2.2.2.1 鱼-【名师学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物分层进阶学习法（人教版2024）

第二节脊推动物 鱼 Φ概念新知$ A.从口流入鳃，然后再由口流出 一、脊椎动物的类群 B.从口流入鳃，然后由鳃盖后缘 1.脊椎动物包括 类、 流出 类、 类和 C.从鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出 二、鱼类的多样性及主要特征 D.从鳃盖后缘流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 2.四大家鱼： 鱼、草鱼、 鱼、 4.(2023·石家庄)池塘里养的鱼，有时成群地 鳙鱼。 浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫 3.鱼通过鳃在水中呼吸，鳃丝有 血 “浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需 管，水从口进入，水中 进入血管，血 要尽快采取的措施是 () 液中 排到水中，水从 A.向水中投喂食物 B.向水中输入空气 流出。 C.给池塘的水加热 D.加冰块给水降温 4.适于水中生活的结构特点：身体呈 5.“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼 ,体表有鳞片和黏液，起保护作用和 进行探究。如图是鲫鱼的外形图。 减小游动时 :用 呼吸，通 头部 躯干部，尾部 过 部和 部摆动以及 的协调作用游泳。 5.主要特征：生活在水中：体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 部和 35 部的摆动以及 的协调作用 (1)鲫鱼的外形呈 型，体表有① 游泳。 三、与人类关系 (2)鲫鱼游泳时，动力来自 6.渔业是重要产业，我国渔业发展的重心 的摆动，起协调作用的有 已经从捕捞业转移到 上。 (填序号)。 (3)②下的腔内有 ,是其呼吸器官。 A慨念检测 (4)触摸鱼的体表，有滑滑的黏液，这对鱼在 水中生活有什么意义？ 知识点一脊椎动物的类群 1.下列生物中属于脊椎动物的是 (5)观察鱼口与鳃盖后缘的运动情况是 A.蚯蚓 B.蜗牛 C.蝗虫 D.鲫鱼 A.同时张合 B.交替张合 知识点二鱼类的多样性及主要特征 名师点津 2.下列市场销售的水产品中，不属于鱼类的是 1.带有“鱼”字的动物不一定都是鱼类，可能代表生活 ( 在水中，如就鱼（软体）、娃娃鱼（两栖），鳄鱼（爬 A.鱿鱼 B.草鱼 C.带鱼 D.鲤鱼 行)、鲸鱼（哺乳）： 3.(2023·资阳)兴趣小组的同学把火龙果汁滴在 2.鱼鳃有大量的鳃丝，内含毛细血管，增大与水中氧的接 鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是() 触面积，这种结构与在水中进行呼吸的功能相适应。 33 七年级生物·上册 知识点三鱼类与人类的关系 (2)鱼的呼吸器官是 6.2021年1月1日零时起，长江流域重点水域 (3)鱼生活在中，与之相适应的体形 实行十年禁渔。下列说法错误的是() 是 A.十年禁渔有助于恢复长江生态 (4)鱼通过身体的摆动以及鳍的协调作用运 B.禁渔有助于保护长江鱼类的多样性 动，运动方式是 C.这表明长江渔业发展重心在捕捞业 (5)观察：鲫鱼和蛇（爬行动物）的体表都有 D.禁渔是为了合理地利用鱼类资源 鳞片，但鲫鱼鳞片的表面有 B综合应用 (6)溴麝香草酚蓝简称BTB,BTB溶液遇二 氧化碳后，溶液的颜色会由蓝色变成黄 7.(2023·海南)海马用鳃呼吸，用鳍协凋运动， 色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。 终身生活在水中。据此判断海马属于() 将一条鲫鱼放人滴有BTB溶液的鱼缸 A.鱼类 B.爬行类 中，发现图中 (选填“A”或“B”)处 C.哺乳类 D.两栖类 水变成黄色。 8.严寒的冬季，当地人会凿开冰封的湖面抓鱼， 鱼会聚集在冰孔周围的原因是 () A.鱼具有向光性 B.冰孔处水温较高 C.冰孔处氧气较多 D.冰孔处食物较多 9.飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下 科学·技术·社会 列关于飞鱼结构和功能的叙述，错误的是 11.生物学中的模型可以帮助我们理解生物体 的结构和功能。 【制作模型】用毛笔简单模拟主要由鳃丝构 成的鳃，当毛笔浸在水中时，毛笔的毛是充 分散开的（图一）；但当毛笔从水中取出时， A.有弓形的鳃一利于水中呼吸 毛笔的毛会粘连在一起（图二）。 B.有翼状胸鳍 利于滑翔 C.体表有鳞片一维持恒定体温 D.尾部的摆动—提供游泳动力 10.以重要概念为核心，进行问题设置与整合， 是我们全面认识生物结构与特征的有效途 图 图二 径。在学习鱼类时，小萌对鱼类的问题，以 【分析解释】根据以上模型，解释鱼儿离不开 结构图进行如下梳理。 水的原因。 类样 体温 环境 鱼类 运动 体形 体表 呼吸 (1)鱼类属于 (填“脊椎”或“无脊 椎”)动物。 助学助教优质高数34第二节 脊稚动物 概念新知 1.鱼 两栖 爬行 鸟 哺 2.青 3.毛细 氧 二氧化碳 鲍 盖后缘 4.流线型 阻力 尾 躯干 5.鳞片 尾 躯干 6.养殖业 概念检测 1.D 2.A 3.B 4.B 5.(1)流线 鳞片 (2)躯干部和尾部 ③④ ⑧(3)(4)黏液可以减小鱼在水中游动时遇到的阻力 (5)B 6.C 综合应用 7.A 8.C 9.C 10.(1)脊稚 (2) (4)游泳 (③)水 流线型 (5) 黏液(6)B 科学·技术·社会 11.鱼在水中,丝散开,与水中氧有较大接触面,可提供充足的氧呼吸, 离开水后导致丝粘连在一起,无法得到足够的氧气进行呼吸,会导致鱼 儿死亡。 二 两栖动物和爬行动物 概念新知 1.裸露 短 发达 2. 陆地 肺 皮肤 3.水 4.干燥 保护 减 少 5.鳞片 甲 肺 陆地 卵壳 6.生殖 发育 7.外来入侵 概念检测 1.C 2. B 3. D 4.D 5.C 6. A 7.D 8.A 9. C 综合应用 10.D 11.C 12.B 13.(1)毛细血管 结构与功能 (2)流线型 外骨晶 角质的鳞片 科学·技术·社会 14.(1)②①肺不发达,发育不完全 (2)有脊柱(骨略)、有牙齿、卵生 三 鸟和哺动物 概念新知 1.流线 翼 薄 轻 胸 气囊 肺 高 2.恒定 羽 翼 齿 气囊 3.胎生、哺 4.毛 恒定 门齿 犬齿 白齿 5. 鸟类 哺 两 栖 爬行 6.鸟类捕食害虫 鼠类造成农业危害 概念检测 1.D 2.A 3. B 4.D 5. D 6. B 7. B 8.C 9. B 综合应用 10.B 11.D 12.B 13.(1)流线型 变成翼 恒定 (2)羊 犬齿 胎 生、哺(3)有气囊辅助肺呼吸 (4)蛋白质(5)飞行和保温 科学·技术·社会 (2)血管 14.(1)大气球 小气球 肺 阅读·识图·探究(三) 1.(1)角质层 (2)肠 (3)身体呈流线型(用鲍呼吸等合理即可) 2.(1)两栖动物 爬行动物 鸟类 哺动物 脊稚 (2)肺、皮肤 (3) 118