安徽合肥庐阳区四年级上学期期末真题-【真题圈】2023-2024学年上学期语文期末真题（统编版 安徽专版）

综合测试真题圈 真题圈语文， 四年级上2C 2.合肥市庐阳区第一学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道新颖点1道 厨 时 第一部分 积累与运用（共36分）》 一、读句子，根据拼音写词语。(12分) da gài guan gai 1.现在正是农作物生长的关键时期， 每隔一个月就 次。 wu kěnaihé bei can 2.面对强大的猎狗，小麻雀 地拍打着翅膀，发出 b6dòu 的叫声。老麻雀挺身而出，准备与猎狗进行一场 ,最终吓退了猎狗。 二、根据要求，把恰当的选项选出来。(24分) 3.易错点下列加点字读音正确的一项是( A.宁可(ning) B.旋转(Xuàn) C.纪昌(ji) D.哄堂大笑(hong) 的 4.下列词语字形全部正确的一项是( A.富绕竞走 B.严历 既然 C.暮色赞叹 D.茂盛 报负 5.下列句子中，加点词语运用恰当的一项是( A.面对敌人，他大义凛然，宁死不屈。 B.我的妹妹明眸皓齿，鹤发童颜，很惹人喜爱。 思时 C.官绅一个个吓得红光满面，跪在地上求饶。 回 D.听到这个消息，他心里横七竖八的 最 6.选择最恰当的一个词语填在下面句中的横线处。( 向迟到的明明，今天竟然 第一个到校，真令人惊讶。 A.露马脚 B.破天荒 C.走过场 D.背黑锅 7.下列句子中，和例句表达方式相同的一项是() 例句：每个小水塘都抱着一个月亮！ A.老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 B.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 C.浪潮越来越近，声音震耳欲聋。 D.夜晚的天鹅湖是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 8.我们劝同学要勤学好问，下面哪句话不合适？() A.好问则裕，自用则小。 B.人非生而知之者，孰能无惑？ C.一言既出，驷马难追。 D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 9.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”所讲的道理和下面哪句话意思相近？() A.尺有所短，寸有所长。 B.当局者迷，旁观者清。 C.差之毫厘，谬以千里。 D.比上不足，比下有余。 10.关于阅读和习作，下列说法错误的一项是() A.阅读时我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 B.阅读时作批注，可以加深对文章的理解。 C.要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。 D.观察日记最主要是记录观察者的想法和心情。 第二部分阅读与理解（共16分） 叶圣陶教子 ①作为著名的作家、教育家，叶圣陶很重视对自己孩子的教育与指导，但他的做 法与大多数家长不尽相同。 ②他从不教孩子们写作技巧之类的东西，只是教给他们几个写好作文的“妙招”： 一方面，他要求孩子们勤于动笔，每天都要写一点东西，喜欢写什么就写什么；另一方 面，叶圣陶还非常重视培养孩子们修改作文的习惯。晚饭过后，他经常将三个子女聚 在一起，教他们修改各自的作文。每逢这时，叶圣陶一会儿带着孩子们出声朗读作 文，一会儿引导他们自己寻找问题，一会儿又在孩子们的作文上细致批改。孩子们时 而静静聆听，时而热烈讨论，时而若有所思…在他的教导下，孩子们都对写作产生 了浓厚的兴趣。 ③一次，叶圣陶让儿子递给他一支笔，儿子随手就将笔头塞到他手里。