精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年度上学期期末教学质量测查 九年级历史试卷 考生注意： 1．考试时间60分钟。 2．全卷共三道大题，总分100分。 一、慧眼识真（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 古埃及国王胡夫的金字塔最为宏伟，自胡夫金字塔之后，金字塔有越修越小的趋势，这主要反映了古埃及（ ） A. 人民群众智慧勤劳 B. 统治阶级穷奢极欲 C. 王权逐渐走向衰落 D. 文明成果异常丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“古埃及国王胡夫的金字塔最为宏伟，自胡夫金字塔之后，金字塔有越修越小的趋势”结合所学知识可知，金字塔是古埃及国王权力的象征，自胡夫金字塔之后，金字塔有越修越小的趋势，说明了古埃及国王的权利越来越小，王权逐渐走向衰落，C项正确；人民群众智慧勤劳、统治阶级穷奢极欲和文明成果异常丰厚与金字塔越修越小无关，排除ABD项。故选C项。 2. 古埃及人发现，每年7月，当太阴和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是（ ） A. 天文历法 B. 建筑雕塑 C. 解剖医学 D. 文学艺术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，由于计算尼罗河泛滥周期的需要，产生了古埃及的太阳历，属于天文历法范畴，A项正确；BCD三项不符合题意，排除BCD三项。故选A项。 3. 公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（　　） A. 尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B. 反对婆罗门种姓的特权地位 C. 将长期遭受苦难的犹太人解脱出来 D. 解决水源与牧场的资源之争 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，B项正确；早期佛教没有尊奉黄帝和老子，针对的也不是犹太人，排除AC项；早期佛教的出现是为了破除种姓之间的界限，而非解决水源和牧场的资源之争，排除D项。故选B项。 4. 在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果不属于东方文明的是（ ） A. 象形文字 B. 佛教 C. 雅典卫城遗址 D. 司母戊鼎 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，雅典卫城遗址是希腊文化的典型建筑，古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区，是典型的西方海洋文明，C项符合题意，选择C项；象形文字是古埃及文明成就，属于东方文明，A项不符合题意，排除A项；佛教是古印度文明成就，属于东方文明，B项不符合题意，排除B项；司母戊鼎是古代中国文明成就，属于东方文明，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 5. “吾爱吾师，吾更爱真理。”这句名言出自一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，这位古希腊哲学家是 A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 但丁 D. 莎士比亚 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。柏拉图是亚里士多德的老师，柏拉图死后，亚里士多德总结前人哲学思想的基础，创立了与老师截然不同的哲学体系，所以亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”，B符合题意；ACD项与“百科全书式的学者”无关，排除。故选择B。 6. 马克思称《荷马史诗》具有“永久的魅力”，是一种“规范和高不可及的范本”；亚里士多德称其为古典史诗的典范。作为史诗“典范”，《荷马史诗》的“魅力”在于（ ） A. 描绘了早期希腊社会生活 B. 阐释了儒略历的编制原理 C. 记录了法兰克王国的兴起 D. 介绍了西欧封君封臣制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。《荷马史诗》反映了古希腊社会状况，希腊民族的生活、思想、情感和理想，充满了乐观主义、集体主义和英雄主义精神，A项正确；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，与古希腊《荷马史诗》无关，排除B项；法兰克王国的兴起与克洛维相关，与古希腊《荷马史诗》无关，排除C项；西欧封君封臣制度源于8世纪前期法兰克王国，与古希腊《荷马史诗》无关，排除D项。故选A项。 7. 他攫取了罗马的最高权力，使罗马进入帝国时代，开始了长达百余年的“繁荣与和平”。他是（ ） A. 汉谟拉比 B. 查士丁尼 C. 屋大维 D. 凯撒 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“他攫取了罗马最高权力，使罗马进入帝国时代，开始了长达百余年的“繁荣与和平”。”结合所学可知，公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。公元前27年，他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，C项正确；汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，排除A项；查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，排除B项；公元前49年凯撒开始在罗马实行独裁统治，不久被谋杀，排除D项。故选C项。 8. 公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前450年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是 A. 《十二铜表法》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前49年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”，结合所学知识可知，公元前450年左右，共和国早期，罗马平民与贵族展开激烈斗争，平民取得了胜利，设立平民保民官，颁布《十铜表法》，《十二铜表法》条文比较明晰，使得审判、量刑皆有法可依，它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益，它是罗马第一部成文法，是世界上第一部具有民主性质的成文法典，是罗马成文法史的起点，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，所以A符合题意；《权利法案》1689年10月颁布，是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，所以B不符合题意；《独立宣言》于1776年7月4日批准通过，宣告美利坚独立，所以C不符合题意；《1787宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法，也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，所以D不符合题意。 9. 