第19课 七七事变与全民族抗战-【名师学案】2024-2025学年八年级上册历史分层进阶学习法（统编版）

第19课七七事变与全民族抗战 》 知识储备… 核心素养 一、七七事变 【历史解释】 1.爆发： 年7月7日晚，日军以军事演习中一名 全民族抗战主要是指七 为借口，要求进人宛平城搜查遭拒，随即炮轰我军防地，中国守 七事变到日本战败投降的八 年期间，它是以国共合作为基 军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“ 础的、在抗日民族统一战线旗 2.影响：七七事变标志着中国 的开始。 帜下进行的全民族抗战。从 地理位置来讲，凡是日军侵略 3.平津保卫战：保卫北平的战斗异常激烈 的地方均有抗日力量与之斗 将军壮烈殉国。7月底，北平、天津相继失陷。 争：从抗战主体来讲，社会各 二、第二次国共合作 政党、各阶级、各民族、海外华 侨等均加入抗战的洪流中。 4.措施：中国工农红军主力改编为国民革命军 ,朱德 【家国情怀】 任总指挥， 任副总指挥：红军长征后留在南方八省的 南京大屠杀是抗日战争 时期中国人民遭受日本帝国 游击队改编为国民革命军 任军长。 主义蹂躏最惨痛的一幕，南京 5.第二次国共合作正式建立的标志：1937年9月，国民党中央通讯 大屠杀有力地证明了日军的 社公开发表了中共中央提交的 罪恶行径，这是不可抹杀的历 史事实。战争给中国人民带 三、淞沪会战 来了巨大的痛苦，争取和挥卫 6.结果：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。 和平是中国人民用血的代价 得出的坚定信念。 7.意义： 打破了 的迷梦，激发 易错易混 了全国人民的斗志。 西安事变的和平解决标 四、南京大屠杀 志着抗日民族统一战线初步 8.背景： 年 月 日，日军攻陷 形成；七七事变后，国民党公 布《中共中央为公布国共合作 9.暴行：日军占领 后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武 宣言》，标志着抗日民族统一 器的士兵达 人以上。 战线正式形成。 〈《《课时达标>>》 1.那时候，在东京政界的消息灵通人士之间，私 变：“卢沟晓月石狮吼，志士丹心雪国耻，血 下盛传着这样的言论：“七夕的晚上，华北将 雨刀光战寇仇，头颅掷耀千秋”。这一重大 重演柳条沟一样的事件。”对此大吃一惊的军 事变 部和政府的一部分消息灵通人士，似乎就不 A.是中国人民抗日战争的起点 约而同地秘密派出了各自的视察人员。这说 B.标志抗日民族统一战线的初步建立 明 C.标志着中国全民族抗战的开始 A.日本蓄谋发动九一八事变 D.促进全国抗日救亡运动新高潮的到来 B.日本蓄谋发动七七事变 3.1937年7月15日，中国共产党提交的《中共 C.日本蓄谋进行南京大屠杀 中央为公布国共合作宣言》指出：“取消红军 D.日本军部和政府对发动七七事变不知情 名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府 2.【跨学科】有诗描写了中国近代一重大事 军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前 助学助散优质高数56 线之职责。”这充分表达了中国共产党() (1)据材料一并结合所学知识，分析卢沟桥事 A.和平解决西安事变的愿望 变对中国产生的直接影响。 B.建立东北抗日联军的目的 C.进行工农红军长征的目的 D.团结御侮一致抗日的诚意 4.(中考·潜江)日本发动全面侵华战争后，中 国军民进行了英勇顽强的抵抗。请仔细观察 材料二如果战端一开，那就是地无分南北， 下图，判断它是哪场会战的示意图 () 年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责， 皆应抱定牺牲一切之决心。 蒋介石“最后关头”演说 (2)据材料二并结合所学知识，与九一八事变 后抗战政策相比，南京国民政府抗战态度 东 发生怎样变化？为什么发生变化？ 日军到钱段提电点 日车老方的 日军与中面世车到 2中闻独军前是方肉 州湾 一省 A.淞沪会战 B.武汉会战 C.广州会战 D.长沙会战 【紫金山下的悲歌】 5.(2024·寻乌县一模)据中国第二历史档案馆 材料三日军攻陷南京后进行所谓的“百人 收藏的《战犯谷寿夫判决书》指出：“（民国）二 斩杀人比赛”，田中军吉以其“助广军刀”屠杀 十六年十二月十二日至同月二十一日，亦即 300多人，向井敏明和野田毅，杀人也超过 在谷寿夫部队驻京之期间内，…被害总数 300人，战后三名“百人斩”战犯受到正义的 达三十万人以上。尸体遍地，惨绝人寰，其残 审判，在南京被执行枪决！ 酷之情状，尤非笔楮所忍形容。”该内容所指 (3)南京大屠杀是一场史无前例的人间悲剧， 的历史事件是 () 对此我们应如何认识？ A.《南京条约》签订 B.天京事变 C.九一八事变 D.南京大屠杀 6.历史不容忘记，缅怀过去，正视现实，方能展 望未来。阅读下列材料，回答问题。 【卢沟桥上的怒吼】 材料一说起“卢沟桥”，老人浑浊的眼中立刻 思维导图理脉络 闪烁着泪花，深邃的目光将我们带入他记忆中 的1937年7月7日。那天夜里…日军扬言一 国共合 开始标志一七七事变 名士兵失踪，要求进入宛平城内搜查，并鸣枪示 作，正 式建立 威。中国守军…拒绝日军入城。日军即于当 抗日民 国全民族抗战 军全面侵华 进攻上海一淞沪会战 族统 夜炮击宛平城。中国守军第二十九军奋起抵 战 暴行一南京大居杀 抗，抡起大刀向侵华日军冲杀而去。 57 八年级历史·上卧生死攸关4.四渡赤水渡过金沙江大渡河泸定桥草地5.吴起镇 6.1936甘肃会宁红军三大主力会师7.国民党反动派消灭红军基千力量 转危为安长征中国革命 课时达标 1.A2.D3.C4.D5.(1)瑞金。会宁。(2)遵义会议。(3)军事：国民 党军队围追堵截；自然：恶劣的自然环境；生活：面临着食物的匮乏。(4)发扬 艰苦奋斗的优良传统，努力学习，奋勇拼搏，不畏艰险。（言之有理即可） 大单元知识整合（五） 单元素养提升 1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.(1)时代背景：1926年底北伐进入高潮， 中共领导下的农民运动空前高涨。(2)不同：陈独秀指责农民运动“过火”“妨 碍统一战线”，而毛泽东热烈赞颂农民群众打翻乡村封建势力的伟大功绩，强调 把农民组织起来，建立农民武装，积极开展农民运动。道路：向农村进军，建立农 村革命根据地，开创了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的革命新道路。 8.题目：红军长征。论述：第五次反围剿的失败，1934年10月，中共中央离开瑞 金开始长征，1935年1月召开了遵义会议，确立了以毛泽东为主要代表的马克 思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危险的情况下挽救了党，挽救了 红军，挽救了中国革命，是中国历史上一个生死攸关的转折点。红军克服重重困 难，1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的 红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企 图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，打开了中国革命的新 局面。 第六单元中华民族的抗日战争 第18课从九一八事变到西安事变 知识储备 1.1931沈阳2.九一八事变世界反法西斯战争3.抗日义勇军杨靖宇 4.华北自治运动不抵抗5.抗日救亡运动6.张学良蒋介石停止内战 7.全民族周恩来8.联共抗日9.内战联合抗日十年内战抗日民族统 一战线 课时达标 1.A2.B3.B4.D5.B6.D7.(1)发生在1931年的九一八事变。不抵 抗政策。短短4个多月，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。 (2)蒋介石被迫答应停止内战、联共抗日，西安事变得到和平解决。(3)张学良 和杨虎城两位将军在西安事变中表现出来的爱国主义壮举和为国家、为民族利 益不惜牺牲一切的奉献精神，充分表达了海内外中华儿女希望祖国统一，共谋民 族复兴的强烈意愿。 第19课七七事变与全民族抗战 知识储备 1.1937土兵失踪卢沟桥事变2.全民族抗战3.赵登禹佟麟阁 4.第八路军彭德怀新编第四军叶挺5.国共合作宣言7.淞沪会战日 本3个月灭亡中国8.19371213南京9.南京30万 课时达标 1.B2.C3.D4.A5.D6.(1)标志着中国全民族抗战的开始：促使国共 两党开始第二次合作，抗日民族统一战线正式建立。(2)从不抵抗到坚决抵 抗。原因：民族危机空前严重，南京国民政府的利益受到严重威胁。(3)我们 要铭记历史，以史为鉴，居安思危，树立忧患意识，懂得落后就要挨打的硬道理。 树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神，树立反对战争、争取和平的信 念。（言之有理即可） 第20课正面战场的抗战 知识储备 1.1938年李宗仁2.1万余正面战场最大3.万家岭4.迅速灭亡彻 底破灭5.相持6.1941长沙7.(1)抗日反共(2)豫湘桂战役 课时达标 1.D2.B3.A4.C5.D6.C7.(1)台儿庄战役。(2)武汉会战。原 因：中国军队集中优势兵力，利用山路崎岖、易守难攻的有利地形，将日军一个师 团分割包围，给以重创（或采取了正确的战略战术）。(3)背景：抗日战争进入 -142