甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年九年级上学期期末学业质量监测语文试卷

2024~2025学年第一学期九年级期末学业质量监测 语文试题 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累和运用(30分) 在文学的天地里，小说以其跌宕的情节、丰满的人物、独特的场景给人留下深刻的印象，引发我们 对生活的思考。九年级(1)班准备开展“走进小说天地”主题活动，请你阅读下列材料，完成任务。 ●【资料我补充】 1.阅读下面语段，完成题目。(9分) 走进小说世界 小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和 环境描写来反映社会生活。 故事不一定是小说，但小说往往首先是故事。如果说小说是项链，那么细节、情节、故事则是 小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的iàSuǒ往往是故事的脉络。人物则 着小说的思想、灵魂。例如，那辛苦麻木的闰土、辛苦恣雕的杨二嫂，那生活j怕jū、自私势利 的菲利普夫妇，那 芦苇荡的杜小康…每一个赋予小说以灵魂的人物都被作者刻画 得入木三分。 走近小说名家 鲁迅先生，是中国现代文学的奠基人，也是中国现代文学史上的一座丰碑。 我们尊敬鲁迅先生，不仅是因为他的文学创作，更是因为他的人格。面对根深蒂固的封建思 想，他毫不妥协地与之激烈斗争；面对中国人萎靡不振、麻木不仁的现状，他 地大力鞭 答。他凝视着劣根深熏的民众，他的人格远远超越了普通作家的人格之上 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(4分) 恣睢 根深蒂固 xian suǒ jié jo (2)依次填入语段横线处的词语，正确的一项是(3分) A.搭载跳望锲而不舍 B.搭载观望锲而不舍 C.承载观望持之以恒 D.承载眺望持之以恒 (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.在下面语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是(3分) 在“如何讲好中国故事”的研讨会上，主持人何建明开场时说：“对于讲故事而言，在所有的 文体中，小说是最生动、最出彩和最流行的一种文学形式。 。期待大家谈出自己的心得，谈出宝贵的经验。” ①一个民族的精神什么样，通常是由这个民族的小说家们呈现的 ②从某种意义上讲，一个民族的精神，一个民族的形象，是由这个民族的小说家们讲出来的 ③如此说来，我们开展‘如何讲好中国故事’的研讨肯定特别重要 ④一个民族的形象，自然也毫无疑问是在小说家们的笔下展现和烘托出来的 A.③①②④ B.③④①② C.②③④① D.②①④③ ●【调查我进行】 3.班级为这次活动开展了个人阅读状况问卷调查，从下表中，你发现同学们在阅读方面存在哪些主 要问题？(3分) 每周课外阅读时间 阅读目的 阅读内容 阅读习惯 小于1小时 33.2% 老师要求 72.5% 必读名著 51.6% 会做读书笔记 16.2% 13小时 57.2% 自己喜欢 20.1% 流行小说 34.7% 会做圈点批注 20.6% 3小时以上 9.6% 闲来无聊 7.4% 其他 13.7% 只读，从不动笔 63.2% 4.下面是张晓在班级论坛上就“你更愿意阅读长篇小说还是漫画”的话题发表的帖子，请你就此跟 帖。(4分) 张晓贴子：长篇小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没有什么帮助；漫画简单幽默，能让 人放松，减轻学习压力，我觉得看漫画好。 我的跟帖： ●【小报我制作】 5.某小组准备将下面的思维导图刊登在手抄报上，请帮他们补全空缺处，每空不超过6个字。(4分) 丰富人生阅历：在别的时空见未见之景，在他人故事中历未历之事 为什么读 ① :沉浸故事的喜怒衰乐，贴近人物的悲欢离合 提升人生境界：在失意时找到突围之路，在得意时看见更高境界 小说 ·休闲时浏览刺激有趣的情节 阅读 休闲式阅读 放松时看看鲜活生动的人物 怎么读 「人物个性与情节发展的关系 ② 主要人物和次要人物的关系 学术式精读 细品作品特色 特别的叙事节奏 1特别的叙述视角 6.填写古诗文名句，完成手抄报上的诗文栏目。