甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末质量监测试题（卷） 七年级 历史 一、单项选择题。（共10小题，每小题2分，共20分) 1. 人民教育出版社在《原始社会与中华文明的起源》一单元中，提供了很多史料。下列史料表述正确的是（      ） A．西周早期的青铜器司母戊鼎 B．仰韶文化的代表文物彩陶 C．云南省出土的蓝田人门齿化石 D．二里头遗址出土的带文字的龟甲 2. “礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（ ） A．分封诸侯众多，离心离德 B．周王室中兴，王权加强 C．霸主尊王攘夷，辅助弱小 D．周王室衰微，诸侯争霸 3.下表反映了战国时期思想家们的共同思想是（      ） 《墨子》 “一同天下” 《孟子》 （天下）“定于一” 《荀子》 “一天下，财万物，长养人民，兼利天下” 《韩非子》 “一匡天下” A．反对不义的战争 B．以民为本 C．主张国家统一 D．加强中央集权 4.贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一，贾谊认为：为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”。“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（     ） A．国人暴动 B．刘邦起义 C．项羽起义 D．陈胜、吴广起义 5.秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初，汉高祖实行“什五税一”；汉文帝时，田赋降到“三十税一”。汉初统治者这样做的根本目的是（     ） A．减轻农民负担 B．发展农业经济 C．巩固汉朝统治 D．改善民族关系 6.下图中物品（技术）交流主要得益于（     ） A．班超经营西域 B．丝绸之路的开通 C．汉武帝北击匈奴 D．平王东迁 7.公元105年,蔡伦改进造纸术。751年,造纸术传入西亚,400年后经阿拉伯人传到欧洲。此可知,造纸术传入欧洲的时间是（ ） A．2世纪 B．7世纪 C．11世纪 D．12世纪 8.某历史学习小组搜集了以下资料，据此判断他们学习的主题是（     ） 活动 内容 查阅文献 《我国古代北方作物在南方的推广》 观看视频 《北民南迁与水稻生产技术的进步》 搜集图片 南朝青瓷莲花尊 南朝青瓷刻花单柄壶 观察地图 东晋形势图 A．南朝政权的更替 B．南方农业的进步 C．南方手工业的发展 D．江南地区的开发 9.史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是 A．老子主张“无为而治” B．孔子提出“仁者爱人” C．墨子主张“兼爱”“非攻” D．百家争鸣是中国思想文化的源头 10.龙门石窟的佛教造像艺术现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这反映了 A．大河文明曙光出现 B．雕塑艺术绵绵流长 C．多元文明交流互鉴 D．中原文化历史悠久 二、材料分析题。（共3小题，第11题6分，第12题9分，第13题8分，共23分） 11、（共6分）经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答下列问题。 材料一 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 材料二  从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一描述的历史事件是什么?这一事件对秦国经济产生了什么影响?（2分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括南朝时期江南地区经济开发的原因。（2分） (3)综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素。（2分） 12、（共9分）习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史”，完成下列问题。 【多元一体•华夏的形成】 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）接触交通，各去小异而大同，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 【多元一体•朝代的更迭】 材料二 【多元一体•民族的交融】 材料三 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 ——改编自钱穆《国史大纲》 (1)材料一华夏族首领黄帝炎帝被后人尊为什么？根据材料一，概括华夏民族形成的特点。（3分） (2)请根据材料二时间线索把A、B、C朝代补充完整，并归纳出中国历史发展趋势。（4分） (3)阅读材料三并结合所学知识写出魏帝实行“汉化”的原因。（2分） 13.（8分）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《论语·乡党》记述了这样一个经典故事：“厩（马棚）焚。子（孔子）退朝，曰：‘伤人乎?’不问马。”在马棚起火的情况下，孔子关心的是地位不高的仆人，而非马。 材料二 “汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间；至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣!” ——《汉书·景帝纪》 材料三 张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营，公元前60年，西汉政府在西域设置……，作为管理西域的最高长官，管辖西域 36 国，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。     丝绸之路遗址发现的《诗经》残片     （现藏于德国国家图书馆） (1)结合所学知识,简要指出材料一中这个故事所体现的孔子的思想主张是什么? 基于这种思想主张,孔子对统治者提出了怎样的政治建议?（2分） (2)根据材料二并结合所学知识,简要归纳出“文景之治”出现的原因有哪些？（2分） (3)根据材料三并结合所学知识,简要写出西汉政府在西域设置的官职名称及其影响分别是什么？（2分） (4)张骞通西域与丝绸之路的开通之间有怎样的联系? （2分） 三、探究题(共7分) 材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 材料二 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。 阅读以上材料结合所学史实，以“改革促进社会发展” 为观点，写一篇120字左右的小短文。(要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文) 学科网（北京）股份有限公司 $$缺号填标记 121224分1 2024-2025学年第一学期阴末质量监测七年级历史答紧卡 得子证可 姓名 折圾 零场 ●D 口口口 ▣口@口 123(2分1 口 n 口 n 中厚则必紧05毫米奥色蓝李笔填可. 口 ■ ▣ ▣ ■■■■ @四 ■■ 米得在)分相内书写.涂第 4,保特卡置请请，不麦斤滑，不要最， G口 回 口 得 n ▣▣ ▣■▣ ■▣■a ▣ 正确城透■格灵顿缘☐司刀口四【工 四口口口 ▣ 口 131202分 单项选浮题(20分】 1U▣【aD3 A05AD■DaCD]7 O】9 AORm 2AJ四aD4AI四☒6四O8四aC10AIDa 131202分1 二材料分折溢23分 110102分) 133)(2分 20(2分1 1340(2分1 三探究爱7别 3)2分 14(7分别 12143分) 请在青银口的音额区经内作茶银少的答家无2 青在青载日的济藏区统内作施找中少的落察无效 第1度4货) 第24山 七年级历史期末考试参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D C B D D D C 11、 【答案】(1)事件：商鞅变法。 影响：促进秦国经济发展，使秦国国力增强,—跃成为最强的诸侯国。（2分） (2) 原因：北方战乱，南方社会相对稳定；北方人民大量南迁给南方带来充足的劳动力；南迁人民也带来了先进的生产工具、生产经验等。（任写两条即得2分） (3)因素：顺应历史潮流的改革；生产工具的革新;安定的社会环境；劳动力因素；先进的生产技术等。（任写两条即得2分） 12、【答案】(1)尊号:人文初祖; 特点:华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。（3分） (2)补充:A夏朝;B秦朝;C西晋; 趋势:统一是中国历史发展的必然趋势。（4分） (3)原因:用鲜卑旧俗治理北方地区困难重重（缓和民族矛盾）；孝文帝推崇汉文化，深受汉文化的吸引；改变鲜卑落后的面貌，增强北魏的实力（任写两条即得2分）。 13、【答案】（1)思想主张：“仁"。政治建议：为政以德。（2分） (2)原因：汉初统治者实行休养生息政策；汉文帝、汉景帝恭俭；与民休息，移风易俗。（2分） (3)官职名称：西域都护。影响：标志着西域正式归属中央政权。（2分） (4)联系：张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。（2分） 14、观点：改革促进社会发展。 论述：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为春秋第一霸主。战国时期，秦孝公支持商鞅变法，废井田开阡陌，鼓励耕织，奖励军功，建立县制，使得秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦国统一全国奠定基础。 综上所述，顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的发展，因此我们要坚持改革开放。 学科网（北京）股份有限公司 $$