第一部分 八年级（下册） 第四单元 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识分阶练 八年级（下册） 第四单元 崇尚法治精神 3 一阶 基础巩固练 考点 1 自由 平等 1.[2024广东]近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿 越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上 破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们( ) ①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 4 2.对下面漫画理解正确的是( ) A. 法律服务是维护公平正义的唯一防线 B. 践行平等原则需要不同情况差别对待 C. 印发的意见是残疾人拥有特权的体现 D. 法律服务可以彻底改变残疾人的境遇 √ 5 【解析】考查点：平等的内涵。解题思路：国家印发《关于进一步加强残 疾人法律服务工作的意见》，使残疾人平等享有基本公共法律服务的权利 得到更好实现，体现了践行平等原则需要不同情况差别对待，B正确；公 正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，A错误；印发的意见体现对 残疾人的关爱，C错误；法律服务能够改善残疾人的境遇，但不能彻底改 变，D错误。 6 考点 2 公平 正义 3.[2024云南]以下两名同学讨论的共同话题是( ) A. 坚守公平 B. 爱岗敬业 C. 服务社会 D. 珍视自由 √ 7 4.[2024山东烟台]公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正 义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是( ) ①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作” “掐尖招生”等现象 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖 家五星好评 ④国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 8 5.[2024江苏连云港]“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人 不承担民事责任。”民法典这一规定( ) ①引领了守法光荣、违法可耻的风尚 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有助于将中华传统美德上升为法律 ④体现出维护公平正义的价值追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 9 6.[2023湖北孝感]在道德与法治课上， 针对老师呈现的一组漫画，下列同学 发表的看法，错误的是( ) A. 小黄：在现代社会里，公平正义的实现，需要法治的保障 B. 小啸：求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平 C. 小姻：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 D. 小强：面对就业歧视等不平等现象，我们要追求绝对平等 √ 10 7.[2023陕西]理国要道，在于公平正直。人民群众每一次经历冤假错案， 损害的都不仅仅是他们的合法权益，更是他们对社会公平正义的信心。习 近平总书记的话语告诉我们( ) ①司法是捍卫社会公平正义的最后防线 ②冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰 ③司法机关应做到审慎用权，公正司法 ④行政机关的干涉可杜绝司法不公的产生 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ √ 11 二阶 能力提升练 8.[2024湖北16（1）改编]2024年春节档热映电影《第二十条》，聚焦“正 当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检 察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步！” “我们办的不是案子，而是别人的人生。” …… 12 【答案】“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更 大。”这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯 罪分子的违法成本。同时，法律也要保障公民在合法范围内维护自身和他 人权益的行为，不能让正义之举受到不公正的对待。“法不能向不法让 步！” 这鲜明地表达了公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，必 须坚决依法办事，维护法律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任。 “我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻说明在办理案件时， 必须怀着敬畏之心，严谨细致，以事实为根据，以法律为准绳，确保司法 公正，给当事人一个公正合理的结果。（6分） 以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，请谈 谈你对台词的理解。（6分） 13 9.材料一 在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑 然不知。这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷 抓住。 材料二 在放学路上，小刚发现一个高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚 踢，小刚想，这是他们的私事，与自己无关，于是他离开了。 14 结合材料，运用所学知识对上述两位同学的行为进行评析。（6分） 【答案】小强大喊一声“抓小偷”并合力制服小偷的行为是具有正义感的行 为，体现小强见义勇为并见义“智”为，维护了乘客的合法权益和公共秩序， 有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，促进社会文明进步。小刚看到 同学受欺负而离开的行为是非正义行为，他没有尽到维护正义的责任。面 对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。正义是社会制度的重要价 值，是社会和谐的基本条件，我们要积极分辨是非，惩恶扬善，维护社会 公共利益。（6分） 15 10.每个人都渴望自由，但什么是自由？班会课上同学们纷纷表达自己对自 由的看法。 小红：我可以自由地走在大街上呼吸新鲜空气，不用担心不能上学，这就是自由。 小华：我觉得现在的生活还不够自由，毕竟生活中还有许多规矩和 限制。 16 请从自由与法治的角度对上述人物的观点进行辨别与分析。（8分） 【答案】小红的观点是正确的，小华的观点是片面的。自由不是为所欲为， 它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。法治与自由相互联系， 不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 红线，违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障， 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。因此，要珍惜宪法和法 律赋予我们的权利，认识权利的价值，依法行使权利，自觉守法。（8分） 17 $$