这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。题干这个帝国是查理曼帝国，A正确；奥斯曼帝国、亚历山大帝国和罗马帝国均与题干无关，排除BCD项。故选A。 10. 拜占庭帝国因查士丁尼的文治和武功而进入了“黄金时代”，但对欧洲乃至世界影响更为深远的是他的文治。这里的“文治”主要是指（ ） A. 积极发展了工商业 B. 建立公民津贴制度 C. 编纂《罗马民法大全》 D. 创建政教合一国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“拜占庭帝国因查士丁尼的文治和武功而进入了‘黄金时代’，但对欧洲乃至世界影响更为深远的是他的文治。”结合所学可知，查士丁尼在位期间著名的成就是《罗马民法大全》的编纂，这部法典对后来欧洲乃至世界的法律体系产生了深远影响，被视为西方法律制度的基础，因此，题干中提到的对欧洲乃至世界影响更为深远的“文治”主要是指《罗马民法大全》的编纂，C项正确；积极发展了工商业不属于“影响深远的是的文治”，排除A项；建立公民津贴制度的是伯里克利，排除B项；创建政教合一国家的是穆罕默德，排除D项。故选C项。 11. 地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和欧、亚、非三洲的重要水域。在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 法兰克王国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，罗马帝国的中心在意大利半岛，地中海是其重要的交通和贸易通道，因此地中海被称为“罗马湖”，C项正确；波斯帝国主要位于亚洲，其疆域虽然广阔，但地中海并不是其内湖，排除A项；亚历山大帝国疆域主要集中在亚洲和非洲的部分地区，其统治时间相对较短，且其疆域并未完全控制地中海，排除B项；法兰克王国主要位于欧洲的西部和中部，其疆域并未延伸到地中海地区，排除D项。故选C项。 12. 九年级历史小组搜集了有关世界三大宗教的知识，属于伊斯兰教内容的是（ ） A. 诞生在古印度 B. 忍受苦难，死后可以升入“天堂” C. 信仰宇宙中唯一的神真主安拉 D. 经典是《圣经》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，其教义是信仰宇宙中唯一的神真主安拉，C项正确；佛教诞生于古印度，与题意不符，排除A项；公元1世纪，基督教在巴勒斯坦地区开始传播，教义宣扬忍受苦难，死后可以升入“天堂”，与题意不符，排除B项；基督教的经典是《圣经》，与题意不符，排除D项。故选C项。 13. 自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，超过4.1万巴勒斯坦人在冲突中死亡、逾9.6万人受伤。公元1世纪，诞生在巴以冲突的巴勒斯坦地区的宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，生活在巴勒斯坦地区的古代犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来，人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，公元1世纪，基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，B项正确；佛教产生于古印度，排除A项；伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，排除C项；印度教产生于印度，排除D项。故选B项。 14. 黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。二者体现的相同的经济特征是（ ） A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】二者体现的相同的经济特征是是经济上自给自足。我国封建社会时期，自给自足的自然经济长期占据统治地位。西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，D项正确；材料题干没有体现土地公有制，排除A项；西欧庄园内除了自由的农民还有缺乏自由的农奴，排除B项；西欧庄园有庄园法庭有司法权，材料没有体现司法权，排除C项。故选D项。 15. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故正确答案是A。 16. 中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 西欧城市的复苏 B. 阿拉伯数字的传播 C. 中国印刷术的普遍推广 D. 大学的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，所以D项符合题意；西欧城市的复苏，是教育发展的背景，所以A项不符合题意；11世纪后，包括阿拉伯数字在内的阿拉伯文化传入西欧，促进教育的发展，所以B项不符合题意；中国印刷术传入西欧，一定程度上促进西欧教育的发展，所以C项不符合题意。故本题答案为D。 17. 丘古尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是（ ） A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《安娜•卡列尼娜》 D. 《哈姆雷特》 【答案】D 【解析】 【详解】莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠，其作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神，代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，D符合题意；《神曲》的作者是文艺复兴时期意大利诗人但丁，《蒙娜丽莎》的作者是文艺复兴时期意大利画家达·芬奇，排除AB；《安娜•卡列尼娜》的作者是是俄国作家列夫·托尔斯泰，排除C。故选D。 18. 从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 英国 C. 西班牙 D. 日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，17世纪，荷兰与法国先后加入殖民争霸的行列，建立了许多殖民地。为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地，17世纪下半叶，英国与荷兰、法国发生了一系列的战争，并最终取得胜利，自诩为“日不落帝国”，B项正确；综上所述，葡萄牙、西班牙、 日本均没有自诩为“日不落帝国”，均不符题意，排除ACD项。故选B项。 19. “三角贸易”是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一。下面空白方框中应填入的内容是（ ） A. 酒 B. 黄金 C. 黑人奴隶 D. 机械制品 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图并结合所学知识可知，英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。空白方框对应中程，即买卖黑人奴隶，C项正确；酒是出程贩运的商品，排除A项；黄金是欧洲人探寻新航路要获取的东西，排除B项；机械制品是出程贩运的商品，排除D项。故选C项。 20. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学、推动了教育普及、引发了资产阶级革命没有直接关系，排除BCD项。故选A项。 