河南省驻马店市西平县2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试卷

2024一2025学年度第一学期期末素质测试 七年级语文 职 (满分：120分时间：120分钟) 0 题 号 三 四 五 总分 (一） (二) 得 分 一、积累与运用。（共24分） 学校准备出版一期以“少年正是读书时”为主题的校刊，主编小语邀请你参与校刊创办，请 你参与并完成相关任务。 【校刊寄语】 O 1.下面是小语为校刊撰写的寄语，请你带她完善。（共5分） 王国维曾借用几段诗词名句诊释人生的三境界，给读书人带来很多启发。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境界，指经历几次失败后发现务力 的结果与最初的设恐截然不同，但仍努力站在高处，尽力向更远处寻找属于自己的路标。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为第二境界，指有了目标后为之追寻，遇到困煮时 创起问底，哪怕屡屡受挫，依然满怀热忧追求梦怒。 福 “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火闲珊处。”此为第三境界，指在足够的积累后 能够融念贯通，幡然醒悟，生命焕发出peng勃的力量。 读书亦如此，即使经历一段不懈钻研的路程，才能从满怀困惑到豁然开朗。 O 阅读吧，亲爱的同学！打开这薄薄的册子，记录我们心灵站立的姿态！ (1)请你给寄语中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。(2分) 热忱( ) peng( )勃 (2)寄语中画波浪线的词语使用有误的一项是()(1分) A.截然不同 B.刨根问底 C.融会贯通 D.幡然醒悟 (3)寄语中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写出来。(2分) 【校刊辑录】 : 2.小语搜集到一段关于联想和想象的鉴赏文字，想编辑在校刊“诗文古韵”栏目中，请帮她补 写。（共8分） O 曹操看见浩瀚无边的大海，在（观沧海）“① ,② ” 句中借助想象描绘了群星璀璨的壮阔场景。联想和想象也是诗人含蓄抒情的重要手段。李白 在（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉“③ -,④ ”一句中，把明 月想象成了通情达意的信使，表达对朋友的思念；岑参（行军九日思长安故园》“⑤ ,⑥ ”一句联想到故乡在断壁残垣间开放的菊花，表达对饱经战争优 患的人民的同情和对和平的渴望。陆游（十一月四日风雨大作）（其二）“⑦ ,⑧ ”一句借助想象表现自己虽然日经僵卧孤村，但仍然有上阵杀敌报 (七年级语文第1页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApF 效祖国的雄心壮志。 【校刊命名】 3.主编小语将同学们的读书笔记汇编成校刊，请你根据目录，为校刊取一个名字，并说明理 由。(3分) 目录 名士风度—读《世说新语〉有感 温馨的回忆与理性的批判一读（朝花夕拾》有感 勇敢面对挫折，正确对待人生一《我与地坛)有感 刺破黑暗的光一读〈假如给我三天光明》有感 校刊名： 理由： 【校刊调查】 4.为了解本校学生的课外阅读情况，校刊编辑部对全校的同学们进行了问卷调查并作出统计。 请你为下面两幅调查统计图各写一条结论。(4分) 本校79年级学生课外阅读量 本枚7-9年级学生课外阅读类型 70% 62% 文学名著 60% 50% 时文杂志 40% 30% 20% 卡通漫画 10% 1% 坊 武侠小说 0% 10本以上5-10本 1一4本 0本 图一 图二 ① ② 5,小文创作了一首诗歌，想要投稿给校刊，请你参照第一节的内容和结构，补充完整诗歌的第 二节。(4分) 天空是条蓝色的大河 天空是条蓝色的大河 天空是条蓝色的大河 河上飘着洁白的云朵 河上飘着洁白的云朵 我想此刻 我想此刻 天妈妈正在河边洗衣 云朵是她洗出的泡沫 (七年级语文第2页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 二、现代文阅读(27分) (一)阅读下文，完成6一9题。(14分) 纪念白求恩同志 朱德 ①诺尔曼·白求思同志逝世三周年了！白求恩同志是加伞大的共产党员，是有国际声誉的 医生，是北美洲的四大名医之一。他是用他的高明的技术服务于世界人民反法西斯事业的坚 强战士。一九三六年西班牙人民反抗德意法西斯侵略战争时，白求思同志曾亲赴西班牙，为政 府军服务医疗工作，在马德里、巴塞隆那组织了输血运动，由于他的努力，曾经救治了数万受伤 的士兵、妇女和儿童的性命。一九三七年，我国抗日战争爆发，为了帮助中国的抗日战争，受加 拿大和美国共产党的派遣，他又远沙重洋，来到中国，自一九三八年春即赴山西、河北战地我军 中工作，领导我军医疗工作，不幸因施行手术中毒，于一九三九年十一月十二日在晋察冀军区 逝世。