广东各市区五年级上学期期末真题A卷-【真题圈】2023-2024学年上学期语文期末真题（统编版 广东专版）

综合训练真题圈 真题圈语文 狗 五年级上10K 12.广东省各市区第一学期期末考试预测A卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点2道 一、倾听与理解。(16分) 1.听写词语。(8分)》 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2.听老师读短文，完成练习。(8分》 (1)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(4分) A.赵州桥全桥只有一个大拱，大拱由28道拱圈拼成。 B.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 C.赵州桥结构匀称，桥上的石栏石板雕刻得美观时尚」 ) (2)填空。(4分)》 赵州桥大拱的两肩上，各有两个小拱，( )节约了石料，减轻了桥身的重量，( 在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的( ),减轻洪水对桥身的( )。同时，拱上加 拱，桥身也更美观。 二、积累与运用。(24分) 光粤 3.易错点下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(3分) A.内卷(iuan) 直奔(ban) 悄(qiao)然 落(Iuò)在后边 B.间(jiàn)隔 任(rn)丘 便(pidn)宜 果实累(Iěi)累 C.划(huo)归 传(zhuan)记 袅(niao)袅 默而识(zh)之 D.削(xiao)弱 冠(guan)名 三更(gng) 干将(jiang)发硎 4.下列词语全部正确的一项是( )。(3分) A.殿堂炸油心旷神怡 B.乖巧 忙碌 金碧辉煌 C.潮湿平衡 难以质信 D.防碍 稀罕 不记其数 5.找出“随意春芳歇”中“歇”的正确解释，用“√”标出。(2分) A.休息。 B.停止。 C.尽。 D.很短的一段时间。 最 6.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(2分) A.草船借箭的故事体现了诸葛亮的诡计多端。 B.阳春三月，同学们兴高采烈地参加了学校组织的春游活动 C.老师为了我们的学习处心积虑。 D.狐狸为了骗走乌鸦叼着的肉呕心沥血。 7.下列句子中，加点成语或俗语使用不正确的一组是( )(3分) A.我们要大胆试验，不要前怕狼后怕虎。 B.春节到了，小明盼星星盼月亮，在外面打工的妈妈终于回来了。 C,我爸爸平时说话总是拐弯抹角、直言不讳 D.我们不要把别人对自己的关心视为理所当然。 8.疑难点下列句子中没有语病的一项是( )(3分)》 A.学习了《古人谈读书》后，懂得了读书的方法。 B.周一升国旗，大家普遍的衣着整齐了。 C.洋洋勤奋好学，同学们纷纷称赞他。 D.在公园随手扔垃圾的人是不文明的行为。 9.下列说法不正确的一项是()(3分) A.《松鼠》是法国布封写的一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习性。 B.梁启超的《少年中国说》（节选）表达了作者殷切期盼祖国繁荣富强的热烈愿望和积极进取的 精神。 C.《桂花雨》中不仅描写了作者琦君童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 D.在《忆读书》中，被冰心称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》。 10.把积累下来的名言、诗词句补充完整。(5分) 盗印 (1)家家乞巧望秋月， 。(《乞巧》) (2)青箬笠，绿蓑衣， (《渔歌子》) (3)月落乌啼霜满天， (《枫桥夜泊》) (4)多少事， ;天地转， 。(毛泽东) 三、阅读与理解。(24分) (一)新颖点阅读《己亥杂诗》（其五），完成下列各题。(10分) 己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁0白日斜，吟鞭②东指③即天涯。 落红④不是无情物，化作春泥更护花。 【注释】①浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。②吟鞭：诗人的马鞭。③东 指：东方故里。④落红：落花。花朵以红色为尊贵，因此落花又称为落红。⑤花：比喻国家。 11.《己亥杂诗》是组诗，本诗和课文中的诗句讲的都是关于 (朝廷/人才)的问题。(2分) 12.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了 的自然之景，抒发了 之情。(4分) A.离愁的无限感慨与豪放洒脱 B.白日西斜，广阔天涯 13.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写 到了落花，前者表达的是 ,后者表达的是 。(4分) A.作者对春天落花的惋惜和春光流逝的哀愁 B.作者脱离官场但依然关心国家命运的一腔爱国之情 (二)课外阅读。(14分)》 父亲的招牌动作 我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只 伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧滑倒了，父亲仍只是伸 着那根手指，等着我从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。 父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。父亲批改我的作文 时，常把我叫到他的办公室去面批。我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到 作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也 庆幸地想，好在父亲教了我一年。 上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时期，我完全忘记 了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。7月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其 他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。当我独自走进校门十几步远，我觉得 越来越紧张，猛然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里 立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。 大学毕业，我要离家远行工作。那天清早，寒风凛冽，哈气成霜。父亲送我到火车站。我挤上 火车，在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音， 原来是父亲在窗外用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一 小片。我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字一“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写 的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲 告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。 从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指。