河南省通许县2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试卷

2024—2025学年第一学期期末考试 贴 条 形 码 区 七年级语文 题 号 一 二 三 四 五 总 分 分数 得分 1.阅读下面语段，回答问题。(4分)一、积累与运用。 (共26分) 对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的重要组成。我们靠冰雪消融、燕子昵喃感受早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶凋零、鸿雁南飞，有白雪皑皑和滴水成冰。天上阴晴园缺，地上草长鹰飞，古人早已明察秋毫，他们不逾矩、不越位，恪守着生物本分。 “清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”……每每品读这些句子，内心总会战栗，那些古籍中浸润着诗意的节气，在( )的都市里，熠熠生辉。 (1)下列加点字的注音有误的一项是 ( ) A.逾矩(jǔ) B.皑皑(ái) C.恪守(gè) D.古籍(jí) (2)下列词语中字形正确的一项是 ( ) A.昵喃 B.凋零 C.阴晴园缺 D.草长鹰飞 (3)填入文中括号内的成语，最恰当的一项是 ( ) A.人声鼎沸 B.络绎不绝 C.坦荡如砥 D.富丽堂皇 (4)文中画线句有语病，请修改。 2.下列各项中分析错误的一项是(2分) ( ) ①截至2021年底，北京拥有204家博物馆，其中一级博物馆18 家，位列全国之首，是世界上拥有博物馆资源最多的城市之一。②近日，北京广播电视台创作推出文博探秘类节目“博物馆之城”，深刻挖掘中华文明独特价值，创新解读中华民族精神标识，彰显首都文化的深厚底蕴和时代魅力。③目前已播出六期节目，网络话题阅读量超10亿，为观众奉上了一场精神和文化盛宴。 A. “彰显”是动词，“深厚”是形容词，“目前”是名词。 B. “盛宴”在这里指的是“让人增长见识、丰富知识，精神方面有巨大收获的节目”。 C.第②句中“博物馆之城”的引号应该改为书名号。 D.第③句画线部分有语病，应该在句末增加“多”字。 3.阅读材料，按照“甲骨文—金文—小篆—隶书”的顺序，排序正确的一项是(2分) ( ) 甲骨文的“书”右上角为手，上部为笔，结合下部的“日”表示手执笔画太阳，记录日升日落的一天。金文的“书”承接甲骨文，只是在执笔之手与日之间添加了一些点画。 小篆的“书”的写法与金文基本相似，笔画更加匀称，形态更为美观。隶书的“书”字笔画更加粗壮有力，横向伸展，长横具有蚕头燕尾的特征。 七年级语文 第 1 页(共8页) A.②③①④ B.③②④① C.③④②① D.④③①② 4.下列说法中有误的一项是(2分) ( ) A.明代的蒲松龄世称“聊斋先生”，其创作的文言短篇小说集《聊斋志异》堪称中国古典文言短篇小说的巅峰之作。 B. “君与家君期日中”中的“家君”是谦辞。常用的谦辞还有家父、寒舍、鄙人、舍弟等。 C. “我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”中的“我”“他们”“怎样”都是代词。 D. “在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具”“小明演讲态度自然，一点也不怯场”这两句中的“自然”意思不同。 5.名句默写。(8分) (1)僵卧孤村不自哀， 。[《十一月四日风雨大作》(其二)] (2) ,我言秋日胜春朝。[《秋词》(其一)] (3) ，非宁静无以致远。(《诫子书》) (4)终古高云簇此城, 。(《潼关》) (5)《十一月四日风雨大作》(其二)中, “ , ”两句用风雨声编织诗人的报国梦。 (6)“花”作为一种重要的抒情载体，经常被诗人运用到诗歌当中，比如在《江南逢李龟年》中，杜甫用“ ， ”两句，抒发了对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨。 6.请你参加以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，并完成下面的题目。(8分) (1)【活动一：概括】1组在参加活动时，搜集到下面这条信息，请你用简洁的语言概括其主要内容。