内容正文:
参考答案与重难题解析·广西物理
倒数”,即
F1
F2
=
l2
l1
,由数学知识知,此结论也可以表述为 F1 l1 =
F2 l2 ,说明钩码重力的具体数值对得到杠杆平衡条件没有影
响,则表中第 3 次实验数据的阻力臂 l2 =
F1 l1
F2
= 2
×30
cm
3
=
20
cm;(3)由于某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口,在测
量时需要多放物品去补足缺口处的质量,所以,在 m砣 g×l砣不
变时,测量结果偏小;该小组在秤盘底粘一块橡皮泥,则补足
了因缺口而减小的秤盘的质量,所以使杆秤能调零,那么使
用该杆秤,测量结果将不受影响.
创新实践练 1.
D
命题点 4 滑轮、滑轮组、斜面及其机械效率
1.
D 2.
A 3.
D 4.
C 【补充设问】B 5.
B 能 25
6.
D 7.
C
8.
8
400 70%
9.
2. 8×103 3. 5×103
10.
60 160 60% 调整斜面的角度,使其更平缓(答案不唯一,
合理即可)
创新实践练 1.
不能 F1 +F2 2.
1
600
模块三 声学
1.
A 2.
B 3.
B 4.
A 5.
A 【变式训练】C
6.
C 7.
B 8.
A 9.
A 10.
ABD
11.
超声波 能量 12.
声波 电磁波
13.
振幅 信息 14.
3
000 振动
创新实践练 1.
C 2.
信息 响度 小
模块四 光学
命题点 1 光的直线传播、光的反射与折射
1.
D 2.
D 3.
B 4.
A 5.
B
6.
直线 色散 7.
直线传播 大 漫 8.
直线传播 反射
9.
折射 虚 上 10.
D 11.
A 12.
A
13.
如答图所示
第 13 题答图
14.
如答图所示
第 14 题答图
15.
如答图所示
第 15 题答图
16.
如答图所示
第 16 题答图
17.
A 18.
D 19.
55 左 20.
同 等于
21.
(1)反射光 (2)左 (3)将白纸板沿法线对折,看反射光线
与入射光线是否重合,若能重合,则可证明反射角等于入射
角 (4)①暗 显示光的传播路径 ②重合
创新实践练 1.
直线传播 不透明 B
命题点 2 平面镜成像的特点及应用
1.
C 2.
3. 84×108 等于 3.
清晰 不变 4.
相同 不能
5.
(1)垂直 (2)距离 (3)①相等 ②垂直 (4)右
命题点 3 透镜及其应用
1.
B
2.
如答图所示 3.
如答图所示
第 2 题答图 第 3 题答图
4.
C 5.
B 6.
C 7.
A 8.
C 9.
D 【变式训练】C
10.
倒立 照相机 11.
10 远离 小于 10
cm
12.
A 13.
A 14.
乙
丁
15.
【静态分析】(√)(✕)(✕)(✕)(√)(✕)(√)(✕)(✕)
【动态分析】(✕)(√)(√)(✕)
16.
CD 【变式训练】B
17.
(1)使像成在光屏中央 (2)增大
>
(3)B 小丽 博物
馆木牍上的字所成的是正立放大的像,小丽推测的依据是实
验中看到了正立放大的像,与博物馆看到的现象一样(或博
物馆木牍上的字所成的是正立放大的像,小宇推测的依据是
实验中看到倒立放大的像,与博物馆看到的现象不一样) (答
案合理即可) (4)b
模块五 热学
命题点 1 物态变化
1.
B 2.
C 3.
A 4.
D 5.
B 6.
A 7.
B 8.
D 9.
C
10.
A 11.
汽化 吸 12. 小水滴 熔化
13.
空气 水 温度 减小
14.
A 15.
D 16.
C 17.
B 18.
45 有
19.
(1)冰 (2)持续吸热 (3)使物质受热均匀 (4)凝固
(5)凝华 低于
20.
不变 99 【补充设问】C
21.
(1)铁杆 a (2)①BCA ②b (3) ①液化 ②冰块 【拓展
设问】盐水
创新实践练 1.
C 2.
甲 熄火后周围温度降低,水蒸气更容易液化
命题点 2 分子动理论
1.
D 2.
A 3.
C 4.
D 5.
B 6.
B
7.
运动 做功 8.
扩散 减弱
9.
分子在不停地做无规则运动 分子间存在间隙
10.
大于 引力 11.
水 分子间有间隙 乙
命题点 3 内能及其改变
1.
C 2.
B 3.
A
4.
热传递 扩散 5.
减小 热传递 6.
做功 减小
7.
C 8.
C 9.
D
命题点 4 比热容、热值的理解及计算
1.
C 2.
C 3.
A 4.
B 5.
D 6.
一样大 比热容
7.
B 8.
3. 36×105
0. 075 9.
2. 1×107 50
10.
1. 68×104 测出剩余酒精的质量 小
11.
b 煤油 2. 52×104
12.
(1)没有控制水和沙子的质量相同 (2)使沙子受热均匀
加热时间 (3)易拉罐能使物质受热更快、更均匀
创新实践练 1.
