山西省吕梁市方山县马坊镇寄宿制学校2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题

2024-2025学年度第一学期教学评估 9食物中的营养在人休约( )中被大量消化吸收 A大% C肝脏 三年级科学苏教版】 取.小肠 10.妈马明天中车准备做红烧肉、清燕蛋贸和米饭，从健藤宫养插食的角度出发，你会 建议妈妈明天增婚( A.香菇青菜 B.红烧排骨 C.可乐鸡翅 号 二、明源是非（每小题2分，共20分） 五 六 18分 .空气可以被爪统爪缩的空气有弹性。 分 2任何奇质在士壤中都崔变成将殖质。 一、火眼金睛（每小则2分，关20分） 3正术源上做视跟时，远择沙质土最佳。 1.下列物质的状态发生改变的是( 4.刚器，酸都是士摧烧制出来的 A:把纸剪辞 5.沙子能瓷动，不于图体。 B冰化成水 C托扮笔折断 2.下列物厦中能箱解在水中的是() 6.向南洋捧救污水会影响水中生物的生存，人类能康也会受到成动。 7,中所有的域市都是以地下水为饮用水源的。 A木屑 B,西静 C.床药 &坚持蛋炼身体可以提高玻器官的抗病能力。 3.表层土受雨水神时流失后，会选成() 9.蔬菜中含有的主要营养成分芍人体的作用是提民热城。 A.土接更干冲，更肥沃，B水士流失 C.设有改变 10.要做写合避猫配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量 4.下画液体中，无色透明的是()，+ 三、连线(8分) ,A.华奶 B袖 将下列食物与其主题背养成分连线。 水 5.一包食盐里混人丁许多沙子，可川 )的方法将它们分满 米气 蛋白质 维生素 冬加慈 ,B.嘴攻 水果 :脂两 C.加入水溶解食盐、过滤、加热装发 彩肉 淀粉 6.河流与湖泊是乘兴的浇水资源，也是许多生物的家园。下列( )不属于河流与 四、对答如流（每小挺6分，共12分） 湖泊生物 上图体郑是硬的四至少举两个例子烫明你的观点。 A.期斟 B.芦带 C 7,地球表新大部分被海洋横盖，海洋面积约占地球表面积的( A.30% B.96.5% C.70.8% 2口腔在食物消化中发挥了什么作用，是如何工作的？ 8.运动前后，呼吸的变化是( A.运动前后碎吸二样 B运动前比运动后呼吸快 C运动后比运动前呼吸快 三年级科学（苏绒）第！页（共4页） 三年级科导（雾教）第2（共4页》 五、实验保究题(26分) 1,把盐放到水里：(16分) 白对比.李明得血了视弱显的论.修知道类什么？酒来分 (1)探究能响盐在水中溶解坎悦的赋煮 …德。 银设：与水的 有关。度这 溶解越 白生活中还有师些日常用水行为可以参考“杯接水式“的刷牙方法来减少用水 实珍设计{实验步绿】： 过？请列举出两种(2分】 ①准备两师相同体积的冷水和热水 ②同时往两杯水中放人相同质量的盐 配观察、比较邓个杯子里的盐溶颦得快 实验结论： (2)测量50陪开水中能游解多少克盐： 买监设计（实险步骤： ①每次如相同质量的盐。。一 象搅押到完念溶解后再次加盐。 大，园过资料，回答问题(14分】 ③当盐溶解得很数时一点一点地加， ④当盐无法再容辉时， (选填“丝续”或“停止“)加盐。 《冈家学生张度处康标准〔2014年修订)》中有关韩洁量的标准范国：小年四年感 ③最后得出50老升水中船溶解 男生的中浩童在1100-2600克升之司：小字四本版女生的非帝受在900~2000毫开 限") 盐（选填18千克”、“18克“或无 之。 实验结论：物质能溶于水的命是】 同的物质在相同体积的水中溶解量是 (选填“有“或“没有”)限度的，不 四年级装班有平、乙、丙三红月学：甲%学，芳，车陆登1800委升：乙同学，芳，肺 《选填相同“”或 “不同”)的。 ,活量900毫升：万习弹，女，活堂2100必升。 2.仔铺礼架下图，日答相关问题。(10分) ()李明为了对比“长范水式“和杯接水式"的销牙方法的用水量，做了用网种方 1.这三位同学中，前活量在标漆柜围内的是 ,高丁标产范国的是 法到牙的实监，分州用了的1200老刀和40老升水，诗将数据填写到相应图片 低于标准范图的是 的下方.(4分) 2这三位同学中需装多参加体有报炼的是( n.乙 C.内 3. )是增大那活量最有效的方法。 A,保证充足的验眠B多参加体存话动 C多吃肉 约( 毫升 4饰活绿把大，每次呼袋吸人的 感多，排出的越多，越有利 的( )毫升 三年级科学（苏教），第3页（共4页》 于身体健嫩。 三年线样举方煮)，第4页《共4页) 2024-2025学年度第一学期教学评估 三年级科学（苏教版）参考答案 一、（每小题2分，共20分） 1-5BC B CC 6一10 CCC B A 二、（每小题2分，共20分） 1-5 6—10 三、(8分) 米饭 蛋白质 鱼一 维生素 水果 脂肪 肥肉 淀粉 四、（每小题6分，共12分） 1、固体不一定是硬的，例如橡皮泥固体胶比较软，但它们是固体。（合理即可） 2、食物进入口腔会经历初步的消化过程。牙齿，舌，唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它 们的功能各不相同，在口腔中将食物磨碎，与睡液混合。（合理即可） 五、(26分) 1、(每空2分，共16分) (1)温度 高快 温度越高，盐溶解得越快（热水可以加速盐的溶解） (2)停止 18克 有 不同 2、(10分) (1)1200(2分) 400(2分) (2)采用“长流水式”的刷牙方法是对水资源的浪费，建议采用“杯接水式“的刷牙方法。（合 理即可)(4分) (3)洗脸，洗菜。（答案不唯一，合理即可）(2分) 六、（每空2分，共14分） 1、甲 丙 乙 2、B 3、B 4、氧气 二氧化碳