第四单元 理想的家园（单元测试）-2024-2025学年六年级科学下册单元速记·巧练系列（苏教版）

第四单元《理想的家园》检测题（苏教版） 一、选择题（共45分） 1．（本题3分）关于治理水污染的方法，我们可以通过（    ）。 A．从外流域引水 B．多放养鱼虾 C．增加水上交通 2．（本题3分）我国淡水资源非常短缺，所以在生产、生活中应该（    ）。 A．控制个人饮水量，尽量少喝水 B．将生产、生活用水直接排放到湖泊海洋 C．既要防止水污染，又要节约用水 3．（本题3分）你认为对水域没有污染的是（    ）。 A．污水通过地表径流进入水域。 B．污水通过地下水进入水域。 C．雨水直接流入水域。 4．（本题3分）我国淡水资源非常短缺，所以在生产生活中应该（    ）。 A．减少饮水量，节约用水 B．将生产生活用水直接排放到湖泊海洋C．既要防止水污染又要节约用水 5．（本题3分）减少空气污染的方法不包括（   ）。 A．植树造林 B．焚烧秸秆 C．使用太阳能和风能等替代能源 6．（本题3分）新能源汽车就是指我们在路上常常看见的悬挂（    ）颜色车牌的汽车。 A．深蓝色 B．黄色 C．白绿渐变 7．（本题3分）小科搬进新装修的房屋之后，经常感觉头晕和恶心，出现这种状况的原因可能是（    ）。 A．空气污染 B．水体污染 C．噪声污染 8．（本题3分）下列属于室内空气污染物的是（    ）。 ①烹饪时产生的油烟；②新鲜水果释放出来的物质；③家具中劣质黏合剂；④装修时室内油漆、涂料释放出来的物质。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 9．（本题3分）霾是大量肉眼无法分辨的（    ）悬浮空中。 A．液体 B．小冰晶 C．颗粒 10．（本题3分）下列关于雾霾的说法中，正确的是（    ）。 A．空气中的PM2．5是形成霾的主要原因 B．雾和霾是同一种天气现象 C．雾霾不会对我们身体造成危害 11．（本题3分）下列人类哪些行为，不会破坏生态平衡（    ）。 A．大量喷洒农药 B．过度放牧 C．退耕还林 12．（本题3分）（    ）是世界自然基金会的“形象大使”和世界生物多样性保护物种。 A．金丝猴 B．东北虎 C．大熊猫 13．（本题3分）下列说法不正确的是（    ）。 A．地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响 B．保持生物多样性对于维护地球环境具有重要意义 C．生物生存权是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利 14．（本题3分）开展学校食堂厨余垃圾减量行动的调查，下列说法正确的是（    ）。 A．仔细调查某一天的厨余垃圾情况即可 B．需要调查食堂每天产生的厨余垃圾有多少 C．学校食堂的午餐品种和数量不需要调查 15．（本题3分）垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。下列垃圾治理的方法可行的是（    ）。 ①执行严格的垃圾分类制度 ②焚烧 ③垃圾减量 ④发展垃圾发电技术 A．①②③ B．①③④ C．①②④ 二、判断题（共30分） 16．（本题3分）我们可以通过打捞、沉淀、过滤的方法去除水域中的固体废弃物。( ) 17．（本题3分）农药化肥和矿山污水不会造成水域污染。( ) 18．（本题3分）沉淀是除去水域中的固体废弃物常用的方法之一。( ) 19．（本题3分）空气中的PM25，即粒径在2.5 微米以下的细颗粒物，是形成霾的主要原因。 ( ) 20．（本题3分）要减少雾霾天气，让蓝天白云成为常态，就要加强对燃煤、工业、交通、扬尘等污染源的治理。( ) 21．（本题3分）地球上各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响。( ) 22．（本题3分）“生存是每一种生物的权利”这句话是错误的，我们人类是地球上最聪明的生物，完全有能力决定一种生物的存在与否。( ) 23．（本题3分）长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。( ) 24．（本题3分）把垃圾填埋进土地中既不会占用地方和空间，也不会有任何不良后果。( ) 25．（本题3分）我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。( ) 三、连线题（共6分） 26．（本题6分）连一连。 钢铁厂、炼油厂等排出的废水     有毒农药和化肥造成的水体污染     工业污染 洗衣、铣槽、洗澡等排放的污水     把固体工业垃圾堆放在水边     生活污染 耕种造成的水土流失     把餐饮泔水直接或间接排入水体中     农业污染 四、实验题（共19分） 27．（本题19分）某同学为了研究污水和废弃物是如何从陆地进入水域的，做了以下的实验： 实验步骤： （1）在1号托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10～20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土 （2）将1号托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在2号托盘里。 （3）往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。 