5 国行公祭，为佑世界和平-【名师学案】2024-2025学年八年级上册语文分层进阶学习法（统编版）

5国行公祭，为佑世界和平 A基础型学习正务群 智慧在线 2024年12月13日是第11个南京大屠杀死难者国家公祭日。为 ●结构导图 此，班级拟开展“铭记历史·珍爱和平”的主题探究活动。请你参与其 引出话题， 南京的历史。 国行 中并完成下列任务。 表达观点 人类的记忆 公条 对比鲜明， 正视历史， 1.【中考新考法·情境化】下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准， 为佑 强化情感 草重历史 世界 请帮他判断。 总结全文， 珍爱和平， 和平 南京的历史，人类的记忆。南京曾经在侵华日军惨绝人寰的杀 发出号召 开创未来 ⊙考点解读 ① (戳戮)下变成一座“恐怖之城”，而今又以“和平之城”的 阅读考点5：对比手法的作用 新面貌重新走上新时代的舞台。南京的命运变迁足证和平是何等 【常见题型】文章第×段(× 珍贵。如今，中国以隆重的公祭仪式悼念死难同胞，既讽刺了国际 句)运用了什么表现手法？ 上一些国家妄图篡改历史、辱没真相和良知的行为，同时也② 有什么作用？ 【答题思路】对比手法是把 (彰章)显了中国人民铭记历史、拥抱和平的决心。 两种对立的事物或者同一 (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。 事物的两个对立方面放在 A.dao chuan min B.dào cuan ming 一起相互比较，形成强烈反 C.diao cuan min D.diao chuan ming 差，从而突出主题或思想的 一种表现手法。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 (1)点手法（准确指出 2.活动中，小文同学搜集到下面一则新闻，请你帮他给下面的新闻拟 用了…手法)。(2)释运 一个恰当的标题。（不超过30字） 用（结合具体句子，阐释句 “国家公祭日”是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难 子是如何运用这种手法 而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定，中华人民共和国第 的)。(3)评效果（突出了 …的内容，表达了…的 十二届全国人大常委会第七次会议全票通过的决定：将每年的12 情感)。 月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。此举的目的非常明 【答题格式】这里运用了对 显，一是通过高规格的公祭活动，来表达一个国家对在南京大屠杀 比的表现手法。把… 中不幸遇难的30万同胞的沉痛哀悼；二是以此回顾和铭记历史，警 与…进行对比。反差强 烈，突出了（写出了）… 示后人，增强民族凝聚力：三是回击日本国内有关否认南京大屠杀事 (的思想内容)，表达了（抒 实的荒谬言论，维护历史真相，表达中国人民捍卫和平的坚定决心。 发了)…（的情感）。 【考点特训】本课第2、3段 运用了什么表现手法？有 3.右下图是央视新闻公众号2020年在国家公祭日来临之际发布的 什么作用？ 《83年，从未忘记》一文中出现的海报。请你介绍这幅海报主体图形 【参考答案】运用了对比的 的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全， 表现手法。第2段列举大 顺序合理，语言简明得体)》 量事实论述全世界珍爱和 平的人民正以不同的方式 纪念南京大屠杀死难者，与 第3段写日本右翼分子扭 曲历史、美化战争形成鲜明 的对比，突出了日本右翼分 子大规模篡改历史以及妄 图掩盖真相和埋没良知的 此刻，向30余万遇调图 卑劣行径，表达了作者对日 致哀 12-13 本右翼分子的批判。 助学助款优废高殷 10 B发展型学习任务群 拓·展·阅·读 国家公祭日，培养和平意识 ①“国之大事，在祀与戎。”12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日。这一天，南京上空响 彻凌厉的防空警报，行人停步默哀，汽车驻车按响喇叭，航道上的轮船长鸣汽笛…一座城市沉浸 在为死难同胞默哀的悲痛之中，一个国家更是无法忘却30万生灵在城破后惨遭杀戮的民族之痛。 ②血凝的历史，就是勿忘的国耻。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”历史深刻地昭示着 后来者，对于战争与和平的真正反思，是决定一个国家能否有大国意识的重要参照。二战是人类历 史上规模最大的战争，它给亿万人带来的生灵涂炭，其程度已超出了语言的形容范围。为二战确定 国家纪念日和设立国家公祭日，是对那段历史的回溯，这已成为国际惯例。每年的12月13日，我们 以国家名义对南京大屠杀死难者进行公祭，不仅有重大意义，更有深远启迪一唯有经历过惨痛历 史的民族，才会主动站在人类命运的角度，去思考如何找到持久的和平之道。 ③设立国家公祭日，是直面历史的重要举措，更是着眼未来的和平愿景。习近平总书记强调： “我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，而不是 要延续仇恨。”和平，是人类最根本的福祉。热爱和平，也更懂得珍惜和平。当前，我们处在最为接 近中华民族伟大复兴的时刻，中国渴望大国崛起，更加渴望和平崛起。 ④国家公祭日，培养和平崛起的大国意识。无论用哪种指标来衡量，我国都可以当之无愧于大 国的称号。然而，我们自豪于生逢其时的大国荣耀，却决不能忘却风雨如晦的弱国苦难。“对历史 闭上眼睛者看不到未来”，设立国家公祭日，让亿万国人形成一种全民自觉，以警示国人对惨痛历史 的复原和回忆。毕竟，大国意识的培养，是一个长期且不间断的过程，它需要具体的物化。国家公 祭日用仪式感的定格与固化，就是要以国家之力为历史正义撑腰，以民族之力为和平发展护航。 ⑤纵观当今世界，和平发展是主旋律，回望历史则永不过时。我们不会忘记，南京城墙上的弹 孔依旧清晰可见，“万人坑”累累白骨的无声哭诉，南京大屠杀遇难同胞纪念馆上“死难者300000” 的赫赫刺目…伤痛是对历史的时常擦拭，前行是对民族精神的时常检阅。这是大国意识该有的 时代担当。带着这份沉句甸的情怀上路，我们将不断凝聚着伟大复兴的磅礴力量。 (作者：皮波。文章有删改) 4.第①段中画线句子有何作用？ 5.作者认为设立国家公祭日的目的和意义分别是什么？ 6.品析下面句中加点词的表达效果。 和平，是人类最根本的福祉。 7.【学科素养·文化自信】文章最后说“带着这份沉甸甸的情怀上路，我们将不断凝聚着伟大复兴的 磅礴力量”。对此，你怎么理解？ 11 八年越语女·上册八年级语文·上册 参考答案 第一单元 新闻魅力 航天人发挥自主创新精神和航天精神,实现了一个 1 消息二则 个浪漫的航天梦。 3.示例:同学们,中国空间站天 1.(1)xi sài(2)当 2.①初步架构 滞 和核心舱总长度16.6米,最大直径4.2米,由节点 ②2016年 ③基本成形 ④2023年 3.第①段是 舱、生活控制舱、资源舱三部分组成,主要用于空间 新闻的导语,用简明的语言概括新闻的主要内容:中 站统一控制和管理,支持开展航天医学、空间科学实 国载人月球探测任务新飞行器名称确定。 验和技术试验。 4.郑州“双枢纽”架起空中“新丝 4.(1)在近20年间,我国嫦娥探月工程一直持续不 路”5.不能去掉。“几乎”表示十分接近,差不多, 断开展,一般相隔3年,最长不超过5年,最短不超 表明“双枢纽”航线覆盖范围广,但并不是所有省市。 (2)“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离 过2年。 去掉以后就变得绝对,与事实不符;“几乎”体现了新 之长,“26天”表明飞行时间之久。“1731克”用月球 闻语言的准确性。 6.①很多进口产品,从“一带一 样本精确的数据表明嫦娥五号取得的科学成果重 路”沿线国家空运而来,满足了市民的生活需求; (3)坚韧不拔的毅力,不断创新的精神,攻坚 ②加强了郑州与其他各省市、世界各国的贸易往来, 克难的勇气,严谨的科学态度,反复的实践探索 使“买全球、卖全球”的宏大愿景,变成“大枢纽带来 5.示例一:“夸父一号”取自于中国的神话故事“夸父 大物流”的美好现实;③推动了郑州其他行业的产生 追日”,彰显中国人探索宇宙的执着精神。示例二: 和发展,如合资货航、飞机维修、卡车航班等业务。 “玉免号”取自于“嫦娥奔月”的神话故事,体现了中 5 国行公祭,为佑世界和平 1.(1)B 国人对月亮的神往和对月球奥秘的探索精神。