实验 测量物体运动的速度-【一战成名新中考】2025广西中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

教材实验一遍过 测量物体运动的速度 [《课标》要求测量类学生必做实验；北部湾2021.25(3)、2019.26] ?基础点梳理) 1. 实验原理： 2. 实验装置 3. 实验器材及作用：斜面、小车、木块、金属片、刻度尺、停表。 (1)斜面的作用：使小车获得下滑的动力 (2)金属片的作用：让小车停在同一位置，小车撞击金属片时停止计时，便于测量时间， 模块 4.实验操作注意事项 (1)斜面倾角的选择：斜面的倾角不宜过大，也不宜过小.过大时，小车运动所需的时间 少，测时间的误差大；过小时，会导致小车停在斜面上。 (2)每次测量必须让小车从斜面的 由静止开始下滑 (3)测量距离为小车的出发点到终点即“头到头”或“尾到尾”的距离， (4)多次测量的目的： 5.交流与反思 (1)误差分析：①小车过了终点才停止计时或未开始运动提前计时，所测时间偏 使速度测量值偏 :②小车未到达终点停止计时或运动后才开始计时，所测时间偏 使速度测量值偏 (2)速度相关分析：①在小车从斜面下滑的过程中，全程的平均速度介于前后半段路程 的平均速度之间，即尚<全<知后；②全程的平均速度不等于前、后半段路程的平均速度的 平均值 ?例题一遍过 例 某同学用如图1所示的装置“测小车的 过要点《基础设问 平均速度” (1)本实验中刻度尺是测量 的 工具，该刻度尺的分度值是 cm. (2)该实验用到的金属挡板，下列不属于 挡板 金属挡板的作用的是 02030' A.使斜面保持一定的角度 图1 B.让小车在指定的位置停下来 随堂精讲测·广西物理 43 C.与小车相碰发出声音，便于测量时间 只将木块向 适当移动：也可以将小 (3)实验时应保持斜面的倾角较小，以减 车倒置滑下，这是因为用 代替滚 小测量 (选填“路程”或“时间”) 动可以增大摩擦 造成的误差 (8)[实验拓展]①小车运动到斜面底端撞 (4)根据图1实验数据，将下表补充完整 到金属片会停下来，说明力可以改变物体 路程/cm 时间/s平均速度(m/s) 的 :②小车从斜面上滑下 sAB=40.0 B=3 UB=0.13 的过程中，小车的重力势能 ,动 (后两空均选填“增大”“不 Sac= tnc=2 Vc=0.2 能 54c=80.0 变”或“减小”) l4c=5 (9)[猜想分析]小楠实验时，选用了形状 (5)小车全程在做 (选填“匀速” 相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上 模块一 或“变速”)运动，此过程小车受力 做了多次实验，记录数据如下表所示，分 (选填“平衡”或“不平衡”).图2中 析表中数据可知：小车的平均速度与小车 能够准确反映图中小车在斜面上的运动 的轻重 (选填“有关”或“无 情况的是图 (填字母) 关”) 序号小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s 较轻 80.0 2 2 较重 80.0 2 图2 3 更重 80.0 2 提能力实验延伸 (10)[2019北部湾改编·不同装置]在测量 (6)[实验评估]为了测量小车运动过程中 物体运动的平均速度时，让小球从斜面A BC段的平均速度，该同学让小车从B点 点由静止开始滚下，频闪相机记录了小球 由静止释放，测出小车到达C点的时间， 在相同时间内通过的路程，如图3所示. 从而计算出小车运动过程中BC段的平 如果频闪相机每隔0.2s拍摄一次，测得 均速度.请评价他的做法： s=5cm,sc=15cm,则小球在AC段的 平均速度为 m/s.