陕西省华阴市2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

ò 都 华阴市2024~2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文试题 注意事项： 1.全卷6页，总分120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考 ● 证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束，将答题卡交回。 一、积累和运用(24分)》 三秦中学开展“书香浸润心灵，阅读启迪智慧”的读书月活动。你作为文字编辑，需要完成下 面的任务。 【启智润心】下面是读书月启动仪式的宣传语，请解决其中的语言文字问题。 阅读，是一种愉快的享受。我们要带着满心的热忧，去寻觅阅读的奥妙。借朱自清春雨中那一 点点黄晕的光，徜徉在鲁迅的百草园，偷偷在老舍冬日澄清的河水中照个影儿，聆听大雁向迁徙的 雁群u嚷着发出的邀请。思绪纷飞，从阅读中收获人生的启迪。白求恩精益求精、纯粹高尚的 精神，值得学习；爱蒸虚荣的商人b护神自高自大，令人可笑…阅读丰富了我们的人生阅历，开 阔了我们的胸襟。让书香洋溢在校园的每个角落，让我们的心灵在书页的芬芳中变得更加丰厚！ 1.请确认语段中加点字的读音。（只填序号)(2分) (1)热忧(A.chen B.chng)() (2)黄晕(A.yinB.yùn)() 0 2.请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)xuan 嚷 (2)bi 护神 【传递书香】校学生会准备制作一些精美的书签，发给积极参与读书月活动的同学们。请将书 签内容补充完整。 3.山河壮阔：(1)“ ”(曹操《观沧海》)，海 水波涛荡漾，山岛巍峨耸立，动静之间彰显着大海的壮阔与威严。 家国情怀：(2)“ ”(陆游《十一月四 日风雨大作》其二)，窗外肆虐的风雨，犹如为国征战的铁骑踏冰之声。 华阴市七年级语文期末试题-1-（共6页） 勤学笃志：(3)“夫学须静也，才须学也， (诸葛亮《诫子书》)，唯有这样才能够学有所成。 高尚品格：作为医者，白求恩救死扶伤：作为共产主义战士，他毫不利己，(4)“我们大家要学习 他 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”（毛泽东 《纪念白求恩》)。 自然理趣：(5)“ 江春入旧年”（王湾《次北固山下》），不仅描 绘出一幅海上日出，江上春来的图景，更是诗人对时序交替，匆匆不待的感慨。（11分) 【读法交流】下面是关于深度阅读的一段介绍性文字，请修改完善。 ①书籍作为智慧与知识的源泉，不仅能增加我们的认知水平，还能润泽心灵。②深度阅读需要 有 态度，通过深入了解书中的内容，我们可以获得心流体验，抛开外界的干 扰，完全浸润在文字之中。③在这种心流状态下，我们的内心得到放松，陶渊明“每有会意，便欣然 堆 忘食”说的就是这种体验。 行 4.第①句有一处语病，请将修改意见写在下面横线上。(2分) 起 钢 5.第②句中有两个词语排序不清，请联系语段，将它们依次填写在横线处。（只填序号)(2分) A.专注 B.沉浸 缩， 6.按词性划分，第③句中加点的“这种”属于 词。(2分) 左 【阅读分享】文学社组织“读西游，话人物”的阅读分享环节，请按要求完成任务。 间 7.活动过程中，小文分享了一首短诗，请结合《西游记》和诗歌内容回答问题。(3分)》 度 翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。 青锋抵敌铁棒勇，娘蟾借得芭蕉来。 请 (1)这首短诗对应的人物是 。(1分)》 (2)请用一个事例来说明该人物的个性特点。(2分) 合 二、阅读(46分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤雏”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中， 除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变， 造成肌纤维的仲缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。 【材料二】物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下： 华阴市七年级语文期末试题-2-（共6页）》 类型 位置 运动特点 肌纤维特点 受人的主观意识支配， 是所有肌纤维 大多位于四肢、躯千等 骨骼肌 同时又大多依附在骨骼上， 中最长的，能达到 部位，可以看到和感觉到。 靠牵引骨骼而产生运动。 40毫米。 位于人体的消化系统 收缩舒张自发进行，不 长度较短，只 平滑肌 血管、膀胱和呼吸道中，看不 随人的意志而改变。 有20-300微米。 到，也感觉不到。 只存在于心脏，看不到， 不受人的意识控制，但 直径比骨骼肌 心肌 也感觉不到。 又能快速收缩。 粗，排列成网状。 