第3章 保护生物的多样性-【名师学案】2024-2025学年八年级上册生物分层进阶学习法（人教版）

第三章 保护生物的多样性 $新知要点$ 4.(中考·南宁)下列哪项不是威胁生物多样性 “、生物多样性面临的威胁及其原因 的原因 1.我国珍稀的动植物有 ①乱捕乱杀②发展生态农业③乱砍滥伐 ④外来物种入侵⑤建立自然保护区 其中 是植物中的“活 A.①③ B.②④ C.②⑤D.④⑤ 化石”。 5.(2023秋·神木市期末)为保护生物多样性， 二、保护生物多样性的主要措施 首先要了解威胁我国生物多样性的原因。下 2 是保护生物多样性最 列哪种情况不是威胁生物多样性的原因 为有效的措施。 A.草原上的狮群常常以捕捉野羊为食 3.自然保护区是“ ”、“ B.为打造临湖景观房，在滇池边开发房地产 C.为提高人们饮食质量，可定期上山捕捉珍 4.除建立自然保护区外，人们还把某些濒 稀鸟类 危物种 ；建立了濒危物种的 D.为净化水质，大量引进美洲品种水葫芦 :我国相继颁布了一系列的法 知识点二保护生物多样性的主要措施 律和文件，还在全球范围内进行合作。 6.(2023·日照)下列保护生物多样性的措施 中，最为有效的是 A基础练 必备知识梳理一 A.建立自然保护区 知识点一 生物多样性面临的威胁及原因 B.建立种质库 1.(中考·抚顺)下列属于我国特产珍稀爬行动 C.实施相关法律 物的是 ( D.迁出原地保护 A.金丝猴 B.大鲵 7.(中考·邵阳)建立自然保护区是保护生物多 C.扬子鳄 D.褐马鸡 样性最为有效的措施。下列有关自然保护区 的叙述错误的是 () 2.(中考·龙东)被称为中国鸽子树、植物界“活 A.天然基因库 B.天然猎采场 化石”的是下列哪种植物 () C.天然实验室 D.活的自然博物馆 A.柳树 B.珙桐C.杨树 D.松树 8.(2023·宜宾)党的二十大报告指出，要提升 3.朱鹍在野生环境曾一度失踪了20多年，直到 生态系统多样性、稳定性、持续性，实施生物 八十年代，人们才在陕西省洋县姚家沟重新发 多样性保护重大工程。下列关于保护生物多 现了7只。朱鸭濒临灭绝的主要原因是( 样性的叙述正确的是 ( A.自然选择 B.外来物种人侵 A.保护生物多样性意味着禁止开发和利用 C.自然灾害 D.栖息地破坏 生物资源 助学助散优质高数 52 B.大量引进外来物种是为了丰富我国的动植 12.(2024·安阳模拟)有一项研究显示现代鸟 物资源 类濒危或受到威胁的原因，如表所示： C.保护生物多样性最有效的措施是建立动物 濒危 栖息地的 外来物种 其他 园和植物园 偷猎 原因 丧失 入侵 原因 D.国家颁布和实施了相关保护生物多样性的 鸟类 20% 60% 12% 8% 法律法规 结合表中数据回答： 9.(中考·无锡)下列各项中，对生物多样性不 具有威胁作用的是 () (1)你认为鸟类受威胁的主要原因是什么？ A.大量围湖造田 B.乱砍滥伐森林 C.大量猎杀野兽 D.动物之间竞争 (2)保护濒危鸟类应从 多样性、 10.(2023·襄阳)人与自然应和谐共生。下列 多样性和 多样性 有利于保护生物多样性的是 () 三个层面采取措施。保护生物多样性最 ①实施生态系统保护和修复工程②环境 为有效的措施是 污染③建立种质库④外来物种人侵 (3)若发现有人在售卖野生鸟类，作为中学 A.①③B.①④C.②③D.②④ 生的你该怎么做？ 名师点津 1.保护生物的栖息地、保护生态系统的多样性是 科学 (技术)（社会 保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护 生物多样性最为有效的措施：2.保护生物的多样性并 13.(中考·娄底)原本栖息在云南西双版纳的 不等于禁止对一切生物资源的开发利用，强调的是要 一群野生亚洲象，近日一路逛吃、北迁，所到 合理开发利用：3.保护生物的多样性是指对所有生物 之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓 都保护，并不是仅保护对人类有益的生物。 解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措 B综合练 星关健能力捉升一 施：为大象建“食堂”：栖息地修复：为群众购 11.(2023·济南)5月22日是“国际生物多样性 买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻 日”，今年的主题是“从协议到协力：复元生 引起人深思，你赞同 () 物多样性”。下列有关生物多样性的叙述错 ①保护野生象体现了我国保护生物多样性 误的是 () 的理念：②当野生象与人类的利益产生冲突 A.生物多样性是地球上的生物经过几十亿 时，应当立即捕杀；③保护野生象最根本的 年发展进化的结果 措施是保护其栖息地；④保护野生动物就是 B.强调保护生物多样性，并不意味着禁止开 要禁止利用野生动物资源：⑤保护野生动物 发和利用生物资源 要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然 C.生物多样性包括基因的多样性、遗传的多 和谐共生。 样性和生态系统的多样性 A.①②③ B.①③⑤ D.就地保护是保护生物多样性的根本途径， 其主要形式是建立自然保护区 C.②④⑤ D.②③④ 53 八年级生物·上册实种子(3)藻类苔藓种子9.(1)C(2)E(3)B输导 (4)果皮被子10.(1)软体(2)外骨骼(3)鳃(4)流线 (5)CEF11.①病毒②蜗牛③鲫鱼④油松⑤向日葵 第二节从种到界 新知要点 1.形态结构生理功能亲缘进化2.界门纲目科属 种3.物种种4.双名法林奈 知识点 1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.C9.C10.D 11.(1)界种(2)蛔虫蚂蚁衣藻(3)胎生孢子繁殖(4)形 态结构特征12.(1)门水稻和小麦(2)越多(3)花、果实和种子 (4)单子叶植物13.A 第二章认识生物的多样性 新知要点 1.种类基因生态系统2.裸子植物的故乡3.基因4.栖息环 境生态系统 知识点 1.C2.C3.D4.A5.A6.B7.B8.B9.C10.B11.B 12.(1)贝壳软体(2)生物种类（物种）(3)鸟、老鼠竞争 (4)植物→蜗牛→青蛙13.(1)生物种类基因生态系统(2)基 因(3)生物种类14.B 第三章保护生物的多样性 新知要点 1.金丝猴朱鹮长臂猿麋鹿珙桐水杉珙桐水杉2.建 立自然保护区3.天然基因库天然实验室活的自然博物馆 4.迁出原地种质库 知识点 1.C2.B3.D4.C5.A6.A7.B8.D9.D10.A11.C 12.(1)栖息地的丧失(2)种类基因生态系统建立自然保护区 (3)宣传相关法律法规，向公安机关举报等13.B 第六单元 第一、二、三章自主复习 知识网络 苔藓蕨类被子脊椎生理功能种界门纲目科属种基因 栖息环境生态系统自然保护区 素养能力测试 1.B2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.D9.C10.A11.C 12.(1)无茎叶、有茎叶(2)乙和丙13.(1)生物种类(2)蝴蝶两 -119-