内容正文:
第17课 太阳系
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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1.地球是一颗绕着太阳公转的行星。
2.地球是太阳系中的一员。太阳是太阳系的中心。太阳系中有八颗行星。
3.距离太阳最远的行星是海王星。
4.水星离太阳最近。
5.离地球最近的行星是金星。
6.太阳系中,行星按距离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
7.根据太阳系中8颗行星的直径和与太阳的距离,把它们按照一定比例缩小,以实物的形式展示出来,就是在建立模型。
、
一、仔细想,认真填。
1. 是太阳系的中心,行星、小行星沿 轨道围绕太阳运行。
A.地球 B.太阳 C.圆形 D.椭圆形
2.行星通常指自身不发光,环绕 运动的天体。在太阳系中,离太阳最近的行星是 ,离太阳最远的行星是 。
3.太阳系是以 为中心,包括围绕它转动的 、 、 、 等组成的天体系统。
4.太阳系中的类地行星有地球、金星、 、 。
5.太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体组成了 。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
6.在太阳系中,离地球最近的行星是火星。( )
7.海王星是太阳系中公转周期最长的行星。( )
8.太阳系位于银河系的一条旋臂上,距离银河系中心约2.3光年,它并不在银河系的中心。( )
9.太阳系位于距离银河系中心约2.3万光年的旋臂上,它并不在银河系的中心。( )
10.太阳太大了,我们没法制作太阳系模型。( )
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)
11.离太阳最近的行星是( )。
A.水星 B.木星 C.火星
12.目前,人们已经发现绕太阳运行的彗星有( )多颗。
A.1500 B.1600 C.1700
13.太阳系八大行星中距离太阳最远的是( )。
A.天王星 B.海王星 C.火星
14.下列维恩图对天体间的关系描述正确的是( )。
A.
B.
C.
15.下面对于太阳系八大行星描述不正确的是( )。
A.水星离太阳最近
B.土星是最大的行星
C.距离太阳最远的行星是海王星
四实验操作我能行。
16.怎样制作太阳系模型呢?请写出实验材料和实验步骤。
实验材料:
实验步骤。
五、综合实践我最棒。
17.活动:揭开太阳系的神秘面纱。
(1)太阳系中的行星按照一定的顺序排列,分析数据,根据行星的直径大小,按从小到大的顺序排列。
天体名称
地球
金星
水星
火星
木星
土星
天王星
海王星
大约直径(设地球直径为1)
1
0.95
0.38
0.53
10.97
9.14
3.98
3.86
(2)下图是小科精心制作的太阳系模型,请你根据行星与太阳的实际距离,判断图中八颗行星的相对位置是否准确,如果不准确请给出相应的修改建议。
(3)如果是你,你会选择用哪些材料制作太阳系模型?写出你的选材和制作过程。
(4)你还了解关于太阳系的哪些知识,写一写。
参考答案
1. B D
详解:太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星,由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,太阳系中太阳是唯一发光的恒星。行星、小行星沿椭圆轨道围绕太阳运行。故选B、D。
2. 恒星 水星 海王星
详解:行星是指自身不发光,环绕恒星运动的天体。太阳系八大行星由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,距离太阳最近的行星是水星,最远的是海王星。
3. 太阳 八颗行星 矮行星 小行星 彗星
详解:太阳系是以太阳为中心,包括围绕太阳转动的八大行星、卫星、小行星、彗星等天体。太阳系的主要组成部分是太阳,行星是围绕太阳运行的主要天体,卫星是围绕行星运行的天体,小行星和彗星是太阳系中的小天体。
4. 火星 水星
详解:太阳系中的类地行星包括地球、金星、火星和水星。这些行星主要由岩石和金属组成,具有类似的地质特征。
5.太阳系
详解:太阳系是由太阳、八大行星、几十颗卫星、成千上万颗小行星、为数众多的彗星、数不清的流星体以及充满整个星系空间的行星际物质等构成的天体系统。
6.×
详解:在太阳系中,距离太阳由近及远的行星分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中距离地球最近的行星是金星,不是火星。
7.√
详解:行星离太阳越远,公转周期越长。离太阳最近的水星,公转周期只有80多天,而离太阳最远的行星海王星,绕太阳公转一周的时间长达近165年。
8.×
详解:太阳系位于银河系的猎户座旋臂上,距离银河系中心约2.6万光年,而不是2.3光年。太阳系不在银河系的中心。题目说法错误。
9.√
详解:天文学家使用了一个非常大的距离单位是光年,它等于光在1年内传播的距离。银河系的直径约10万光年,太阳系位于距银河2.3 万光年的旋臂上。故题干说法正确。
