广东深圳市坪山区六年级上学期期末真题-【真题圈】2023-2024学年上学期语文期末真题(统编版 深圳专版)

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教辅图片版答案
2025-01-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 坪山区
文件格式 PDF
文件大小 3.20 MB
发布时间 2025-01-08
更新时间 2025-01-08
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 真题圈·真卷三步练
审核时间 2025-01-08
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来源 学科网

内容正文:

综合训练真题圈 真题置语文》 六年絨上12L 4.深圳市坪山区第一学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道新颖点1道 ·言活 一、选择题。(10分,每小题2分)》 1.易错点下列词话中没有错别字的一组是( )。 A.彩虹桃然人雾迫不急待化险为夷 B.旗帜忐忑不安 崭钉钺铁 纷至踏来 C.喧闹不假思索排山倒海 海人不倦 D.伶俐余音绕粱参差不齐化龙点睛 2.下列与艺术相关的词语使用错误的一项是( A“草举”张旭的书法作品笔走龙蛇,恢宏大气。 B他穿着包公行头,一亮相便惊艳全场。 (心.每当我犯错时,妈妈总是训斥我,奶奶总是做和事佬,出来唱红脸。 D.贝多芬十分纯熟地给育站娘演奏了一肖出子,真是巧夺天工。 3.下列对句子所运用的描写方法判断错误的一项是() A桑娜站起身来,把一块很厚的回巾包在头上,提若马灯走出门去。(外貌描写) B,我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出卉来。(心 理描写) C.他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的,”(诸言描写) ).一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。(动作描写) 4.下列对木学期的阅读方法表述有误的一项是() A.读古诗时,对有田面感的诗句,可以通过想象画面来体会。 B.我们只能够通过小说的情节感受人物形象。 最 C心.阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。 D.阅读文章可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 5.柳公权是唐代者名的法家。他的楷用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。下列是柳公 权所书的一项是( 使鋁宮 治世兰药币群罚 朝序玄 5 望少翻不麻家 法 等街秘 自土落细致心 5 溶山斯央四包 察上搭 1 好西 古开罩霸房兴神刘 A. 饮師碑 B. 宝 D 密源形查 二、疑难点判断对错,对的画“√/”,错的画“X”。(8分,每小题2分) 6.“坪山大道”路牌上的拼音应写作“PINGSHAN DADAO”。 7.《七律·长征《菩萨蛮·大柏地》中,“七律”“菩萨蛮”都是词牌名。 8.“书湖阴先生壁”中的“书”与“六月二十七H望湖楼碎书”中的“书”,意思不相同。 ( 9.写场面时,可以运用点面结合的写法。 ) 三、积累与运用。(52分) 10.根据情景,读拼音,与词语。(5分》 shen mi mùdu “天宫课堂”带我走进( )的太空,三位航天员的演示让我」( )了 shun jian jing tan 科学的神奇。实验过程中一个个精彩的( ),让我( )不已,这也点燃了 meng xiang 我们心巾探索太空的( )。 11.结合语境,补全句子。(18分) 拒绝盗印 (1)《伯牙鼓琴》中,从“希哉乎鼓琴, ”“善哉乎鼓琴, ”可以看出,锺子期是伯牙的知音。(4分) (2)国家兴亡,匹大有责。李纲的“祖宗别土, ,不可以尺寸时与人”,曹植的“捐躯 赴国难, ”都是有力的证明。(4分) (3)乡下有美景。王安石带我们欣赏“ 将绿绕,两山排闼 的出园风光;孟浩然带我们休验“故人具鸡黍, ”的友人热情;辛弃疾 笔下的“稻花香里说丰年, ”更是别有一番景致。(4分) (4)希望之路是走出来的路,是实践出来的路,正如鲁迅先生所说:“其实地上本没有路,走的人 多了, 。”而这探索实践的过程注延是困难重重的,我们要有“红军 远征难,万水千山 ”的革命乐观主义精神。(3分》 (5)根据语境,把下面二个句子填人语段中。(填序号)(3分) ①地是一天一天地高起米 ②山是一天一天地变丰满③河也是一天一天地变宽变深 草长,树木长, 稻秧长,甘蔗长, 。水长,瀑布长, 12.阅读一。(9分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士,好(hǒ0hà0)书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常 以自随。 一日曝(bà0pù)书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入 两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问蚊,织当问婢。”不可改也。 (1)请在“()”内用“√”选出加点字的止确读音。(2分) (2)下列“( )”内补充的省略成分不正确的一项是( )。(2分) Λ.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)一日曝书画 C.