(2分) 为展示全省上下“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，擦亮叫响“书香河南”文化品牌，让中原大地处处书香充盈，人人因阅读而精彩，“书香河南”首届全民阅读大会于9月22 日在郑州开幕。全省各地的公共图书馆、新华书店、农家书屋、新时代文明实践中心等均设立分会场。 (2)【活动二：分析】2组做了“中学生课外阅读”情况调查统计表，请分析表中内容，写出你的结论。(2分) 年级 课外阅读时间 阅读报刊 阅读名著 阅读网络流行小说 七年级 每天 2 小时左右 55% 20% 25% 八年级 每天1.5小时左右 44% 22% 34% 九年级 每天1小时左右 30% 24% 46% (3) 【活动三：表达】活动中，大家围绕“中学生课外阅读应该以什么为主”的话题展开了讨论，请你接着小宇的话，帮他阐述这样说的理由。(2分) 七年级语文 第 2 页(共8页) 小涵：我认为中学生课外阅读网络流行小说是与时俱进的表现。网络的开放性不仅给阅读带来了便捷性、丰富性，还让读者有机会与作者互动交流。互动性、参与性的阅读能让很多读者有“与小说血肉相连”的感觉。这些特点极大地调动了读者阅读的积极性，满足读者的个性化需求。 小宇：我认为中学生课外阅读应该以名著为主。 (4)【活动四：建议】读书是一项重要活动，请你就“学校应该怎样促进学生进行课外阅读”，提出两条建议。(2分) 得分 二、现代文阅读。(共24分) (一)阅读下文，完成各题。(共12分) 浓情一碗咸汤面 ①作家贾平凹说：“唯秦腔则如秦人一样，死不离窝……”秦人严重的乡土观念，不仅是秦腔，连饮食文化亦是如此。 ②家乡有一种美食叫咸汤面，它“始于清末，流芳华原”，是当地人舌尖上最贪恋的早餐美肴。这种味美价廉的小面，离了耀州，竟是哪里也寻它不到。在家乡，当晨曦微露，灯光闪烁热气缭绕中，吃上一碗油香热辣的咸汤面，真是舒心暖胃，连一天的心情都是酣畅舒坦的。 ③记得学生时代，一次有幸在面馆与一位专门研究当地史志的老先生同桌吃面，他向我娓娓讲述：“娃啊，这咸汤面可不容小觑啊！ 咱这里是药王孙思邈故里，药王当年尝百草做成料，融入了汤里，一辈辈就这样传下来，这汤咸面筋、爽口暖胃的咸汤面，可是有养生食疗功效哩。”身旁一位大妈接话道：“我说呢，每次走到面馆门口，不吃上一碗面，浑身都不得劲。我上回感冒头疼浑身发冷，就是吃了碗咸汤面，出了一身汗，感冒就好了一大半呢！” ④早年在县城读书，每到寒气袭人的冬日，一放学，我就饥肠辘辘急奔咸汤面馆，每次捧起那古拙粗笨的青瓷“把把儿老碗”，看着碗内绚烂诱人的斑斓之色，嫩黄的姜丝，翠绿的韭菜花，红得似火的油泼辣子，白如细玉的豆腐块，一丝丝嫩黄的面条浸染在鲜红滚烫的辣汤内，在氤氲的热气中，让人垂涎欲滴。吃着更是香辣解馋，满口盈香，瞬间就逼得额头后背细汗涔涔了。 ⑤那年，在江南偶遇一位老乡，当话题转到我心心念念的咸汤面时，老乡饱蘸乡音地给我讲述作家老舍与咸汤面之缘。他说当年老舍途经耀州，舟车劳顿腹内饥空，吃了咸汤面，他竟赞叹：“小小耀县，竟有北京饭店。”贾平凹先生当年在耀州完成他的小说《废都》，偶然吃了碗咸汤面，就上瘾了。他经常徒步爬山走七八里路，去县城吃面，返回途中，感觉不过瘾，扭转身再去美美地吃一碗。更有趣的是，回到西安，每每被咸汤面搅得味蕾难耐时，他还会专程搭车赶去解馋。 ⑥“味浓适口，筋韧香辣”的咸汤面，它一次次勾起我剪不断、理还乱的乡愁。有人说，乡愁就是味觉上的思念，无论一个人在外闯荡多少年，即使口音变了，但对故乡的食物，仍怀无限眷恋。十六年前，我从家乡那个文化底蕴深厚的小城，千里迢迢来到婉约秀丽的江南,跋千山涉万水,可味蕾最贪恋的还是那浓情一碗咸汤面。十年前曾匆匆返回故里,只因所办事务烦琐,加上行程仓促,竟与那魂牵梦萦的咸汤面擦肩而过,至今都遗憾不已。 ⑦都说一方水土养一方人，一方人也在用智慧与灵秀回馈着生养自己的圣山秀水，家乡人用才智与浓情烹饪着一方独特的饮食文化。咸汤面，就像一位泼辣率性、倔强秀美的西北女子，她携着千年小城承载的岁月风华，带着质朴与亲切，滋养了小城人民的味蕾，也把一种特殊的文化符号植入其中，那就是厚重与淳朴。 ⑧好一碗浓情四溢的咸汤面，你盛入了多少游子缱绻的思念和对故土的依恋啊！ 七年级语文 第 3 页(共8页) 7.本文围绕“咸汤面”讲述了哪几件事? 请用简洁的语言分条概括。(3分) 老先生讲述 ；大妈讲述 ；“我”在县城吃咸汤面的体验；老乡讲述 ；“我”从江南回乡与咸汤面擦肩而过留下遗憾。 