2.2 先天性行为和学习行为-【名师学案】2024-2025学年八年级上册生物分层进阶学习法（人教版）

第五单元 第一章 自主复习 知识网络 刺细胞 辐射 口 肚门 两侧 口 肚门 圆柱 角质层 口 丁门 圆筒 体节 刚毛 疣足 外套膜 贝壳 足 外骨 节 头胸腹 三 两 脊稚 流线 鳞片 腮 两栖 肺 皮肤 鳞片 甲 肺 羽 翼 恒定 气囊 肺 流线 胸 毛 胎生 哺 门齿 白齿 犬齿 素养能力测试 1.D 2.C 3.A 4.A 5.A 6.A 7.(1)左右对称 (2)保持正常 呼吸 (3)青蛙的受精和发育过程均在水中进行 (4)身体呈流线型 (5)①ACF ②BDE 体内有无脊柱 8.(1)流线型 减少 翼 (2)中空 减轻体重 2 龙骨突 胸肌(或肌肉)(3)5 气囊 辅 助呼吸(或储存空气) 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 新知要点 1.骨 关节 肌肉 关节 骨肌 2.肌腹 肌腿 关节 骨 3.神经 骨 关节 4.两 收缩 舒张 收缩 舒张 5.神经系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 知识点 1.C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7.B 8.B 9.(1)肌 肌腹 (2)① (3)③ 关节软骨 关节囊 (4)收缩 神经 10.(1)④ 关节窝 (2)消化(呼吸循环) ③ (3)关节软骨 关节 腔 (4)充分做好热身活动(或佩戴护具) 第二节 先天性行为和学习行为 新知要点 1.取食 防御 攻击 繁殖 迁徙 领域 社会 2.生来 成长 遗传物质 生活经验 学习 相对稳定 不断变化 复杂 知识点 1.B 2.A 3. D 4.A 5. B 6.A 7. B 8. D 9.A 10. B 11.(1)①② (2)③ (3)遗传物质 (4)黑猖狸 12.(1)饥饿 (2)学习 (3)学习行为受到遗传因素的影响 (4)动物越高等,学习 能力越强,“尝试与错误”的次数要少一些 (5)大家要努力学习,使自 己逐渐强大,从而适应复杂的社会环境 第三节 社会行为 新知要点 1.组织 分工 等级 2.猴、拂拂、象、鹿 蜜蜂、蚂蚁 3.通讯 4.性引诱剂 信息 115第二节 先天性行为和学习行为 $新知要点步 3.(中考·石家庄)两只雄性大羚羊为争夺一只 1.动物的行为具有多样性。如 行为、 雌羊发生激烈争斗，这一行为属于 行为、 行为、 行 A.社群行为 B.防御行为 为、 行为、 行为 C.节律行为 D.攻击行为 行为等。 知识点二先天性行为和学习行为 2.先天性行为和学习行为的区别 4.“桃花深处蜜蜂喧”，蜂王留守蜂巢，工蜂外出 类别 先天性行为 学习行为 采蜜。蜜蜂的这些行为是 () 就有 不是生来就有的，而是在 ①先天性行为②学习行为③由遗传物质 形成 的本能 过程中形成的 决定④由环境因素决定 获得 由体内 通过 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 途径 所控制的 逐渐建立起来的 5.(中考·昆明)从行为获得的途径分析，导盲 犬为主人“导航”属于 () 适应 适应 的复 适应性 A.先天性行为 B.学习行为 的环境 杂环境 C.社会行为 D.取食行为 动物越高等，学习行为 进化 无脊椎动物的 6.(中考·贵阳)下列各种行为属于先天性行为 越 ,在它们全部 趋势 主要行为方式 的是 () 行为中所占比重也越大 A.幼蛛从出生之日起就会自行结网 B.乌鸦扔下坚果让汽车碾碎后取食 A基础练 必备知识梳理一 C.行人过路口看到红灯就驻足等待 知识点一 动物行为的多样性 D.马戏团的猴经训练后会骑自行车 1.(中考·赤峰)动物与人类生产、生活关系密 7.(2023秋·汉滨区期未)宋代史料《宋朝事实 切。下列成语中，属于动物行为的是() 类苑》记载，某人见蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗 △.虎背熊腰 B.螳螂捕蝉 摩擦伤口消肿，后来此人被蜂蜇伤，也用芋梗 C.贼眉鼠眼 D.尖嘴猴腮 敷伤口进行治疗。下列关于此人这种行为的 2.(2023秋·遵义期末)在非洲的大草原上，狮 叙述，正确的是 群围捕羚羊，羚羊拼命逃跑。狮子和羚羊表 A.是生来就有的 现的行为类型分别是 B.由生活经验和学习获得 A.取食行为、防御行为 C.不利于该人的生活 B.防御行为、攻击行为 D.完全由遗传物质决定 C.攻击行为、繁殖行为 8.从行为获得的途径来看，下列动物行为中与 D.繁殖行为、领域行为 “鹦鹉学舌”本质相同的是 ( 助学助教优质高数 20 A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网 (2)图①一图③所示的动物的行为中，图 C.金鸡报晓 D.老马识途 所示的行为，对本物种的延续没 9.(中考·营口)下列关于动物行为的说法，正 有意义。 确的是 () (3)动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为先天性行为。 A.先天性行为能使动物适应环境，有利于生 (4)在大山雀、黑猩猩和红雀这三种动物中， 存和繁殖 学习能力最强的动物是 B.学习行为一旦形成就不会改变 科学（技术）（社会 C.先天性行为和学习行为是两种截然不同、 12.(2023秋·蛟河市期未)某生物兴趣小组通 互不相关的行为类型 过设计完成“小鼠走迷宫获取食物”的实验 D.学习行为可以不受遗传因素的限制，使动 来研究动物行为，其实验装置及实验结果如 物适应更为复杂的环境 下： 名师点津 第一次 第二次 第三次 1.区别先天性行为和学习行为的关键点：①是否 找到食物时间 148秒 106秒 74秒 是动物生来就有的行为：②是否由体内的遗传物质直 “尝试与错误 4次 4次 2次 接控制。2.巧记①先天性行为：生来就会靠遗传，利 次数” 于生存很简单：②学习行为：生活经验和学习，环境因 素要牢记，环境多变能适应，生存繁衍更有利。 知识点三研究一种动物的行为 入口 10.关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正 (1)实验应选择未经训练的小白鼠来进行， 确的是 实验前应使小白鼠处于 状态。 A.这是探究小鼠的先天性行为 (2)从行为获得途径来看，小鼠走迷宫获取 B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 食物的行为属于 行为。 C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 (3)如果换一只小白鼠做实验，它找到食物 D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 的时间和“尝试与错误”次数可能与这只 B综合练 小白鼠不同，这说明 竖关键能力提升一 11.(2024·黄石期末)根据图①、图②和图③回 (4)蚯蚓走简单的“T”形迷宫，大约要经过 答有关问题。 200次尝试才能找到食物，小白鼠的“尝 试与错误”次数远远小于蚯蚓，这说明 图①大山雀喝牛奶图②黑猩猩钓取白蚁图③红雀喂金鱼 (1)图①一图③所示的动物的行为中，需要 (5)这项活动对你自已的学习有什么启发？ 通过环境因素的作用，由生活经验和学 习而获得的行为有 21 入年级生物·上册