(7分) 读小说能让我们跟随作者走进不同的故事，体味百态人生。在小说中，我们能读到离别，也 能明白“(1) ,(2) 此事古难全”（苏轼《水调 歌头》)的无可奈何；我们能读到时光流逝、物是人非，不禁心生“(3)》 (4) ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的落寞伤感：我们能读到 身处逆境仍心忧天下，不由赞叹“(5) ,不以己悲”（范仲淹《岳阳楼 记》)的豁达超然；我们能读到相思，瞬间明了“晓镜但愁云鬓改，(6) (李商隐《无题》)的寂寞悲苦；我们能读到故国之思，从船夫说的“莫说相公痴，(7) ”(张岱《湖心亭看雪》)中深刻感受到知音可遇… 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(18分)》 浮冰上 忍饥挨饿到了第三个晚上，诺尼打起了狗的主意。在这片漂浮于海上的大冰块上，除了他与 狗，就没有别的生物了。 在冰川碎裂时，诺尼失去了雪橇、食物和毛皮衣服，甚至连刀子都丢了。他只救下了尼姆 克 一一 只哈士奇犬。如今一人一狗被困在这座“冰岛”上，孤立无助，警惕地注视着彼此。 诺尼对尼姆克的喜爱是真挚的，真实得犹如饥饿、寒夜，以及他那条受伤的腿发出的剧痛。然 而，村子里的人在食物短缺时会杀掉狗当食物。他们杀狗的时候没有一丝犹豫。 他告诉自己，当尼姆克饿极了，它会开始寻找食物。“很快，我俩中的一个会吃下另一个。”诺 尼想着，“所以…” 他没法徒手杀死尼姆克。这畜生身强体壮，而且不像他那么疲倦。所以，他需要一件武器。 诺尼摘下手套，从受伤的腿上松开夹板。几周前他伤了腿的时候，用挽具与两根细长铁条制作 了夹板。 他跪在地上，将一根铁条插入冰地的裂缝中。接着，他开始用另一根铁条打磨起它。寒风愈加 凛冽，只见诺尼一点一点打磨，铁屑一点一点掉落；打磨的声音充满坚定，不绝于耳。 尼姆克注视着他，在诺尼看来，狗眼睛里的光芒更亮了。 他不停地打磨，心中试图不要记起这么做的原因。现在铁条被打磨出锐利的刀锋，开始成形。 等到天亮时，任务完成了。他打磨出了一把刀子！ 他从冰地里拽出刀子，感受它的刀锋。刀锋上反射出刺眼的阳光，一时间，光亮仿佛戳中了他 的眼睛，让他短暂地失明。 诺尼逼着自己呼喊狗的名字。 “过来，尼姆克！”他轻柔地喊着。 哈士奇狐疑地注视着他。 “到这儿来。”诺尼喊道。 尼姆克走得更近，诺尼在这畜生的目光里见到了恐惧。他还能从它吃力的呼吸与笨拙的动作 中见到饥饿与煎熬，诺尼心中仿佛在流泪。他憎恨自己，内心百般挣扎。 尼姆克越走越近，对诺尼的企图一清二楚。此时诺尼感到嗓子眼堵住了。他看见哈士奇的双 眼，眼眶中盈着痛苦的眼泪。 现在！现在就是动手的时候！ 诺尼大声啜泣起来，跪在地上的身体摇晃着。他咒骂手中的刀子，盲目地摇头，又把刀子扔得 远远的。他双手伸向前方，翅翅趄趄地向哈士奇挪去，却摔倒在地。 狗绕着少年的身体打转，低声咆哮着。此刻的诺尼心中充满了恐惧。他刚才扔掉了刀子，使得自己 毫无防卫能力。他现在虚弱得连爬行的力气都没有，只得任由尼姆克摆布，而尼姆克如今饥肠辘辘。 哈士奇绕着他转圈，顺着他的后背爬上来。诺尼听见它的喉咙里发出呼噜声。 诺尼闭上眼，祈祷狗的攻击会迅速结束。他感知到狗爪子搭在他的腿上，它呼出的热气喷在他 的脖颈上。 接着，他感觉到狗用热乎乎的舌头舔起他的脸庞。 诺尼睁开了眼。他轻轻地哭了，伸出胳膊，搂住哈士奇的脑袋，两颗脑袋紧贴在一起。 一个小时后，一架飞机从南面飞来。飞行员是海岸巡逻队的一名小伙子，他低头望着地面，见 到了漂浮在海上的巨大冰山，接着他看见了某样闪闪发亮的东西。 阳光因为照在某样东西上而闪光，而且那样东西在移动。飞行员的好奇心一下子上来了，飞机 在空中盘旋，飞得更低些。现在他能看清楚了，在冰山的阴影中，有一块静止不动的黑影，看上去是 个人。还是有两道黑影？ 飞行员将水上飞机降落在水上，勘察起来。现场有两道黑影，分别是一名少年与一条狗。男孩 昏迷不醒，但还活着。狗虚弱地鸣咽着，已经动弹不了。 而那样让飞行员注意到的、闪闪发亮的东西，是一把制造粗糙的刀子，刀尖向下地插在不远之 外的冰地里，仍在寒风中兀自抖动。 7.请按照“开端→发展→高潮→结局”的结构来梳理小说的情节。(4分) 8.小说的语言富有感染力，读来让人身临其境，其中有一处缺失，秦秦和文文各自进行了合理补写， 你更欣赏谁的补写？请说明理由。(5分) 秦秦：尖叫声守在少年的喉咙里，蓄势待发。 