广东深圳市龙岗区三年级上学期期末真题-【真题圈】2023-2024学年上学期语文期末真题（统编版 深圳专版）

真0。 综合训练真题圈 3.深圳市龙岗区第一学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 IlIIE 一、知识积累。(39分) 1. 易错点下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分) 诚实(chéng) A.糊涂(h) 中弹(dàn) 胳臂(bei) 胸胧(p) B.卿鱼(j) 辽阔(liáo) 呢(ní) C.犹豫(y) 中请(sēn) 鹦鹉(yin) 迅速(s) 。 2.下列词语中,没有错别字的一组是()。(3分) :2释 A.部份 气焰 演凑 麻雀 夫 B.充满 苍翠 墙整 沉重 C.汽笛 合扰 3.疑难点下列句子中,画“ ”的两个词语意思不相近的一项是( )(3分) :老 A.我心中有些忐忑,害怕妈妈责怪我。 B.我憧憬着美好的未来,期待着我的愿望能够实现 C.那里风景优美、物产丰富,是个既美丽又富饶的地方。 4.下列词语分组不正确的一项是( )。(3分) A.描写心情的词语:大吃一惊 一本正经 提心吊胆 :班 B.描写秋天的词语:五谷丰登 秋风习习 层林尽染 C.含有身体部位的词语:眼疾手快 手忙脚乱,披头散发 5.下列句子中,没有语病的一项是( )(3分) A.秋天的深圳是个美丽的季节。 B.我喜欢吃茄子、豆角、花菜等蔬菜。 C.校园里的操场上;插满了五颜六色的红旗 6.下列句子中运用的修辞手法不同于其他两项的一项是 )(3分) A.北极星像盏指路灯,高高挂在天空。 B.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 C.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 7.根据所学内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.《秋天的雨》勾勒山了一个美丽、丰收、快乐的秋天。 B.《司马光》讲述了司马光砸瓮救人的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。 C.《读不完的大书》讲述了“我”小时候不喜欢读书做作业,更喜欢到大自然中探索 奥秘,获得乐趣的故事。 8.读拼音,写词语。(8分) no dgi lil 心 yu shui jiē dào chfdào wi ji0 d bCr 9.根据情境补全名言、诗句。(6分) (1)小明乘坐小船行驶在江上,听到两岸的猿啼声,又看见两旁的山影,不禁吟诵起 绝盗印 《早发白帝城》中的诗句:“ _ (2)王吕龄在《采莲曲》中,用” 这两句诗来描写人花难辨,只能凭歌声发现人的情景。 (3)《孟子》中,“ ”告诚我们要 做一个仁爱有礼的人。 10.按要求写句子。(4分) (1)用恰当的关联词语把下面的两句话连起来。 秋天的雨,是一把钥匙 秋天的雨,是一张五彩缤纷的画。 (2)例:他跑得像兔子一样快。(仿写句子) 得 o _ 二、阅读理解。(31分) (一)请认真阅读下面的选文,然后完成第11~14题。(15分) 搭船的鸟(节选) ①它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什 么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? ②我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的 长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 ③母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。 1.第 自然段写了翠乌捕鱼时的情景。用“C)”圈出描写翠鸟动作的词语。 (6分) 12.选文中川点的词语主要说明了翠鸟( )。(3分) A.动作很迅速 B.肚子很饥饿 C.做事很急躁 13.下列对选文中画“”的句子理解有误的一项是( )(3分) A.这句话紧扣题目,写出了翠鸟的可爱 B.一个“搭”字使翠鸟具有了灵性,体现了翠鸟和人在自然中的和谐相处 C.当“我”明白翠鸟搭“我们”的船不是和“我们”一起去外祖父家后,心里有一点儿失落。 