内容正文:
物理
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模块六 电与磁
命题点2 电生磁及其应用(6年4考)
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电生磁
课标要求:通过实验,了解电流周围存在磁场.探究并了解通电螺线管外部
磁场的方向.
1.电流的磁效应:1820年丹麦物理学家①________通过实验发现通电导线
周围存在与②______方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应.
奥斯特
电流
2.通电螺线管的磁场:把导线绕在圆筒上可以做一个螺线管.通电螺线管外
部磁场分布与③______磁体的磁场一样,它的两端相当于该磁体的两个磁
极;通电螺线管两端的极性与通电螺线管中④______的方向有关.具体关系
可用安培定则来判定.
条形
电流
3
图1
3.安培定则(右手螺旋定则):如图1所示,用⑤____
手握住螺线管,让四指指向螺线管中⑥______的方向,
则大拇指所指的那端就是螺线管的⑦___极
、
右
电流
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通电螺线管相关作图
(1)确定通电螺线管、小磁针的<m></m>、<m></m>极
(2)确定通电螺线管中电流的方向、电源正负极
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电磁铁 电磁继电器
课标要求:了解电磁铁在生产生活中的应用.
1.电磁铁
定义 内部带铁芯的螺线管,当有电流通过时,它会有较强的磁性
原理 电流的磁效应
影响因素 磁性强弱与电流的大小、线圈匝数的多少有关.电流越
⑧____、线圈匝数越⑨____,电磁铁的磁性越强
特点 (1)电磁铁磁性的有无,可以由⑩__________来控制;
(2)电磁铁的N、S 极以及它周围的磁场方向是由通电螺线
管中⑪______的方向决定的,便于人工控制
应用 电磁起重机、电铃、电磁继电器等
大
多
. .
. .
通、断电
电流
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2.电磁继电器
(1)实质:利用⑫________来控制工作电路的一种开关.
(2)特点:利用⑬____电压、⑭____电流电路的通断来间接控制高电压、
强电流电路的通断.
电磁铁
低
弱
(3)工作原理:如图所示电路,闭合控制电路中的开关 ,电流通过电磁
铁的线圈产生磁场,把衔铁吸下来,使动触点与静触点 接触,受控
电路⑮______,电动机工作.断开开关 ,线圈中的电流消失,电磁铁的磁
性⑯______,衔铁在弹簧的作用下与
电磁铁⑰______,使触点、 脱开,
受控电路断开,电动机停止工作.
接通
消失
分离
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1. 如图所示是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,
可得出的结论是________________________,观察比较甲、丙两图可得出
的实验结论是:通电导线周围的磁场方向跟__________有关.
第1题图
通电导线周围存在着磁场
电流方向
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2.如图所示,在图中标出静止在磁场中的小磁针的 极和通电螺线管磁感
线的方向.
第2题图
【答案】如答图所示
第2题答图
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第3题图
3. (HY九下P17自我评价)在如图所示的电路中,能使电磁铁
磁性增强的是( )
A. 将滑片 向右移动
B. 将滑片 向左移动
C. 将开关 由触点2扳到触点1
D. 将电源的正、负极对调
√
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探究通电螺线管外部磁场的方向
2022版课标要求必做实验,
1.实验装置图(如图1所示)
图1
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2.实验器材:电源、开关、螺线管、玻璃板(可嵌入螺线管)、铁屑、小磁
针若干、导线若干.
(1)小磁针的作用:判断磁场中某点的磁场方向.
(2)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的:便于观察磁场方向和
磁场分布.
. .
. .
. .
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3.实验方法——转换法
(1)通过观察磁体周围铁屑的疏密程度来判断磁场的强弱.
(2)通过观察小磁针的指向判断______的方向.
注:磁场中某点磁场方向是一定的,可以由放在该点的小磁针来判断,但
不是由小磁针决定的.
磁场
2.实验器材:电源、开关、螺线管、玻璃板(可嵌入螺线管)、铁屑、小磁
针若干、导线若干.
(1)小磁针的作用:判断磁场中某点的磁场方向.
(2)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的:便于观察磁场方向和
磁场分布.
. .
. .
. .
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4.进行实验
(1)把小磁针放在螺线管四周不同的位置,通电后发现小磁针的指向如
图1甲所示,说明通电螺线管周围的磁场跟______磁
体周围的磁场相似,图1甲中____(选填“左”或“右”)
端是通电螺线管的 极.
条形
右
(2)探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关,断开开关,_____
___________,再闭合开关,观察四周小磁针指向是否发生变化.
对调电池正负极
(3)在嵌入螺线管的玻璃板上均匀地撒些细铁屑,通电后轻敲玻璃板观
察铁屑的分布.
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5.实验结论:通电螺线管外部磁场方向和条形磁体周围的磁场分布相似,磁
体外部的磁感线从___极出发回到___极;通电螺线管的极性与__________
___有关,电流方向改变,通电螺线管的极性改变.
电流的方向
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(1)[实验细节]螺线管通电后,用手轻敲撒满铁屑的玻璃板是为了_____
(选填“增大”或“减小”)铁屑与玻璃板间的摩擦,让
铁屑更容易在磁场力的作用下有规律地排列.
减小
(2)[现象分析]在图1甲中,发现螺线管中间部
位两侧的小磁针没有发生偏转,而其他位置的小磁
针均发生了偏转,这两处小磁针不偏转的可能原
因:____________________________________.
该点电流的磁场方向与地磁场方向相同
(3)[实验改进]一同学在用图1甲装置实验时,发现实验现象不明显,
请你写出一条可行的改进措施:____________________________________
___________.
增加线圈匝数(或增大电流或螺线管中加入铁芯)
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(4)[方案设计]有同学猜想:“通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小
是否有关呢?”请你想出一个办法完成探究:_________________________
_____.
在电路中再串联一个滑动变阻器
(5)实验结束后断开开关,观察到两个小磁针又偏转回南北方向,这是
受到________的影响,小磁针静止时___极指向南方.
地磁场
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(1)[设计性实验]用小磁针探究磁场方向时,发现小磁针没有标、
极,请写出一种判断小磁针、 极的做法:__________________________
___________________________________________________.
将小磁针水平放置在水平桌面上,待其静止时,指北的一端为极,指南的一端为极
(2)[生活实践]在螺线管中插入一根铁棒,就制成了电磁铁,电磁铁
在生产生活中有着广泛的应用.与天然磁体相比,请写出电磁铁的一条优点
________________________________.
能更方便地控制磁场的产生与消失
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