单元素养检测卷7 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【勤径学升】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下同步练测（统编版2019）

(2)原因：埃及，英国收买了当地酋长和部队指挥官，破 行劳动义务制是战时共产主义政策的措施之一，主要是 坏了抗英斗争：部分议员和上层官员向英军投降。埃 为了应对国内外反动婷力的包围，巩固新生的苏雏埃政 塞俄比亚，凫帝强有力的领导和指挥：全国人民团结一 权，D项正确：卫国战争又称苏德战争，是第二次世界大 致，奋起抵抗。 战期间苏联为抵抗纳粹德国及其仆从国侵略进行的战 彩响：埃及沦为英国事实上的殖民地：埃塞俄比亚维护 争，与材料中的时间不符，排除A项：集体农庄是苏联 了国家独立。 模式下的农业生产组织形式，与材料时间不符，棒除B 20.解析闲释：从19世纪末20世纪初亚剂国家反抗殖 项：劳动义务制不会加剧经济结构的不平街，排除C项。 民统治的背景、反抗史实以及影响三个角度分析“觉 故选D项。 醒”的内涵。如19世纪米20世纪初，亚洲社会发生了 6,C本题考查新经济政策。材料中说明苏俄虽然实行 深刻变化。帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危 新经济政策，但是完税之后，农民所剩无几，说明新经济 机，激化了民族矛盾和阶级矛盾：亚洲国家的封建经济 政策下实行的粮食税导致农民负担校重，故选C项：当 进一步解体，民族资本主义得到一定发展：民族资产阶 时余粮收集制已经被废除，故稀除A项：材料体现不出 级和无产阶级逐渐形成壮大：亚洲各国民族忧患意识 苏俄省份能否保持经济独立，故排除B项：狼食规下农 和民主改革意识觉醒。伊朝的立宪革命、中国的辛赛 民有自主支配税后粮食的权利，故排除D项。 革命、印度的民族解放运动是典型代表。亚洲的觉醒 7,C据材科“苏联农业总产量达到战前水平的87%，工 是反帝反封建的民族民主运动，冲击了资本主义世界 业总产值达到战前的3/4，铁路货运量为战前的80%， 殖民体系，打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国封 国内商品周转总领达到战前水平的77%。”及时间1925 建势力，推动了民族独立和世界历史发展 年可知新经济政策促进了国民经济的迅速恢复，C项正 答案示例 确：推动苏联国内战争胜利的是战时共产主义政策，推 19世纪末20世纪初，亚洲社会发生了深刻变化。帝 行时间是1918年一1920年，排徐A项：材料不止提到 国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机，激化了民族 农业，排除B项：材料体现不出使资本主义经济因素得 矛盾和阶级矛盾：亚洲国家的封建经济进一步解体，民 到增长，排除D项。故选C项。 族资本主义得到一定发展：民族资产阶级和无产阶级 8.A据材料及所学知识可知，苏联第一个五年计划发生 逐渐形成壮大：亚洲各国民族优患意识和民主改革意 于1928年至1932年，此时西方正经历经济危机，西方 识觉醒。伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命，印度的民 大量的失业技术人才被招聘到苏联工作，推动了苏联的 族解放运动是典型代表，亚洲的觉醒是反帝反封建的 工业建设，A项正确：苏联没有融入资本主义世界经济 民族民主运动，冲击了资本主义世界殖民体系，打击了 体系，排除B项：此时美苏还未建立间盟关系，排除C 帝国主义的侵略势力，削弱了本国封建势力，推动了民 项：材料反映了资本主义世界经济危机为苏联工业化建 族独立和世界历史发展。 设提供了机会，而不是强调高度集中计划经济体制的作 单元素养检测卷七两次世界大战、十月革命 用，棒除D项。故选A项。 9,D从图表中可以看出农业机械化水平提高，结合苏联 与国际秩序的演变 农业集体化，可知是由于农村生产关系调整，D项正确： 1.A“战争要比这种永久的等待好”说明一战前欧洲民 材料反映的是机械化水平提高，没有提及生产技术，排 众希望通过战争打破欧洲当时的侵局，体现了强烈的民 除A项：苏联优先发展重工业，排除B项，C项材料未 族主义情绪，故选A:这一主张觅明各国的社会秋序并 提及，排除C项。故选D项. 