高考古诗词鉴赏分析内容与态度-备战2025年高考语文古代诗歌阅读常见题型精讲（新高考通用）

高考古诗词鉴赏答题公式 ——备战高考语文专题复习素材 高考古诗词鉴赏常见题型 分析内容及态度 分析内容及态度 提问方式：这首诗的主旨是什么？ 提问变体：1、这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？ 2、这首诗体现了什么样的思想感情？ 3、X联(X句)蕴含了诗人怎样的思想感情？ （一）评价诗歌的思想内容 诗歌类型 分析诗句 答题公式： 题材 + 内容 情感 + 诗人感受 例1.（12年安徽卷）             思远人    晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 答案示例：这首词表达了对远方行人的深切思念（情感）。 首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀（分析内容）。 例2：（13年新课标卷Ⅱ） 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分） 答案示例：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情（情感）。 作者将自己复杂的情感投射到梅花上， 思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开（分析）。 例3：（14年四川卷） 秋暮吟望 赵执信 　小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 【注】①“一枝”语出《庄子•逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。 答案示例：诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅（情感）。 首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡； 中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞； 尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅（分析）。 （二）评价观点态度 诗人或自己 结合诗句 明确观点 + 具体分析 提问方式：有人说……？你是否同意这种说法？请简要分析。 提问变体：1、诗人对……的评价是否客观？你如何理解？ 2、这首诗体现了舍人怎样的人生态度？请结合全诗进行分析。 答题公式： 例1： 霜天晓角（赤壁） 辛弃疾 雪堂迁客，不得文章力。赋写曹刘兴废，千古事，泯陈迹。 望中矶岸赤，直下江涛白。半夜一声长啸，悲天地，为予窄。 【注】雪堂迁客：即苏轼。 有人认为这首词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的意境相同，你认为呢？试作简要分析。 答案示例：可以说大致相同（明确观点）； 该词在怀古追忆抒发感慨的同时也有写景，如“望中矶岸赤，直下江涛白”颇有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之气势，都体现了奔放雄阔深沉豪迈之意境；不过从全词看，也稍有区别，苏词更显清雄超旷（清远达观）； 而辛词由于偏重于抒发深沉的悲愤情感，因而意境更显沉郁悲壮（具体分析）。 例2： 次石湖①书扇韵 姜 夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 【注】 ①石湖：南宋诗人范成大（1126~1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。 ②姜夔（1155~1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。 答案示例：①同意，诗的后两句歌颂了范成大的品格（明确观点）。 诗的后两句写范成大由入仕到出世 ， 一方面突出了他漠视功名、淡泊利禄的高洁品行，另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行（具体分析）。 表达了诗人对范成大的崇仰、敬佩与赞美（情感）。 例3：（14江西卷） 被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二） 苏轼 总角黎家三小童，口吹葱叶送迎翁②。 莫作天涯万里意，溪边自有舞雩[yú]③风。 注：①被酒，刚喝过酒，带着醉意；四黎，子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人。 ②翁，苏轼自称。 ③古代求雨时举行的伴有乐舞的祭祀。 请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度（6分） 答案示例：诗人被流放到万里之遥的天涯（海南），处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎民百姓的热情欢迎（分析），因此表现出逍遥自在、随遇而安的人生态度（观点）。 或诗人被流放到万里之遥的天涯（海南），处境艰难，但由于受到儒家思想的影响和黎民百姓的热情欢迎（分析），因此仍然向往儒家所描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度（观点）。 .阅读下面的宋诗，完成小题。 过岭① 苏轼 七年来往我何堪，又试曹溪一勺甘 。 梦里似曾迁海外，醉中不觉到江南 。 波生濯足鸣空涧，雾绕征衣滴翠岚。 谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落毵毵②。 【注】①作者自岭南遇赦北归途中过大庾岭作此诗，时年66岁。②毵毵〔sān〕，毛羽细长，这里用来形容毛毛细雨。 〔1〕.下面对这首诗歌的赏析，不正确的两项是〔    〕             A.首联中的“七年〞突出了被贬的时间之长，“一勺甘〞突出了“甘〞之少，与“七年〞之长形成了强烈的反差，感情更加强烈。 B.颔联对仗工整，诗意隽永。“梦里〞对“醉中〞，似梦似幻；“海外〞对“江南〞，意蕴悠长：南迁七年如睡梦，今日北归如醉里。 C.颈联用典。用?楚辞·渔父?中“沧浪之水浊兮，可以濯吾足〞的“濯足〞 一词说明在山涧泉水中洗去脚污，亦洗去心灵之尘。 D.全诗融写景和抒情于一体，既描写了云雾环绕下，波鸣空涧中的优美自然风光，又充分表达了苏诗气势恢弘、激情磅礴的特点。 A,D 过岭① 苏轼 七年来往我何堪，又试曹溪一勺甘 。 梦里似曾迁海外，醉中不觉到江南 。 波生濯足鸣空涧，雾绕征衣滴翠岚。 谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落毵毵②。 【注】①作者自岭南遇赦北归途中过大庾岭作此诗，时年66岁。