请你根据所学知识回答相关问题： (1)1号托盘模拟的是( )，2号托盘模拟的是( )，实验中的食用色素模拟的是( )，泡沫屑模拟的是( )。 A．固体废弃物 B．溶解在水中的污染物 C．陆地 D．水域 (2)倒水后含有色素的污水和泡沫屑流到了另一个托盘里，由此可以得到的结论是（    ）。 A．固体废弃物不容易流到水域里，所以造成的污染有限 B．土壤中的营养物质通过流水进入海洋，是海洋生物的食物来源 C．来自土壤的污水和地表固体废弃物是造成水域污染的重要原因 (3)若想除去水域中的固体污染物，我们可采取的方法是（    ）。 ①打捞 ②沉淀 ③焚烧 ④过滤 A．①②③ B．②③④ C．①②④ (4)我国淡水资源非常短缺，下列做法错误的是（    ）。 A．既要防止水污染又要节约用水 B．用流水洗脸、刷牙 C．用淘米水浇花冲厕所等，实现水的多次利用 (5)碧水保卫战是一场全国性的水域污染治理专项行动，请你列举我们为了打赢碧水保卫战可以采取的有效措施。（至少写两条） 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【知识点】水资源短缺与水污染 【详解】治理水污染的方法包括减少污染源、改善水体自净能力等。从外流域引水可以稀释污染物，改善水质；多放养鱼虾和增加水上交通并不能有效治理水污染，反而可能加重污染。 故选：A 2．C 【知识点】树立节约用水的意识 【详解】水资源不是取之不尽、用之不竭的，地球上的淡水资源是很有限的，我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该既要防止和消除水体污染，又要节约用水。故选C。 3．C 【知识点】水资源短缺与水污染 【详解】水污染的发生是由于各种污染源排出的污染物进入水体而造成的。按照受污染的水体划分，有地表水污染、地下水污染及降水污染；污水会通过地表径流和地下水进入水域；固体废弃物会随着地表水进入水域。雨水直接流入水域不会对水域造成污染。 4．C 【知识点】树立节约用水的意识 【详解】水资源不是取之不尽、用之不竭的，地球上的淡水资源是很有限的，我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该既要防止和消除水体污染，又要节约用水。 5．B 【知识点】大气污染 【详解】A．植树造林，可以清洁空气，消除空气污染。 B．焚烧秸秆，会产生大量烟尘，对大气有严重的污染。符合题意。 C．使用太阳能和风能等替代能源，可以有效的减少空气污染。 6．C 【知识点】新能源的开发利用 【详解】新能源汽车在中国通常悬挂的是白绿渐变颜色的车牌，这种车牌颜色是为了与传统燃油车的车牌颜色区分开来，便于管理和识别。深蓝色和黄色车牌分别用于其他特定类型的车辆，如出租车和大型货车等。 故选：C 7．A 【知识点】大气污染 【详解】新装修的房屋可能会释放出甲醛、苯等有害气体，这些气体会导致人出现头晕、恶心等症状。因此，小科出现这些状况的原因很可能是空气污染。 故选：A 8．C 【知识点】大气污染 【详解】室内空气污染物主要包括烹饪时产生的油烟、家具中劣质黏合剂、装修时室内油漆、涂料释放出来的物质等。新鲜水果释放出来的物质一般不会对室内空气造成污染，因此②不属于室内空气污染物。 9．C 【知识点】大气污染 【详解】霾是由大量极细微的固体颗粒悬浮在空气中形成的，这些颗粒物质的直径通常在2.5微米以下，肉眼无法分辨。液体和小冰晶不符合霾的定义。 10．A 【知识点】大气污染 【详解】A．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，有时也被称作入肺颗粒物。我们日常常见的霾大多数情况下就是由PM2.5造成的。A正确。 B．雾和霾是不同的天气现象，B错误。 C．雾霾对我们的身体健康有较大危害，C错误。 11．C 【知识点】生态平衡现象和意义 【详解】大量喷洒农药和过度放牧都会破坏生态平衡，前者会杀死有益生物，污染环境，后者会导致草地退化。而退耕还林是恢复生态环境的措施，有助于维护和恢复生态平衡。 故选：C 12．C 【知识点】我国的珍稀动物 【详解】大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的“形象大使”和世界生物多样性保护的旗舰物种，大熊猫不惧寒湿，从不冬眠。嗜爱饮水几乎全靠吃竹子为生，每天的进食时间超过12小时，这也是大熊猫最为奇特和有趣的习性之一。 13．C 【知识点】人类对生物的影响 【详解】生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是相互依赖、相互影响的。 A．地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响，形成一个密不可分的整体，故A正确； B．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。所有的生物都离不开生物多样性的生存环境。所以说保持生物多样性对于维护地球环境具有重要意义，故B正确； C．生物生存权是自然赋予的权利，人类无法支配和剥夺，故C错误。 故选C。 14．B 【知识点】人类保护环境的举措 【详解】A．仔细调查某一天的厨余垃圾情况即可，说法错误，调查一天的情况很片面，不能形成准确的调查结果。 B．需要调查食堂每天产生的厨余垃圾有多少，说法正确。 C．学校食堂的午餐品种和数量不需要调查，说法错误，学校食堂的午餐品种和数量需要调查，可以分析厨余垃圾产生的原因，哪些是合理的，哪些是可以避免的。 15．