第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧知识整合(2)&微专题(1)列强入侵与中国人民的抗争-【名师学案】2024-2025学年八年级上册历史分层进阶学习法（统编版）

大单元知识整合（二） 龟无田列④ 洋务运动 义和团运动高湖 在新 在存清 甲午中日 《马关条的》 《辛凡条约》 速立行为 捷立行消 战争严始 签订 戊戌度法 入闻碳呆促华 签订 1 19世纪 1881年 0年代 1885年 1891年 1895年 13)8年 191(年 101年 洋务运动 学技术 近代化开端 近代化的 中斯探城 戊戏变法 学销烟 在些想文化方闻生了， 泛特久的装中 近代化的早探素 与长族危机的加刚 印中 霞海海战 《与关 大大加深了中国的半 口成争 城渐卫战役 氏地化程度 民危机 的制 八国联军 义和抗击 完全将入华民 授华俊争 八国联军 地半封进汁会的深讲 单纪通W④团 B.近代追求独立民主的过程 C.近代边疆危机 1.(2023秋·温州期未)1896年，孙诒让在瑞安 D.近代民族企业的发展 创建“算学书院”，传授数学、物理、化学等现 3.(2023秋·西宁期末)19世纪末期，晚清士大 代科学知识。次年与他人创办瑞安方言馆， 夫纷纷上折反对与日本议和，曰：“…条款 讲授国文、英文及外国史、地理等。这些做法 是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’。 如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥 A.推动了洋务运动 滇，俄人西窥新疆、东窥三省（奉天、吉林、黑 B.传播了西方知识 C.否定了传统文化 龙江)。四夷人侵，各示所欲’。”材料认为该 D.阻碍了社会进步 条款对中国的危害是 2.阅读分析大记事表，提炼出一个最恰当的主 A.加剧清政府的财政困难 题是 B.刺激列强对中国的瓜分 时间 事件 C.导致侵略势力深入内地 美国派军队进攻台湾 D.加速列强对华资本输出 19世纪 中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占 60年代 4.【历史解释】甲午战后，列强的主要侵略方式 新疆大部分地区 由“贸易十特权”转变为“投资十特权”。这一 日本借口琉球船民在台湾被杀，武力侵 19世纪 转变是因为 ( 占台湾 70年代 A.“门户开放”政策的提出 俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区 19世纪 B.列强可以在通商口岸租地建房 法国侵略势力伸向中国西南地区 中后期 C.列强掀起瓜分中国的狂潮 A.近代化早期探索 D.列强可以在通商口岸开设工厂 19 八年级历史·上册 5.(2023·临沂)图中殉难的历史人物所参加的 9.(2023秋·南京期未)阅读下列材料： 运动 材料一 图一，中英《天津条约》 图二八国联军在 签订时的场景 北京杀害义和团闭民 A.严厉禁止私人兴办工矿企业 材料二近代以来，中国人民除了继续遭受 B.颁布了废除科举制度的诏令 本国残酷的封建压迫以外，更遭受了外国资 C.自始至终一共经历了一百天 本—帝国主义势力残暴的民族压迫。… D.在顽固派发动政变之后失败 而近代中国的反侵略战争，无不以中国失败、 6.【唯物史观】这是义和团运动时流传的一件揭 被迫接受丧权辱国的条约而告结束。 帖：“…挑铁道，把线砍，旋再破坏大轮 一《中国近现代史纲要》 船，…一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。” (1)据材料一，结合所学知识，图一、图二场景 据此判断义和团运动的性质是 () 分别与哪次战争有关？举一例与图一场 A.反帝爱国运动 景相关战争的列强侵华史事。图二战争 B.反帝反封建运动 后，清政府被迫签订哪一条约？概述这一 C.爱国官兵的反帝运动 时期列强侵华对中国社会性质的影响。 D.普通的农民运动 7.【跨学科】晚清鉴湖女侠秋瑾作诗：“北上联军 八国众，把我江山又赠送；白鬼西来作警钟， 汉人惊破奴才梦。”据此可知，该诗 () A.呼吁清政府进行变法革新 B.阐明八国联军侵华促成民族觉醒 (2)据材料二，指出“近代中国反侵略战争”的 C.打破国人天朝上国的迷梦 结果。结合材料一相关信息，归纳材料二 D.主张推行洋务新政才能救亡图存 中“帝国主义势力”对中国人民进行“民族 8.近代史上某一条约的签订，列强采取了所谓 压迫”的方式。 的“保全政策”，但当时就有先进的中国人指 出其是“托保全之名，行灭国之实”。此条约 名称和“保全政策”的内涵是 () A.《南京条约》：取得领事裁判权、租界等 特权 (3)综上所述，结合所学，概括近代中国人民 B.《北京条约》：侵华势力由沿海深入内地 的革命任务。 C.《马关条约》：将商品输出转为资本输出 D.《辛丑条约》：扶植并改造清政府作为在华 代理人 助学助教优质高数20 微专题（一） 列强入侵与中国人民的抗争 中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成并瓦解的历史，也是中华民族对外反抗帝国 主义侵略，对内反对封建专制统治的历史。