文文：诺尼已做好了迎接死亡的准备。确实，在这个荒无人烟之地，没人能救他。 9.小说中对狗用了三种称谓：“畜生”“狗”“尼姆克”，它们分别体现了主人公诺尼怎样的情感？(3分) 10.文学社要将本文发布到微信公众号，秦秦和文文对将这篇小说放人哪个栏目产生了分歧，你觉 得放入哪个栏目最合适？请结合小说内容和主题进行分析。(6分) 备选栏目：人性光辉 动物英雄 极限求生 (二)阅读下面文章，完成题目。(12分) 有知亦不可无畏 游宇明 ①“无知无畏”是我们经常听到的一个成语，意思是说：一个人无知，更容易自以为是。其实， 一个人无知固然不应该无畏，一个人若有知，也必须怀有对事物的敬畏之心。 ②世间的知识无穷无尽，为了便于学习，人们不得不将它们分门别类，一个人在一个领域精耕 细作便可成为“专家”，在两三个领域有所贡献，就会被视为“通才”。“专家”也好，“通才”也罢，其 学识总量与世间知识的总量相比不过是九牛一毛，何况生活中一般人的知识储备还远远达不到专 家、通才的境界。所以，无论如何学富五车，面对这个世界，我们其实都是无知的，根本就没有“不 畏”的资本。 ③不同的时代会有不同的知识，我们很难做到一学定终身。比如，我刚使用手机的时候，手机 只有三个功能，打电话、发短信、看日期时间：现在的手机就是一部微电脑，电脑能够千的事情，手机 几乎都能搞定。一个人如果固守传统的知识，不懂得与时俱进，那么一定会被时代淘汰。 ④有知亦不可“无畏”。我们首先要畏惧的是自己的能力。一个人读的书再多、社会经验再丰 富，其才华都是有方向性的。有的人也许适合经商而不适合做学问，有的人或许适合唱歌而不适合 跳舞…明白了自己的短板所在，不过分将自己的时间、精力用在补短上，而是充分杨长，才可能在 事业上取得应有的成就。所谓“多才多艺”，绝不是指某个人做事可以一通百通，只是说有些人才 华的方向比一般人稍稍多一点。 ⑤我们也要畏惧公德。行走在尘世，什么事情该做，什么事情不该做，我们的内心都有一把尺 子，这把尺子的名字时有不同，有时叫“是非感”，有时叫“正义心”，有时叫“良知”，但它们的“远 方”一致，就是引领我们的一言一行符合公序良俗，有益世道人间。一个人无论知识多么渊博、职 位多么显赫，都始终不能忘记这把尺子。 ⑥ 。好的法律是人的行为的基本规范，有知之人更要做出榜样。知法犯法从来 不会被人视作聪明，而会被看成是无耻。道理很简单：任何社会都是需要组织的，组织手段是设立 各种行政区域、制定操作性强的法律，用行政、司法权力保障大大小小区域的正常运行。对法律没 有畏惧，再有知的人也不会得到公众的尊敬。 ⑦一个人渺小也好，伟岸也罢，都是活在一定的时间中，被时光铭记，是人生有所作为的一种标 志。畏惧时间的无形之手，尽可能去做能够有益于千秋万世的事，这是有知者最明智的选择。 ⑧有知者一旦有畏，他们也就有了一双飞向未来的坚硬翅膀！ (选自《思维与智慧·上半月》2023年第11期，有删改)》 11.阅读文章，概括有知者不能无畏的原因。（2分)》 12.在第⑥段画线处补写一句话，使之与上两段的画线句作用相同。（3分) 13.阅读全文，下列说法正确的一项是()(3分) A.本文是一篇驳论文，观点明确，思路清晰，驳斥有力。 B.第②段中，“专家”“通才”使用了引号，表示作者对这些人的否定、嘲讽。 C.第④段的论述告诉我们，人的能力是有限的，不需要扬长补短。 D.文章的结尾用比喻，生动表明知者有畏的必要性，富有感染力。 14.下面材料可以作为本文的事实论据，请为材料选择恰当的段落，并简述理由。(4分) 【材料一】明代吕昭书读得很好，为官很有政绩，升任沁州知州，蒲城的老百姓以金钱相赠，他 说：“我没有前太守刘宠一样的惠爱，敢请为父老留下一文也好啊！”反复推辞不受。 【材料二】汉代的司马迁不是大官、巨富，他只是懂得了这个道理，最终以坚韧的毅力完成了一 部《史记》，青史留名。 (三)阅读下面的文言文，完成题目。(17分)》 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】居数月，作岁寒堂者，故便厅之废为庖①者也，因其墙壁而垩墁®之，因其栋宇而端治③之， 因其松竹而封植之，为之名，以宠嘉之。县故无射堂，和④乃益其东偏作求己亭，以交宾客，接贤者， 修弓矢射箭之礼，而从之游者皆欢然忘归，浸寻达于准泗之间，长老闻者咸悦，和于是欲记。吾曰： “今和岁寒堂能使吏民信之，作求己亭能使宾客乐之，是亦足称矣。” (节选自刘敞《公是集》，有改动) 【注释】①庖：厨房。