广东省佛山市南海区2024-2025学年四年级上学期阅读素养水平测试语文试卷

南海区2024~2025学年义务教育学业质量绿色指标检测 四年级语文阅读素养水平测试题 (说明：1.考试时间为60分钟。 2.全卷满分为100分。) 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、实用性阅读。(27分，1-7小题各3分，第8、9小题各3分。) 谁会成为蚊子的大餐 【材料一】 蚊子靠什么来选餐 蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据的是人身上的化学信息，昆虫学家发 现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二 氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成像面包屑那样的团块状气流。蚊子便跟踪 这种气流，通过特殊习性和感觉器官，寻找叮咬对象。 蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要。研究发现，新陈代谢更 快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬，由于二氧化碳的“痕迹”，50米以 内会被蚊子锁定“目标”。当蚊子靠近（距离小于1米)一群潜在的“受害者”时， 它们的感觉器官就开始读取各种参数，例如人的皮肤温度，上面是否有蒸汽和颜色等。 总体来说，“色香味俱全”的人会成为蚊子优先选择的进食目标。 蚊子选择叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。 皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。有研究显示， 和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。 【材料二】 蚊子为何偏爱“醉人” 皮肤上散发的化学信息和遗传有关，不过，一些后天行为也会让人在蚊子眼中变 得更“美味”，比如喝酒。就像有些人喜欢吃“醉鱼”“醉虾”一样，蚊子偏爱“醉 人”。研究表明，饮酒之后人体呼出的乙醇会增加对蚊子的吸引力。酒中的乙醇及汗 液中所含的微量乙醇，可能向蚊子们发出信号：美食在此。 【材料三】 如何让蚊子看不到人 生物学家们揭开了蚊子叮人的奥秘，根据这一发现，科学家们研究让人在距蚊子 50米探测范围内“隐身”： “可以将干扰蚊子的气味添加到现有的驱虫剂里，如避蚊胺。可以说，我们的发 四年级语文阅读素养水平测试题共6页本页第1页 现将让蚊子霜不到人。”科学家说。 让人成为“着不见的类食”最然有效，但百密一统，还是会有化学倍号湖出来， 吸引蚊子。因此防蚊时不但要在皮肤上喷酒露蚊剂，也要在衣服上喷洒驱蚊剂。只要 你湖喷了一个地方，就会被蚊子找到。 (有耐改) 1.纹子“猎食”的注要依级是( A.汗水 B.体温 C.人身上的化学信息 2.会成为蚊子优光选择的对象是( ) A,皮肤细菌成分更多样性的女性 B.皮肤细菌成分单一的男性 C.新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人 3.让蚊子看不到人的有效做法是( A.E离蚊子有足够远的距离 B.喷咽含避蚊胺的驱虫剂 C.穿足够厚实的农服 4.最可能转载这篇文章的杂志是（ ) A.《生活百科》 B.《动物医学》 C.《人与自然》 5.材料从多方面重点介绍了( ) A蚊子的生活习性 B.蚊子叮咬什么人 C.悠么保护自已 6.本文的写作目的是( ) A.说明蚊子的种类 B.介绍蚊子这种昆虫 C.避兔成为蚊子的“大餐” 7.“酒中的乙醇及汗液中所含的微鱟乙解，可能向蚊子们发出倍号：类食在此。”句 中“可能”一词的作用是( A.强调这是蚊子的必然选择 B.表示估计或推测蚊子们的选择 C.说明喝汹可以掩盖身上的化学信息 8.本文的语宫风趣幽默。请你说说材料中的“美食”指的是什么？ 答： 9.绪合文章内容，请你为预防蚊子叮咬提两条建议。 