若要减慢小球经过 D点时的速度，可采用的方法是 (选填“增大”或“减小”)斜面坡度 (7)[2023长春·解决问题]实验中，该同学 D 发现小车通过AB段路程的时间过短，不 便于测量时间，为了解决这一问题，可以 图3 44 随堂精讲测·户西物理【知识点3】2.运动快慢 3.63.不变 直线运动，弹簧测力计相对于桌面始终保持静止状态，便 变化 于读数(9)接触面的粗糙程度减小，摩擦力诚小 随堂巩固小练 (10)f=0.4F③(11)5无关(12)小 1.C2.(1)2.80.028(2)2.512180 (3)20 命题点4牛顿第一定律惯性 543.该路段最高速度不能超过60km/h246没有 基础知识梳理 4.8040805.匀速30变速25=6.北 【知识点1】1.不需要阻力2.静止匀速直线运动 1.26 【知识点21.运动状态2.质量质量 教材实验一遍过 随堂巩固小练 【基础点梳理1=片 4.(2)同一位置 (4)减小实验 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)V 误差5.(1)①大小②小大 (7)×(8)x 【例题一遍过】(1)路程1(2)A(3)时间(4)40.0 2.A3.B4.惯性重悬空静止 0.16(5)变速不平衡B(6)不正确，因为所 教材实验一遍过 测时间不是运动过程中下半程的时间：小车从A点到C 【基础点梳理】2.(2)同一高度 阻力(3)匀速直线运动 点的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的 3.慢远4.(1)惯性(2)阻力 时间与AB段的时间之差才是通过BC的时间(7)右 【例题一遍过】(1)速度(2)A(3)木板(4)匀速直线 滑动(8)①运动状态②减小增大(9)无关 不需要(5)适当降低斜面的高度(6)非平衡(7)= (10)0.5减小 (8)不同(9)甲(10)A (11)诚速慢行（或增大 命题点3力弹力 重力 摩擦力 车距) 基础知识梳理 命题点5二力平衡 受力分析 【知识点1】物体对物体的作用受力物体牛顿 牛 基础知识梳理 N形状运动状态大小方向作用点相互 【知识点1】2.①120 竖直向下②80竖直向下 【知识点2】1.弹性形变相反2.力正比量程分 【知识点2】1.静止 匀速直线运动2.相等相反同 度值量程50.22.4 一条直线3.相等相反同一条直线上同一 【知识点3】(1)地球的吸引G(2)G=mg 10 (3)竖 不同 直向下(4)几何中心越低 随堂巩固小练 【知识点4】1.(1)阻碍(3)相反 (4)粗糙程度 大 1.BCE ADF2.A3.发生 不是 匀速直线运动 2.增大增大减小减小 【知识点5】(1)如答图1所示 教材实验一遍过 (2)如答图2所示 例(1)光滑摩擦力 (2)静止(3)大小相等 方向 相反(4)扭转回来同一条直线上 (5)大(6)B (7)不相等是摩擦力(8)能 大单元2密度、压强、浮力 答图1 答图2 命题点1质量和密度 随堂巩固小练 基础知识梳理 1.A2.D3.跳板的形状运动员的运动状态 4.向 【知识点1】多少 103 10310 左相互的不再惯性5.压力 穿鞋 m kg 滚动摩擦 底比较粗糙的鞋 【知识点2】质量 体积 千克每立方米kg/m 教材实验一遍过 随堂巩固小练 【基础点梳理】2.二力平衡水平匀速直线 等于 1.(1)7.35×107 4×104 80 (2)2003.2 (3)4× 3.(2)压力大小4.(1)接触面的粗糙程度(2)压 1045504.8×104(4)1.93×10°0.8 力的大小5.大大 2. BCH FGH3.7.2不是4.减小上升 【例题一遍过】(1)水平(2)等于(3)丙甲(4)压 命题点2天平、量筒测量物质的密度 力接触面粗髓程度大(5)乙、丙粗糙 (6)③④(7)没有控制压力大小相等将切除的一半 基础知识梳理 叠放在剩余的一半之上(8)拉动木板时可以不做匀速【知识点1】1.量程分度值水平台面零刻度线 平 130