白求恩同志之死，使我们永怀无限痛惜和伤感，觉得这是我党、我军、中国人民和世界人 民反法西斯事业的一个巨大损失！ ②白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党 人的高尚纯朴的品质。 ③白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他济楚的知道，无产阶级如果不能解放一切 劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、 一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反 对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己 的事业。在他致毛泽东同志的一封信中热烈的表示：“我在此问不胜愉快，且深感我们应以英 勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求思同志这种国 际主义的伟大精种，每个中国共产党员都应该学习。 ④白求思同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限青任心，他的实际主义作 风，和对同志对人民的无限热忧。他已五十多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线 附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“(A)一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代巴 经过去了医生应该跑到病人那里去，而且愈早念好。”甚至在意外的情形下，即使不能赶到作 战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精 益求林，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行 自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有那一件工 作是小的，没有那一件工作是不重要的”，鼓励他们每个人“要学习独立工作，不要那半斤八两 的帮助。” ⑤白求思同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教 育和提高医生；护士作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到那里，教到那里，没有夸夸其 谈，言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照它本来的 (七年级语文第3页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 目的去用它吧。”白求思同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。 ⑥白求恩同志对同志对人民满腔热忧，坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、劳动人民， 表现了他无限的忠诚热爱和无条件的帮助他们，平等的看待他们中的任何人，体贴关心，无微 不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过 他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动，至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求思这个亲 切的名字。 ⑦白求恩同志离开我们已经三年了，然而我们将永远记得白求思这个伟大的国际主义战士。 也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所说：“(B)加拿大的人民，因为有如此伟大光荣的 子孙而感觉骄做。”世界一切反法西斯战士，首先是我党党员，应当学习和发扬白求恩同志这种 国际主义精神和许多优良品质，来最后战胜法西斯主义，完成白求思同志未了的伟大$业。 (选自（解放日报）1942年11月13日) 6.文章第③一⑥段分别从(1)、_(2)_、(3)、(4)_四个方面阐述了白求恩身上 所表现出来的高尚纯朴的品质。(4分) 7,夹叙夹议是本文表达方式上的特点。请以第①②段为例，具体说说本文采取叙议结合的好 处。(4分) 8.文章(A)(B)两处画线句均引用了人物的原话，请任选一处.，说说有何作用。(2分) 9,品味下面语句，体会加点词语的表达效果。(4分) 凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动，至今晋察冀的军民心中，仍怀念着 白求恩这个亲切的名字。 (二)阅读下文，完成10一13题。