李老师以“侵略·反抗”为主题，设计了下面的学习任务 单，请你参与完成。 任务一【阅读历史史料一比较两次战争】 (1)近代以来中华民族遭受千年巨变。阅读下列史料，回答鸦片战争爆发的原因，并概括两次侵华 战争的相同点。 1840年6月，英国舰队抵达广东海面，宣布封锁广东 …但从间接的影响来讲，八国联军 江面与海口，鸦片战争正式爆发。…鸦片战争是清 的侵占行径也同时惊醒了中国这个东 朝后期中国历史的重大转折，严重影响了此后中国近 方睡狮。八国联军敲开了中国的国 代历史的发展方向。 门，也让中国从此开始现代化进程。 《简明中国历史读本》 新华网 任务二【解读历史名片一剖析历史现象】 (2)历史名片可以直观地反映历史。观察如图两幅历史名片并解读。 局時 慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办，感激涕零，保 证今后要“量中华之物力，结与国之欢心” 图 图二 任务三【面对民族危机一英雄奋起抗争】 (3)近代史上，西方列强多次发动侵略战争，饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。请你从 下面的史事中任选三例，以“危机·抗争”为题，写一篇150字左右的小短文。 三元里抗英斗争太平军抗击洋枪队左宗棠收复新疆邓世昌黄海海战廊坊阻击战 21 八年级历史·上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课洋务运动和边疆危机 1.西方先进技术清王朝的统治2.自强江南机器制造总局3.求富轮船 招商局汉阳铁厂湖北织布局4.近代化民族资本主义富强5.美国 日本6.左宗棠新疆行省7.冯子材8.行省 课时达标 1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.D8.观点：洋务运动开辟了中国近代化 的道路。论述：第二次鸦片战争后，洋务派提出“自强”“求富”的口号，掀起了洋 务运动，学习西方的先进技术，希望以此维护清王朝的统治。洋务运动虽然没有 学习西方的制度与思想文化，没有把中国引向资本主义，但是学习了西方先进技 术，也培养了一些人才，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，为中国近代 化开辟了道路。可见，洋务运动虽然没有使中国富强起来，客观上却推动中国走 向近代化，成为中国近代化的开端。 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 知识储备 1.(1)中国世界(2)18942.(1)左宝贵(2)邓世昌(3)旅顺大屠杀 (4)北洋舰队丁汝昌3.1895《马关条约》4.台湾全岛2重庆杭州 5.马关条约中国的半殖民地化程度6.马关条约瓜分中国狂潮7.美国 门户开放 课时达标 1.D2.D3.D4.B5.C6.(1)甲午中日战争；战役：平壤战役、黄海海战、 辽东战役、威海卫战役。(2)《马关条约》；内容：清政府割辽东半岛、台湾全岛 及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重 庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。(3)帝国主义掀起了 瓜分中国的狂潮。(4)落后就要挨打，弱国无外交。（言之有理即可） 第6课戊戌变法 知识储备 1.马关条约康有为公车上书2.时务报国闻报3.康有为梁启超 4.明定国是5.慈禧太后6.谭嗣同戊戌六君子7.思想文化 课时达标 1.B2.A3.A4.C5.D6.C7.(1)这是民族之痛，同时还是民族之幸。 因为甲午战争中国战败后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，大大加重了中国的民族 灾难。但同时也唤起了中国有识之士的觉醒，他们开始寻求新的强国之路。 (2)戊戌新政在“经济领域”鼓励私人兴办工矿企业；在“文化教育领域”改革科举 制度，废除八股，开办新式学堂，提高国民素质。(3)戊戌变法虽然失败了，但 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订 知识储备 2.扶清灭洋3.1900义和团运动4.聂士成5.中外反动势力的镇压下帝 国主义瓜分中国6.19017.严禁人民反帝东交民巷8.帝国主义列强统 治中国半殖民地半封建社会的深渊 课时达标 1.A2.D3.D4.D5.A6.(1)背景：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜 分中国的野心；使列强意识到中国群众尚含有无限蓬勃生气。(2)观点：面对 侵略战争，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。论述：近代史中，英国为了打开 中国市场，在中国走私鸦片，严重损害了中国人民的身体、经济等，林则徐为了民 族利益，坚决禁烟。虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。19世 纪末，随着帝国主义侵略的加剧，民间兴起了义和团反帝爱国运动，沉重打击了 帝国主义瓜分中国的野心。结论：由此可见，中华民族在遭受列强侵略时，勇于 抗争，在逆境中坚持奋战，我们要学习先辈们不屈不挠的斗争精神。 大单元知识整合（二） 单元素养提升 1.B2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.D9.(1)第二次鸦片战争，八国 联军侵华战争；英法联军火烧圆明园或俄国侵占中国北方大片领土；《辛丑条 约》；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。(2)无不以中国失败、被迫接 受丧权辱国的条约而告结束；军事侵略、政治控制。(3)反抗列强侵略、争取民 -138 族独立和解放或者反封建反侵略（反帝反封建）。 微专题（一）列强入侵与中国人民的抗争 (1)原因：英国为开辟海外市场，掠夺生产原料；林则徐虎门销烟。相同点：都以 清政府的战败而告终；都签订了丧权辱国的不平等条约；战后都有赔款；都损害 了中国的国家主权，影响了中国的社会性质；都加重了百姓的负担，激化了社会 矛盾；都加深了中国的半殖民地化程度等。(2)图一：《马关条约》签订后，列强 掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮；《时局图》把19 世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分的严重危机，及时地、深刻地、形象地展 示在人们面前，起到了警世钟的作用，反映了爱国者呼吁中华民族觉醒，挽救民 族危亡的爱国之情。图二：八国联军侵华战争清政府战败，被迫签订《辛丑条 约》，慈禧太后保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”，充分暴露出清政府成 为帝国主义列强统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”；中国完全沦为半殖民地半 封建社会。(3)题目：危机·抗争。论述：中国近代史既是一部屈辱史，又是一 部中国人民的抗争史。鸦片战争爆发后，英军占领广州城北的四方炮台，广州三 元里及各乡数千乡民手持武器包围英军盘踞的四方炮台，表现出中国人民不畏 强暴，勇于抗争的精神。甲午中日战争中，致远舰管带邓世昌冲向敌舰，壮烈殉 国，体现了中国人民坚决抗击外来侵略的决心，弘扬了中华民族不甘屈辱的精 神。1900年，八国联军发动侵华战争，从天津向北京进犯。义和团破坏沿线铁 路，并在廊坊一带阻击敌人，显示了中国人民不屈不挠的抗争精神。面对民族危 机，先进的中国人民进行了不屈不挠的抗争，它告诉我们落后就要挨打，只有强 大起来才能屹立于世界民族之林。 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 第8课革命先行者孙中山 知识储备 1.孙中山2.1894振兴中华3.章炳麟革命军猛回头4.1905恢复中 华平均地权孙中山《民报》资产阶级革命政党5.三民主义 课时达标 1.B2.C3.C4.D5.B6.A7.B8.(1)从污蔑为乱臣贼子到同情革命 志士或者对革命行动由反对到支持。(2)八国联军侵华导致民族危机严重；清 政府统治腐败；民主革命人士对革命的宣传；革命团体的推动；坚持不懈的武装 斗争等。 第9课辛亥革命 知识储备 1.萍浏醴起义2.徐锡麟安庆3.孙中山4.黄花岗起义5.(1)糊北新军 (2)1911(3)独立6.辛亥革命中国两千多年君主专制制度完全意义上 的近代民族民主革命中华民族的思想解放 课时达标 1.D2.A3.C4.B5.D6.B7.(1)图一：萍浏醴起义；图二：安庆起义； 图三：黄花岗起义（或广西起义）。都失败了。(2)民族独立和振兴中华（或救 亡图存、振兴中华)。(3)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千 多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序 幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 第10课中华民国的创建 知识储备 1.1912中华民国临时政府民国元年2.南京临时政府3.清帝袁世凯 4.宣统帝5.袁世凯袁世凯6.参议院《中华民国临时约法》7.资产阶级 共和国宪法民主共和 课时达标 1.C2.D3.D4.A5.B6.B7.A8.(1)辛亥革命；三民主义。 (2)《中华民国临时约法》；资产阶级共和国宪法性质。(3)反帝反封建的革命 任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。 第11课北洋政府的统治与军阀割据 知识储备 1.宋教仁2.孙中山二次革命3.国民党力量涣散4.中华民国约法 总 统制中华帝国洪宪元年5.复辟共和6.蔡锷李烈钧护国战争7.帝 制8.直系段祺瑞张作霖9.军阀割据纷争 -139