14. 题生活中,你观察过小动物吗?请仿照第②自然段,用上两三个表示动作的 词语,把你观察到的情景写一写。(3分) (二)请认真阅读下面的短文,然后完成第15~19题。(16分) 小河蚌(bàng)的故事 ①春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮 的金子。 ②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮 朝(cháo zhāo)气蓬勃。 ③在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头语重心长地对小河蚌们说 孩子 们 你们不能光顾着玩儿 该去捡一粒沙子了 听了老河蚌的话,小河蚌们纷 纷去捡沙子,并把沙子深深地埋进自已体内。 ④可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙 子的时候,它没有去捡。 岁月像那条河的河水,在不知不觉(ié jiào)中悄悄地流走了。小河蚌们长 大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠!珍珠闪闪发光 把满河的水照得通明。那粒埋在自己体内的小小的沙子,经过岁月的(锻炼 磨砺) 心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆 完 贺自己的成果。 这时,那只没捡沙子的小河蚌悄悄地(溜走 流走)了。没有沙子,它的壳中便 没有珍珠;没有珍珠,它用什么庆贺呢?小河蚌忍不住流下了眼泪。后来,小河蚌想 要重新开始,可此时,衰老已爬上了它的额头,逝去的时光就像那条河中悄悄流去的 河水,已经一去不复返了。 15.用“”选出文中“( )”内恰当的读音或词语。(4分) 16.在短文第③自然段的“”里填上标点符号。(4分) -封 17.为什么有些小河蚌蚌壳中的沙子能变成珍珠?用“ ”在文中画出来。(2分) 18.为什么没有珍珠的小河蚌流泪了?( )(3分) A.因为其他小河蚌都在庆贺自已的成果,没有空搭理它。 B. 因为它很后悔当初没有去捡沙子,导致壳中没有珍珠。 C.因为其他小河蚌当初没有提醒它去捡沙子,它感到很委屈。 19.读了短文,你明白了什么道理?请用自已的话说一说。(3分) 三、表达创作。(30分) 20.轻松习作。 题日: 真有趣 要求;先把题日补充完整,如,拔河比赛真有趣,蚂蚁搬家真有趣,我的妹妹直 有趣......,然后根据补充好的题目写一篇作文。250字左右。 ①一 参考答案 3.深圳市龙岗区第一学期 评价 本题让学生联系生活情景写 期末考试真卷 话,培养了学生的表达能力与观察 一、1.A 易错纠正 B项中“卿鱼”的 能力。 “卿”读“j”,“胸”的“捕”读“pú”。C (二)15. zhāo jué 磨砺 溜走 项中“申请”的“申”读“shēn”,是翘舌 16.:“ ,。”17.那粒埋在自己 音;“鹦鹉”的“鹦”读“ying”,是后鼻 体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺 音。 2.B 3.A 疑难解析 A项 心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽 中“忐忑”指“心神不定”。“责怪”指 晶莹的珍珠。 18.B 19.示例:少 “责备;埋怨”。B项中“憧憬”和“期 壮不努力,老大徒伤悲!我们要珍惜 待”都表示向往、期望。C项中“丰富” 时间,刻苦学习。 和“富饶”都表示种类多。所以只有A 三、20.习作提示:首先,把题目补全,做到 项的两个词语意思不相近,所以选A 题目简明生动;其次,确定好写作对象 4.A 5.B 6.C 7. C 8. 流泪 脑 最后,以题目为中心展开叙述即可。 袋 乐器 露水 街道 郊外 迟到 打扮 9.(1)两岸猿声啼不住 轻舟 已过万重山 (2)乱入池中看不见 闻歌始觉有人来(3)仁者爱人 有 礼者敬人 10.(1)示例:秋天的雨不 仅是一把钥匙,还是一张五彩缤纷的 画。 (2)示例:老爷爷走 像蜗牛一 样慢 二、(一)11.② 冲 飞 衔 站 吞 12.A 13.C 14.示例:我观察过小 松鼠。 小松鼠咕噜咕噜地转动着眼 珠子四处张望,看四周没有动静,就拖 着长长的尾巴嗖地从树上蹄了下来 它得意地在林子里崩来去。 新点