A
2.
B 【解析】在过程①③中,冰和水的质量相同,温度变化相同,
又 c冰 <c水,由 Q= cmΔt 知,所以,在过程①中水放出的热量大于
51
命题点4
滑轮、滑轮组、斜面及其机械效率
(北部湾必考)
考向①滑轮、滑轮组的相关判断(北部湾6
升同一重物,不计滑轮重、绳重和摩擦,最省力
的是
.
年4考)
_~
1.(2024天津)高高的旗杆赢立在操场上.旗手缓
{
缓向下拉绳子,旗子就会徐徐上升,这是因为
旗杆顶部有一个滑轮,关于该滑轮的说法正
(
-□3
确的是
_
A. 它是动滑轮
C补充设问
B. 利用它可以省力
C. 利用它可以省距离
将规格完全相同的滑轮,用绳子绕成上图中
D. 利用它可以改变力的方向
的C、D滑轮组.使用C、D滑轮组分别匀速提
2. [联系生活](2024盐城)下列挪动球形石墩的方
升重力分别为G.、G.的两物体,升高相同的
法中,最省力的是
__
高度,绳自由端施加的拉力大小F.三F。,不计
(
_~
绳重和摩擦,则下列判断正确的是
攀基11猎
A. 物重G<G
B. C滑轮组所做的有用功较多
B
C. C滑轮组所做的额外功较多
D. D滑轮组的机械效率较高
5. [模型建构]如图所示的是手摇惊衣架的示意
图,A、B两滑轮中属于动滑轮的是
选,利
C
D
用该滑轮
(选填“能”或“不能”)省力
3.(2024梧州一模)现有史籍中最早讨论滑轮的是
《墨经》,书中将向上提举重物的力称为“契”
若惊衣架和衣服的总重为100N,不计滑轮
将自由往下降落称为“收”,将整个滑轮称为
重、绳重及摩擦,将惊衣架和衣服匀速拉升的
拉力F=
N.
“绳制”,如图所示,现分别用甲、乙两个力替
代“收”,使重物在相同的时间内匀速上升相
天花板 D
##
同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的
衣架B
(
是
_~_
#####
摇柄
第5题图
考向
②机械效率的相关计算(北部湾6年4考)
□
6.(2023广州)用滑轮组进行“一瓶水提升一个
第3题图
人”活动,如图,水瓶匀速直线下降10m.使人
A. 使用这个滑轮能省力
匀速升高0.5m,水瓶对绳a的拉力为F=
B. 使用这个滑轮不能改变力的方向
30N.绳6对人的拉力为F.=480N.此过程
_
C. 甲拉力大小小于乙拉力大小
)
D. 甲拉力做的功等于乙拉力做的功
A. 有用功为300J
4.(2022广东改编)分别使用图中四种装置匀速提
B. F.做的功等于F,做的功
分层作业本·广西物理
101
C. F.做的功小于F。做的功
10 N/kg)
D. 滑轮组的机械效率为80%
滑轮组
进
第9题图
第6题图
第7题图
10.[开放性设问]如图所示,工人借助斜面将一个
7. 如图所示使用动滑轮时拉力F在4s内做了
重600N的物体匀速拉到车上,沿斜面向上
的拉力F=400N.拉动的距离s=4.5m.提升
801的功,此动滑轮的机械效率为75%.在同
高度h=1.8m.所用时间/=30s.则拉力F
一个坐标轴里画出总功、有用功和额外功的
做功的功率为
__
_
W.此过程中物体受到
图像,下列图像正确的是
的摩擦力为
W/J
IW/J
N.斜面的机械效率为
-2W
.请写一个“拉得更轻松”的措施
0
基11标析
124
A
。
B
W/J
IW/J
80-7--7W
.W
60-
第10题图
#1234
D
C
创新实践练
8. 如图甲,用塔吊来搬运建筑材料,图乙为局部
1. [古代科技](2024湖北节选)如图是汉代画像砖
放大图.其中货箱重300N.将2100N的建筑
上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面,两边各
材料以0.8m/s的速度,沿竖直方向匀速提升
有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎,图
5s.绳子自由端的拉力F为1000N.不计绳
中的这种滑轮
(选填“能”或“不
重和摩擦,则此过程中塔吊提升建筑材料做
能”)起到省力的作用;此时两边绳子对鼎竖
的有用功是
J.塔吊的机械效率为
直向上的拉力分别为F、F。.鼎受到的拉力之
和为
##
配
第1题图
乙
第2题图
2.
第8题图
.跨学科实践如图所示,车和鼎总重力为2.4
9. 工人利用如图所示的滑轮组将陷入泥泞中的
x10 }N.马拉车的牵引力平行于斜面向上,车
沿斜面向上匀速直线运动,斜面倾角为。
小汽车拉出来,若小汽车的质量为2.11.受到的
阻力为车重的0.3倍,滑轮组的机械效率为
(sing=
),斜面的机械效率为75%,马拉车
75%,则绳端水平拉力F=
N.树对
的牵引力为
N.
滑轮的拉力F=
N.(g取
102
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