21. 这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是北美独立战争的转折点。“这次战役”指的是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 攻占巴士底狱 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军5000多人投降，此役扭转了整个战争的局势，是北美独立战争的转折点，C项正确；来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除A项；攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，与题意不符，排除B项；约克镇战役是美国独立战争军事上基本结束的标志，与题意不符，排除D项。故选C项。 22. “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（ ） A. 查理一世召开议会 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. 建立法兰西第一帝国 D. 拿破仑制定民法典 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了，因此“这一事件”是指巴黎人民攻占巴士底狱，B项正确；查理一世召开议会与英国相关，排除A项；拿破仑建立了法兰西第一帝国，制定了民法典，与题干“掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”不符，排除CD项。故选B项。 23. 下图是《拿破仑法典〉书影。1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。 丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的:卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》 A. 遏制了贵族对法律的曲解 B. 给被侵略国家带来灾难 C. 是欧洲国家的民法参照蓝本 D. 构成了完整的罗马法学系统 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：《拿破仑法典》。解题思路：根据材料内容“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的；卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”可知，这一内容体现了欧洲国家的民法典是以《拿破仑法典》为参照蓝本制定的，选项C符合题意；A项在材料内容中没有体现，排除；B项给被侵略国家带来灾难指的是拿破仑后期的对外战争，不是法典的影响，排除；D项罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,形成了完整的罗马法学系统，与材料内容无关，排除。故选C。 24. 这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才促成了这种先进的手摇纺纱机的诞生，他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。这位幸运的发明者是（ ） A. 瓦特 B. 富尔顿 C. 哈格里夫斯 D. 斯蒂芬森 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干关键词“珍妮”“手摇纺纱机”可知，1765年英国纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机，大大提高了纺纱效率，珍妮机的发明，标志着英国工业革命开始，C项正确；瓦特改良了蒸汽机，排除A项；富尔顿发明了汽船，排除B项；斯蒂芬森发明了火车，排除D项。故选C项。 25. 一个旅行团想到历史上第一个无产阶级政权的诞生地旅游，该团应去的城市是（ ） A. 伦敦 B. 巴黎 C. 莫斯科 D. 北京 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义.推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，B项正确；经上分析，第一个无产阶级政权的诞生地是巴黎，而不是伦敦、莫斯科、北京，排除ACD项。故选B项。 二、史林释义（本题共3小题，26题10分，27题12分，28题14分，共36分） 26. 改革是社会进步的重要推动力。阅读下列材料，回答问题 材料一 伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 ——摘编自九上历史 （1）材料一中“全体人民”指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？ 材料二 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，……。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二反映的是日本历史上的哪一次改革？当时日本在位的天皇是哪位？这次改革对日本社会发展有什么影响？ 材料三 改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须提供兵役服务。 ——摘编自九上历史 （3）材料三中的改革开始于西欧哪一个王国？赐地的人被称作什么？这次改革对西欧社会产生了什么影响？ （4）通过以上问题，你有什么启示？ 【答案】（1）“全体人民”：成年男性公民。 最高权力机构：公民大会。 影响：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）改革：大化改新。 天皇：孝德天皇。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3） 王国：法兰克王国。 赐地的人：封君。 影响：改革确立了君主专制的政治格局，国王拥有最高权力，但也导致国王的中央集权较弱；在一定程度上维系了社会秩序和稳定。 （4）启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力；我同要坚持改革开放，与时俱进改革要顺应社会发展潮流；要以开放的心态吸收他国优秀文化，加以创新利用等。 【解析】 【小问1详解】 “全体人民”：据材料一“公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生”“占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利”可知，古代雅典成年男性公民享有各种政治权利，因此全体人民是全体成年男性公民。 最高权力机构：结合所学可知，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 影响：结合所学可知，伯里克利改革使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 【小问2详解】 改革：据材料二“这场变革试图以中国唐朝为模式”可知，这次改革为大化改新，日本大化改新以唐朝为模仿对象，与材料信息相符。 