8.下列对本文的理解正确的一项是(2分) ( ) A.这篇文章重点描写家乡咸汤面的鲜香味美，呼吁人们保护和传承好传统文化。 B.第⑥段“乡愁就是味觉上的思念”这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地表现了咸汤面的舒心暖胃。 C.第⑦段“咸汤面，就像一位泼辣率性、倔强秀美的西北女子，她携着千年小城承载的岁月风华……”运用比喻、拟人的修辞手法，表现了咸汤面的鲜香咸辣。 D.第⑧段“你盛入了多少游子缱绻的思念和对故土的依恋啊”，将咸汤面称呼为“你”，直接对着咸汤面诉说，有利于作者抒发强烈的思想感情，增强文章感染力。 9.请赏析下面句子。(3分) 看着碗内绚烂诱人的斑斓之色，嫩黄的姜丝，翠绿的韭菜花，红得似火的油泼辣子，白如细玉的豆腐块，一丝丝嫩黄的面条浸染在鲜红滚烫的辣汤内，在氤氲的热气中，让人垂涎欲滴。 (运用“嫩黄”“翠绿”“红”“白”“鲜红”等词语，有何表达效果?) 10.本文的写作对象是“咸汤面”，为什么第①段却从“秦腔”写起? (4分) (二)阅读《我的幸运一天》，回答问题。(12分) 我的幸运一天 [日]庆子·凯萨兹 ①有一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐，忽然门外传来一阵急促的敲门声。 ②“小兔子在家吗?”有人在门外喊。 ③狐狸打开门，门外站着一只小肥猪。“哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。 ④“没错没错，”狐狸喊道，“你找得正是地方！”狐狸一把夹住小猪，使劲把他拖了进来。 ⑤“哈哈哈！这真是我的幸运一天!”狐狸大声叫道,“什么时候午餐竟然自己送上门了！” ⑥小猪一边挣扎，一边尖叫：“放开我！ 让我走！” ⑦“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐，现在就请你到烤锅里去吧！”小猪终于明白，这一回挣扎也没有用了！ ⑧“唉！”小猪叹了口气，“那我就只能听你安排了。可是我有一件事情要跟你说。” ⑨“什么事?”狐狸吼道。 ⑩“你知道我从很远的地方来，现在一身汗臭，难道你就不想给我先洗一下澡，让自己吃上更干净的烤肉吗?” ⑪狐狸自言自语道：“你说的也有道理，你的确应先洗个澡。”于是狐狸把小猪绑在家里的柱子上，就开始忙活起来了。 ⑫他去森林里捡树枝，然后生火煮开水，好不容易把水煮沸了，他又拎着开水倒进了洗澡桶里，给小猪痛痛快快地洗了个澡。 ⑬“我要把你刷成世界上最干净的小猪，然后烤了吃了。” ⑭狐狸把洗干净的小猪从洗澡桶里一把拎了出来，放到了烤锅里，然后撒上盐和辣椒粉等佐料。 ⑮狐狸说：“现在你可是村里最干净的小猪，你给我安静地待着吧！” 七年级语文 第 4页(共8页) ⑯小猪叹了口气说：“那我就听你的安排，可是啊……” ⑰“可是什么?”狐狸吼道。 ⑱“ ” ⑲狐狸自言自语道：“你说的好像也有道理，确实长得小了一点。” ⑳狐狸把小猪绑在家里的柱子上，又开始忙活起来了。他跑到菜园子里摘西红柿，然后，当大厨做通心粉，还烤小甜饼给小猪吃。 ㉑好不容易准备了一顿丰盛的午餐，小猪呱唧呱唧吃了起来：“这个通心粉有一点咸，下次记住少放点盐。” ㉒狐狸说：“现在你可是全村最肥的小猪了，你给我进烤锅！”说着，狐狸一把拎过小猪。 ㉓“唉，好吧！”小猪叹了口气说，“那我就听你的安排吧！ 可是啊……” ㉔“可是什么?”狐狸叫道。 ㉕“你知道我是一只勤劳的猪，所以我的肉特别硬，咬不动，难道你就没有想过先给我按摩一下，让自己能吃上更嫩一点儿的烤肉?” ㉖狐狸自言自语道：“肉嫩一点儿，当然更合我的口味。” ㉗于是，狐狸又开始忙活起来了。他把小猪放在沙发上，先推推这儿，又拉拉那儿，把小猪从头到脚又捏又敲。 ㉘小猪说：“这些日子我确实工作得太辛苦了，整个背都是僵硬的。狐狸先生你怎么了?能再用点力气吗?”小猪正趴在沙发上舒服地享受狐狸先生的按摩，突然按摩停止了。 ㉙狐狸累昏过去了，连抬抬手指头的力气都没有了，更别说烤猪肉了。 ㉚“可怜的狐狸先生。”小猪叹了口气，望着沙发底下躺在地上的狐狸先生。 ㉛狐狸忙了整整一天，然后这村子里最干净、最肥嫩、最柔软的小猪拿着剩下来的小甜饼，飞快地跑回家去了。 ㉜小猪一边跑回家一边叫起来：“我洗了多么舒服的澡啊，还吃了那么丰盛的午餐。对了，最后还有多么惬意的按摩。嘿嘿！ 