内容正文:
2024年秋季学期期末教学质量监测卷答案
六年级 语文
第一部分:积累与运用(共40分)
1、 眺望 豪迈 沮丧 凝视 慷慨 伶俐 全神贯注 斩钉截铁
2、 甘败下风(拜) 字真腔圆(正) 含辛如苦(茹) 自做自受(作) 热血沸滕(腾) 别出新裁(心)
3、 A 4、 C
5、(1)毁灭是损失。
(2)“通过”或“使”取掉一个。
(3)无论我走到哪里,都不会忘记辛勤培育我的老师。
(4)难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗?
6、(1)日暮客愁新;稻花香里说丰年;青山郭外斜;无边光景一时新;笑问客从何处来
(2)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(3)《吕氏春秋•本味》 俞伯牙 钟子期
第二部分:口语交际(共 3 分)
【答案】略
【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、好吗、行吗等)。
第三部分:综合题(共 6分)
1、宫、 商 、 角 、徵、 羽 ; 2、千里莺啼绿映红;水村山郭酒旗风; 3、56;
4、阿廖沙;“好事儿” 5、B 6、D
第四部分:阅读与理解(共18分)
(一)课内阅读。
1、 比喻读书等不加分析地笼统接受。
姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象或弄错了事实。
2、 只注意紧张动人的情节。
3、 那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
4、 B
5、谈《水浒传》
(二)课外阅读(文言文阅读)
1、B;B;A;B
2、文徵明临贴写《千字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。
3、日以十本为率,书遂大进。
4、(参考答案,答案不唯一)我们做事如果半途而废,最终只能一事无成,只有脚踏实地,坚持不懈才能成功。
第五部分:写作天地(共30分)
【答案】略 【知识点】叙事类作文
【解析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①围绕中心意思写,要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
【点评】根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。
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$$2024年秋季学期期木教学质量监测卷
不是所有的笑容都表达喜悦,一:不是所有的啊
第二部分:口语交际(共3分》
彩都表达赞领,:不是所有的顺从都表达虔级。
六年级
语文
不是所有的顺利都表达成功,
现在提组全民使用环保购物袋。许多人都自带期物
(时间:90分钟
满分:100分】
①就像不是所有的反对都表达情恶
袋,但有一些人为了方便,仍没有白带胸物袋的习惯:
并说:“塑料数致费就收费,又不是付不起,“这时,
第一
第二
第三
第四
第五
春面
总
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
号
部分部分
部分
部分
都分
3分
分
③就像不是所有的沉默都表达否定
你会对他门说:
得分
④就像不是所有的挂折都表达不率
A.③200B.④320C.230④D.④81月
曾
第一部分:积累与运用(共40分)
5、按要求完成句子练习,(8分)
1、小小书法家,拼写人人夸,10分
(1)圆明园的复灭是祖国文化史上不可量的提失。笔句
tiao wang
hao mai
ju sang
第三部分:综合题(共6分)
(2》通过读书,使我明白了许多做人的道理。(修改病句)
(说明:每题1分)
ning shi
kang keǎi
ling l1
1、五音:宫
(3)我走到哪里。我不会忘记辛勤培有我的老师。(用
一微、
关联词语把两句话合并为一句话》
2、在《江南存)一诗中,描绘春景的名句是
quan shen guan zhu zhan ding jie tie