②垩墁（èmà）：用白土涂饰。③端治：重新修整。④和：指刘敞的弟弟刘和。 15.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)树林阴翳 ( )(2)而不知太守之乐其乐也( (3)而从之游者皆欢然忘归( )(4)长老闻者咸悦 ( ) 16.下列句中加点的“之”，与“修弓矢射箭之礼”中“之”的意义和用法相同的一项是( )(3分) A.属予作文以记之 B.而不知人之乐 C.望之蔚然而深秀者 D.名之者谁 17.请将文中的画线句翻译成现代汉语。（5分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(3分) (2)为之名，以宠嘉之。(2分) 18.阅读文章，回答下面问题。(5分) (1)甲文结尾句有什么特点？你从中感受到了什么？(2分) (2)醉翁亭和求己亭分别表现了欧阳修和刘敞怎样的情怀？请结合【甲】【乙】两文内容加以概 括。(3分) (四)古诗阅读。(5分) 初到黄州① [宋]苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外②置，诗人例作水曹郎③。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊④。 【注】①苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，此诗作于他初抵黄州时。②员外：定额以外的官员，苏轼 所任的官职亦属于此列。③水曹郎：隶属水部的官员，乃闲职。④压酒囊：过滤酒糟的布袋，代指 俸禄。 19.赏析古诗，完成对话。(5分) 小语：诗中“为口忙”三字意蕴丰富，语义双关，既指(1)》 ,又指(2) ,呼应领联中的(3) 小文：颈联以“不妨”“例作”交代被贬后的任职，让人感受到苏轼的(4) 之情。 小语：尾联正话反说，如果把它变成一句舞台剧台词，你会怎样重新设计台词呢？ 小文：我会这样设计：“(5) (五)名著阅读。(8分) 20.以下是《艾青诗选》学习单，请完成下列表格。(3分) 诗歌名称 《雪落在中国的土地上》 《太阳》 从远古的墓茔 风，像一个太悲哀了的老妇 从黑暗的年代 诗歌节选 紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪 从人类死亡之流的那边 拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话 震惊沉睡的山脉 一刻也不停地絮聒着… 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来… 中心意象 (1) (2) 象征含义 被苦难摧残的破落的中国劳动人民 (3) 21.同学们在品读《水浒传》时对好汉聚集地“梁山”有以下不同的理解，你赞同哪一种观点呢？请 结合书中人物的具体情节阐述你的理解。(5分)》 ①梁山是好汉的“避难所”。 ②梁山是好汉的“理想国”。 ③上梁山是好汉的“命中注定”。 三、作文(60分) 22.科学家，是我国科技战线上的英雄，是建设祖国的中坚力量。完成“两弹一星”伟大工程的钱学 森，把目光投向浩瀚星空的南仁东，向世界展示中医药魅力的屠呦呦，一辈子与卫星打交道的孙 家栋…他们虽然耕耘在不同的科学领域，但却有着相似的科学精神一爱国、创新、求实、奉 献、协同、育人等。在新年来临之际，班级将开展“致敬科技工作者”主题班会，请你拟写一段结 束语，来表达对科技工作者的敬意和对他们的新年祝福。100字左右。至少运用一种修辞手 法。(10分) 23.请从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“我的2024关键词”为题目作文。 (2)阅读下面的材料，按要求作文。 生活中，计划赶不上变化的情况屡见不鲜。也许新学期你摩拳擦掌计划去竞选班长，却被 通知本学期不再换届了；也许你早就与好友约定了考取同一所心仪的高中，却被告知好友另有 打算… 面对生活中意料之外的变化，你是怎么应对的呢？请你自拟题目写一篇文章，力争给在突 变面前无措的人以启发。 要求：①文体不限，诗歌除外：②不得抄袭、套作：③书写工整，卷面整洁：④不得泄露个人相 关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。