2.1.3 力 弹力 重力 摩擦力-【一战成名新中考】2025广西中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

【知识点3】2.运动快慢 3.63.不变 直线运动，弹簧测力计相对于桌面始终保持静止状态，便 变化 于读数(9)接触面的粗糙程度减小，摩擦力诚小 随堂巩固小练 (10)f=0.4F③(11)5无关(12)小 1.C2.(1)2.80.028(2)2.512180(3)20 命题点4牛顿第一定律惯性 543.该路段最高速度不能超过60km/h246没有 基础知识梳理 4.8040805.匀速30变速25=6.北 【知识点1】1.不需要阻力2.静止匀速直线运动 1.26 【知识点2】1.运动状态2.质量质量 教材实验一遍过 随堂巩固小练 【基础点梳理]1.0=三 4.(2)同一位置 (4)减小实验 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)V (7)×(8)× 误差5.(1)①大小②小大 2.A3.B4.惯性重悬空静止 【例题一遍过】(1)路程1(2)A(3)时间(4)40.0 0.16(5)变速不平衡B(6)不正确.因为所 教材实验一遍过 测时间不是运动过程中下半程的时间：小车从A点到C 【基础点梳理】2.(2)同一高度阻力(3)匀速直线运动 点的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的 3.慢远4.(1)惯性(2)阻力 时间与AB段的时间之差才是通过BC的时间(7)右 【例题一遍过】(1)速度(2)A(3)木板(4)匀速直线 滑动(8)①运动状态②减小增大(9)无关 不需要(5)适当降低斜面的高度(6)非平衡(7)= (10)0.5减小 (8)不同(9)甲(10)A (11)减速慢行（或增大 命题点3力弹力 重力 摩擦力 车距) 基础知识梳理 命题点5二力平衡 受力分析 【知识点】物体对物体的作用受力物体牛顿牛 基础知识梳理 N形状运动状态大小方向作用点相互 【知识点1】2.①120 竖直向下②80竖直向下 【知识点2】1.弹性形变相反2.力正比量程分 【知识点2】1.静止 匀速直线运动2.相等相反同 度值量程50.22.4 一条直线3.相等相反同一条直线上同一 【知识点3】(1)地球的吸引G(2)G=mg 10 (3)竖 不同 直向下(4)几何中心越低 随堂巩固小练 【知识点4】1.(1)阻碍(3)相反 (4)粗糙程度 大 1.BCE ADF2.A3.发生 不是 匀速直线运动 2.增大增大减小减小 【知识点5】(1)如答图1所示 教材实验一遍过 (2)如答图2所示 例(1)光滑摩擦力 (2)静止(3)大小相等 方向 相反(4)扭转回来同一条直线上(5)大(6)B (7)不相等是摩擦力(8)能 大单元2密度、压强.浮力 答图1 命题点1质量和密度 随堂巩固小练 基础知识梳理 1.A2.D3.跳板的形状运动员的运动状态4.向 左相互的不再惯性5.压力 【知识点1】多少 m kg 103 10310 滚动摩擦 穿鞋 底比较粗糙的鞋 【知识点2】质量 体积千克每立方米kg/m 教材实验一遍过 随堂巩固小练 【基础点梳理】2.二力平衡水平匀速直线 等于 1.(1)7.35×107 4×103 80 (2)2003.2(3)4× 3.(2)压力大小4.(1)接触面的粗糙程度(2)压 105504.8×10(4)1.93×100.8 力的大小5.大大 2. BCH FGH 3.7.2 不是4.减小上升 【例题一遍过】(1)水平(2)等于(3)丙甲(4)压 命题点2天平、量筒测量物质的密度 力接触面相糙程度大(5)乙、丙粗糙 (6)③④(7)没有控制压力大小相等将切除的一半 基础知识梳理 叠放在剩余的一半之上(8)拉动木板时可以不做匀速【知识点1】1.量程分度值水平台面零刻度线 平 130命题点3力 弹力重力 摩擦力 基础知识梳理 知识点①力及其作用效果 力是 ,用符号F表示，发生作用的两个物体，一个是施力 定义 物体，另一个是 单位 ,简称 符号是 (1)力可以改变物体的 使它发生形变.如手捏橡皮泥变形、弓被拉 力的作 弯等 用效果 (2)力可以改变物体的 如推物体由静止开始运动等 作用点F=100N 力的三要素 力的 模块二 通常用一段带箭头的线段表示力，箭头 描述 方向 力的示意图 表示力的方向，线段的起点或终，点表示 力的作用，点，线段的长度表示力的大小 力作用的 物体间力的作用是 的，相互作用的两个力大小相等、方向相反，每个物 相互性 体既是受力物体也是施力物体 @易错警示 ①力不能离开物体单独存在.②不接触的物体地能产生力的作用，如磁铁 对铁钉有磁力作用；相互接触的两个物体之间不一定有力的作思，如两块并列挨在一起水平 放置的方砖。 知识点②，弹力及弹簧测力计 1.弹力：物体由于发生 而产生的力叫做弹力，弹力的方向与物体发生形变的 方向 常见的弹力有拉力、压力、支持力等。 2.