(13分) 父与子 父篇： 父高：①我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。 ②世界真奇炒，到了这个年龄，我的思维里就产生了一种激情，还伴随着身体里的一股原 始冲动。这大概就是生命得以延续的接力棒。 （七年级语文第4页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ③我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。 ④在我们这儿，不是你是什么就生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，不管你是羊是 兔还是马，生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗，可能是兔子。 AA ⑤今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘分。 不管他是什么，我都爱他，他的血管里流着我的血。尽管我是羊，他是猪。 ⑥我们这儿有的爸爸可不这样，他们总希望自己的孩子不是现在这个样子。就拿我的郁 居牛来说吧，他的儿子是一条蛇，他怎么看儿子怎么不顺眼，整天对儿子火胡子瞪眼。 ⑦我问他为什么虐待亲生儿子，他说他的儿于应该是只虎，起码也得是头牛。他的儿子真 不幸，摊上了这样的爸爸。 ⑧做父亲的对待孩子只能干一件事：(1) ⑨我的儿子是一头小猪，这就足够了。 ⑩我不羡幕别人的猛虎儿子，也不嫉妒人家的千里马儿子，这个世界上绝了哪种生命形式 都会导致地球毁灭。狮子和妈蚁一样伟大。我斗胆说一句话，你看人类在地球上横不横？可 从生态平衡的角度看，小草和人类一样重要。 ①不明白这个道理，就不是合格的爸爸。 ②我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和愜意。如果在这个世界上，羊只能生羊，马只能 生马，那该成什么样子了？ ⑧我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一样爱他，一样让他成为世 界上最幸福的孩子—因为我是他爸爸。 子篇： ①我是一头小指，我爸爸是一只羊。 ②从我出生那天起，我就发现爸爸和我不一样。后来，我还发现别的孩子的爸爸和我爸爸 也不一样。 ③就拿邮居那头小猪来说吧，地爸爸是一只猛虎。再说隔壁的小免，他爸爸是一匹骏马。 ④相比之下，我的爸爸显得甚小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸是什么并不重要， 重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎，但他不是男子汉。我见过一只 老鼠爸爸，那可真算得上是一个地道的男子议。 ⑤什么是男子汉？我党得，(2) ⑥打写孩子的爸爸都不是男子汉，是懦夫；他还不嫌弃孩子，不管孩子是什么，他都爱孩 子。孩子是你生的，如果你不满意，机打自己。打孩子算什么？又不是孩子非要让你把他生出 (七年级语文第5页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 来的。 ⑦我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男子汉，他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最 幸福的爸爸。 ⑧我有时偷偷想，假如我的爸爸是老鼠或是鸡或是蛇呢？我一准照样爱他照样自豪一 因为我是他儿子。 10.请根据语境，补写文中两个画横线处空缺的内容。(2分) 11.“想象离奇荒诞但入情入理。”你同意对这篇童话写法的评价吗？请结合童话内容，谈谈你 的看法和理由。(3分) 12.升入初中后，小文盲目攀比，嫌弃自己的父母不给自已购买名牌衣服，认为他们不爱自已。 请你结合童话内容，写一段话，劝导小文正确地看待父母的爱。(4分) 13.家长代表读完这篇童话后深受感动，作小诗一首来表达情感。请你站在孩子的角度，仿照 示例，为父母回一首小诗，共同完成这次阅读活动。(4分) 【写给孩子的诗】我爱你/因为我的血脉连着你/乖巧，或是调皮/懂事，或是稚气/不曾到过的远 方/我希望你可以去/但若是感到疲累/就请回到我身边休憩 【写给父母的诗】 三、古诗文阅读（共13分） (一)创设情境：为了更好地诵读经典，“耕心微写”小组以(<论语>十二章》和（诫子书》为例， 展示文言文的学习方法，请你按照学习步骤，认真完成14一16题。（共9分） （七年级语文第6页共8.页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 夫君子之行，静以修身， 人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 俭以养德。