陕西省西安市雁塔区2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

2024-2025学年度第一学期期末检测 乌年级语文 (时间：100分钟总分：100分) 一、识字与写字（16分) 1.根据语境，看拼音写词语。（12分) yin (1)阅读是心灵之旅。本学期，我们走进大自然，徜徉在绿草如 的草原上， tao zui you yǎ 于丁香花 的甜香中：我们走进人物的世界，被狼牙山五 zhuang lie hao mai 壮士 的口号所感染；走进艺术的百花园，聆听月光曲的 bo tao peng pai 旋律，仿佛看到了月光照耀下 的大海… yǒng xian jie kai (2)近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相 mi xian pan deng 了一个个科技之 了科研的高潮。 在 科技高峰的征 Xi mie 途上，无数科技工作者为科技强国贡献着智慧和力量，让这盏科技之灯永不 2.下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.迂回(yi) 参差(can) 围歼(jian) 戛然而止(9) B.气氛(fn) 绷脸(běng) 蜷缩(jun) 沧海一粟(sd】 C.山坳(ao) 记载(zǎi) 铁锹(qiāo) 群星璀璨(can) D.劲挺（j1n) 驰骋(chěng) 怒号(ho) 囫图吞枣(hd) 3.下列每组词语中，没有错别字的一组是( )(2分) A.疲倦 单薄 理直气状 别出新裁 B.讲座 顷听崭钉截铁一望无迹 C.喧闹 绿毯 技高一畴 张冠李戴 D.肃静迷蒙 排山倒海恍然大悟 六年级语文第1页共6页 二、词句积累与运用(26分) 4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.跑龙套的演员可能得不到观众的掌声和鲜花，但他们同样值得尊敬。 B.每当我犯错时，爸爸总是唱白脸，严厉批评我，妈妈总是唱红脸，耐心教导我。 C.这篇文章的结尾真是画龙点睛，一下子将文章的立意提高了不少。 D.弟弟初学书法，写起毛笔字来如笔走龙蛇，歪歪扭扭，实在是太潦草了。 5.下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B.两山排闼送青来（推开门） C.巍巍乎若太山（高大的样子) D.等闲识得东风面（无端） 6.对下面这段话表达的观点概括最准确的一项是( )(2分) 金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”， 使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。 A.金星是一颗行星。 B.金星缺氧、缺水、有浓云。 C.金星上不可能有生命存在。 D.“温室效应”使金星表面温度极高。 7.写人物说话时，可以不用说来表达。读句子，在括号里填入表示“说”的词语。(3分) (1)看着巍峨雄伟的大雁塔，外地游客不禁( ):“塔势如涌出，孤高耸天宫。” (2)“我要参加歌唱训练，不能和你去图书馆了。”我不得不( )好朋友的邀请。 (3)虽然禁止交谈，但是有些同学仍然在座位上( 8.按要求写句子。(10分) (1)给下面语段横线处选填恰当的句子。（填序号）(4分) 春日踏青，青草如毯，；夏日听雨，雨声浙沥， 秋日看花， 花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 (2)从下面话题中选择一个，用上表示顺序的词语，有条理地表达自己的观点。(3分) 学习书法好处很多 竞选班级学习委员 (3)联系生活，围绕“大山深处”，发挥想象写一段话。(3分) 9.根据所学知识填空。(7分) (1)乐乐一家重阳节时去乡下的“农家乐”游玩，乐乐被农家生活深深地吸引，临走 前引用孟浩然的两句诗“ 向农庄主人表示今后还会来。 (2)伯牙在锺子期死后破琴绝弦的原因是“ 。”(用 文中原句回答)。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ ”。用 “高山流水”来比喻 (3)中华民族从古至今都是一个英雄辈出的民族，鲁迅先生曾说过：“我们从古以来， 就有 有拼命硬干的人，有 有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。” 三、阅读与鉴赏(28分) 10.名著阅读。(3分) 名著《童年》的作者是 他围绕主人公阿廖莎的成长经历，刻 画了众多的人物形象，其中，你最喜欢的人物是 ,与之相关的情节是 11.课内阅读。(10分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自 随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股 间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢.”不可改也 (1)写出下列加点字词的意思。(4分) ①好书画： ②处士笑而然之： ③拊掌大笑： ④今乃掉尾而斗： (2)下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是( )(2分) A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱 C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)曝书画 (3)用自己的话写出画“”句子的意思。(2分) (4)你从“耕当问奴，织当问婢”中得到了什么启示？(2分) 12.课外阅读。(15分) ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他 接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去。川 ②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他 怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。 但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女 军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方 去.”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生 命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你 为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员… ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫2空气 中弥漫着浓浓的硝烟味。 国正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚 滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了， 我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前 方战事要紧，全部下车。” ⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起 来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤 员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到 车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻 吟着，让战友拾他下火车 ⑥很快，车厢被清空了。川 ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时 将物资送向了战火纷飞的前线。川 ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望。脚下只有焦黑的泥 土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 ⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下 来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇'飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死 啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈翅趄(1i仓qi)着走来告诉了他这个噩耗。川 几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿 望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要 名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”川 (1)文中用“川”将短文分成了五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。(3分) 接受任务> > >留下遗言 (2)读文中画“”的句子，联系上下文填空。(4分)》 ①大伯“左右为难”，是因为如果征用火车， 如 果不征用火车， (2分) ②“噩耗”指 (2分) (3)读文中画“”的句子，这处环境描写的作用是什么？请写在批注框内。(3分) (4)短文第⑤段既有对人物的群体描写，又有个体描写，这样写的好处是什么？(3分) (5)给这篇短文取一个合适的题目，最恰当的选项是( )(2分) A.我的大伯 B.运送物资 C.英雄无名 四、表达与交流(30分) 13.题目： 使生活更美好 有人说读书使生活更美好，因为读书可以陶治情操；有人说旅行使生活更美好，因 为旅行可以增长见识…你觉得什么使生活更美好呢？请你先将题目补充完整，再写下 来。要求：条理清晰，语句通顺。 六作级语立笛5而什6而 500 红m五立笋6而止6而