【材料三】人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的 推积、捆绑，而是“逐级累加”，每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平 行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一 起，还会再有一层膜来包襄，如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包襄，就如同生产钢缆时，从 钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。 【材料四】肌肉运动时，如采氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如采肌肉持续强力收 缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟 左右，这种感觉就会消失。而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时 间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程 度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。 8.为了让同学们对骨骼肌有更形象的了解，小华打算以角色扮演的方式，向大家介绍骨骼肌。 请结合【材料二】【材料三】，以第一人称的角度，帮小华写一段介绍词。（不少于40字）(3分) 9.国庆期间，小秦和爸爸妈妈一起去华山游玩，下山后第二天早上起床时肌肉有酸痛感。请结 合【材料四】，说说小秦酸痛感产生的主要原因。(3分) 10.下列对材料的理解与分析，不正确的一项( )(3分)》 A.“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。 B.肌肉根据人体运动的需求，分为骨骼肌、平滑肌和心肌。 C.骨骼肌纤维受人的意识支配，比心肌纤维长度要长，直径要大。 D【材料四】分别介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。 华阴市七年级语文期末试题-3-（共6页） 一1次4n，,,-- 追光译坛巨匠 ①近百年来，多次的外国文学翻译热潮造就了许多成就卓著、获得业内外普遍公认的著名文学 翻译家。将毕生精力全部用于翻译俄苏文学的草婴先生，无疑是这些优秀文学翻译家中的一员，是 当之无愧的译坛大师。 ②在70余年的翻泽生涯中，草婴为我们呈现了托尔斯泰的浓重与恢宏，肖洛霍夫的野性与张 力，卡达耶夫的童真与深邃，以及莱蒙托夫等众多俄罗斯文学家的无尽魅力。尤其是自二十世纪七 十年代末开始，耗费20余年，以一己之力完成了托尔斯泰小说全集的翻译。《战争与和平》《安娜·卡 列尼椰》《复活》3部长篇小说和60多篇中短篇小说，总计400万字一这不仅是中国翻译史上的 空前壮举，而且是一座难以逾越的里程碑。在草婴看来，“列夫·托尔斯泰一生体现了人道主义精 神，他的作品用感人至深的艺术手法培养人们的博爱精神，反对形形色色的邪恶势力和思想”。 ③译者是一座桥，建造这座桥最重要的任务是传递原作精神。草婴的译作忠实准确、流畅传 神、炒笔生辉，在传递原作精神上，为文学翩译事业的后继者树立了努办的标杆。 ④徐振亚说：“草婴先生对译事向来一丝不苟，在翻译之前，总要对原文反复读上十来遍，甚至 更多，还要深入了解有关的背景材料，尽量吃透原作的精神和风格，待到这一切了然于胸才动笔。 译出初稿后，他还要逐字逐句地对照原文修改，以免出现途漏和错译；下一步就是脱离原文，专注于 中文表达的规范、通顺和传神；最后还要请人明读，遇到搠马之处，再加工修改，直到满意。记得有 一次我曾请教过先生，为什么将肖洛霍夫的名篇译成《一个人的遭遇》，因为有人认为此处的人应 该理解为人类，是泛指，应改译成‘人的命运’。先生解释说，‘命运’可好可坏，而‘遭遇’两字，在 我们宁波人的理解中总与不幸相连（其实何止是宁波人），比如祥林嫂的遭遇，译为‘一个人的遭 通'符合原著精神，也符合中文表达习惯。” ⑤“我有崇高的使命。”这是在最困顿的人生境遇中时，草婴所说的自勉的话。无论在何种境 遇当中，草婴都不变初心、不改初衷地坚持着自己作为翻译家的使命。 ⑥在草婴传记《译笔求道路漫漫：草婴》的作者之一金波的眼中，草婴走上文学翻译之路，受到 鲁迅、巴金、茅盾等人的进步思想的影响，尤其是鲁迅的思想给了他极大的启发，一部初版《鲁迅全 集》成了他最重要的生活教科书。金波说：“正是这些极具家国情怀、思考改变中国社会的文学家 和作品影响了草婴，他曾提出‘文化上同样也需要高楼大厦，需要借鉴’，而他也以自己的译作，影 响着一代又一代国人。他始终怀着为国为民的使命感和责任感，展现出高瞻远瞩的大家风范。” ⑦草婴对翻译事业的常高使命感，也能在他创建翻译家协会的工作中可见一斑。在草婴以及 其他翻译家们的共同努力下，1986年3月，上海翻译家协会正式成立。协会团结了一大批文学翻 译者，为推进上海乃至中国文学翻译事业的向前发展作出了积极的努力。 华阴市七年级语文期末试题-4-（共6页） ⑧草婴先生是中国俄语文学翻译界的一面旗帜，他为文学翻译事业贡献了一生，为中国翻译事 业和中外文化交流作出了杰出贡献，其译品、译德、译艺，有口皆碑，值得后辈文学翻译家学习和 传承。 