第一部分 26 七年级（上册） 第一单元 成长的节拍-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识梳理 七年级（上册） 第一单元 成长的节拍 3 本册知识串讲 4 思维导图 5 成长的节拍 少年有梦 学习新天地 发现自己 有梦就有希望 梦想与时代相连 努力实现梦想 正确认识学习 学习点亮生命 体验学习美好 感知学习辛苦 发现学习兴趣 掌握学习方法 认识自己 促进自我发展 促进人际交往 恰当自我评价 重视他人评价 做更好的自己 接纳欣赏自己 学会扬长避短 主动改正缺点 不断激发潜能 必备关键句 1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们对 生命的热情和勇气。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。 3.努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，也需要 掌握方法。 4.学习不仅仅局限在学校，需要自觉、主动的态度，伴随着我们的成长， 学习没有终点，我们终生都需要学习。 7 5.学习，让我们能够生存和拥有更充实的生活；点亮我们心中的明灯，激 发前进的动力。 6.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法； 还意味着要善于运用不同的学习方式。 7.我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己，通过自我评价和他人 评价来认识自己。 8.接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 9.欣赏自己，就要欣赏自己的独特、优点、努力以及自己为他人的奉献。 10.做更好的自己需要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能。 8 依标据本·学考点 第一课 中学时代 知识点 1 少年有梦 1.梦想的重要性（为什么要编织梦想?）（P9～10） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好 生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的 梦想，人类才能不断地进步和发展。 9 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如 灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。①生活 在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②启示：民族复兴的美好 前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为 担当民族复兴大任的时代新人。 ▲2.怎样让梦想变成现实?（P11） （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （2）不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 （3）要不懈地努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （4）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。【2024秋教材新增】 . . 11 ▲3.如何理解努力?（怎样为实现梦想而努力?）（P12～13） 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 （1）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长 志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （2）努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中。 （3）努力，需要方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸 结合，学会科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。 （P13·方法与技能） . . . . . . 12 第二课 学习新天地 知识点 2 学习伴成长（5年4考） ▲1.正确认识学习（P15～17）（2023.19） 中学阶段，学习是我们的重要任务。 （1）内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 （2）形式：①不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做 都可以是学习；②从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人， 遵守规则；③生活中的点点滴滴都是学习等。（不仅在书本中学习，还要 在实践中学习）［2024.20（1）］ （3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验 和感悟。 （4）态度：自觉、主动。（2022.16） 13 ▲2.学习的重要性（学习对我们的成长和发展有什么重要价值?）（P18～19） （1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学 习打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了 更多的选择。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享 生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 14 ▲3.为什么都要终生学习?（P17）（2020.1） （1）学习伴随我们的成长，人的一生是一个不断学习和发展的过程。 （2）学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不 断发展的社会。 15 知识点 3 享受学习（5年1考） 1.学习中的快乐与辛苦（P20～21） （1）学习中有快乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个 问题时；③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时。 （2）学习中有辛苦：①需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和阻挠 时需要调节不良情绪；③需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉 悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 16 ▲2.如何学会学习?（P22～24）（2024.17） （1）需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）需要掌握科学的学习方法。 （3）要善于运用不同的学习方式。 17 第三课 发现自己 知识点 4 认识自己（5年1考） 1.正确认识自己的重要性（为什么要正确认识自己?）（P27） （1）促进自我发展。 （2）促进与他人的交往。 2.我们应如何正确认识自己?（P28～29） （1）范围：①从身体特征和生理状况来认识自己；②从个性心理特征来 认识自己；③从在群体中的关系来认识自己。 （2）方式：可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 18 3.自我评价的意义（P29） （1）能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。 （2）能帮助我们调节和控制自己的行为。 19 4.如何正确对待他人评价?（P29～30）（2023.14） （1）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （作用） （2）我们既要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析。用理性的心 态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（态度） （3）掌握正确对待他人评价的方法：①用心聆听。重视他人的评价，不 过早下结论。②勇于面对。当我们有足够的勇气面对不愿意听到的他人评 价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有 时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，我们可以经过理性思考后 平静拒绝，不让这样的评价伤害自己。 . . . . . . 20 知识点 5 做更好的自己 1.接纳自己的方法（P33）： ①需要接纳自己的全部；②需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；③要学 会欣赏自己。 2.我们应怎样欣赏自己?（P33～34） （1）欣赏自己的独特、优点、努力以及自己为他人的奉献。