命题点1 摩擦起电 两种电荷-【一战成名新中考】2025安徽中考物理·一轮复习·随堂精讲测优质课件PPT（讲册）

物理 1 模块五 电学 大单元一 电路、电流、电压、电阻 命题点1 摩擦起电 两种电荷（6年3考） 2 课标要求：1.观察摩擦起电现象，了解静电现象.了解生产生活中关于静电 防止和利用的技术.2.探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引. 1.原子及其结构 3 2.摩擦起电、 （1）实质：电荷的①______.摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一 个物体转移到另一个物体. （2）带电体的性质：吸引轻小物体.轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、 灰尘、泡沫、塑料等. （3）生活中常见的静电现象：与头发摩擦过的塑料梳子能“吸”小纸屑;长 期使用的风扇叶上会“吸”灰尘;在干燥的冬季,衣服表面容易吸附灰尘;脱衣 服时,噼啪作响;触碰物体或其他人时,手感到电击似的刺痛等.应用:静电除 尘,静电复印. 转移 . . 摩擦起电的理解 （1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，在摩擦过程中， 束缚能力弱的失去电子，带正电；束缚能力强的得到电子，带负电. （2）摩擦起电过程中，转移的是带负电的核外电子，带正电的原子核 （或原子核内的质子）是不能发生转移的. 5 3.两种电荷 （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，正电荷用符号“ ”表示； 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，负电荷用符号“-”表示. （2）相互作用的规律：同种电荷互相②______，异种电荷互相③______. （3）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，其单位是库仑，简称 库，符号是C. 排斥 吸引 4.验电器（如右图所示） （1）作用：检验物体④__________. （2）原理：⑤__________________. 是否带电 同种电荷互相排斥 . . . . . . . . . . . . 6 如何判断物体的带电情况 判断物体带电情况时，两个物体互相排斥，则它们一定带同种电荷.两个物 体互相吸引，一种情况是它们带异种电荷；另一种情况则是其中一个物体 不带电，另一个物体带正电或负电. 通过验电器金属箔张角的大小，可以判断物体所带电荷的多 少，但验电器不能检验物体所带电荷的种类. 7 1.下列生产生活的实例中,属于静电利用的是________;属于静电防止的是 __________. ①某工厂的烟囱具有静电除尘功能; ②在地毯中夹杂 的不锈钢丝导电纤维; ③手术室地砖要用导电材料制成; ④静电复印使碳粉吸附在纸上; ⑤在加油站给汽车加油时,禁止梳头或穿脱衣服; ⑥口罩中间层的熔喷布通过静电吸附飞沫; ⑦油罐车后面装一条拖地的铁链. ①④⑥ ②③⑤⑦ 8 第2题图 2. （RJ九全P32导图）如图所示，小丽用气球在 头发上蹭了几下，头发就随着气球飘了起来，这表明摩擦后 的头发和气球带上了______（选填“同种”或“异种”）电荷； 经检验气球所带的电荷为正电荷，说明在摩擦的过程中，气 球______（选填“失去”或“得到”）了电子，其中______ 异种 失去 头发 带电体能吸引轻小物体 （选填“气球”或“头发”）的原子核对核外电子的束缚能力较强；然后小丽 将摩擦过的气球缓慢靠近一勺胡椒粉，当达到一定距离时发现胡椒粉从勺 子“跳”到了气球上，这是因为______________________. 9 3.四个悬挂着的带电小球，相互作用的情况如图所示，若球带正电，则 球( ) 第3题图 A. 可能带正电也可能带负电 B. 带正电 C. 带负电 D. 无法判断 √ 10 第4题图 4.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，如图 所示，两片金属箔张开，下列说法正确的是( ) A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中，橡胶棒失去了电子 B. 金属箔张开是因为带了异种电荷 C. 橡胶棒接触验电器的金属球时，电子从橡胶棒向验 电器转移 D. 用验电器能检测出橡胶棒带的是负电荷 √ 11 $$