享受了狐狸先生这么多服务，这真是我的幸运一天！” (选自《我的幸运一天》，有删改) 11. “重复中有变化”是童话情节的特点。通读全文，完成下面的对话。(2分) 小南：这篇童话的情节有重复之处，如 。 小开：本文情节重复中也有变化。如小猪每次的借口不同，再比如 不同。 12.根据第⑩段和第㉕段画横线的句子，结合上下文，补充第⑱段空白处小猪的话。(2分) 13.【审美创造】小南想为本文第㉗段配一幅插图，请你比较甲、乙两幅插图哪幅更好，并说明理由。(4分) 14.这篇童话告诉了我们一个什么道理? 请结合文本作简要分析，并结合生活实际或阅读体验进行阐释。(4分) 三、古诗文阅读。(共16分) (一)阅读下面的文言文，回答问题。(12分) 【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?” 七年级语文 第5 页(共8页) 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何?” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 (选自《杞人忧天》) 【乙】谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将①护。傥②遽③自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希④，然朕日慎一日，唯惧不终⑤，故欲数⑥闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” (选自《资治通鉴》) 【注】①将：奉养，调养。②傥：倘若，假使。③遽：遂，就。④希：同“稀”，稀疏，少，罕见。⑤终：久远。⑥数：屡次，多次。 15.解释下面加点词语在句中的意思。(2分) (1)尤宜将护 (2)四夷俱服 16.请用“/”给下面句子断句。(标2处)(2分) 傥 遽 自 放 纵 病 复 作 则 不 可 救 矣。 17.下面各组句子中，加点词语的意义和用法全都相同的一项是(2分) ( ) A.若躇步跳蹈 求闻之若此 B.舍然大喜 然朕日慎一日 C.舍然大喜 太丘舍去 D.身亡所寄 亡处亡气 18.请用现代汉语翻译下面句子。(2分) 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎? 19.【甲】【乙】两文都涉及“忧”，杞人之“忧”与唐太宗之“忧”，有何不同? 请根据文章内容概括回答。(4分) (二)阅读下面的两首诗歌，完成下列小题。(4分) 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】夜上受降城闻笛 李 白 李 益 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 20.【甲】诗从体裁上讲，属于 。【乙】诗从题材上讲，属于 诗。(2分) 21.有同学认为，以上两首诗都从视觉、听觉等角度描写景物，使人如临其境，你同意吗? 请说明理由。(2分) 四、名著阅读。(4分) 得分 22.阅读下面两段从《西游记》中摘录的文字，回答问题。 摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。” (节选自第四十四回《法身元运逢车力 心正妖邪度脊关》) 摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。’那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生 七年级语文 第 6 页(共8页) 与他赌斗?”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心，扫净山路，保我过去罢。” (节选自第七十五回《心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道真》) (1)阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。(2分) (2)【核心素养】探究摘录文字的回目，分析章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点。(2分) 得分 23.