示例 (2)戮 彰 2.示例:每年12月13日被 定为南京大屠杀死难者国家公祭日 三:“长征十号”取自于红军二万五千里长征,表明执 3.示例:这幅 着坚定不断探索宇宙的精神 海报主体的“南京”二字,黑色粗体,给人以庄严肃穆 首届诺贝尔奖颁发 之感。南京的“南”内部变形为一个钟表,时间停留 颁 2.示例:小文,2021年诺见尔 1.(1)D (2)瞩 在10:00。10:00是警报拉响的时间,寓意要铭记历 奖涉及不同的奖项,包括生理学或医学奖、物理学 史。分针是十字架形状,寓意珍爱生命、热爱和平 奖、化学奖、文学奖和经济学奖。不同的奖项揭晓的 “京”字中间是白色的“300000”数字,寓意三十万南 时间是不一样的,下面是各个奖项揭晓的北京时间; 京大屠杀遇难同胞。海报最下方是“此刻,向30余 生理学或医学奖是10月4日17:30揭晓,物理学奖 万遇难同胞致哀”字样和时间“12一13”,显示了海报 的主题和公祭日的时间。 是10月5日17;45揭晓,化学奖是10月6日17:45 4. 以排比句的形式,写 揭晓,文学奖是10月7日19:00揭晓,经济学奖是 出了公祭日南京各界祭奠30万死难同胞的场景,渲 10月11日17;45揭晓。你想看诺贝尔经济学奖的 染了悲痛的气氛,表达了人们沉痛的心情,为下文的 获奖结果,应该是10月11日17;45去观看线上直 议论做铺垫。 5. 目的:启迪民众主动站在人类命 播才可以啊。 3.D 4.法国作家安婉·埃尔诺荣 运的角度,去思考如何找到持久的和平之道。意义; 获2022年度诺贝尔文学奖 5.①从获奖成果中可 ①是直面历史的重要举措,更是着眼未来的和平愿 景;②培养和平崛起的大国意识。 以看到中国在不少领域仍然存在差距。②不必妄自 6.“最根本”一 菲薄。③要客观地用一种淡定、从容的态度看待和 词强调了和平对于人类幸福生活的最重要的作用 关注诺贝尔奖,保持平常心。④关注诺贝尔奖不仅 准确而简洁地表达了作者热爱和平、珍惜和平的观 点。 要关注获奖者及其科研成果,更要弘扬诺贝尔奖背 7.这份“沉甸甸的情怀”就是铭记历史,维护 后的科学家精神。 和平;表明了作者对中国的伟大复兴和我们担当起 3“飞天”凌空 大国的重任充满了希望和信心。 --跳水姑娘吕伟夺魁记 口语交际 讲述 1.(1)chà qio(2)敛 缭 1.(1)不沃血 2.示例:第十九届 (2)示例:1938年3月,台儿庄战役 3.示例:冬奥会颁 亚洲运动会开幕式在杭州举行 战况异常激烈,双方火力凶猛,台儿庄硝烟弥漫、流 奖花束包括玫瑰、月季、拎兰、绣球、月桂和橄榄等寓 弹纷飞,“义丰恒”杂货铺高约2米的墙壁是在这场 意美好的花材,分别象征着友谊、坚韧、幸福、团结、 战役后留存下来的少量建筑之一,大家可以看到,墙 壁伤痕累累、弹孔密集。 胜利和和平。花束丝带为蓝色,体现冰雪运动元素。 2.示例:爷爷,您往东穿 采用手工线编结花束作为颁奖花束,体现了北京冬 过入门大厅找到右边的楼梯,上到三楼,楼梯口东边 奥会践行节俭、可持续发展的“绿色办奥”理念。 就是第五时空舱。 3.示例:弟弟,王亚平非常厉害 4.示例:14岁小将全红婵斩获(获得、荣获)女子10 呢,她是我国首批女航天员,我国首个“太空教师” 米跳台冠军 5.写全场的反应,是为了渲染现场紧 首个进驻中国空间站的女航天员,首个出舱的中国 张和热烈的气氛,形成新闻报道的现场感;同时也是 女航天员。她曾经在太空给中小学的同学们授课 侧面描写,通过写观众从“肃静”到热烈的“呐喊声” 激起了同学们探索宇宙的好奇心,点燃了同学们的 的反应,衬托出全红婵第四跳的不同凡响 太空梦。 6.①新闻特写②用特写镜头放大最有价值、最富 第二单元 生活记忆 有特征的第四跳,从而鲜明地再现典型场景 ③消 6 藤野先生 息 ④让读者在知晓“全红婵陈芊沙夺冠”的同时, 1.(1)huì jié jf (2)疾 辍 2.鲁迅的本色是 明白这枚金牌的分量 辣。辛辣的笔风,自然会有其笔尖直指的人群。他 4 一着惊海天 “横眉冷对千夫指”,对反动、守旧势力的抨击与嘲讽 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 毫不留情。3.示例:从这里(火车站)先向南再向 1.(1)pài zhu6 dān (2)镌 缔 2.示例:中国 东步行到公交站,乘坐公交车,依次经过水联大厦 157