②毵毵〔sān〕，毛羽细长，这里用来形容毛毛细雨。 〔2〕.有人说本诗表现了苏轼洒脱旷达的人生态度，请结合全诗简要分析。     〔2〕诗的首联，写作者贬官归来，再饮曹溪甘甜之水，尽显他热爱生活的乐观； 颔联写南迁海外如一梦，北归江南如醉里，尽显他视世事如醉梦的洒脱； 后两联波鸣空涧，雾沾征衣山鸡惊起，花雨纷落，尽显他置身自然的畅快。    阅读下面苏轼的两首诗词，完成下面小题。   【注】①浮玉：喻指金山。 〔1〕以下对这两首诗词的理解，不正确的一项为哪一项〔    〕             A.?采桑子?开篇从“多景楼〞的“多〞字获取灵感，连用三个“多〞字引出“情〞“感〞“病〞而不赘叙，令人印象深刻。 B.“空〞字写出“一笑〞之后，“回头〞来眼前的“乐事〞便会消失而“空〞无所有，只有“多情〞“多感〞“多病〞依然。 C.?采桑子?上阕前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，写心中之情，言事与言情结合，意蕴盎然。 D.这两首诗词皆出自苏轼之手，均写多景楼中与友人相聚之事，都借用音乐抒情，但抒发的情感却一喜一忧，迥然不同。 〔2〕筝是一种拨弦乐器，发音凄苦，常令人“感悲音而增叹，怆憔悴而怀愁〞。下面有关筝的诗所表达的情感不同于其他三项的是〔    〕             A.弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。  〔南朝梁·萧纲?弹筝?〕 B.鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。    〔唐·李端?听筝?〕 C.花脸云鬟坐玉楼，十三弦里一时愁。凭君向道休弹去，白尽江州司马头。  〔唐·白居易?听崔七妓人筝?〕 D.银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。故人情怨知多少，扬子江头月满船。       D B 采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇 苏轼 多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。 停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。 润州甘露寺弹筝 苏轼    多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉①。 唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。 采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇 苏轼 多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。 停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。 润州甘露寺弹筝 苏轼    多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉①。 唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。 【注】①浮玉：喻指金山。 〔3〕两句都运用了以景结情，情景交融的手法。 “斜照江天一抹红〞写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的一道红光。 “唯见江心秋月白〞写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月。 这两句都写了演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，此刻出现了刹那的宁静，从侧面表现出琵琶声的妙绝入神，曲有尽而韵无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。    〔3〕有人评论说苏轼?采桑子?中“斜照江天一抹红〞一句与白居易?琵琶行?中“唯见江心秋月白〞一句有异曲同工之妙。请作简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成以下小题。   伤春 陈与义 庙堂无策可平戎，坐使甘泉①照夕烽。 初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙②。 孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。 稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。 【注释】①甘泉：秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。②飞龙：旧时以龙比天子，此处指宋高宗。③向延阁：长沙太守向子湮。 〔1〕以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔  〕             A.首联诗人借助匈奴入侵时，烽火可以直达甘泉宫的典故，直叙国事的危急。 B.由初怪到岂知，既写出了诗人感情的变化，也展现了朝廷节节败退的局面。 C.诗人白发如霜，漂泊异地，因国家动乱，虽睹烟花燃放之美景，也尽是满怀伤感。 D.在庙堂无策的局面下向子湮率军抗金，给人带来了一点欣慰，让人看到了希望。  C  ①从情感上：本诗表达了对南宋朝廷不予抵抗、一味退却行为的极大不满，对爱国人士纷起抗敌的爱国壮举的热情讴歌，表达了与杜甫诗歌相仿的忧患意识与家国情怀。 ②从表达上：诗歌以感慨起笔，以失望、感慨继之，以希望收束，消沉回环，跌宕起伏，与杜甫诗歌的沉郁顿挫风格相似。    〔2〕后人评价本诗“此诗真有杜意，其已经在气味上逼近杜甫之诗〞，请结合作品从情感与表达两方面简要分析。     伤春 陈与义 庙堂无策可平戎，坐使甘泉①照夕烽。 初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙②。 孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。 稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。 【注释】①甘泉：秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。②飞龙：旧时以龙比天子，此处指宋高宗。③向延阁：长沙太守向子湮。 温馨提示： 古代诗歌不能单纯以做题为做题，走进做题应试的死胡同。这样会大大削减理解力，显得呆板而麻木，诗歌是文化艺术的结晶，首先是欣赏，只有带着喜爱欣赏的心态去对待，然后辅以科学规范的做题技巧，才能打开思路，在考试中拿到更多的分数。 结束 $$