(1)《西游记》中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情施展各自神通。如孙悟空有七十二变、火眼金睛等超凡能力。如果某天你发现自己突然具有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的变化?五、作文。(任选其一)(50分) 请发挥联想和想象，以“我的超凡能力”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：(1)书写不随意，卷面要整洁；(2)文中不要出现个人真实信息；(3)不能一味地天马行空，要注意想象的合理性。 (2)前巴西球员卡卡曾在世界杯赛场上狂奔70米打进了一粒永载史册的超级进球，《天下足球》栏目在解说时说：“那是你最美好的样子。” 拼搏奋进、努力坚持、温柔坚定、自信上进、执着勇敢……都可以是最美好的样子。请选取身边的人和事为写作素材，以“最美好的样子”为题，写一篇文章。要求：内容充实，中心突出，思路清晰，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$通许县2024一2025学年第一学期期末考试参考答案 七年级语文 一、1.(1)C(2)B(3)A(4)少宾语，在句末加上“部分”。 2.D3.B4.A 5.(1)尚思为国戍轮台(2)自古逢秋悲寂寥(3)非淡泊无以明志(4)秋风吹散马蹄 声(5)夜阑卧听风吹雨铁马冰河人梦来(6)正是江南好风景落花时节又逢君 6.(1)“书香河南”首届全民阅读大会于9月22日在郑州开幕 (2)示例：①随着年级的增高，中学生课外阅读的时间越来越少：②随着年级的增高，阅读 名著和网络流行小说的人越来越多，阅读报刊的人越来越少。 (3)示例：经典名著凝聚了人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读名著可以陶冶情操，丰富我 们的感情，加深我们对人生的体悟，提升综合素养，这是阅读网络流行小说不能相比的。 (4)示例：①举办课外阅读知识讲座：②校园内建设名著阅读长廊，营造书香氛围。（合 理即可) 二、（一）7.咸汤面的起源与养生功效咸汤面治好感冒的事两位作家与咸汤面之缘（意 对即可)】 8.D 9.运用“嫩黄”“翠绿”“红”“白”“鲜红”等表示色彩的字词，描写出家乡的咸汤面斑斓的 色彩，表现了咸汤面的视觉之美，表达了“我”对咸汤面的喜爱之情。 10.引用作家贾平凹的话指明秦腔与秦人的关系，秦人重视精神文化，也重视饮食文化 由此引出本文的写作对象“咸汤面”：也突出了咸汤面的文化意义。用人们相对来说比较 熟悉的秦腔引出秦人的另一种文化“咸汤面”，开篇更自然，更易于读者接受，理解。 (二)11，小猪提出要求，狐狸满足小猪的要求孤狸每次的做法 12.你知道我是一只小猪。难道你就不想喂肥我，让自己吃得更过瘾一点儿吗？ 13.甲图更好。甲图体现出狐狸给小猪推、拉、捏、敲等动作，画面更加丰富，与文章内容 紧密贴合，充分还原了文章描写的场景。 14.小猪被狐狸抓到后，并不认命，而是想办法说服孤狸给自己洗澡、做午餐、按摩。最终 孤狸累晕过去，小猪顺利回了家。这启示我们：遇到困难别轻言放弃，要善于思考，想办 法将风险转化为机遇，最终我们才能战胜困难，获得成功 三、（一）15.(1)应当，应该(2)全，都 16.傥遽自放纵/病复作/则不可救矣。 17.D 18.你一举一动，一呼一吸，整天在天中活动，为什么担心天会崩塌坠落下来呢？（关键 词：若、行止、奈何) 19.杞人忧天，是庸人自扰，自寻烦恼：唐太宗忧国，则是目光长远，居安思危，值得颂扬。 (二)20.七言绝句边塞或思乡 21.同意。【甲】诗从视觉角度描写了杨花纷飞，给人以飘零之感：同时后两句从视觉角度 写明月，抒发对友人的思念；从听觉角度描写了子规啼鸣，抒发了离别之恨。【乙】诗从视 觉角度描写了大漠似雪，月华如霜，勾勒了一幅凄清荒凉的边塞月色图：从听觉角度描写 了凄凉幽怨的芦笛声，使人如闻其声。 四、22.(1)这句话形容“独自一人的力量有限，无法支撑局面”，句子启示我们要学会团结合 作，善于借助团队的力量。作为中学生的我们，无论学习还是生活，都需要与同学、老师 齐心协力，才能将自己的力量最大化，最终实现目标。 (2)内容上多为概括、提示本回的主要情节，言简意赅，点明本回中心：结构上对仗工整， 句式整齐。