1.2 在社会中成长-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

八年级道滤与法治·上册 参考答案 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 新知要点 ①绚丽多彩☑社会生活空间☒越来越多④越来越丰富固社区治理 ⑥国家发展☑分忧⑧有机组成⑨社会关系四社会关系四不同 四血缘关系图地缘关系4业缘关系固家庭固家族成员回同乡 图邻居四同学四同事 基础知识 1.A2.B3.A 4.①夏明和妈妈、 ②小刚和邻居小新 ,a.业缘关系 ③语文老师和数学老师> 、b.地缘关系 ④小明和同桌小方 c.血缘关系 5.A6.C7.B8.(1)答：祖孙、父子、母子属于血缘关系；邻居是地缘关 系；同学、师生是业缘关系。(2)答：是的。如果把个人看成点，把人与人 的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都 是社会这张“大网”上的一个“结点”。9.(1)答：如：和爸爸妈妈出去旅游。 (2)答：浏览网络、观看新闻、社会实践、参观博物馆、观看升旗仪式等。 (3)答：①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间 不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富， 认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国 家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。(4)答：个人是社会的有机组成部 分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不 同的身份。 第二框在社会中成长 新知要点 口社会化☑知识☒规则意识④物质支持固精神滋养⑥帮助他人 ☑关注社会⑧行为习惯⑨价值观四人生价值回社会实践园社会 实践☒热心帮助4关心固奉献 基础知识 1.D2.A3.A4.A5.A6.C7.(1)答：亲社会行为。意义：有利于 养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和 社会的接纳与认可。(2)答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程， -129 也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融人 社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(3)答：提示：能够写出 活动的主题及内容即可；收获体会能体现物质与精神两个角度即可。 8.(1)答：③号标志。它象征中国青年的满腔爱心与奉献的精神，向社会需 要帮助的人们奉献爱心，给他人以帮助。(2)答：在组长小华的带领下，同 学们帮助承包大棚的农民完成了翻地、平整等劳动工作，体现了热爱劳动 奉献爱心的美德；小丽等同学组织前来体检的民众在填表时有序排队，维护 了秩序；志愿者小孙的讲解有利于普法宣传，提高了人们的诚信意识和法律 意识。(3)答：可以呼吁全体师生捐款或者通过网络渠道向社会募捐；可 以帮助小梅申请贫困助学金或贫困贷款；等等。(4)答：①要培养亲社会 行为，投身社会实践，关注家乡和国家发展。②积极承担社会责任，关爱他 人，服务社会。③理解社会规则的意义和价值，遵守社会规则，维护社会秩 序。④尊重他人，文明有礼，诚实守信，做一个有道德的人。⑤积极与人沟 通协作，发扬团队精神等等。 第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界 新知要点 ①信息传递☑交流☒时空限制④生活固便利⑥经济发展☑民 主政治⑧文化传播和科技创新⑨日常生活四社会进步回不良 ☑学习☒工作4生活固个人隐私国困扰和伤害回恐慌和不安 基础知识 1.A2.D3.B4.C5.A6.C7.A8.A9.C10.(1)答：①网络 便于结交朋友。②寻医问药。③开阔眼界。④便于求知、网购。(2)答： 小陈的做法是错误的。理由：沉迷于网络。影响学习、工作和生活；危害身 体健康等等。11.答：利：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网 络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。弊：①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 第二框合理利用网络 新知要点 □媒介素养☑完善自我③无关信息④无聊信息⑤信息节食⑥辨 析网络信息☑智者⑧不良信息⑨道德和法律画出处四关注 ☑验证☒辨识4求助固网络平台⑥建言献策☑民主化☒汇聚 民智四和谐与发展四正能量团社会主义核心价值观四向上向善 ☒正能量4主旋律 基础知识 1.D2.A3.C4.D5.C6.D7.(1)答：我国网络支付用户数量大幅 增长；网络让生活更加便利和丰富多彩。(2)答：青少年要合理利用网络， -130第二框 在社会中成长 新·课·标·导·航 核心素养 道德修养健全人格 命题方向 常以生活情境为素材，考查养成亲社会行为的原因和做法。 知道人的成长是不断社会化的过程。每个人的生存和发展离不开社会。能主动亲社会，理解积 课标要求 极参与社会生活对个人成长的意义。 Q新知要点填一填 (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变 一、在社会课堂中成长 化，积极投身于回 (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则， 1.为什么说个人的成长离不开社会？ ☒ 他人，想他人之所想，急他 (1)人的成长是不断□ 的过程。通 过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲 人之所急。 (4)我们要主动国 和社会的关爱等，我们的区 不断 社会，积极融入社 丰富，能力不断提高，③ 不断 会，倾力圆 社会。 增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为 思维导图 一名合格的社会成员。 