它曾经在泥泞的道路上( )着我， 曾经在浩瀚的学海里( )着我，曾经在大考前( )着我，曾经在旅途中( 着我。 后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒珊学步时，我才体会到，我给孩子的，绝 不仅是一根手指的力量。 48 14.边读边想象画面，短文中哪些场景给你留下了深刻的印象？请用简洁的语言概括场景。（至少 写出两处)(4分) 父亲的 招牌动作 15.在父亲的招牌动作出现的场景中，你觉得哪个地方最能表现出父亲对“我”深深的爱？请摘抄 下来，并写下你的体会。(2分) 摘抄： 体会： 16.第5自然段是对全文的总结。结合场景内容，完成下面的练习。(3分) (1)按次序填写在段中的词语合适的是( )。(填序号)(1分) A.牵引指点鼓励温暖 B.温暖鼓励指点牵引 C.鞭策鼓励指点温暖 D.指点温暖鼓励鞭策 (2)文中反复出现了加点词语，这样写的好处是什么？（至少写出两点）(2分)》 17.请从“与短文内容的联系”和“表达的情感”两方面体会文章结尾的特点，并选择一方面写下来。 (2分) 18.短文的内容让你想起本学期学过的哪篇课文？请写出课题，并谈谈短文与这篇课文的相同点 和不同点。(3分) 四、口语交际。(6分) 19.新颖点这个学期，我们举办过“我最喜欢的人物形象”交流会。请你介绍一个你最喜欢的人物， 先说说出自哪部文学或影视作品，再说说理由。 五、习作。(30分) 20.每个人都有自己特别心爱的东西，如动物、玩具、学习用品…，请以“我最心爱的 ”为 题写一篇习作，表达出你对它的喜爱之情。 要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，不少于500字。 参考答案 12.广东省各市区第一学期期末考试预测Λ卷 查语言表达合不合理：最后再从语言习惯，感情色彩 一、1.(1)镜厘(2)糕拼(3)嫩惰(4)叮属(5)玲 等方而仔铜推敲分析。A缺少主语，可在“学习”前 珑(6)黎明(7)习惯(8)船桨2.(1)A√ 加我”。B语序不当，应把“的衣若”和“普遍”交换位 B√CX(2)不但而且过水量冲击 置。D.搭配不当，删去“的人”。9.D10.(1)穿 附听力材料： 尽红丝几万条(2)斜风细雨不须归(3)江枫渔 赵州桥横跨在被河上，是世界著名的古代石拱 火对愁眠(4)从来急光阴迫 桥，也是建成后一直使用到现在的最古的石桥。这 三、（一）1山人才12BA13.AB新点评价 座桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在 本阅读是对古诗的考查，这是一种新型的阅读形 已经有一千四百多年了，还保持着原来的雄姿。 式，让学生在理解古诗的同时，对中国传统文化产 赵州桥非常雄伟，全长六十多米，两端宽九米 生热爱之情。 多。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧 (二)14.示例：父亲用手指牵“我”走路父亲给 妙绝伦，唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其 “我”批改作文很严格父亲送“我”参加高考父 所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大 亲嘱附“我”多写信15.当我独自走进校门十儿步 拱，长达三十七米多，在当时可以算是世界上最长的 远，我觉得越来越紧张，猛然回头，校门口人头攒 石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张马，因而大 动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！ 拱上面的道路没有睫坡，便于车马上下。（二）大拱 父亲很了解“我”，知道“我”会繁张，也知道伸出手 的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不 指能够给“我”力量和自信。16(1)A(2)一是 但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴 运用排比的修辞手法，使语句读起来朗朗上口，节 涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对 奏明快。二是将父亲对“我”人生中最重要的指导 桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 一一列出，从中可以看出父亲对“我”的爱，以及 (三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状 “我”对父亲的敏重。17.示例：从全文看，文章的 的弓合找在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱 结尾和开头相照应。同时，这样的结尾也写出了父 圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道 爱在两代人之间的传承，18.示例：《父爱之舟》 不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配 相同点：都是关于父爱的。不同点：《父亲的招牌动 合得十分和谐：桥上的石栏石板也雕刻得古朴美 作》中父亲用手指牵著“我”走路：给“我”批改作文 观。唐朝的张譬说，远望这座桥就像“初月出云，长 时，父亲用手指点到作文本上，指导“我“修改作文： 虹饮润”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价 高考时，父亲在人群中伸出手指，给“我”信心，离家 值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。 远行工作时，父亲用指尖在窗上写出一个字 二3.C易错纠正A项中“直奔(bn),悄(qio)然 “信”，让“我”多往家写信。揭示了父亲的手指尖上 落(ud)在后边"应为“直奔(b8n)、悄(qi6o)然、落 都是对“我”最深切的爱。《父爱之舟以时间为序， ()在后边”：B项中“果实累()累”应为“果实累 围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点， (e)累”：D项中“削(xiao)弱、冠(gu0n)名"应为 记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，这些事情依 “削(xu)别、冠(gudn)名”。4.B5.C6.B 日素绕在“我”的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴 7.C8.C疑难解析本题考查病句。首先从语 满是多么令人难忘！ 法人手，找出句子的主干，看成分是否残缺：然后看词 语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复：再检 参考答案 四、19.示例：我最喜欢鲁滨逊，他是英国作家笛福写的 《鲁滨逊漂流记》中的主人公，因为他有一种勇敢 无畏、机警果断、坚韧不拔的属于男子汉的顽强意 志。这种意志，无论对任何一个民族和国家的男孩 子来说，都是不可缺失的。新点评价本题考查 推荐介绍。推荐介绍是小学语文常见的题型，对于 增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写 作水平很有帮助。 五、20.习作提示：通过读题可知，这是一篇半命题的状 物作文，要求以“我最心爱的”为题，写一写 自己心爱的东西。你肯定有自己心爱的东西：心爱 的玩具、心爱的动物、心爱的植物…选择你心爱 且熟悉的去写。写作时语句要通顺、流畅，运用各 种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。