B 【知识点】树立保护土壤的意识 【详解】目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧和堆肥等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。所以可以从垃圾减量、执行严格的垃圾分类制度、发展垃圾发电技术等方面来进行垃圾治理。 16．√ 【知识点】人类保护环境的举措 【详解】除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。去除水域中的固体废弃物，可以通过打捞、沉淀、过滤的方法。故题目说法正确。 17．× 【知识点】人类不合理活动对自然环境的影响 【详解】农药、化肥、矿山和工业废水中含有大量的化学物质，将它们随意排放会使土地和水域受到污染。故题干说法错误。 18．√ 【知识点】水资源短缺与水污染 【详解】污水需要经过沉淀、过滤、灭菌，应该经过相应的处理，达到国家规定的排放标准后，才可以排放到自然水域。打捞、沉淀、过滤都能去除水域中的固体废弃物。 19．√ 【知识点】大气污染 【详解】PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，这些细颗粒物能够长时间悬浮在空气中，影响空气质量和能见度，是形成霾的主要原因之一。 20．√ 【知识点】人类保护环境的举措 【详解】空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，我们要重视环境问题。面对雾霾等严重大气污染的严峻形势，2017年《政府工作报告》指出，坚决打好蓝天保卫战。要减少雾霾天气，让蓝天白云成为常态，就要加强对燃煤、工业、交通、扬尘等污染源的治理。 21．√ 【知识点】栖息地为生物提供阳光、空气、水、温度、食物基本条件 【详解】地球上的生物种类繁多，它们共同生活在地球上，都是地球这个大家庭中的一员。生物群落中的各个物种之间的相互作用或相互关系，谓之种间关系。生物种间关系通常是围绕物质、能量、信息和栖所等方面来展开的，其中尤其是食物联系。地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。题目的说法是正确的。 22．× 【知识点】动植物与环境之间的关系 【详解】我们人类还有各种动物、植物、微生物都生存在地球上，生存是每一种生物的权利，人类虽然是地球上最聪明的生物。但是也不能决定每一种生物的存在与否，我们应该和谐相处，共同生活在我们的地球大家园。题目说法错误。 23．√ 【知识点】人类保护环境的举措 【详解】日常生活中，常见的垃圾处理方法有很多，分类回收和综合处理是最好的垃圾处理方式。垃圾填埋场是采用卫生填埋方式下的垃圾集中堆放场地，垃圾卫生填埋场因为成本低、卫生程度好在国内被广泛应用，我们要保护环境，减少污染。长期以来，人们用填埋的方式处理垃圾，这种方法污染了土地。 24．× 【知识点】人类保护环境的举措 【详解】人们在生活中产生大量垃圾。丢弃的垃圾危害环境。目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染，产生的污染物会渗入地下，污染地下水，会占用大量的土地，还会造成土壤污染。 25．√ 【知识点】人类保护环境的举措 【详解】我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。最优方法应该是堆肥法。 26． 【知识点】水资源 【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。钢铁厂、炼油厂等排出的废水，把固体工业垃圾堆放在水边属于工业污染；有毒农药和化肥造成的水体污染，耕种造成的水土流失属于农业污染；洗衣、铣槽、洗澡等排放的污水，把餐饮泔水直接或间接排入水体中属于生活污染。 27．(1) C D B A (2)C (3)C (4)B (5)坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；坚持和倡导绿色生产和生活方式；实行严格的制度、严密的法治；加大水污染防治领域的督查力度 【知识点】固体废弃物污染 【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水资源是我们每个人应尽的责任。 【详解】（1）模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。实验中，1号托盘模拟的是陆地，2号托盘模拟的是水域，往泥土中倒水模拟的是地表径流，食用色素模拟的是溶解在水中的污染物，泡沫屑模拟的是固体废弃物。 （2）从上面的模拟实验中我们会观察到的现象是托盘下方出现有颜色的水和泡沫屑。通过实验现象我们可以得出土壤的污水和地面的固体废弃物是经过地表径流进入水域的。倒水后含有色素的污水和泡沫屑流到了另一个托盘里，由此可以得到的结论是来自土壤的污水和地表固体废弃物是造成水域污染的重要原因。 （3）污水处理一般经过初步处理、再处理，追加处理三步。污水需要经过沉淀、过滤、消毒，应该经过相应的处理，达到国家规定的排放标准后，才可以排放到自然水域。所以若想除去水域中的固体污染物，我们可采取的方法是打捞、沉淀、过滤。 （4）A．既要防止水污染又要节约用水，正确； B．用流水洗脸、刷牙，错误；属于浪费水的行为，我们可以把水盛在杯子里刷牙； C．用淘米水浇花冲厕所等，实现水的多次利用，正确。 （5）打赢碧水保卫战，从落实可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，加大水污染防治领域的督查力度等。 $$