天皇：结合所学可知，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从 646 年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 影响：结合所学可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 王国：据材料三“改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须提供兵役服务”并结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，因此该国家为法兰克王国。 赐地的人：结合所学可知，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 影响：结合所学可知，封君封臣制度确立了君主专制的政治格局，国王拥有最高权力，但也导致国王的中央集权较弱；在一定程度上维系了社会秩序和稳定。 【小问4详解】 启示：开放性试题，材料中涉及各种改革，因此要强调改革的意义，如改革是经济发展、社会进步的重要推动力；我同要坚持改革开放，与时俱进改革要顺应社会发展潮流；要以开放的心态吸收他国优秀文化，加以创新利用等。 27. 民主与法治是社会发展进步的重要表现，也是我们一直追求的共同价值。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——君主立宪制，新体制通过大幅度提高议会的权威，实现了对王权的有效限制，这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） （1）根据材料一，指出英国革命创造的全新政体是什么？这个全新的政体是通过哪一文献确定下来的？依据材料概括这一政体的作用。 材料二 1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A：______ B：______ C：______ （2）1787年美国宪法是美国哪次革命的成果？依据材料二并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置：①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 材料三 《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史·近代史编》 （3）材料三中《人权宣言》是哪国颁布的？据材料三，指出国家立法的根本依据。通过对材料三的分析，请概括《人权宣言》的立法原则。 材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的主张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （4）据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对民主和法治建设的认识。 【答案】（1）全新政体：君主立宪制； 文献：《权利法案》 作用：大幅度提高议会的权威；为英国民主化的发展打下了坚实的基础。      （2）革命：美国独立战争 A：③；B：②；C：①      （3）国家：法国 依据：国民的公共意志； 原则：人民主权、法治、平等。（任答一点即可）          （4）共同影响：确立了比较民主资产阶级统治，避免了专制统治，维护了资产阶级的利益。（意思相近即可）      （5）认识：民主和法治要不断完善；要与国情相结合；要真正维护人民群众的利益；没有绝对完美的民主和法治等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 全新政体：根据材料“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——君主立宪制”可知，英国革命创造的全新政体是君主立宪制，它保留了君主（国王或女王）作为国家的象征性元首，但君主的权力受到宪法和法律的限制，国家的实际权力掌握在议会和政府手中。 文献：根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。 作用：根据材料“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制”所学知识可知，通过《权利法案》的颁布，议会的权力得到了法律的保障和提升，议会可以独立行使立法权，对政府进行监督和制约，国王不能随意干预议会的事务，议会的权威和地位得到了巩固和提高；根据材料“实现了对王权的有效限制，这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础”和所学知识可知，君主立宪制的确立，使英国的政治体制从封建专制向民主政治转变，为英国的民主化发展奠定了基础。 【小问2详解】 革命：根据所学知识可知，1787年美国宪法是美国独立战争的成果。独立战争结束后，美国需要建立一个稳定的政府来维护国家的统一和促进发展，因此召开了制宪会议，制定了美国宪法。 A：根据材料“国家与国民的关系（关于国家权力的来源）”和结合所学可知，1787年美国宪法中规定，总统和议员由选举产生，解释了国家权力的来源问题，通过选举，人民可以直接或间接地参与国家政治，选择代表他们利益的领导人和立法者，从而确保国家权力的合法性和民主性。A对应的是③。 B：根据材料“中央与地方的关系”和结合所学可知，1787年美国宪法中规定，联邦政府和地方政府分享权力，解决了中央和地方的关系，通过联邦制，美国宪法确立了联邦政府与州政府之间的权力分配，既保证了中央政府的统一领导，又允许地方政府在一定范围内享有自治权，以适应不同地区的需求和特点。B对应的是②。 C：根据材料“中央内部行政、司法和立法部门的关系”和结合所学可知，1787年美国宪法中规定，立法、行政、司法三权分立，解决了中央内部行政、司法和立法部门之间的关系，立法、行政、司法三权分立，相互制衡，确保了政府权力的合理配置和有效监督，防止了任何一个部门的权力滥用。C对应的是①。 小问3详解】 国家：根据所学知识可知，《人权宣言》是法国在1789年大革命期间颁布的重要文献。 依据：根据材料“国民的公共意志应是立法的根本依据”可知，国家立法的根本依据是“国民的公共意志”，这体现了立法应当反映人民的意愿和利益。 原则：根据材料“决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民”和所学知识可知，这强调了国家权力来源于人民，人民是国家权力的最终持有者。根据材料“不依照法律就'不得控告、逮捕或拘留任何人'”和所学知识可知，这表明了法律的至高无上和对个人权利的保护。根据材料“每个人在守法方面也是平等的”和所学知识可知，这强调了在法律面前人人平等，无论身份地位如何，都应遵守法律并受到法律的平等对待。 【小问4详解】 共同影响：根据材料和所学知识可知，三国的革命都导致了资产阶级政治体制的建立，这些体制都具有民主特征，如议会制度、选举制度等，这些制度使得资产阶级能够通过合法途径参与政治决策，从而确保了他们的政治权力和利益。通过革命，三国都摆脱了封建专制的束缚。英国的君主立宪制限制了君主的权力，法国的共和制和美国的联邦制则完全摒弃了君主制，建立了以法律为基础的政府，这些政府的权力受到宪法的限制，从而避免了专制统治的复辟。三国的政体都为资产阶级提供了保护其经济利益的机制。例如，英国的议会制度使得资产阶级能够影响经济政策，法国的《人权宣言》保障了私有财产权，美国的宪法则明确保护了个人自由和财产权，这些都有助于资产阶级经济的稳定和发展。 【小问5详解】 认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料和所学知识可知，从英、法、美三国的历史事件中可以看出，民主和法治的建设是一个逐步发展和完善的过程。例如，英国的君主立宪制、美国的三权分立和法国的共和制都是经过长时间的斗争和改革才逐步确立的，这表明民主和法治需要不断地适应社会的变化，通过改革来解决新出现的问题。