不稳定，排除B:人民是希望通过战争打破僵局，但对战 10.A本题考查华夫脱运动。结合所学知识可知，一战 争不可能普遍向往，排徐C:材料反映的是民族主义情 后埃及的华夫税运动使得埃及实现了有条件的独立 绪，而非爱国主义传统，排除D。 故遮A:英国在华夫脱运动以后并没有完全撇出埃及， 2.B据材料可知，此时正值一战时期，根据材料“你不应 在埃及仍然有特权，排除B:华夫脱运动并没有使埃及 该以巨大的热情告诉孩子们，让他们追求那些绝望的光 彻底独立，而是有条件的独立，英回在埃及仍然有一些 荣。”可知，材料强羽的是对战争的反思，这表明一战引 殖民特权，瓣除C:独立以后的埃及并没有成为共和 发了人们对战争的反思，B项正确：一战中获胜的一方 国，而是建立君主立宪制，静除D。 是协约国，不是同盟国，排除A项：日德兰海战是1916 11.B据所学知识可知，甘地要求英印政府降低田赋、保 年5月31日至6月1日，英德双方在丹麦日德兰半岛 护关税、释放政治犯等，意在团结广大农民、资产阶级 附近北海海域爆发的一场大海战，与材料时间1915年 等不同阶层、不同派别，争取民族独立，B项正确：摆税 不符，排除C项：1915年处于一战期间，而不是一战后， 经济危机对印度的冲击与“甘地向莫印政府提出降低 排除D项。故选B项 田赋”“释放政治犯”等不符，静除A项：发展印度经济 3.C据材料可知，一战带来巨大的人员伤亡和经济损 只是甘地提出的11项要求的部分内容，不是对材料整 失，给人类社会带来了巨大灾难，C项正确：帝国主义瓜 体的正确解读，排除C项：“非暴力不合作”运动只是方 分世界的战争是一战的性质而不是影响，排除A项：以 法，不是甘地的根本目的，椿除D项。故选B项。 同盟国集团的失败告终是一战的结果，与材料无关，排 12.C本题考查卡德的斯改革。卡德纳斯将石油行业收 膝B项：结束后确立所的国际秩序是一战战后的影响 归国有，有利于民族经济的独立与发展，C项正确：過 排除D项。故选C项。 制军人势力，确立总统一任制度针对的是资产阶级民 4.B据“而且实际上引发了第二次世界大战，可以说是一 主政治体制的改革，A项排除：废除食盐专卖、取消盐 个事件造成了另一起事件”可得出一战后建立的凡尔 税是甘地提出的要求，B项除：发展教育与谋求民族 赛一华盛顿体系之下隐藏着巨大的矛盾，为二战的爆发 经济的独立与发展无直接关系，D项排除。 理下了伏笔，B项正确：材料强调一战的影响，而不是经 13.C二战前，英国对德国实行绘请政策，辆牲别国利益 济危机，也不是绥靖政策，排除A、B:材料没有强调法西 满是德国侵略要求，进一步刺激了法西斯的侵略野心， 斯侵略的影响，排除D项 最终加递了二战的全面爆发，C项正确：英国对德国实 5.D1918年12月时苏俄正实行战时共产主义政策，实 行线晴政策，进一步刺激了法西斯侵略的野心，股终加 54 速了二战的全面爆发，A、B项与史实不符，排除A、B 答案(1)争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反 项：张伯伦的绥晴政策不是他的个人行为，而是整个英 对：法国不惜以武力威胁 国和平主义泛滥的结果，是一定历史条件下的产物，排 实质：帝国主义国家争夺殖民地 除D项。故选C项。 (2)被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执：没有根本 14,B据材料“1941年，当时世界几个主要大国签订了一 解决列强之间矛盾：暴露了美国意图领导世界的野心： 些抗击法西新的合作协定”，并结合所学知识“世界反 并未改变殖民统治的实质。 法西斯同盟于1942年1月1日建立”，可得出材补行 19.解析本题考查苏联和中国的经济建设。第(1)问，根 动加速了世界反法西斯同盟的建立，B项正确：美国等 据材料一“工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接 资本主义国家和苏联在意识形态方面的分歧依然存 过渡到社会主义的原则”并结合所学知识从直接过渡、 在，消除表述过于绝对，排除A项：1941年12月7日， 所有制形式、计划经济体制等方面归钠即可。第(2)问 日本偷袭美国珍珠港，发生在《中英共同防御滇缅公路 第一小问，据材料二“在一个相当长的时期内…建设 协定》之前，排除C项：德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨 重工业”并结合所学知识从苏联经脸、优先发展重工 想会议所决定的内容，为二战后世界政治格局冀定了 业，实现工业化等方面阐述即可。