内容正文:
坪山区 2024-2025学年第一学期新课标及“双减”背景下的
小学科学素养能力调研答题卡 四年级 科学
学校 班级 姓名 考号
1.答题前,考生先将自己的学校、姓名和座位号填写清楚,并认真核对条形码上的
考生号。将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。
2.选择题作答必须用 2B 铅笔,修改时用塑料橡皮擦干净。笔答题作答必须用黑色
签字笔填写,答题不得超出答题框。
3.保持卡面清洁,不折叠、不破损。
注意事项:
一、选择题(每题 2 分,共40 分)
1~5 B A C A B
6~10 A C C B A
11~15 B A C C C
16~20 A B B B A
二、判断题(每题 2 分,共 20 分)
21 [×] 22 [×] 23 [ √] 24 [ √] 25 [×]
26 [√] 27 [ √] 28 [×] 29 [√] 30 [ √]
三、画一画:(每空 2 分,共 4 分)
31. 观察人体消化系统,画出食道和胃的结构简图。
四、综合探究题(每空2分,共36分)
(一)
32.( B )。
33.请在右图中画出..④号管子的正确长度
答:画出比3号短,比5号长即可。
34.( B )。
35.①号管子发出音是 do ,⑦号管子发出的音是 si 。(写简谱符号)
即物体振动的 快慢 不同。(填“幅度”或“快慢”)
(二)
36. 2000 (填“2000”或“900”), 增加 (填“增加”或“减少”)。
37. 气体交换 量(从阅读资料中获取), 肺 (填“肺”或“口腔”)。
扩张 , 收缩 (填“扩张”或“收缩” )。
38.( 错 )。 (填“ 对”或“错”)
(三)
39. 大(小), 大(小) , 大(小) 。(填“ 大 ”或“小 ”)
40. 能量 。(填“能量 ”或“形状 ”)
41.( C )。
人体消化系统 消化器官 功能
请画出消化器官
结构简图
食道
食物经过的通道 画出食道管子状,直的
特点
胃
通过蠕动把食物变
成糊状
画出胃是袋状,能容纳
食物
贴条形码区
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