英国的君主立宪制保留了君主作为国家象征，同时确立了议会的权力；美国根据其广阔的国土和多样的州权，设计了联邦制和三权分立的政体；法国则在大革命后建立了共和制，这些政体的确立都体现了民主和法治与各自国家的历史、文化和社会结构的紧密结合。《人权宣言》中强调的“国民的公共意志应是立法的根本依据”和“法律保护人的自由权利”等原则，体现了民主和法治的核心是保障人民的权利和利益，这与英、美两国通过选举产生总统和议员的做法相呼应，都旨在确保政府的决策能够反映人民的意愿。美国在建立初期存在着奴隶制的问题，法国在共和制确立过程中经历了多次政变和动荡，这些历史经验告诉我们，民主和法治的建设是一个不断探索和改进的过程，没有一成不变的模式。 28. “解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。阅读材料，完成下列要求。 【地域解放】 材料一 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新市场的出现而增加的需求了。工场手工业代替了这种经营方式。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 （1）指出材料一中率先完成“美洲的发现、绕过非洲的航行”的两位航海家分别是谁？ 【制度解放】 材料二 美国革命是北美殖民地的大英帝国的臣民与政府闹分家。……只不过，美国革命的结果是要分家的一方打赢了，具有巨大的革命鼓舞作用。因而，美国革命是“人类历史上一个伟大的真正的民族解放战争、人类历史上为数不多的真正的资产阶级革命”。 ——《列宁全集》第129卷 （2）这次“美国革命”的领导者是谁？根据材料二，概括“美国革命”的性质。 【技术解放】 材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。 ——刘宗绪《世界近代史》 （3）由材料三可知，这场工业革命最先在哪国开始？材料三中的“动力的革命”是因为哪一种机器的出现？改良者是谁？“运输的革命”是从哪一种交通工具问世开始？他的发明者是谁？并结合所学知识，指出这次工业革命使人类进入了什么时代？ 【思想解放】 材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》 （4）材料四反映的思想发出了怎样的时代呼声？《共产党宣言》的发表，标志着哪一科学理论的诞生？ （5）通过以上的探究，你有什么感想？ 【答案】（1）航海家：哥伦布、迪亚士   （2）领导者：华盛顿 性质：既是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。  （3）国家：英国。 机器及改良者：蒸汽机；瓦特。 交通工具及发明者：蒸汽机车；斯蒂芬森； 时代：蒸汽时代。 （4）呼声：无产者联合起来，推翻资产阶级的统治。 诞生：马克思主义。 （5）感想：每一次解放都为人类的进步打开了新的空间，推动了社会的变革和发展，使人类能够摆脱旧的束缚，迈向更高的文明阶段。解放不是一蹴而就的，而是需要人类不断地探索、实践和奋斗才能实现的。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 航海家：根据所学知识可知，航海家哥伦布于1492年发现美洲大陆，开辟通往美洲的航路；1487-1488年，葡萄牙航海家迪亚士率领船队沿着非洲西海岸向南航行，绕过了非洲南端的好望角，进入了印度洋，为后来的航海家开辟了通往东方的新航路。即两位航海家分别是哥伦布、迪亚士。 【小问2详解】 领导者：根据所学知识可知，这次“美国革命”的领导者是乔治·华盛顿。华盛顿是美国独立战争期间的大陆军总司令，他带领北美殖民地的军队与英国军队进行了长达八年的战争，最终赢得了独立战争的胜利，为美国的独立奠定了基础。 性质：根据材料“人类历史上一个伟大的真正的民族解放战争、人类历史上为数不多的真正的资产阶级革命”和所学知识可知，1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。1783年，英国被迫承认美国独立。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。所以，“美国革命”的性质为既是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。 【小问3详解】 国家：根据材料“动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命”和所学知识可知，这场工业革命最先在英国开始。英国在18世纪中期率先开展了工业革命，成为世界上第一个工业化国家，极大地推动了英国的经济发展和社会变革。 机器及改良者：根据所学知识可知，材料三中的“动力的革命”是因为蒸汽机的出现。蒸汽机的发明和改良，使人类能够利用蒸汽动力来驱动各种机器，极大地提高了生产效率，促进了工业生产的快速发展；瓦特对蒸汽机进行了改良，使其效率大大提高，广泛应用于纺织、采矿、冶金等行业，成为工业革命的重要标志。 交通工具及发明者：根据所学知识可知，“运输的革命”是从蒸汽机车问世开始。蒸汽机车的发明使铁路运输成为可能，极大地提高了运输速度和效率，促进了商品的远距离流通和市场的扩大。蒸汽机车的发明者是史蒂芬森，他设计和建造了世界上第一条铁路——斯托克顿和达灵顿铁路，并成功地运行了蒸汽机车，开启了铁路运输的新时代。 时代：根据所学知识可知，这次工业革命使人类进入了蒸汽时代。蒸汽动力的广泛应用，改变了人类的生产方式和生活方式，推动了社会的全面进步，具有重要的历史意义。 【小问4详解】 呼声：根据材料“全世界无产者，联合起来！”和所学知识可知，材料四反映了无产阶级革命的时代呼声，它号召无产阶级团结起来，推翻资产阶级的统治，建立一个没有剥削和压迫的共产主义社会。这一思想表达了无产阶级对自由、平等和解放的强烈渴望，也反映了当时社会矛盾的尖锐和无产阶级革命的迫切性。 诞生：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义这一科学理论的诞生。马克思主义是无产阶级革命的指导思想，它揭示了资本主义社会的内在矛盾和历史发展趋势，提出了无产阶级通过革命实现自身解放的理论和策略，为无产阶级的斗争提供了科学的理论武器和行动指南。 【小问5详解】 感想：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料和所学知识可知，从美洲的发现、新航路的开辟，到美国独立战争、工业革命，再到马克思主义的诞生，这些事件都是人类在不同领域、不同层面上追求解放的过程，无论是地域的解放、制度的解放，还是生产力的解放、思想的解放，它们都是人类社会向前发展的必然要求。每一次解放都为人类的进步打开了新的空间，推动了社会的变革和发展，使人类能够摆脱旧的束缚，迈向更高的文明阶段。解放的过程往往充满了艰辛和挑战，新航路的开辟需要航海家们克服重重困难，勇敢地探索未知的海洋；美国独立战争需要北美殖民地人民与强大的英国军队进行长期的斗争，付出巨大的牺牲；工业革命的推进需要科学家、发明家和工人阶级的共同努力，不断进行技术创新和生产实践；马克思主义的诞生也需要马克思、恩格斯等人深入研究社会现实，总结历史经验，提出科学的理论。这些都告诉我们，解放不是一蹴而就的，而是需要人类不断地探索、实践和奋斗才能实现的。若其他角度也言之成理也可。 三、探究空间（本题14分） 29. 世界上的每一种文明，都要学会与其他文明共处共存，善于从别的文明中吸收养分，才能促进不同文明的融汇、发展和进步。赵老师以“兼收并蓄·博采众长”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 【早期的文明】 材料一 最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。