第二小问，据材斜二 基础，而不是材料中的这些协定，排除D项。故选 “《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟苏联有所不 B项。 同的中国工业化道路的问题”并结合所学知识从处型 15.D本题考查二战后期的大国强权政治。据表格信息 好重工业，轻工业和农业的关系的角度分析即可。第 可知，英苏两国在东欧和南欧一些国家刻分势力范国， 三小问，综合上逃材料，结合所学知识从本国国情、国 践踏了这些国家的主权，带有大国强权色彩，故D项正 际环境等方面回答即可。 答案(1)改变：改变了新经济政策间接向社会主义过 16,B本题考查联合国。题千强调的是维护“人权及基本 渡的路线，实行直接过渡：改变了多种所有制并存的所 自由”，而不是和平与安全，对基本人权的保障与尊重 有制形式，实行单一公有制：改变了计划和市场调节并 是人类社会的进步，故选B项，排除A项：材料并不是 存模式，实行高度集中的计划经济体制 (2)设想：借鉴苏联经验，优先发展重工业，尽快实现工 在片面宣扬西方的价值观，也没有体现联合国”为美国 业化 所操纵”，排除C、D两项 不同：新中国成立初期不主张片面发展重工业，而是希 17,解析本题考查第一次世界大战。第(1)问第一小问， 望处理好重工业、轻工业和农业的关系，走一条与苏联 根据材料一“俄国所有政党和所有民族的代表，现在都 不同的中国社会主义工业化道路。 与政府同心协力”说明波特采夫对第一次世界大战的 认识：依据本国国情和国际环境的变化，走适合本国实 态度是支持政府参战：第二小问，根据材料一“这场与 际的工业化道路 德国和奥句的哉争，对俄国来说也已变成一次民族之 20.解析本题考查中国在联合国创建过程中的地位和作 战，对世界各族人民而言，亦是如此”可以从俄国和世 用。(1)主要活动，本问可以直接根据材料中不同时间 界两个角度作答。第(2)问第一小问，根据材料可知， 节点的相关内容进行归钠概括，注意按照时间顺序进 欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国家而战”到 行梳理归纳。(2)主要原因，联合国成立于二战结束 “开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探 讨”，再到“战争是丑陋的、无意义的行为”，第二小问， 后，首先从反法西斯战争中中国的贡献方面回答，其次 答出“中国建议”的作用，最后答出中国对创建联合国 原周就是持久的战争给经济和社会生活诡成巨大破 的积极参与。 坏：第三小问，首先认识到的就是战争的帝国主义性 答案(1)签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宵 质，但具体到每一个国家的时侯，又要具体问题具体分 言》：提出多项被纳人联合国宪章的“中国建议”：发表 析。如对于塞尔雏亚人民而言，战争就是反侵略的正 初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织 义战争，但它改变不了整个战争的帝国主义性质。 的建议案》：参与组织联合国制宪会议，签署《联合国宪 答案(1)态度：支持政府参加第一次世界大战。理 章》 由：战争能够维护民族利益：战争能维护世界和平，符 (2)在抗击法西斯侵略的战争中作出卓越贡献，国际地 合世界人民的利益 位显著提高：较早提出创建联合国设想：积极推动联合 (2)变化：由认为战争是正义的，是保卫和强化国家到 国创建 认为战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续 的时间比预期的长，代价巨大：相持阶段（堑壕战）军事 单元素养检测卷八20世纪下半叶世界的 上难有明显进展，结局难料：对战争意义和目的的反 新变化 思。角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但 1,C“杜鲁门主义”是要公开千涉世界各国的内政，材科 就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析， 中的“支持各自由民族”等字眼也是在强调这一点，选项 18.解析本题考查巴黎和会上大国的矛后与牛争。(1) C是符合题意的，正确。