写作 发挥联想和想象-【名师学案】2024-2025学年新教材七年级上册语文分层进阶学习法

写作发挥联想和想象 写作导航 联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是 在头脑中创造出未曾有过的新的形象。如《女娲造人》中，作者对人类起源展开大胆新奇的想象，详 细讲述女蜗造人的缘由、过程和结果，在想象中又有着合理的联想，如由清澈池水中映出的面容和 影子联想到“为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢”。丰富的联想和想象，使这篇神话 散发出奇幻的光辉。 写作时善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助 于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。 运用联想与想象，要注意以下几点： 一、联想要自然恰切 联想的方式有很多，其本质就在于由此及彼，此与彼之间可以相似、相近、相关、相反，但不论以 哪种方式展开，必须有一定的关联，必须自然恰切。比如朱自清的《春》，作者写“野花”，就抓住了杂 花遍地、生机勃勃的特征，联想到了“星星”和人的“眼晴”，把野花在阳光下闪闪烁烁、“渐欲迷人眼” 的盎然生机表现得生动传神。 二、想象要合情合理 想象所展示的未必是现实生活中有的，但这并不意味着可以乱想、瞎想，一定要合乎生活的逻 辑。如《西游记》中的孙悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来 的，有着现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵，顽皮。 三、联想和想象要有新意 我们可以借助丰富的联想和想象，突破惯性思维，打破常规束缚，创造性地编写新故事，描写新 环境，塑造新人物。比如诗人刘大白在《秋江的晚上》一诗中，写夕阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢 的倦鸟，“双翅一翻，把斜阳掉在江上”：而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜 了”。这些想象就很新颖，给人深刻印象。 四、突出细节，准确描述 要写好想象作文，不但要充分运用细节描写，还要注意语言表达的准确。否则就只能停留在表 面的直观水平，难以产生震撼人心的艺术效果。如《女娲造人》一文，作者想象女娲造人的原因，就描 写了她对着池水照见自己面容和身影的细节，使女娲的形象更鲜明，故事更生动。 :::8 例文引路 这名师批注 9滑泳冰冰 《皇帝的新装》续写 ①衔接自然：紧接原 皇帝终于在恐惧中举行完了游行。① 作，引起下文。 皇帝游行回来后，大发雷霆，把宫中所有的人都骂了个狗血淋头，下令 把那两个骗子捉来。侍卫把骗子带到了皇帝面前，骗子马上狡辩：“陛下，您 ②语言描写：皇帝被 想…”“不必再说了，我虽然爱穿新衣服，可不是没脑子。你们让我在游行 骗，却不觉得自己没脑子， 中出尽了丑，我不会再相信你们了！”®皇帝打断了骗子的话。骗子摇了摇 仍不觉醒。这句话进一步 头，说道：“您如果不想让百姓忘记您的游行，那就算了吧。”皇帝一听，睁大 表现了皇帝的愚蠢。 87 七年级语支·上册 了眼睛，说道：“什么？可以让百姓忘记那次游行？”“是的，陛下。我们会制 作一种药水，只要对着人喷一喷，他就能忘了那次的记忆，但前提是他必须 ③推动情节：骗子故 技重演，施展新的骗术，推 有脑子！”③皇帝想了一会儿，说：“好，你们如果能制作出这种药水，我就赦免 动情节发展。 你们的罪过。” 骗子谢恩离去。不久，消息传开了，但人们再也没有了先前的好奇，大 ④反面衬托：以人们 家都知道这只不过是骗子的新把戏罢了。① 的觉悟进一步反衬皇帝的 执迷不悟。 骗子在做新衣的屋子里鼓捣了三天三夜，终于制作出了药水（其实就是 往水里加了一些刺鼻的香料)。骗子小心翼翼地把盛药水的水壶捧到皇上 面前：“陛下，我们制作好了，请您亲自去试试看。”皇帝信以为真地接过药 ⑤描写大臣和骑士的 水，先是走到大臣和骑士面前，把药水一喷，紧接着问：“我是否没穿衣服游 心理与语言，表现了他们 行过？”大臣和骑士正担心自己的罪过没法开脱，就都回答道：“没有没有，陛 的虚伪、阿谀奉承。 下怎么可能会这样游行呢！”回 皇帝听了很满意，就走到大街上找老百姓试了试。人们担心被皇帝问 罪，都胆战心惊地回答：“没有。”皇帝还是不放心，又让骑士把那个诚实的小 孩子抓来。皇帝心里很紧张，把药水向小孩儿脸上喷了好几下，颤声问：“你 ⑥详略得当：详写皇帝 还记得上次的游行吗？”小孩儿被熏得打了好几个喷嚏，不由得揉了揉鼻子， 对诚实的小孩儿的审问，表 摇了摇头。皇帝一看，高兴地走了。 现了皇帝的虚伪、恐偶。 老百姓很疑惑：“皇上脑子是不是出了毛病呀？他是否没穿衣服游行自 己不知道吗？问这么傻的问题，真没脑子！” 皇帝回宫后，高兴地把骗子叫了过去：“谢谢两位啊！让百姓忘了那次 游行。你们将功补过，我要重重地奖赏你们。” ⑦卒章显志：再次点 明“没脑子”，突出皇帝的 从此，骗子高枕无忧，他们时不时地想：皇帝怎么这么笨啊，看来是真的 愚叁。 没脑子。 名师点评 1.想象丰富，情节合理。本文忠于原文，想象愚蠢的皇帝为掩饰自己的错误，选择继续信任两 个骗子，再次上当，开始了新一轮的丑剧表演，符合人物的性格特点及故事发展。2.线索清晰，描写 生动。本文以“没脑子”为线索贾穿全文，同时多处运用细节描写，如骗子与皇帝的对话，皇帝用药 水试验众人等，生动有趣。 实战演练 请从下面两题中任选一题作文。 题一：你有没有幢憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有 着怎样的精神面貌呢？ 请以《十年后的我》为题目，写一篇文章。 题二：发挥联想和想象，为《女娲补天》或者《精卫填海》续写一个故事。 要求：①若选题二，请自拟文章题目。②想象合理，内容具体充实。③600字左右。④文中请回 避与你有关的人名、校名、地名。 助学助散优质高数88