三、100以内数的认识 单元总结·易错训练-【勤径小学升】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步练测(人教版2024)

2025-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 三 100以内数的认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.25 MB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·同步练测
审核时间 2025-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49847193.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

勤径小学升·同步练刻 单元总结·易错训练 单元总结 知识点 我会总结 方法:可以一个一个地数,两个两个地数,五个五 数数 个地数,十个十个地数…10个一是十,10 个十是一百。 组成:100以内的数是由几个“十”和几个“一”组 数的组成 成的。 数位:从右边起,第一位是个位,第二位是十位, 第三位是百位。 读数的方法: 读数时,要从左边读起,也就是从高位数读起,先 读百位上的数字,再读十位上的数字,最后读个 读数写数 位上的数字。 写数的方法: 写数时,要从高位写起,先写百位上的数字,再写 十位上的数字,最后写个位上的数字。哪一位上 一个计数单位也没有,一定要用0占位。 1.每行有10个数,有10行(每列有10个数,有 数的顺序 10列)。 2.一行中相邻两个数,右边的数比左边的数大1。 3.一列中相邻两个数,下面一个数比上面的数大10。 1.比较两位数的大小的一般方法:先比较十位上 的数字,十位上的数字大,这个两位数就大;如 果十位上的数字相同,那么再比较个位上的数 比较大小 字,个位上的数字大,这个两位数就大。 2.数的相对大小关系:“多一些”“少一些”是指 两个数相隔较近;“多得多”“少得多”是指两 个数相隔较远。 1.几十加几就是加上几个一,结果是几十几。 简单的加、减法 2.几十几减几十(十位相同)就得几。 3.几十几减几(个位相同)就得几十。 ·32,「见此图标鼠抖音/微扫码领取配套资源稳步提升成绩 一年级敖学·下册 易错训练 tian yi tian 口填一填。 1.73是由7个( )和3个( )组成的。 2.66右边的“6”在( )位上,表示( )个( );左边的“6”在 )位上,表示( )个( )。 3.按顺序填一填。 (1) 19 22 23 (2 75 80 85 4.55、62、70这三个数中,最接近60的是( 5.33和28之间有( )个两位数。 6.把96、62、40、71、35按从小到大的顺序排列。 3<☆☆大 xia biao shi ming tong xue mi sai pao de cheng i 日下表是4名同学200米赛跑的成绩。 菲菲 优优 乐乐 阳阳 35秒 30秒 37秒 31秒 )跑得最快,( )跑得最慢。 bei bei ke neng bao le duo shao ge jiao zi hua yaya ke neng bao le duo shao ge 贝贝可能包了多少个饺子?(画“√”)丫丫可能包了多少个 jiao zi hua 饺子?(画“△”) 我包了12个饺子。 贝贝 9个 13个 25个 我包的比毛 毛多得多。 我包的比毛 毛少一些。 zhe ge ban yi gong you duo shao ren 我们班已经领 四这个班一共有多少人? 了40本书。 如果每人一本, ☐○☐=(人) 那么还差4本。 见此图标眠抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩·33·级勤轻小学升·同步练测 二、1.② 2.③ 3.② 三、能摆出9个两位数,分别是19、28、37、46、55、64、73、82、91。 整理和复习 十位上的数是3 6个十和5个一 44和46的邻居 个位上的数是4 99 45 6 ò5 5 70后面的第6个数 最大的两位数 20前面的第5个数 二、1.5656 2.4 3.26-6<20+7<50+9<64-4<4+70<5+90 三、6068667309 四、20+8=28(人)28<30够 单元总结·易错训练 一、1.十 2.个6一十6十 3.(1)202124252627 (2)6065 70 9095100 4.62 5.4 6.35<40<62<71<96 二、优优乐乐 三、 9个 13个 25个 △ 四、40+4=44 ·10·

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