美国不是在雏护世界和平而是 第一小问争执，根据“法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴 要千涉别国内政，选项A、B均不符合题意，排除。材料 勒斯坦，摩苏尔在内的大叙利亚”“英国反对”“留给劳 只是强羽千涉内改而不涉及领导世界，选项D不符合 合·乔治选择的只有枪或剑了”可知争执的内客是英 题意，排除。故本题选C项。 国反对法国提出的大叙利亚计划，法国甚至以武力相 2.B1948年是冷战时期，美国与苏联和东欧等社会主义 威胁。第二小问实质，根据莫法争执的内容并结合所 国家都利用广播来互相进行意识形态的宣传，因此传媒 学可知，英法两国争执的实质是帝国主义国家争夺殖 成为美苏冷战的重要平台，B项正确：美苏对抗的主要 民地。(2)评价，根据“各主要国家接受了…委任统 形式是冷战，材料没有体现形式发生变化，捧除A项： 治主张”可知，对土耳其的中东阿拉伯领地的处置被纳 关苏部使用广播，没有创新，排除C项：美苏通过广将宣 入国联盟约，暂时解决了莫法争执，但并没有从根本上 传来对抗，而不是扩大文化影响力，排除D项。故选 解决该问题，可时也基露了美国在一战后意图领导世 B项 界的野心，而且委任统治是列强瓜分殖民地的一种形 3.B材料涉及20世纪60年代联邦德国总理对待东方国 式，来数变殖民统治的实质。 家的外交政策的论述，据所学可知，20世纪60年代正 55单元素养检测卷七 两次世界大战、十月革命与国际秋序的演变 (本卷满分100分) 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共 说法的主要依据是,第一次世界大战后 48分。每小题只有一个选项符合题目 ( ) 要求。) A.经济危机导致欧洲和亚洲战争策源地 1.-位法国观察家在1912年指出:“在过去两 形成 年里我们多少次地听到人们说,,战争要比 B.强权政治下建立的新秩序理下了冲突 这种永久的等待好!'在怀有这种愿望的时 祸根 候,不存在悲伤,而是一种私底下的期望。” C.英法等国推行的缓靖政策加速了战争 ( 这反映了一战前欧洲 爆发 A.强烈的民族主义情绪 D.法西斯的侵略导致大战阴霜再次笼罩 B.各国社会秋序稳定 欧洲 C. 人民对战争普遍向往 5.1918年12月,全俄中央执委会颁布《劳动 D.爱国主义传统深厚 法典》,规定对16周岁至50周岁有劳动能 2.1915年在西线服役的英国诗人维尔弗雷 力者实行劳动义务制。劳动义务制的配套 特·欧文写道:“我的朋友,你不应该以巨大 形式是劳动军事化,即按照军事体制把劳动 ( 的热情告诉孩子们,让他们追求那些绝望的 者组织起来。这一做法 ) 光荣。”这表明 ( A.适应了卫国战争的形势需要 A.同盟国在战争中逐渐掌握主动权 B.反映了集体农庄的生产模式 B.一战引发了人们对战争的反思 C.加剧了经济结构的不平衡性 C. 日德兰海战的失利引发悲观情绪 D.旨在维护苏维埃政权的稳定 D.一战后极端民族主义再次泛滥 6.1921至1922年苏俄农民要上缴的实物税 3.据统计,第一次世界大战死亡人数是 有18种。1921年苏俄约有79个省级行政 1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数 单位,完税后能实现自由交换和买卖粮食、 总和的两倍以上;战争期间,英国国债总额 词料的省份,约占总数的一半多,而能够自 提高了12倍,德国的国家负债增加了30 由交换和买卖马拎薯、干草的省份各只有 倍。以上材料说明一战 16个。这反映出,新经济政策实施初期 ( A.是帝国主义瓜分世界的战争 ) B. 以同盟国集团的失败告终 A.余粮收集效果良好 C.给人类社会带来了巨大灾难 B.数省保持经济独立地位 D.结束后确立新的国际秩序 C.农民税收负担较重 4.有学者认为,第二次世界大战有其深刻原 D.农民无权支配税后粮食 因,“第一次世界大战解释了第二次世界大 7.据统计,到1925年底、苏联农业总产量达到 战,而且实际上引发了第二次世界大战,可 战前水平的87%,工业总产值达到战前的 以说是一个事件造成了另一起事件。”这一 34.铁路货运量为战前的80%,国内商品 91 高中历史·必修下 周转总额达到战前水平的77%。这些变化 C.发展印度经济摆脱英国控制 说明新经济政策的实施 _ D.展示“非暴力不合作”运动 A.推动了苏联国内战争的胜利 12.为了谋求民族经济的独立与发展,卡德纳 B.