(4)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改
3、假如你创作的一首七绝诗被杂志社录用,按照正文部
为反问句)
分每字2元来计算,你能得到的稿费是
元
4、在高尔基的《童年》中,故事的主人公是
2、用“”画出下列词语中的错别字,并政正在后面
6、根据所学内容填空。(10分)
献身于科学的知识分子是
括号瓶。(6分)
(1)古诗词是我国灿地文化的瑰宝,钩味无穷,令人百
5、下面是王安石写的两句诗,表现月亮缓缓西沉之景
甘数下风()
字真腔圆()含辛如苦(
读不厌。通过木学期的学习,我积累了不少古请词。“移
自做自受()
热血沸腰()别出新藏(
其中-一个字已隐去,你认为最贴切的是寒一个字?春色
舟泊烟洛。
3、依次填在横线上最恰当的一组是()·(3分)
听取蛙声一片”“绿树村边合,
恼人眼不得,月()花影上栏杆。(填序号》
人是高等社交动物,多交粥友,让人脉博一些
“胜日寻芳酒水滨,
A,都
B.移C.D.配
无可非议。。
味地去追求人膝。将人脉“神化”,
“儿童相见不相识。
6、下列成语主人公全部正确的一项是()
然费苦心地去攀附名人、能人:
与之建立人
球圈,达到不可告人的目的:
值得商植了。
(2》(七律·长征》中运用对比手法表现红军神勇的诗
A.纸上谈兵(赵括)三顾茅庐(刘备)凿壁价光(于冕
A,可是甚至并且那就B.可是并且甚至君么
句是:
B.乐不思蜀(刘操)负荆请罪(菌相如)破釜沉舟(奥羽】
C.如果甚至并且即就D.因为甚至并且都就
(3)《伯牙鼓号》选自(
=
C.程门立雪(杨时)精忠报国(辛弃疾)大公无君(邦黄羊》
4、下面语段的空白处应填入的一组句子是(),3分】
》,讲述了
之间的动人故事
D.手不释卷(吕蒙)画龙点晴(张蕾每》余音绕梁(韩城)
第1(共2到)
第四部分:阅读与理解(共18分)
[注样]④年(10):林凌.2金:曾经.这里“木会
稻从卡液有。③药且:我可了事,结随使化。马虎。④
(一)课内阅读。(8分)
少:道“精”,稍臘。同证:念加,更如,
1,联系士下文,请用””为下列加点字选择正确的注
复在输义去世那一年的正月里,一个里海六的下午
乏爸妈好帝我到伯父军里去。那时候每到周本,气们烟
释,(4分)
绿三个轮流弧随看意爸妈场到仙父掌去国聚,这一天在
①或答人简札(A,或者B,有时)
晚餐来上,给父感我镇起《术并传》卫的故事和人种,
②日以十本为率(A.太阳.每天)
③必再三易之不厌(A.改变:更换B.交换)
不知道伯父名么会如道(读了《水诗传》,大概是爸爸
者诉他的吧。老尖现,成读《术动传》不过围圈吞本地
国故意老南愈益精妙(A,缘放B。所以)
看一域,只意紧张动人的措节:那会杆汉的个性,师
2,结合注释,理解句意,(2分)
“文觉明临写(千字文)·日以十本为率,书透大
越复杂的内家。全稿不清是,有时候还把速个人做的事
进。”的意思是:
情在都个人身上,仙父问衣的时候,代[张冠李载地
就说一气,伯父援看胡子,笑了笑,说:“合台1还是我
的记生好。”听了伯文这时话,我又盖愧,义海里,比
3、阅读文章,请用“
”在原文中通出文微明书法
焦打执写还难变。从此,我读什会书都不再与马虎虎了,
“愈老而盒益精妙”的原因。(2分)
4。这篇文章告所我的避理是(2分):
1、联系上下文,解释词语,(2分)
①城图吞枣:
②张冠李戴:
2,用““画出具体描写“我”读书时“圆图吞枣”
第五部分:写作天地(共30分)
的句子.1分
中华文化博大情深,每一个汉字都有着丰富的文化
3。用”一一“桶出具体括写“我”读药时“张冠李戴”
内福。请你从下面的字中选择一个写一篇文章。
的句子,(1分)
付乐润暖望步变忙寻合忘
4,“哈哈还是我的记性好,“对这句话理解正确的是
提示:可以用你所送的字作为题目,也可以自拟题目
(),2分)
要求:①围饶中心意思写,②从不同的方面或透不同
A,伯父李自己,嘲笑我的记性差
的事例米写,③450字左右:
B,这句话表面看是在有自己记性好,实际上是在用出默
的诗言、委婉的语气批评“我”徒书太马虎
5、拾短文取个小标避,(2分》
(二)课外阅读(文言文阅读)(10分)
文微明习字
文量(zhg》明信写《千字文》,日以十本为率
①,书理大进。平生于书,未会②苟且,成答人简札
少④不当意,必再三易之不限,故念老而愈益⑤精妙。
第+1须(共10