人的成长是不断社会化的过程 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社 在社会课 结论 堂中成长 人的生蒋和发展离不开社会 会中获得④ 和固 年个人部从杜会中获得物质支 持和清神溢养 二、养成亲社会行为 2.亲社会行为有哪些？ 表见 谦让、分享、帮助他人、关心社 会发展等 谦让、分享、⑥ 、关心社会发 青少年处于走向社会的关键时期 展等。 有利于我们养成良好的行为习惯， 3.为什么要养成亲社会行为？ 造能点的人格，形成正疏的价 值观，获得色人和社会的接纳与 (1)青少年处于走向社会的关键时期，应该树 养成亲社 原因 认可 会行为 立积极的生活态度，回 ,了解 体验社会生活，发展和成就自已 社会，服务社会，养成亲社会行为。 耍求 在人际交往和社会实线中养成 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 主动了解社会，关注社会发展变 ☒ ,塑造健康的人格，形成正 化，积极投身于社会实践 微法 确的⑨ ,获得他人和社会的接 遵守社会规则， 然心帮助他人 想他人之所想，急他人之所急 纳与认可。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会， 一基础知识过一过 倾力奉献社会，才能实现自己的四 知识点一 在社会课堂中成长 1.印度“狼孩”卡玛拉与狼同吃同住8年，被发 4.怎样养成亲社会行为？ 现时，用四肢行走，只知道饥时觅食，饱则休 (1)亲社会行为在人际交往和回 息，6年后才艰难地学会独立行走，一直无法 中养成。 融入社会。这告诉我们 ( 助学助教优清高致 4 ①个人是社会的有机组成部分②社会的存 5.对下面漫画《谦让》认识正确的是 在和发展离不开个人③人的成长是不断社 年轻人压 老年人体 力大，琼坐！ 力弱请坐1 会化过程④个人的生存和发展离不开社会 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 2.从以下四张图片中，我们能够感受到 ( 谦让 ①谦让是亲社会行为的重要表现②尊重他 人，才能赢得他人的尊重③换位思考，理解 参观博物馆 购买生活用品 他人，是亲社会行为的重要表现④语言文 明是待人的关键，是交往的起点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③① 参加科技节 参与实践活动 6.(2024·广东)2024年3月，广大少先队员积 ①现代社会生活是绚丽多彩的 ②人的生存 极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。 和发展离不开社会③社会生活中人的身份 他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保 是相同的④从社会中只能获得物质支持 知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 丽的风景线。此活动有利于少先队员() 3.意大利某洞穴专家在一个人度过了一年多暗 A.承担法定责任，不言代价与回报 无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与 B.积累公益时长，获得物质的奖励 人交谈，丧失了交际能力。这说明了() C.在奉献中成长，培养亲社会行为 ①人的生存与发展离不开社会②我们需要 D.形成民主态度，增强主人翁意识 在社会中获得精神滋养③个人是社会的有 √素养能力提一提 机组成部分 ④社会的进步和发展离不开 个人 7.根据图片回答问题。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 知识点二养成亲社会行为 4.杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”。在 竞赛运行服务、礼宾和语言服务、抵离迎送服 图一友好“你我他” 图二田间“学文化 务、仪式活动服务、观众服务中，都活跃着“小 (1)据图文信息并结合所学，说说在人际交往 青荷”们的身影。他们以实际行动展示中 和社会实践中，中学生应该能养成一种什 华学子的青春风采，这场盛会的成功离不开 么行为？其意义如何？ “小青荷”们的努力。“小青荷”们的行为启示 我们 A.要养成亲社会行为 B.个人是社会的有机组成部分 C.人的生存和发展离不开社会 D.人的身份只能通过社会关系确定 5 八年敏道德马法海·上精 (2)我们都是社会的一员，在社会实践活动 行为二在免费惠民体检网点，小丽等同学 中，怎样才能实现自己的人生价值？ 组织前来体检的民众在填表时有序排队。 行为三看到广场的大屏幕上播放很多“老 赖”的信息与照片，一位市民疑惑：“这不侵犯 人家的隐私权吗？”志愿者小孙给这位市民耐 心讲解这样做的原因。 (2)老师对同学们的行为都打了“/”，原因是 (3)回想自己印象最深的一次社会实践活动， 什么？ 谈谈收获体会。 8.冲刺A中【青春志愿行共筑爱国梦】为了让 在校中学生深刻体验志愿者事业在党的领导 下取得的辉煌成就，生动展现志愿者在平凡 的岗位上无私奉献的精神风貌，某校组织了 【直面困难】 “青春志愿行共筑爱国梦”主题活动。请你 小齐这组志愿者在活动中遇到一件“伤 参与并完成相关要求。 心的事”：小梅的父亲得了白血病，对这个并 【活动筹备】 不富裕的家庭，犹如睛天霹雳。小梅母亲拿 学生小军负责这次活动前的准备工作， 出了家里所有的积蓄，依然不能满足治疗的 要为此次活动挑选活动标志。下面是他搜集 费用，小梅决定辍学打工来减轻家庭的负担， 到的一些图标。 挽救父亲的生命。小齐认为他们应该为小梅 做些什么。 BEWG202z (3)你认为小齐他们可以采取哪些有效的方 62h8028z 00p ① 法来帮助小梅？ ② ③ ④ (1)你认为小军应该选择哪一图标作为此次 活动的标志？为什么？ (4)老师要求同学们认真总结这次活动，并把 自己的收获与感悟和大家进行分享交流， 你有什么想与大家分享的吗？ 【行为记录】 活动开始了，同学们分小组完成各自的 任务。下面是第一小组同学不经意间的一些 行为。 行为一第一小组在组长小华的带领下来到 了郊区的“现代农业大棚基地”，同学们帮助承 包大棚的农民完成了翻地、平整等劳动工作。 助学助教优资高致6