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对 压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 （3）欣赏自己的同时，学会欣赏他人，善于向他人学习、与他人合作。 21 ▲3.如何做更好的自己?（P34～36） （1）要学会接纳和欣赏自己。 （2）扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 （3）主动改正缺点。①需要决心、信心、勇气和毅力；②改正缺点的过 程就是自我完善、自我发展的过程。 （4）不断激发自己的潜能。 （5）在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现。 . . . . . . 22 4.如何激发自己的潜能?（P35） （1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 （2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 （3）通过积极合作，与他人共同完成任务。 23 易错警示 错误表述 改正 少年的梦想就是自己的梦 想，与时代无关。 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分 只要努力，梦想就一定会实 现。 努力不一定能实现梦想，但是不付出努力 一定不能实现梦想 我们可以通过自我评价认识 自己，因此对他人的评价不 用放在心上。 他人的评价同样重要，对待他人评价要客 观冷静分析，既不盲从，也不忽视 . . . . . . . . . . 24 经典古诗文 ◆千里之行,始于足下。（七上P7）/志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能 限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。（七上P12）/功崇惟 志，业广惟勤。（七上P13）/不积跬步，无以至千里。（七上P13） ——努力需要立志，需要坚持 ◆玉不琢，不成器。人不学，不知道。（2020.1B）/学如逆水行舟，不进 则退；心似平原走马，易放难追。（七上P21） ——学习的重要性 25 ◆学而不思则罔，思而不学则殆。（2024.17A）（七上P13）/知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。（七上P22）/工欲善其事,必先利其器。 （七上P23）/独学而无友，则孤陋而寡闻。（七上P23）/博学之，审问之， 明辨之，笃行之。 ——学会学习，掌握学习的方法 ◆自知者明。（七上P26）/日省其身，有则改之，无则加勉。/金无足赤， 人无完人。 ——正确认识自己，接纳自己的不足 ◆役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。（七上P34）/路也 漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。（七上P36） ——扬长避短，做更好的自己 26 教材栏目拓展 1.（P11·探究与分享改编）请你对下列漫画中人物的言行进行辨别与分析。 【答案】该观点是错误的。梦想与现实有一定距离， 但梦想并非遥不可及。不懈地追求梦想，就有机会实 现梦想。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动； 努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志，需 要坚持，只有付诸行动，发挥实干精神才能离梦想更进一步，才有机会让 梦想与现实相交。所以，实现梦想需要我们做实干家，对人生做出规划， 找准自己实现梦想的途径和方式，脚踏实地不懈奋斗，将努力落实到具体 行动中。 27 2.（P16·探究与分享改编）社会实践归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己 的感受。 28 【答案】收获：左一的小女孩探索了自然界的奥秘，增长了见识；左二的 小男孩收获了快乐的心情；右一的小男孩收获了友情，融洽了人际关系； 右二的小女孩增强了观察能力和实践能力，培养了热爱科学、热爱大自然 的情感。 启示：①学习不仅局限于学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都 可以是学习；②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体 验和感悟；③我们应转变学习观念，善于抓住和利用一切机会去学习，把 校内学习与校外学习相结合，才能适应不断发展的社会。 参加同一次社会实践，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？对你有何启示？ 29 3.（P34·探究与分享改编）课堂上，三位同学分别发表了对自身的困惑： 小明：我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢? 小丁：我完全接纳了自己，还怎么进步呢? 小雨：俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗? 30 【答案】小明：首先要结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件， 学会扬长避短，善于利用自己的优点和长处，设定合理的发展目标；其次 要做好合理的规划，对心中的目标进行分解，从而一步步朝目标努力；努 力要讲方法，要找到适合自己的方法。 小丁：接纳自己，要接纳自己的不完美，还要主动改正缺点，不断挖掘自 身的潜能。 小雨：可以改变，要用决心、信心、勇气和毅力主动改变自己，实现自我 蜕变。 请你帮助他们解答困惑。 31 归热点·链考点 【归纳总结】 总结词 材料关键词 考点对接 梦想 理想；目标；中国梦 梦想；中国梦 学习 “双减”政策；世界读书日；全民阅 读；劳动教育；实践探究；研学；老年 大学；学无止境；青年夜校 学会学习；在实践中 学习；终身学习 认识自己 接纳自己；欣赏自己；他人评价；潜力 认识自己；做更好的 自己 32 【热点示例】 热点聚焦 观点对接 第二十九个世界读书日 2024年4月23日是第二十九个世界读书日，主题为“阅读改变未来”。阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素质的重要途径 。 第三届全民阅读大会 2024年4月23日至25日，以“共建书香社会 共享 现代文明”为主题的第三届全民阅读大会 在云南省 昆明市举办 。 ①学习不仅让我 们能够生存，而 且让我们能够拥 有更充实的生活 ②在全社会营造 浓厚的读书氛 围，推动社会文 化建设 . . . . . . . . . . . . 33 学考对接·练真题 1.[2023河南14]12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码， 为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对 同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是( ) A. 痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 B. 最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐 C. 照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权 D. 总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 √ 34 2.[2022河南16]如下边漫画《减负》所示，这一政 策的落实可以使义务教育阶段学生( ) A. 课业负担减轻，健康幸福成长 B. 学习压力消除，自由自在发展 C. 不用参加校外培训，只靠自主学习 D. 不用再写家庭作业，享受学习乐趣 √ 35 3.[2023河南19]学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过 一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯 时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了 改进措施。很快，交通管理部门做出了调整，拥堵情况得到了改善。了解 事情的经过后，同学小丁对小治说：“中学生专心学习就行了，不应该操 心校园外的事。” 36 【答案】小丁的观点是错误的。中学阶段，学习是我们的重要任务，中学 生应该专心学习，在学习中成长。但是，学习不仅仅局限在学校，生活中 的点点滴滴都是学习。小治发现并提出交通信号灯时间设置的问题，探索 解决问题的方案，提出合理化建议，是具有批判精神的表现；为社会规则 的改进和完善提供方案，行使了监督权，是民主意识较强的表现；为道路 交通畅通与安全贡献了智慧，积极承担社会责任，他的做法是亲社会行为。 小治在此过程中的发现、探究、体验、感悟、经验，也是有意义的学习收 获。所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活， 也要重视在社会实践中学习，学以致用，知行合一。在服务社会的过程中， 不断提升观察、分析、解决问题的能力，不断提高道德境界，实现人生价 值。（8分） 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。 （8分） 37 请完成分层作业本69～70页习题 38 $$