答：（1) (2) 四邻级露文阅读紧养水平测试赐兆6须本筑第2须 (二)文学性阅读：(34分，10一19小题各3分，20小题4分) 付不起的小费 ①8月中句，我随科考队乘船来到一个土著族阙落，考察那里的风土人情。 ②中午时分，我们把船停在离举不远的河面，准备吃饭。这时，我看到一家土著 人屋后有一探大树，以菌从没见过，问船上的人，也没人知道树名，岸边有个中年妇 女正在洗衣服，一个小女孩在劳边玩婴，估计是她的女儿，六七岁的样子，皮肤很票， 光着膀子，清嘶的肋(1白1)骨显示出营养不良。我诗随行的岛译帮忙问一问那是什 么树，他用土著语高声询问，妇女显然听到了翻译的话，她停下手中的活、治头看了 看我们，然后转身进屋去了。过了一会儿，她从屋里出来，手上拿着一个小题斜段， 交给了小女孩。只见炮对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。我正感到好 奇，只见小女孩%进水里，向科考船游来。 ③口她是过来索取小费的口口我暗自思付(cdn)口因为事先看过一些资科， 当地有这样的传统，别人为你提供了幕助或服务，就应该付小费。入乡随俗，我赶紧 准备好零钱。 ④小女孩左手托着塑料袋并举过头顶，右手奋力地划水向我们游来，我开始担心 施的安全。“仅仅为了一点儿小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？”我心中 不免资怪起那位母亲。女孩最终顺利地游过来了，被我们拉上船。炝的小脸已经涨得 通红，把手中的塑料袋交给了我。出乎意科，里面装着一张小纸条，上面写着一行字， 我霜不懂，就把它交给了盥译。盈译告诉我，纸奈上写着：我是型巴，不能说话，我 让孩子送系树名一大科里亚树。 ⑤我十分羞愧，这是“以小人之心度(u6)君子之腹”帘！ ⑥我没有付小费给小女孩。因为那是无价的。 (有耐改) 10.下而对文意理解正确的一项是（ ) A.“我”来到一个土著部落进行游玩，见到了一对母女。 B:“我”随科考队来到一个土著部落进行考察，遇到了一对母女。 C.“我”随科考队来到一个土著部落进行考察，认识了一株不知名的树。 11.文中第③段加点词“暗自思村”的意思是( A,暗暗开心 B.自窗自语 C.私下里悄悄考虑 D.独自悲伤 12.“我”对待土著母女的态度变化是：好奇—☐ 一一资怪一 A.高兴售羞 B.自贵感激 C.担心羞愧 议.第④自然段中“涨得通红”的“涨”与下面哪个词加点的“涨”意思相阿？（ L.涨潮 B.头昏脑涨 C.豆子泡涨了 网年级语文阅读薰杂水平测试题共项本页第3页 14.文中第③自然段，填入方框内恰当的标点符号是( L、4 。 B.“, C.“ 15.第②段中划“ ”句子的意恩是( A.中年妇女在教小女孩盒塑料袋。 B.中年妇女让小女孩把塑料袋拿给“我们”。 C.中年妇女让小女孩拿塑料袋向“我们”要一点儿饭食。 16.第⑤自然段“以小人之心度君子之腹”中的“小人之心”指的是什么？( A.女孩的小心思，快点游过去，能向大人要小费。 B.“我”认为母亲不应该让孩子去留险。 C.“我”的心眼很小。 17.下面对第②自然段加着重号的句子分析正确的一项是( A介绍了小女孩的年龄、健康状况，突出她的年纪小，家境差 B.描写了小女孩的皮肤、健康状况，突出她的年纪小，家境差。 C,描写了小女孩的年龄、外貌长相，突出她的年纪小，身体差。 18.第⑤自然段“我十分激傀”的原因是( A.“我”没有给这对母女小费。 B.“我”误解了这对母女 C,“我”不该让小女孩跳进水里游过来交东西给我。 19.本文最适合归类为以下璃个主题？（ ) A.歌颂母爱 B.欲颂友谊 C.人性善良 20.短文的结尾说“因为那是无价的。”诸结合文章说说对这句话的理解。 答： 三、文言文阅读。（15分，21-25小题各3分。) 何晏七岁、明惠若神，魏武奇爱之。以经在名内，因微“以为子。晏乃磊绝令 方，自处其中。人问其故，答日；“何氏之庐也。”魏武知之，殿逸还。 【注释】①诺，好像。②魏武，这里指魏武帝曹操。③以，因为。①欲，想要 21.下列句中加点字的意思解释有误的一项是（ ) A,魏试脊爱之 奇：奇怪。 B人饲其故 故：原因，缘 C.