11.草婴先生翻译文学作品的过程是非常认真考究的。请根据文章第④段，补全草婴先生翻译 作品的过程。(4分) (1)反复朗读，了解原作→(2) →(3) →(4)请人朗读，加工修改 12.请结合语境，从修辞手法的角度，赏析第②段画横线的句子。(3分) 在70余年的翻译生涯中，草婴为我们呈现了托尔斯泰的浓重与恢宏，肖洛霍夫的野性与张力， 卡达耶夫的童真与深邃，以及莱蒙托夫等众多俄罗斯文学家的无尽魅力。 13.文章第③段中说“译者是一座桥”。请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。(4分)》 14.请结合下面的材料，说说老舍先生与草婴先生在对待写作的态度上有什么共同之处。再联 系生活实际，谈谈这对你的写作有怎样的启示。（4分) 老舍：初学写作的人往往有这个困难：很高兴看中了一件事，打算用它写成一篇小说或戏剧。 可是，一动笔，才写了几句就写不下去了！这是怎么一回事呢？其中最常遇见的一个就是我们只看 见了事情的表面，而没有看见它的根儿。我们应该深入地去挖那件事儿的根儿，养成我们对事事物 物要刨根问底的习惯，这样就不会被表面现象迷惑住，不会再冒冒失失地拿笔就写，写不出就扫兴 灰心了。 草婴：在翻译之前，总要对原文反复读上十来遍，甚至更多，还要深入了解有关的背景材料，尽 量吃透原作的精神和风格，待到这一切了然于胸才动笔。 15.草婴先生将许多优秀的俄语文学作品翻译呈现在我们的面前，你也想把他推荐介绍给更多 的人，请补充完成下面的推荐卡片。(6分) 翻译家推荐卡 代表译作：《战争与和平》 姓名：草婴 职业：文学翻译家 《安娜·卡列尼娜》《复活》 成就：(1) ;(2) 翻译作品的原则：(3) 个人品质：(4) ；(5) (6) 华阴市七年级语文期末试题-5-（共6页） (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 穿并得一人 宋之丁氏，家无并而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之 者：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 16.解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)家无井而出溉汲( ) (2)国人道之( (3)闻之于宋君 ) (4)求闻之若此( ) 17.下列句子中加点词的意义和用法与其他三项不同的是( )(2分) A宋之丁氏 B.夫君子之行 C.而两狼之并驱如故 D.禽兽之变诈几何哉 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。” 19.我们每天都会接收到多种信息，有时真伪难辨。如果生活中发生了类似《穿井得一人》这 样的事，我们应该采取怎样的态度？(3分)》 牙 (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 醉 秋词（其一）》 刘禹锡 哦 0 想 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 便引诗情到碧霄。 20.这首诗歌不写悲秋，而是一反常态，展现了一幅 (风格)的秋日图景。(2分) 21.你的同桌在默写诗数时，将第三句写成了“晴空一鹤白云上”，请你帮助他纠错并讲明理 由。(2分) 0 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；有时很遥远，有时又 近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福，一个理解的眼神是幸福…幸福是 心灵的感觉，幸福是生命的体险。 0 请以“那一刻，我读懂了幸福”为题，写一篇记叙文。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；③不少于 500字。 华阴市七年级语文期末试题-6-（共6页）华阴市2024~2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累和运用(24分) 1.(2分)(1)A (2)B 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)喧 (2)庇 评分标准：汉字书写正确，各得1分。共2分。 3.(11分)(1)水何澹澹 山岛辣崎 (2)夜闲卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 (3)非学无以广才 非志无以成学 (4)毫无自私自利之心的精神 (5)海日生残夜 评分标准：(1)~(3)题上下两句金都答对，各得3分：只答对上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)题答 对一句，各得1分。计2分。如有错字、别宇、加字、漏宇，演空不得分。共11分。 4.(2分)[示例]将“增加"改为“提高”。 评分标准：语病修我正确，得2分。共2分。 5.(2分)AB 评分标准：序号填写正确，得2分。共2分。 