有利于提高农民的生产积极性 斯采取的措施是 ) C.促进了国民经济的迅速恢复 A.遏制军人势力,确立总统一任制度 D.使资本主义经济因素得到增长 B.废除食盐专卖、取消盐税 8.苏联的一五计划期间,斯大林格勒拖拉机 C.将石油行业收归国有 广、第聂伯水电站以及三个主要钢铁广等大 D.发展教育,提高人民的文化水平 型项目都引进了美国、德国的设备和技术 13.1937年张伯伦出任英国首相后,便确定了 并高薪骋请外国专家和技工。对此的合理 对德政策的基调:“只要我们能和德国人坐 解释是 在一张桌子旁边用铅笔将他们的怨恨和要 A.资本主义世界经济危机为其提供了机会 求圈划一遍,那么,整个紧张的局势就能极 B.苏联主动融入资本主义世界经济体系 ( 大的缓和。”这一行为 ) C.美苏因法西斯势力的威胁逐渐走向同盟 A.缓和了英德之间的矛盾 D.高度集中计划经济体制是其根本保障 B.维护了欧洲的持久和平 9.如表为1932-1937年苏联农业发展状况 C.加速了二战的全面爆发 表。这一变化主要是由于当时苏联( D.反映了英国政客的荒唐 农庄机耕率 谷物机播率 机械收割率 14.1941年7月,苏、英两国签订《关于对德作 19% 1932年 20% 10% 1937年 71% 战联合行动协定》。1941年8月,美英发 54.3% 43.8% 表《大西洋宪章》。1941年12月23日,中 A.农村生产技术的进步 英两国在重庆签订了《中英共同防御淇缅 B.以农业建设为中心 ( 公路协定》。上述行动 _ C.工农业比例渐趋均衡 D.农村生产关系调整 A.消除了各国在意识形态领域的分歧 B.推动了世界反法西斯同盟的建立 10.第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民 C.刺激了日本偷袭美国珍珠港的野心 保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃 及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪强 D. 奠定了战后世界政治格局的基础 烈,由此爆发了华夫脱运动。该运动( 15.二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯 A.使埃及获得有条件的独立 大林曾在某次国际会议上划分了对某些 B.使英国在埃及的特权全部被废 国家的战后控制权。下表透露的正确信 息是 ( C.使埃及彻底摆脱英国统治 ) D.使埃及成为完全独立的共和国 罗马尼亚 希腊 南斯拉夫 匈牙利 保加利亚 90% 50% 50% 10% 苏联 11.1930年1月30日,甘地向英印政府提出11 75% 英国 10% 90% 50% 50% 条要求,主要包括降低田赋,保护关税以限制 25% 外国布和服装的进口,废除食盐专卖法和盐 A.苏英避开美国瓜分东欧 税,释放政治犯等。甘地意在 ( ) B.英国仍然保持霸主地位 A.摆脱经济危机对印度的冲击 C.冷战在事实上已经开始 B.团结广大阶层争取民族独立 D.带有明显大国强权色彩 92 16.《联合国宪章》规定:“促成国际合作,以解 (2)根据材料一、二,概括指出第一次世界 决国际间属于经济、社会、文化及人类福利 大战爆发两年后欧洲各国市民对战争看法 性质之国际问题,且不分种族、性别、语言 的变化及其原因。你认为还应该从哪一角 或宗教,增进并激励对于全体人类之人权 度分析战争的性质?(8分) 及基本自由之尊重。”这表明联合国 A.维护世界的和平与安全 B.推动世界发展并维护人权 C.片面宣扬西方的价值观 D. 早期为美国所操纵 二、非选择题(本题共4小题,第17题12分 第18题12分,第19题16分,第20题12 分,共计52分。) 18.(12分)阅读材料,完成下列要求。 17.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 巴黎和会上,瓜分土耳其的中 材料一 在1914年战争爆发约六周 东阿拉伯领地时,法国坚持要占有包括黎 之时,俄国社会主义者波特采夫致信英国 巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。 《泰睡士报》:饿国所有政党和所有民族的 英国反对,认为大叙利亚的面积过大。