何氏之庐也 庐：房，房， 羽体级语文阅读廉养水平测试题共6页 本發第颈 22.下列对划线句子翻译正确的一项是（ 八.何晏于是在地上画了一个方格子，自己在其中玩乐。 B.何晏（知道之后）于是在地上画了一个方格子，自己站在方格子里面。 C.何晏于是在地上画了一个方形的格子，自己一个人站在其中。 23.何晏“何氏之庐也”的回答，想要表达的真正意思是( A.他喜欢皇宫，想留下来。 B.他想回自己家，并且尊重自己的血统。 C.他在玩游戏，把方框当作自己家。 24.下面哪个词语最能概括何晏的品质？( A.当机立断 B.善良正直 C.胆大心细 25.像何晏这样的故事还有很多。以下不属于这一类故事的是( A.王戎不取道旁李 B.司马光砸缸 C.程门立雪 四、整本书阅读。（24分，第26—32小题各3分，第33小题4分。) 愚公移山 很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。愚公家的门口有两座好高好高的 山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。两座山正好挡在愚公家的门口，让愿公每天进 出家里都要绕好远好远的路！ 有一天吃饭的时候，愚公突然对家人说：“我们全家一起合作，把挡在门口的两 座大山移开，让门口的路可以直通到外面的大路上，你们看好不好呢？”儿子和孙子 一听，都点头赞成说：“好呀！好呀！”可是恳公的妻子却摇摇头说：“不可能的， 你连搬一个土丘的力气都没有，还想搬移大山！就算你数得动，那些挖出来的泥土石 块，你要扔到什么地方去呢？”愚公和孩子们听了，都哈哈大笑起来：“那有什么困 难的！我们可以丢到海里面去牙！” 第二天开始，愚公和他的儿子、孙子，三个人一起到山边开始挖。愚公的邻居京 城氏和她的小儿子，也兴致勃勃地帮愚公一起做着移山的工作。这时候，有一个叫作 智叟的老先生，忍不住嘲笑他们说：“愚公呀！你实在太糊涂了。你这么老了，还要 去移什么山？你根本不可能把大山移开来！” 墨公听了他的话，笑笑说：“智叟，你才糊涂呢！我虽然很老我还有儿子可以 继您去做牙：儿子还会生孙子，羚子还会弭生儿子，我们的子子孙孙可以一直数下去 只婴我们数掉山的一层，就少一层，总有一天我们会把这两座山搬走，天底下爱儿有 不能克服的困难呢？”智叟没有话好说，只好走开了。 后来，山神和海神知道愚公要移山的串情，咨怕愚公一家人会把山搬光，把海填满， 就跑去告诉天神，天神一听：“嗯！这个愿公真是有恒心呀！我来帮帮他吧！”天神就哌 了两个神仙去把王屋山与太行山背走，放到别的地方去，不再挡在愚公家门口了。 四年级语文阅说款养水平测试避共须 本页第5页 26.恐公家门口的两座山叫(). A,太行、华山 B.黄山、王屋C,太行、王屋 27.( )认为愚公是不可能墩走两座山的。 A愚公的子 B.智安 C.山神 28.“天底下哪儿有不能克服的困难呢？”这句话可以改为( ）。 A.天底下有不能克服的困难。 B.天底下没有能克服的困难。 C.天底下没有不能克服的困难。 29.这篇文章主耍讲了( ）。 A.愚公的家被两座大山挡住，进出不方便，想要微家，在全家人的共同努力下，他 们微到了远离两座大山的地方。 B.愚公的家被两座大山挡住，进出不方便，他想要搬山，却遗到了全家人的反对， 最后他的精神感动了天种，天神派了两个神仙去把两座山搬走了 C.思公的家被两座大山挡住，进出不方便，他想要搬山，得到了家人们的支持，大 家一起挖山，最后他的精神感动了天神、天神派了两个神仙去把两座山搬走了。 30.智叟嘲笑愚公的原因不包括()。 A.恩公的年纪很大了，根本没有办法干很多的活。 B.两座山很大，只依靠人的筏力根本无法移动它们 C.他很遵欢这两座大山，不舍得让愚公把它们擦走 31.从文中画横线的语句中，我们可以感受到恩公( )的精神。 人不屈不挠，奋勇前进 B.多生多育，优生优商 C.善于思考，乐于压迫 32.天神会派神仙搬走两座大山是因为( )。 入.山神和海神怕愚公一家人会把山搬光，把海填满。 B.天神被题公坚持不懈的精神所感动 C.天神喜欢那两座山，超要授走去欣赏、 33.你认为愚公应该移山，还是应该搬家？为什么？ 答： 四年级语文②官背务水平聪试愿共6页本页第6页