第3单元 走向整体的世界 单元优化提升-【勤径学升】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下同步练测配套课件PPT(统编版2019)

2025-03-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第三单元 走向整体的世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 830 KB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2025-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49847552.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第三单元 走向整体的世界 [对应学生用书第28页] 第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 单元素养检测卷三 点击进入word版 第三单元 走向整体的世界 要点一 世界市场形成 阶段 推动事件 主要特征 重大作用 雏形出现 新航路的开辟 萌芽时期,生产力的水平不足以改造全世界 ①促进了世界各国生产力的发展 ②推动了西方资本主义的发展,客观上使殖民地、半殖民地国家新的经济因素发展壮大 ③加强了世界各国社会经济的相互联系,促使世界经济体系形成,是今天经济全球化趋势的早期表现 进一步拓展 早期殖民扩张 殖民扩张是资本原始积累的重要手段,促进了资本主义的发展 1.荷兰画家约翰内斯·维米尔(1632—1675年)所创作的绘画作品中画有加拿大河狸的奢华黑皮帽、中国的瓷盘、原料产自秘鲁的银币、中南美洲印第安人的布料等。据此可知(  ) A.画家的创作风格受法国启蒙运动影响 B.新航路开辟促进了商品的世界性流动 C.这一时期世界各地间动植物的大交流 D.中国和西方的经济贸易往来十分频繁 解析 据材料可知,荷兰画家的创作作品中,有来自世界各地的商品,说明当时商品的世界性流动繁荣,这都与新航路的开辟相关,B项正确;启蒙运动在法国18世纪达到高潮,与材料中时间不符,排除A项;材料描述的是商品的流动,而非物种的交换,排除C项;材料中没有体现东西方的经济贸易,排除D项。故选B项。 答案 B 要点二 西方殖民者殖民扩张的方式 国家 方式 突出特点 葡萄牙 采取建立军事据点、商站和垄断商路为主进行欺骗性贸易的方式掠夺大量财富 西、葡早期殖民侵略主要是掠夺香料和黄金,其野蛮性更强 西班牙 掠夺贵重金属、黑奴贸易和种植园经济 国家 方式 突出特点 荷兰 发展海上贸易;从手段和方式看,主要是组建大型商业公司 英、荷除了需要香料和黄金外,更重要的是需要市场,组建大型商业殖民公司 英国 早期主要是海盗劫掠;进行商业战争;在殖民地进行商业活动和掠夺是英国资本积累的重要来源;进行黑奴贸易 2.16世纪至17世纪,西欧国家纷纷发行主要用于海外探险和殖民战争的公债券,使充当政府和人民之间中介人的金融家大发横财,大部分公债落入包税者、商人和工场主手中。公债券的发行(  ) A.完成了西欧资本的原始积累 B.壮大了欧洲的庄园经济 C.助推了欧洲资本主义的发展 D.促进了工厂制度的形成 解析 据材料可知,16世纪至17世纪,西欧国家纷纷发行主要用于海外探险和殖民战争的公债券,使充当政府和人民之间中介人的金融家大发横财,大部分公债落入包税者、商人和工场主手中,增加了资本原始积累,有利于资本主义的发展,C项正确;据所学可知,工业革命(资本主义生产方式确立)前进行的资本积累,都被称为资本原始积累,故A项说法错误,排除A项;欧洲庄园经济属于自给自足的自然经济,而材料强调的公债与庄园经济无关,排除B项;工厂制度是工业革命的产物,D项与材料不符,排除D项。故选C项。 答案 C $$

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