……早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内……技术的进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展，又使欧亚大陆完全的统一成为可能。 ——《全球通史》 （1）材料一中“最早的文明之光”与哪一文明有关？写出这一文明最具代表性的成就。这一成就产生于是哪一文明古国？据材料一，指出早期帝国文明发展的特点。材料一认为欧亚大陆可能完全统一的原因有哪些？ 【文明的交流】 材料二 830年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”，为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，在此基础上创造了阿拉伯文化，他们还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 ——摘编自九上历史 （2）根据材料二总结阿拉伯人对世界文化作出的主要贡献是什么？ （3）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？阿拉伯文学的瑰宝是什么？请各举一例说明。 【文明的衰落】 材料三 生活在过去的实力和荣誉的阴影之中，这种实力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力，最终在东征西讨中，帝国走向灭亡，但它对后世的影响是不可忽视的。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）拜占庭帝国是对哪一帝国的又一称呼？它最终被哪国所灭？ （5）结合材料三和所学知识回答：拜占庭帝国灭亡了，但对西欧后世有何作用？ 【文明的复兴】 材料四 美第奇时代（1378—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。 ——威尔·杜兰《世界文明史》 （6）依据材料回答，意大利正在发生的是哪一场运动？当时的意大利盛行的是哪一思想？ （7）综合以上材料，我们应该怎样正确看待古代的文明成就？ 【答案】（1）文明：古巴比伦文明； 代表成就及国家：《汉谟拉比法典》；古巴比伦王国； 特点：分散，各不相属； 原因：造船业和航海业的发展。 （2）主要贡献：创造了具有自己特色的阿拉伯文化；担当了沟通东西方文化的角色。 （3）独特贡献：阿拉伯数字； 文学的瑰宝：《天方夜谭》。 （4）帝国：东罗马帝国； 国家：奥斯曼土耳其帝国。 （5）作用：为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （6）运动：文艺复兴； 思想：人文主义。 （7）看待：人类文明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果构成了人类文明的多元性特点；人类文明类型多样，各有特点，要予以尊重；文明的交流是多样的，和平交流的方式更值得肯定和推广，更有现实意义；不同文明之间要加强交流，互相融合，互相促进，共同推动人类文明的进步。（答出其中一点即可） 【解析】 【小问1详解】 文明：根据材料“最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原”和所学知识可知，这描述的是两河流域的美索不达米亚地区，其中古巴比伦文明是这一地区的重要文明。 代表成就及国家：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的代表成就之一，它是世界上现存最早的成文法典之一，由古巴比伦国王汉谟拉比制定，对后世的法律制度产生了深远影响。 特点：根据材料“早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内……”可知，早期的文明帝国主要集中在各自的大河流域，彼此之间相对独立和分散，没有形成广泛的统一和联系。 原因：根据材料“技术进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展，又使欧亚大陆完全的统一成为可能”可知，随着造船技术和航海技术的进步，不同文明之间的交流和联系变得更加频繁和紧密，为欧亚大陆的统一创造了条件。 【小问2详解】 主要贡献：根据材料“......于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，在此基础上创造了阿拉伯文化”和所学知识可知，阿拉伯人在吸收希腊、波斯、印度等古典文明的基础上，结合自身的文化传统，创造出了独特的阿拉伯文化，如在数学、天文学、医学等领域取得了显著成就，为世界文化的发展做出了重要贡献。根据材料“他们还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲”和所学知识可知，阿拉伯人通过翻译和传播古典文化典籍，以及将中国的四大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，促进了东西方文化的交流与融合，使不同文明之间的知识和文化得以互通，推动了世界文明的进步。 【小问3详解】 独特贡献：根据所学知识可知，阿拉伯人改进了印度的数字系统，形成了阿拉伯数字，这一数学工具极大地促进了数学的发展和应用，在世界范围内被广泛使用，对科学、经济等领域产生了深远影响。 文学的瑰宝：根据所学知识可知，《天方夜谭》（又名《一千零一夜》），是阿拉伯文学的代表作之一，由许多独立的故事组成，如《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等，这些故事充满了奇幻色彩和丰富的想象力，展现了阿拉伯文化的独特魅力，对后世的文学创作产生了重要影响。 【小问4详解】 帝国：根据所学知识可知，拜占庭帝国也被称为东罗马帝国，它是罗马帝国分裂后在东部延续的帝国，以君士坦丁堡（今伊斯坦布尔）为首都。 国家：根据所学知识可知，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻陷了拜占庭帝国的首都君士坦丁堡（今伊斯坦布尔），标志着拜占庭帝国的灭亡。 【小问5详解】 作用：根据所学知识可知，拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古典文化典籍和艺术作品，在帝国灭亡后，许多拜占庭学者和工匠逃往西欧，将这些珍贵的文化遗产带入西欧。这些古典文化成果对西欧的文化复兴产生了重要影响，为文艺复兴运动提供了丰富的思想资源和灵感，推动了西欧在文学、艺术、科学等领域的繁荣发展，促进了西欧社会的进步和变革。 【小问6详解】 运动：根据材料“意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦”和所学知识可知，这些特征正是文艺复兴运动的核心理念。文艺复兴运动发生在14世纪到17世纪，起源于意大利，是一场以人文主义为核心的思想文化运动，强调对古典文化的复兴和对人的关注。 思想：根据所学知识可知，当时的意大利盛行的是人文主义思想。人文主义强调人的价值和尊严，主张以人为中心，关注人的潜能和自由发展，提倡个性解放和对人类美好生活的追求。这一思想与中世纪的宗教神学思想形成鲜明对比，推动了社会的进步和文化的发展。 【小问7详解】 观点：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，古代文明的起源是多元的，不同地区和民族在不同的历史时期创造了各自独特的文明成果，如古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古希腊文明等，这些文明共同构成了人类文明的多元性特点。人类文明类型多样，各有特点，要予以尊重。