10.×
详解:太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星,由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。做太阳系模型之前首先要弄清行星的位置和大小,按比例建太阳系模型,能让我们对太阳系有更深刻的认识,然后再进行等比例的缩放。所以我们可以制作太阳系模型。
11.A
详解:太阳系有八大行星,根据距离太阳远近,由近及远依次是水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。因此,水星是距离太阳最近的行星。故选A。
12.C
详解:彗星是围绕太阳运动的天体,它进入太阳系内亮度和形状会随着距离太阳远近的变化而变化,呈云雾状。它的运行轨道多为抛物线或双曲线,少数为椭圆。目前人们已发现绕太阳运行的彗星有1700多颗。
13.B
详解:太阳系八大行星距离太阳从近至远依次为:水星、金星、地星、火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳系八大行星中,距离太阳最远的行星是海王星。
故选:B
14.B
详解:宇宙包含了河外星系和银河系,河外星系,是指在银河系以外,由大量恒星组成星系,所占空间比银河系大很多,银河系包含了太阳系,太阳系包含了太阳和地球,太阳所占空间比地球大,B对于宇宙各天体系统的关系理解正确。
15.B
详解:太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。太阳系有八大行星,按照距离太阳从近到远的距离,依次排列的是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以水星离太阳最近,距离太阳最远的行星是海王星,木星是太阳系中最大的行星,它的体积超过地球的一千倍,质量超过太阳系中其他八颗行星质量的总和。
故选:B
16.实验材料:彩笔、铁丝、橡皮泥、圆规、卡纸、气球等;
实验步骤:根据太阳与各个行星的大小按比例团橡皮泥,做成行星模型(或用皮球、气球等代替),按照太阳与八颗行星的距离按比例缩小画出轨道,最后演示八颗行星是怎样围绕太阳公转的。
详解:根据太阳系中8颗行星的直径和与太阳的距离,把它们按照一定比例缩小,以实物的形式展示出来,就是在建立模型。
制作太阳系模型:
实验材料:彩笔、铁丝、橡皮泥、圆规、卡纸、气球等。
实验步骤:根据太阳与各个行星的大小按比例团橡皮泥,做成行星模型(或用皮球、气球等代替),按照太阳与八颗行星的距离按比例缩小画出轨道,最后演示八颗行星是怎样围绕太阳公转的。
17.小题1:行星的直径大小按从小到大的顺序分别是水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。 小题2:小科制作的模型不正确,他将八大行星的顺序排错了;小科应该将地球排在第三位,土星排在第六位。 小题3:使用泡沫箱、牙签、黏土、橡皮泥等材料来进行制作,步骤如下:
① 准备工作:找一块平整的桌面,确保有足够的空间来制作太阳系模型。准备好所需的材料和工具②制作太阳:取一块适量的黏土或塑料泥,用双手塑造成一个球状的太阳。可以根据实际比例选择黏土的大小,但要确保太阳是最大的。③制作行星:根据太阳系的实际比例,使用黏土或塑料泥制作行星的模型。用手轻轻将每个行星放在适当的位置上,距离太阳的距离应符合实际比例。④制作其他天体:除了行星外,太阳系还包括其他天体,如卫星、小行星和彗星等。可以用黏土或塑料泥制作这些天体的模型,然后将它们放置在适当的位置上。⑤制作底座:使用泡沫板,根据太阳系的比例绘制一个圆形底座。然后使用剪刀将其剪裁出来。⑥完成太阳系模型:将太阳和行星放置在底座上,使用胶水将它们固定在底座上,使其更加稳固。 小题4:比如太阳系包括太阳、八大行星、100多颗卫星、大量的小天体(小彗星和小行星)和行星际介质;太阳系里只有太阳一颗恒星;行星轨道都是已太阳为中心的椭圆形轨道,除了水星和冥王星以外所有的行星轨道都十分接近圆形等。
分析:模型是科学研究中一种常用的方法,它可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
小题1:根据图中提供的信息,行星的直径大小按从小到大的顺序分别是水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。
小题2:小科制作的模型不准确,太阳系离太阳的距离由近到远的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小科应该将地球排在第三位,土星排在第六位。
小题3:制作太阳系模型时材料要可塑性方便拿取,可以使用牙签、黏土、橡皮泥、泡沫箱等材料进行制作。制作时要按照顺序,计算好大小和离太阳的距离。
小题4:太阳系的相关知识有:太阳系中,八大行星自转方向多数也和公转方向一致,只有金星和天王星两个例外;金星自转方向与公转方向相反,天王星则是与公转轨道呈97度角的“躺着”旋转;行星轨道都是已太阳为中心的椭圆形轨道,除了水星和冥王星以外所有的行星轨道都十分接近圆形等。
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