(牧童)拊学大笑 (3)杜处士十分喜爱《牛》这幅画,从文中“ ”的举动中可以看出 来。(2分)》 (4)这篇古文告诉我们一个道理,下列说法有误的一项是( )(3分) A实践出真知。 B.人各有所长,要看到别人的长处。 C.要认真、仟细地观察事物,不要凭空想象,也不要迷信权威。 13.阅读二。(10分) 我爱花城 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里… 记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给 人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地 了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰 花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一田正在燃烧 的火。秋风飒飒,群花中的佼俊者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不 暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的…色彩各异,五颜六色。菊花的 姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群…真是千姿百态阿!一阵北风吹过, 百花调零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的 水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! (1)术文是按 顺序来写的。(2分) (2)找出文中的中心句,抄写下来。(2分) (3)文中概括写菊花颜色的词语有 ,概括写菊花姿态的词语 是 (6分)》 14.阅读三。(10分) 【材料一】特色街区新地标 贡街是合肥特色商业街区的新地标。它充满了庐州味、古味、文化味,最大的特色就是将 仿宋建筑、历史民俗、传统文化相融合,描绘了城外河边、繁华市井、闲雅生活三种景致,再现了 昔日“贡子的清明上河图”的热闹景象。 【材料二】贡街游玩打卡点 打卡点一:仿宋建筑 街区是仿宋建筑,楼阁错落有致。院落时宽时窄,随建筑不断变化。 打卡点二:铜板地雕 贡街北入口嵌有铜板地雕一刻有古庐州地图。贡街南入口同时也嵌了一个铜板地 雕一刻有合肥现代地图,充分展示了这座城市的发展。 打卡点三:砖雕壁画 挑檐上镌刻有一幅幅生动的壁画。有琴棋书画曲,也有春夏秋冬四季景。在部分商铺的 两边墙壁上,有“喜鹊登梅”“松鹿灵芝”“二龙戏珠”“松鹤延年”等壁画。 (1)贡衔建筑为 代建筑风格,游人可以体会到浓厚的 、古味、文化味,还 可以欣赏到城外河边、 的美妙景致。(1分) (2)根据材料判断对错,对的画“√”,错的画“X”。(3分) ①贡街再见了背日“贡子的清明卜河修”的热闹景象,建筑错落有致。 ( ②漫步贡衔,欣赏四时风景,能见鸟兽嬉戏,好一番胜景! ( ③游客观赏了南入口的古庐州地图和北入口的合肥现代地图,感受到合肥的巨大发展,不禁喷 啧赞叹。 (3)新颖点你最想和家人到贡街的哪个打卡点去游玩?请说说理由,至少两条。(3分) 四、习作。(30分) 15.我们在成长的过程巾,有喜有忧,有笑有泪,有成功有失败…在经历和体验巾,我们长大了。 请你以“ ,让我成长”为题,写一篇作文 (提示:可以从“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“关爱”等方面人手) 要求:(1)把题日补全:(2)中心明确,语句通顺,感情真挚,条理清楚;(3)书写L整,字数不 少于450个;(4)作文中不能出现真实的地名、校名、人名。 62 参芳答案 4.深圳市坪山区第一学期期末考试真卷 一、LC易错纠正A项应将“雾”改为“悟”,将“急” 四、15.习作提示:这次半命题习作的关键词是“成长”, 改为“及”:B项应将“崭”改为“斩”,将“踏”改为 表明了写作的范围必须是成长中的事与人、情与 “沓”:D项应将“粱”改为“梁”,将“化”改为“画”。 感。在成长的岁月中,往往伴随着痛苦与欢乐、挫 2.D3.A4.B5.A 折与希望、失败与成功,其中蕴含着生活的滋味、人 生的滋味。选材时,要从生活素材出发,把成长中 二、6.√7.X8.X9.√疑难解析7题,“七 的点点滴滴当作取材的切入口,捕捉喜、怒,衰、乐 律”不是词牌名。“七律”一般指七言律诗,是中国 之中一刹那的感悟,要注意以小见大,写出真情实 传统诗歌的一种体栽。8题,“书湖阴先生壁”中的 感,挖掘出深刻的立意。 “书”与“六月二十七日望湖楼醉书”中的“书”,都是 “题写,书写”的意思。 三、10.神秘目睹瞬间惊叹梦想11.(1)巍巍 乎若太山汤汤乎若流水(2)当以死守视死忽 如归(3)一水护田送青来邀我至田家听取 蛙声一片(4)也便成了路不怕只等闲 (5)②①③12.(1)hà0pù(2)B(3)锦囊 玉轴,常以自随(4)B13.(1)时间(或:一年四 季)(2)我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱 把花城点缀得如此绚丽的人们!(3)色彩各异 五颜六色千姿百态14.(1)宋庐州味繁华 市井闲雅生活(2)①√②X③X(3)示 例:我想和家人到贡街“打卡点二”去游玩。因为在 那里不仅可以观赏到古庐州地图,感受合肥悠久的 历史文化,还可以观赏到合肥现代地图,感受合肥 的发展变化。新点评价此题结合“打卡旅游” 这一现代出游方式设题,一方面培养学生的思辨能 力,另一方面让学生从中受到景色美的熏陶。

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