每个文明都有其独特的文化传统和价值观念，应该在相互尊重的基础上进行交流和借鉴，而不是简单地排斥或否定.。文明的交流是多样的，和平交流的方式更值得肯定和推广，更有现实意义。通过和平的交流与合作，不同文明之间可以增进了解、促进友谊，共同应对全球性挑战，实现共同发展。不同文明之间要加强交流，互相融合，互相促进，共同推动人类文明的进步。通过文化交流、教育合作、科技共享等方式，促进不同文明之间的相互理解和共同发展，为构建人类命运共同体奠定坚实的文化基础。若其他角度也言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期期末教学质量测查 九年级历史试卷 考生注意： 1．考试时间60分钟。 2．全卷共三道大题，总分100分。 一、慧眼识真（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 古埃及国王胡夫的金字塔最为宏伟，自胡夫金字塔之后，金字塔有越修越小的趋势，这主要反映了古埃及（ ） A. 人民群众智慧勤劳 B. 统治阶级穷奢极欲 C. 王权逐渐走向衰落 D. 文明成果异常丰富 2. 古埃及人发现，每年7月，当太阴和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是（ ） A. 天文历法 B. 建筑雕塑 C. 解剖医学 D. 文学艺术 3. 公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（　　） A. 尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B. 反对婆罗门种姓的特权地位 C. 将长期遭受苦难的犹太人解脱出来 D. 解决水源与牧场的资源之争 4. 在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果不属于东方文明的是（ ） A. 象形文字 B. 佛教 C. 雅典卫城遗址 D. 司母戊鼎 5. “吾爱吾师，吾更爱真理。”这句名言出自一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，这位古希腊哲学家是 A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 但丁 D. 莎士比亚 6. 马克思称《荷马史诗》具有“永久的魅力”，是一种“规范和高不可及的范本”；亚里士多德称其为古典史诗的典范。作为史诗“典范”，《荷马史诗》的“魅力”在于（ ） A. 描绘了早期希腊社会生活 B. 阐释了儒略历的编制原理 C. 记录了法兰克王国的兴起 D. 介绍了西欧封君封臣制度 7. 他攫取了罗马的最高权力，使罗马进入帝国时代，开始了长达百余年的“繁荣与和平”。他是（ ） A. 汉谟拉比 B. 查士丁尼 C. 屋大维 D. 凯撒 8. 公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前450年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是 A. 《十二铜表法》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 9. 这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 10. 拜占庭帝国因查士丁尼的文治和武功而进入了“黄金时代”，但对欧洲乃至世界影响更为深远的是他的文治。这里的“文治”主要是指（ ） A. 积极发展了工商业 B. 建立公民津贴制度 C. 编纂《罗马民法大全》 D. 创建政教合一国家 11. 地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和欧、亚、非三洲的重要水域。在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 法兰克王国 12. 九年级历史小组搜集了有关世界三大宗教的知识，属于伊斯兰教内容的是（ ） A. 诞生在古印度 B. 忍受苦难，死后可以升入“天堂” C. 信仰宇宙中唯一的神真主安拉 D. 经典是《圣经》 13. 自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，超过4.1万巴勒斯坦人在冲突中死亡、逾9.6万人受伤。公元1世纪，诞生在巴以冲突的巴勒斯坦地区的宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 14. 黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。二者体现的相同的经济特征是（ ） A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 15. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权 16. 中世纪鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 西欧城市的复苏 B. 阿拉伯数字的传播 C. 中国印刷术的普遍推广 D. 大学的兴起 17. 丘古尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是（ ） A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《安娜•卡列尼娜》 D. 《哈姆雷特》 18. 从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 英国 C. 西班牙 D. 日本 19. “三角贸易”是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一。下面空白方框中应填入的内容是（ ） A. 酒 B. 黄金 C. 黑人奴隶 D. 机械制品 20. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 21. 这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是北美独立战争的转折点。“这次战役”指的是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 攻占巴士底狱 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 22. “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（ ） A 查理一世召开议会 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. 建立法兰西第一帝国 D. 拿破仑制定民法典 23. 下图是《拿破仑法典〉书影。1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。 丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的:卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》 A. 遏制了贵族对法律的曲解 B. 给被侵略国家带来灾难 C. 是欧洲国家的民法参照蓝本 D. 构成了完整的罗马法学系统 24. 这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才促成了这种先进的手摇纺纱机的诞生，他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。