非淡泊无以明 ②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(（为政）) 志，非宁静无以致远。夫学 ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(（为政）) 须静也，才须学也，非学无以 ④子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(（雍也）) 广才，非志无以成学。淫慢 ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而 则不能励精，险躁则不能治 改之。”(（迷而）) 性。年与时驰，意与日去，遂 ⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕) 成枯落，多不接世，悲守穷 ⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 庐，将复何及！ (节选自(（论语）十二章) (选自诸葛亮（诚子书》） 第一步：反复吟诵，领会古汉语韵味。 第二步：借助注释和工具书，辨其音，识词义。 14.选文中“不亦说乎”的“说”，在教材注释中是通假字，同“悦”，表示 的意思：“淫 慢则不能励精”中的“慢”在（古代汉语词典）中前三个义项是：①懈怠，松弛：②自大.傲慢：③缓 慢。结合语境，这里选第 个义项。(2分) 第三步：逐句翻译，疏通大意。 15.在理解词义的基础上，我们就能将“俭以养德”译为 (1分)。遇到 特殊句式，如“人不知而不愠，不亦君子乎？”是省略句，就要用到翻译“六字法”中的“补”，该句 译作 ？(2分) 第四步：品读分析，理解内涵。 16.要抓住关键词句，深入理解文言文的思想与情感，并从中获得对学习和生活有益的启示。 比如：谈一谈选文在“志”“学”方面，对你的学习和生活有什么启示？(4分) (二)古诗鉴赏。(4分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西宙烛，却话巴山夜雨时。 17.小文在诗歌朗诵课上朗诵了本诗，并将“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字进行了重读，得到了 同学们一致肯定。请你结合诗句说说同学们认可小文做这一朗读设计的原因。(2分) (七年级语文第7页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 18.小文在对已学诗歌进行归类时，将本诗与王湾的（次北固山下）均归为“情牵故园”类。你认 为归类合理，并准备结合两首诗的内容、情感等方面说明理由。请写出你的理由。(2分) 四、整本书阅读(6分) 阅读下面（西游记）部分目录和精彩选段，完成19一20题。 (西游记》目录（节选） 第十三回陷虎穴金星解厄 双叉岭伯饮留僧 第十四回心狼归正 六贼无踪 第十五回蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十六回观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈装 第二十五回镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十六回孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树 第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 选段： 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨修，忽闻得水声 聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边 泪坠，停云住步，良久方去。 19.要从以上目录（节选）中探究孙悟空与唐僧闹矛盾后两次离开的原因，你可跳读其他回目， 再精读第 回和第 回的内容。(2分) 20.孙悟空两次离开唐僧时的性格有何不同？请参考目录，结合选段内容，联系其他情节，予以 概括。(4分) 五、作文(50分) 21.从下面两个选项中任选一个题目进行写作。 (1)那一次，我播下了 的种子 要求：①把题目补充完整，写一篇以记事为主的文章；②写清楚事情的起因、经过和结果； ③需有一定的细节描写；④写得有感情，能传达真情实感；⑤字数不少于500字；⑥文中不得 出现真实的人名、校名和地名，如出现则用A、B、C等犬写英文字母代替。 (2)2024,对你来说是重要的。过去的这段时间里一定有许多让你记忆深刻的人和事，也 会有对未来的想象和期待。无论是过去发生的，还是即将到来的，都值得去记录。 请以“我的2024”为题，写一篇文章。 要求：(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名；(2)不少于500字：(3)字迹工整，书写规 范，标点正确。 (七年级语文第8页共8页)西 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP 西平县2024-2025学年七年级上学期期末素质测试语文试卷答案 一、积累与运用(24分) 1.(1)ran蓬 (2)B(“刨根问底”应改为“穷追不舍”。) (3)只有经历一段不懈钻研的路程，才能从满怀困感到豁然开朗。 2.①星汉灿烂，若出其里②日月之行，若出其中③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西④ 遥怜故园菊，应傍战场开⑤夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 3.校刊名：《精神之光》 理由：目录中的书籍都展现了不同人物在困境中展现出的高尚精神品质，如《世说新语》 中的名士风度、《朝花夕拾》中的批判与温情、《我与地坛》中面对挫折的勇气、《假如 给我三天光明》中冲破黑暗的坚毅，这些精神如同光芒照亮读者心灵，所以取名《精神之 光》。 4.图一结论：本校7-9年级学生课外阅读量总体不足，阅读1-4本的学生占比最大， 10本以上的占比较少。 图二结论：本校7一9年级学生课外阅读类型以文学名著和时文杂志为主，卡通漫画和武 侠小说相对较少。 5.天空是条蓝色的大河 河上飘着洁白的云朵 我想此刻 风爷爷正在河中划船 云朵是他扬起的白帆 二、现代文阅读(27分) 6.(1)国际主义精神(2)对工作的责任心与精益求精的态度(3)实际主义作风(4) 对同志和人民的热忱与真诚 7.第①段先叙述白求恩的生平事迹，包括他在西班牙和中国的医疗工作以及最终逝世，让 读者对白求恩有了初步的了解。第②段在此基础上进行议论，指出白求恩具有共产主义国 际主义精神和高尚纯朴的品质，使读者能更深刻地理解白求恩精神的内涵。叙议结合，既 让读者了解了事实，又引导读者深入思考白求恩的精神价值，增强了文章的说服力和感染 力。 8.示例：选A处。这句话引用白求恩的原话，生动地表现了白求恩积极主动、勇于负责 的工作态度，突出了他作为革命医生的高尚品质，使白求恩的形象更加真实可感，也让读 者更直接地感受到他的精神力量。 选B处。引用加拿大人民的话语，从侧面表现了白求恩在加拿大人民心中的重要地位，也 强调了白求恩的伟大，引起读者对白求恩的敬重，同时也增强了文章的可信度和感染力。 9.“凡是”“莫不”“仍”等词语强调了白求恩的行为和品质对所有人的影响之深、范围 之广，突出了晋察冀军民对白求恩的深厚怀念之情，也侧面反映出白求恩精神的伟大和持 久的感染力。 10.(1)爱（自己的孩子）(2)给孩子爱和关心，平等对待孩子，不嫌弃孩子，能勇敢 地承担责任就是男子汉 11.同意。这篇童话中动物的生育规律等情节想象离奇荒诞，如不同动物在特定年份生不 同的孩子。但在情感和道理上入情入理，如羊爸爸对小猪儿子的爱，传达出父母应无条件 爱孩子的道理：还有从生态平衡角度阐述每个生命都重要，也符合现实逻辑。这种写法既 充满奇幻色彩吸引读者，又能让读者在荒诞中领悟深刻的人生哲理。 12.小文，你看在《父与子》这篇童话里，羊爸爸的孩子是小猪，但羊爸爸依然全心全意 地爱着小猪，他不羡慕别人的孩子，因为他明白每个生命都有其独特的价值。父母对我们 的爱不应以物质来衡量，就像羊爸爸一样，爱是无私的，我们应该珍惜父母给予的爱，而 不是盲目攀比物质。 13.我爱您/因为您的关爱伴着我/严厉，或是慈祥/忙碌，或是操劳/未曾踏足的天地/您希 望我去闯荡/但若是遭遇风雨/就请让我在您怀中躲避 三、古诗文阅读(13分) 14.愉快① 15.用节俭来培养品德人家不了解我，（我）却不生气，不也是君子吗？ 16.在“志”方面，我们要有坚定的志向，如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，不能 轻易改变自己的目标：在“学”方面，要勤奋学习，如“非学无以广才，非志无以成学”， 并且要注重学习方法，学思结合，像“学而不思则罔，思而不学则殆”说的那样，才能不 断提升自己的能力，实现自己的志向。 17.“涨”字重读能突出巴山夜雨之大，雨水涨满秋池的景象，渲染出一种孤寂、凄凉的 氛围，更能体现诗人因思念远方的亲人而内心愁绪满怀，强化了诗歌的情感表达。 18.归类合理。《夜雨寄北》中诗人通过巴山夜雨的景象，抒发了对妻子（或亲人）的思 念之情，渴望能与亲人团聚：《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”也表达了诗 人的思乡之情，两首诗都蕴含着对故园、亲人的牵挂，所以可归为“情牵故园”类。 四、整本书阅读(6分) 19.第十四回第二十七回 20.第一次离开时，孙悟空虽有不舍，但性格较为倔强，因打死六贼被唐僧责怪后负气出 走；第二次离开时，他满心委屈和无奈，对唐僧的误解感到伤心，但仍心系唐僧，性格中 多了些隐忍，如“一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠”体现了他的不舍与难过。 五、作文(50分) 略。