弹簧测力计的使用与读数 作用 测量 的大小 工作原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成 ①看清弹簧测力计的 和 使用前 ②检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处，若不在，需调零后才可使用 ③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住 ①拉力方向与弹簧的轴线方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦 使用时 ②加在弹簧测力计上的力不允许超过它的 ①确定分度值：右图中弹簧测力计1N分为 个小格，故分 指针 度值为 N 读数时 ②读数：视线要正对刻度线，右图弹簧测力计示数=整刻度+下 挂钩 面的小格数×分度值=2N+2×0.2N= N 随堂精讲测·广西物理 45 知识点3重力 (1)由于 而使物体受到的力叫做重力，通常用字母 表示.地球附近 的所有物体都受到重力的作用 (2)重力的大小： ,其中g=9.8N/kg,粗略计算时，g取 N/kg. (3)重力的方向： 应用：如图，利用铅垂线检查墙壁是否竖直等. (4)重心：重力的等效作用点.形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其 物体的重心 物体就越稳定，如不倒翁.（注：物体的重心不一定在物体上） (5)常见重力的估测：一个初中生的重力约为500N:两个鸡蛋的重力约为1N, 模块一 知识点④，摩擦力 1.摩擦力及其影响因素 (1)定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 相 对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力 (2)产生摩擦力需同时满足以下三个条件 ①物体相互接触、挤压：②接触面粗糙：③有相对运动或相对运动的趋势. (3)摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动的趋势）的方向 (4)影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的 接触面上所受的压力.接触面 越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越 .滑动摩擦力的大小与速度大小无关 @易错警示摩擦力不一定都是阻力，方向不一定都与物体运动方向相反，如人跑步时 鞋底与地面的摩擦就是动力，且方向与人运动方向相同. 2.增大或减小摩擦的方法 方法 实例 压力 用力捏闸刹车（擦黑板、握球拍）】 鞋底（车胎、自行车把手）等物品表面上有凹凸不平 增大 接触面粗糙程度 的花纹或细纹；运动员手上涂防滑粉：雪天给汽车车 摩擦 轮安装防滑链 变滚动为滑动 汽车紧急制动时，车轮只滑不滚 压力 运动员在单杠上做回环动作时，手握单杠不能太紧 滑梯滑道、机械零件等物品表面做得光滑；冰壶运动 减小 接触面粗糙程度 中用刷子刷冰 摩擦 变滑动为滚动 滚动轴承上装有滚珠：行李箱底部装有滚轮 使接触面分离 门轴加涧滑油；磁悬浮列车；气垫船 46 随堂精讲测·广西物理 知识点⑤，指定力作图 (1)确定受力物体及要画的力， (2)确定力的作用点及方向 ①在受力物体上找出力的作用点，重力的作用点为重心，压力摩擦力的作用点在接触面上， ②重力的方向竖直向下，压力的方向垂直接触面指向受力物体，摩擦力的方向与物体的相对 运动或相对运动趋势的方向相反 (3)画作用力：从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向， (在同一力的示意图中，物体如果同时受几个力作用，力越大，力的线段越长)》 (4)标力的符号：在箭头旁标出力的符号，要添上数值和单位来表示力的大小.重力用字母G 表示，弹力用字母“F”表示（推力、拉力、支持力、压力等），摩擦力用字母“∫”表示。 小试牛刀。 (1)教材素材题(HK八P107作业改编)如图甲所示，书静止放在水平桌面上，请在 O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图 模 (2)如图乙，物块沿斜面向上滑，请画出物块对斜面的压力F、物块受到的摩擦力∫的示意图. 学 随堂巩固小练 1.《岳飞传》中记载岳飞“能挽弓三百斤”，射箭 如图所示，小媛同学穿着旱冰鞋推墙，她 时，使箭射出的力的施力物体是( 将 (选填“向左”或“向右”)运 A.弓弦 B.弓柄 动，说明物体间力的作用是 C.地球 D.岳飞 离开墙后，她将 (选填“仍”或 2.下列物体中物重最接近2N的是( “不再”)受墙的推力作用，此时她向后运 A.一只老母鸡 B.一张学生课桌 C.一枚大头针 动是因为她具有 D.一个苹果 3.教材素材题(U八下P8图7.2-4)如 5.教材素材题(HY八下P23自我评价改 图所示，跳板运动员站在跳板上，运动员对 编)学校大课间举行拔河比赛，老师挑选 跳板的压力的作用效果是改变 体重偏大的同学参赛，这是通过增大 ;跳板对运动员的弹力的作用效果是改 的方法来增大摩擦；赛前老师吩咐同 变 学们清扫比赛场地的砂粒，这是因为砂粒 会将鞋与地面的摩擦变为 (选填“滚动摩擦”或“滑动摩擦”)影响比 赛成绩.为了赢得比赛，请对比赛前的准 第3题图 第4题图 备工作再提出一个合理的建议： 4.教材素材题（八下P5图7.1-5乙） 随堂精讲测·广西物理 47