这位幸运的发明者是（ ） A. 瓦特 B. 富尔顿 C. 哈格里夫斯 D. 斯蒂芬森 25. 一个旅行团想到历史上第一个无产阶级政权的诞生地旅游，该团应去的城市是（ ） A. 伦敦 B. 巴黎 C. 莫斯科 D. 北京 二、史林释义（本题共3小题，26题10分，27题12分，28题14分，共36分） 26. 改革是社会进步的重要推动力。阅读下列材料，回答问题 材料一 伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 ——摘编自九上历史 （1）材料一中“全体人民”指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？ 材料二 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，……。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二反映的是日本历史上的哪一次改革？当时日本在位的天皇是哪位？这次改革对日本社会发展有什么影响？ 材料三 改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须提供兵役服务。 ——摘编自九上历史 （3）材料三中的改革开始于西欧哪一个王国？赐地的人被称作什么？这次改革对西欧社会产生了什么影响？ （4）通过以上问题，你有什么启示？ 27. 民主与法治是社会发展进步的重要表现，也是我们一直追求的共同价值。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——君主立宪制，新体制通过大幅度提高议会的权威，实现了对王权的有效限制，这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） （1）根据材料一，指出英国革命创造的全新政体是什么？这个全新的政体是通过哪一文献确定下来的？依据材料概括这一政体的作用。 材料二 1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A：______ B：______ C：______ （2）1787年美国宪法是美国哪次革命的成果？依据材料二并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置：①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 材料三 《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史·近代史编》 （3）材料三中《人权宣言》是哪国颁布的？据材料三，指出国家立法的根本依据。通过对材料三的分析，请概括《人权宣言》的立法原则。 材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的主张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （4）据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对民主和法治建设的认识。 28. “解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。阅读材料，完成下列要求。 【地域解放】 材料一 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新市场的出现而增加的需求了。工场手工业代替了这种经营方式。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 （1）指出材料一中率先完成“美洲的发现、绕过非洲的航行”的两位航海家分别是谁？ 【制度解放】 材料二 美国革命是北美殖民地的大英帝国的臣民与政府闹分家。……只不过，美国革命的结果是要分家的一方打赢了，具有巨大的革命鼓舞作用。因而，美国革命是“人类历史上一个伟大的真正的民族解放战争、人类历史上为数不多的真正的资产阶级革命”。 ——《列宁全集》第129卷 （2）这次“美国革命”领导者是谁？根据材料二，概括“美国革命”的性质。 【技术解放】 材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。 ——刘宗绪《世界近代史》 （3）由材料三可知，这场工业革命最先在哪国开始？材料三中的“动力的革命”是因为哪一种机器的出现？改良者是谁？“运输的革命”是从哪一种交通工具问世开始？他的发明者是谁？并结合所学知识，指出这次工业革命使人类进入了什么时代？ 【思想解放】 材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》 （4）材料四反映的思想发出了怎样的时代呼声？《共产党宣言》的发表，标志着哪一科学理论的诞生？ （5）通过以上的探究，你有什么感想？ 三、探究空间（本题14分） 29. 世界上的每一种文明，都要学会与其他文明共处共存，善于从别的文明中吸收养分，才能促进不同文明的融汇、发展和进步。赵老师以“兼收并蓄·博采众长”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 【早期的文明】 材料一 最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。……早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内……技术的进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展，又使欧亚大陆完全的统一成为可能。 ——《全球通史》 （1）材料一中“最早文明之光”与哪一文明有关？写出这一文明最具代表性的成就。这一成就产生于是哪一文明古国？据材料一，指出早期帝国文明发展的特点。材料一认为欧亚大陆可能完全统一的原因有哪些？ 【文明的交流】 材料二 830年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”，为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，在此基础上创造了阿拉伯文化，他们还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 ——摘编自九上历史 （2）根据材料二总结阿拉伯人对世界文化作出的主要贡献是什么？ （3）阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？阿拉伯文学的瑰宝是什么？请各举一例说明。 【文明的衰落】 材料三 生活在过去的实力和荣誉的阴影之中，这种实力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力，最终在东征西讨中，帝国走向灭亡，但它对后世的影响是不可忽视的。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）拜占庭帝国是对哪一帝国的又一称呼？它最终被哪国所灭？ （5）结合材料三和所学知识回答：拜占庭帝国灭亡了，但对西欧后世有何作用？ 【文明的复兴】 材料四 美第奇时代（1378—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。 ——威尔·杜兰《世界文明史》 （6）依据材料回答，意大利正在发生的是哪一场运动？当时的意大利盛行的是哪一思想？ （7）综合以上材料，我们应该怎样正确看待古代的文明成就？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$