6.(2分)代 评分标准：词性填写正确，得2分。共2分 7.(3分)(1)罗刹女（铁扇公主） 评分标准：人名填写正确，得1分。有错别宇不得分。共1分。 (2)[示例一]心胸狭隘，性格刁蛮。如铁扇公主因为红孩儿被孙悟空降服，怀恨在心，不肯借芭蕉扇给唐僧 师徒。 [示例二]性格较诈。如孙悟空变成小虫结人铁扇公主肚中，她假意求饶，给唐僧师徒借去一把假的芭蕉扇。 评分标准：答出一个事例及对应的性格特，点，得2分。事例与性格特点不相符，不得分。共2分。 二、阅读(46分) (一)(9分) 8.(3分)[示例们同学们，大家好！我是骨酪肌。我长在你们的四肢，躯干，你们可以看到我，也可以感觉到我： 我的家族很壮大，有600多个兄弟姐妹，我们一层一层分级包裹，就像钢丝制作成钢缆那样，在你们的身体 里形成肌肉块，让组织负荷强度最大化，为运动时的你们保驾护航。 评分标准：开救性试题。从“第一人称"介绍，得1分：介绍详细、语句通顺，得2分。共3分。 华阴市七年级语文期末试题-答案-1（共3页） 9.(3分)[示例们小秦第二天起床后肌肉酸痛，主要是因为休息一晚后，肌肉长时间没有运动，起床突然用力， 造成肌纤维和结缔组织受损，也就是“肌肉拉伤”。 评分标准：理由说明准确，得3分。共3分。 10.(3分)C 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 (二)(21分) 11.(4分)(2)对照原文，逐句修改 (3)脱离原文，专注表达 评分标准：每空2分。共4分。 12.(3分)这句话运用了排比的修辞，写出草婴先生所团译的作品数量丰富，风格各异，由此表现了他优秀的 翻译功底，表达了作者对草婴先生的敬佩之情」 评分标准：答出“排比”，得1分：表达效果分析准确，得2分。共3分。 13.(4分)这句话将译者比喻为一座桥，他连接着原蓄作者和读者，在其中充当着重要的沟通作用。因此译者 必须忠实、准确地传递原著作者的精神，同时文笔要流畅传神，要能吸引读者。 评分标准：答出“沟通原著作者和读者“，得2分：答出“传适原著作者精神，同时要吸引读者”，得2分。共 4分。 14.(4分)第一问：凡事都要深人思考，挖掘意义，不停留于事件的表面，不急者匆匆动笔。 第二问：【示例们我在写作中如果要描写人物，就要仔细观察他的外貌特点，习惯动作和语言，还要了解他的 身份经历，了解他的爱好等等。再去选择典型的事件，挖据背后的原因或者意义，最后再动笔写成文章 评分标准：答出共同之处，得2分：能联系自己的具体写作经历，侧重于“深入思考”，得2分。共4分。 15.(6分)[示例](1)中国俄语文学翻译界的一面旗朝(2)创建翻译家协会，为中国翻译事业和中外文化 交流作出杰出贡献(3)传递原作精神(4)对翻译事业一丝不苟 (5)不变初心，不改初衷 (6)为国为民的使命感和责任感。 评分标准：每空1分。共6分。 (三)(12分) 16(4分)(1)浇灌灌减。 (2)讲述。 (3)使听到。 (4)像。 评分标准：每小题1分。共4分。 17.(2分)C 评分标准：选顷正确，得2分。共2分。 18.(3分)丁氏回答说：“得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个话人。” 评分标准：关健调“对”“使“翻译正确，各得1分：句于大意正确，得1分。共3分 19.(3分)[示例]对于接收到的信息，我们要以审慎的态度进行分析，甄别，不能轻信传闻，也不能随意传播未 经证实的传闻。 评分标准：文意理解准确，言之有理即可。共3分。 华阴市七年级语文期末试题-答案-2（共3页） (四)(4分) 20.(2分)[示例]明朗刚健 评分标准：风格理解准确，得2分。共2分 21,(2分)正确为~晴空一鹤排云上“。“排“有推开，冲破的意思。这句话描绘出白鹤穿破云层，直上云霄的壮 美图景，也表达了诗人不屈，昂扬的气概 评分标准：写出正确的句子，得1分：答出“糖”的意思及本句特点，得1分。共2分。 三、作文(50分) 22.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50-44分 43-36分 35-22分 21~0分 20-18分 18-16分 16-10分 10-0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16-14分 14-11分 11-7分 7-0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8-6分 6-3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完松 结构不完整 (10分)】 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 学透清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真學 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题日的，在获得的相应分数上扣3分 (3)文中出现真实人名，校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。