即 代表,现在都与政府同心协力,这场与德国 使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求 和奥匈的战争,对饿国来说也已变成一次 后,英国仍不同意大叙利亚计划,逼得法国 民族之战,对世界各族人民而言,亦是 总理克里孟梭说,这样一来“留给劳合·乔 如此。 治选择的只有枪或剑了”。 --索尔兹伯里《全球 关于如何处置战败国德国的殖民地和 视野下的西方文明史 土耳其的中东阿拉伯领地,各主要国家接 材料二 与当初的期待相违,战争经 受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则” 过数个月不但没有终结,反而又持续了一 中的委任统治主张。即实行委任统治是因 年、两年,由此开始了超越以往的对战争的 为“其居民尚不能自立”,接受委任统治的 意义和目标的认真的探讨 国家也就是接受了为“此等人民之福利及 1915-1916年的欧洲战争在军事上 发展”的“文明之神圣任务”。 没有明显的进展,陷入了所谓的“哲琢战” --吴于摩等主编《世界史》 两个阵营的士兵挖境,时常发动进攻,仅 (1)根据材料并结合所学知识,概括英法发 能前进数米,或继续后退......人们甚至怀 生的争执及其实质。(4分) 疑这与国家的生存有什么关联。战争已不 (2)根据材料并结合所学知识,围绕英法争 像当初人们相信的那样,是为了正义的高 执,评价威尔逊的委任统治主张。(8分) 尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看 法变为战争是丑陋的、无意义的行为,无论 是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的 价值和利益...... --《20世纪的战争与和平》 (1)根据材料一,指出波特采夫对第一次世 界大战的态度并说明其理由。(4分) 93 高中历史·必修下 19.(16分)阅读下列材料,回答问题。 20.(12分)阅读材料,完成下列要求 材料一 苏联的国家工业化和农业全 材料 1943年10月,中、美、英、苏四 盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主 国共同签署了《关于普遍安全的宣言》,宣 义的原则......从理论到实践都明显地改变 告在战后建立一个维持国际和平与安全的 了列宁的新经济政策 国际组织,奠定了联合国成立的基础 一-叶书宗《关于苏联的国家工业化 1944年8一10月,中、美、英、苏四国代表 和农业全盘集体化问题 在美国举行会议,中国代表团提出的关于 材料二 党在过渡时期的总路线和总 处理国际争端的原则等多项建议后来被纳 任务是要在一个相当长的时期内基本上实 入联合国宪章,被称为“中国建议”。10月 现国家的工业化......从1953年起,我们就 9日,中、美、英、苏四国同时发表了《关于 要进入大规模经济建设了,准备以20年时 建立普遍性的国际组织的建议案》,确立了 间建成中国的工业化......但是首先重要并 未来联合国宪章的基本内容。1945年4 能带动轻工业和农业发展的是建设重工 月,联合国制宪会议在旧金山召开,四个发 业;《论十大关系》实际上是思考开辟一条 起国的首席代表轮流担任大会主席,中 跟苏联有所不同的中国工业化道路的问 英、法、饿和西班牙文为会议正式语言,设 题:中共八大进一步确定了社会主义建设 立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组 的战略目标,即“尽可能迅速地实现国家工 成的执行委员会。6月25日,制宪大会一 业化”......实现国家工业化是中国人民百 致通过《联合国宪章》。次日,与会的50个 年来梦寐以求的理想。 国家举行签字仪式,中国代表团第一个在 一《中国共产党历史 宪章上签字。中国成为联合国安理会五大 (1)根据材料一并结合所学知识,指出苏联 常任理事国之一。 的经济政策与新经济政策相比有哪些“改 --张海鹏主编《中国近代通史》 变”。(6分) (1)根据材料,概述中国在参与联合国创建 (2)根据材料二并结合所学知识,阐明新中 过程中的主要活动。(6分) 国成立初期工业化的基本设想,并分析这 (2)根据材料并结合所学知识,说明中国成 一设想与苏联的工业化道路有何不同。综 为联合国安理会常任理事国的主要原因。 合上述材料,对工业化道路的选择,你有何 (6分) 认识?(10分) 94