他语重心 长地对儿子说：“递东西给人家，要想着人家接到手方不方便。你把笔头递过去，人家 还要把它倒转过来，倘若没有笔帽，还弄得人家一手墨水。”儿子听了，红着脸低下 了头。 ④一个冬日的清晨，儿子走出屋子时没关门，叶圣陶就在他背后半开玩笑地喊 道：“你怕把尾巴夹着吗？”孩子听了连忙回头关上了门。就这样，在父亲的提示下，儿 子慢慢养成了进出随手关门的习惯。叶圣陶告诫儿女：像递给别人东西，开关房门这 样的事情虽小，但若懂得凡事为别人着想，就应该知道怎么做。 ⑤叶老的儿女成年后，曾深有感触地说：“我们良好品格的形成与学识的不断增 长，和父亲的教导是分不开的。” 11.下面不是叶圣陶教孩子写好作文的方法的一项是( )。(4分) A.勤于动笔 B.认真修改作文 C.作文写完后要出声朗读 D.不会写作时要勤于请教别人 12.短文第②自然段画线的句子，能够表现出( )(4分) A.叶圣陶对孩子们的作文很不满意。 B.叶圣陶平时工作非常忙碌。 C.叶圣陶不确定用哪种方法能教会孩子们写作。 D.叶圣陶教孩子们修改作文很有方法。 13.阅读短文第③④自然段，想一想：叶圣陶想通过这些小事教育孩子()。(4分) A.凡事要多为别人着想 B.要主动归还别人的东西 C.对自己和他人都要严格要求 D.要做一个认真踏实的人 14.“叶圣陶不但关注孩子们的学习，更重视对他们做人的引导。”这一过渡句放在短 文第( )自然段前面最恰当。(4分) A.② B.③ C.④ D.⑤ 第三部分语文与生活（共13分） “一粥一饭，当思来处不易。”针对校园营养餐浪费的现象，不少学校在学生中倡 导“光盘行动”。下面是我市对1000名学生抽样调查的数据统计。 “光盘行动”了解情况 “光盘行动”践行情况 不知道“光盘行动 价格便宜， 浪费没关系 熟知 530人 每餐基本吃完 770人 50人 85人 了解 420人 每餐大半吃完 200人 有挑食习惯 35人 不了解 60人 50人 每餐剩很多 30人 饭菜不可口 (图表1：用餐浪货情况抽样调查统计表) (图表2：用餐浪费原因统计图) 15.新颗点结合图表1，下列说法不正确的一项是( )(4分) A.绝大多数学生都知道“光盘行动”。 B.绝大多数学生都支持“光盘行动”。 C.宣传效果不明显，仍有绝大多数学生浪费粮食。 D.“光盘行动”还需进一步加强。 16.疑难点结合图表2，下列说法正确的一项是()(4分) A.饭菜是否可口与用餐浪费没有什么关系。 B.挑食习惯是用餐浪费最主要的原因。 C.是否了解“光盘行动”与用餐浪费没有多大关系，所以可以不宣传。 D.很多人认为浪费粮食没关系，更加表明加强宣传教育很重要。 17.如果在学校里遇到不能“光盘”的同学，你会如何劝说？要求理由充分，有说服力。 (5分) 第四部分习作（共35分） 18.生活中的每一天都值得期待。可能“这一天”过得平平常常，也可能因为经历某件 事，让“这一天”变得非常特殊。请以“ 的一天”为题，把自己经历 的事情写清楚，还可以写出自己的感受。要求：先把题目补充完整；不少于300 字。(35分) 参考答案 2,合肥市庐阳区第一学期期未考试真卷 第一部分积累与运用 一、1.大概灌溉2.无可奈何悲惨搏斗 二、3.D4.C5.A6.B7.B8.C9.A 10.D 第二部分阅读与理解 11.D12.D13.A14.B 第三部分语文与生活 15.C16.D17.参考答案：我们要知道粮食来 之不易，要懂得珍惜粮食，不能因为价格便宜或 是不喜欢吃就随便浪费。浪费的行为是不对 的，我们要杜绝，并养成“光盘”的习惯。 第四部分习作 18.习作提示：此次习作为半命题作文，我们要 根据所写内容将题目补充完整。这件事可以是 高兴的，如运动会上精彩的一瞬间：也可以是难 忘的，如老师耐心地为同学们补课：还可以是伤 心的，如好朋友突然转学；等等。