精品解析：吉林省松原市乾安县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

乾安县2024一2025学年度第一学期期中教学质量检测 八年级生物学试题 生物学试题共6页，包括两道大题，共25道小题。全卷满分50分，考试时间为50分钟。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、单项选择题。（每小题1分，共20分） 1. 2023年3月，在海南五指山发现了有“水中大熊猫”之称的桃花水母。下列关于水母的说法，错误的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 背腹扁平 D. 有口无肛门 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】ABD．水母属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，ABD正确。 C．背腹扁平是扁形动物的特征，C错误。 故选C。 2. 布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称，寄生在人体小肠内。下列关于该虫叙述不正确的是（　　） A. 运动器官发达 B. 生殖器官发达 C. 有口无肛门 D. 与涡虫属同一类 【答案】A 【解析】 【分析】扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；代表动物有华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】AB．布氏姜片吸虫一般寄生在人体小肠内。与寄生生活相适应，寄生虫的消化器官都很简单，运动器官和感觉器官也都退化，但生殖器官特别发达，具有很强的生殖能力，A错误，B正确。 CD．根据题干“布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称”的描述，结合分析可知，布氏姜片吸虫与涡虫属同一类，都属于扁形动物，有口无肛门，CD正确。 故选A。 3. 某实验兴趣小组在观察一种动物时，有的同学说是线形动物，有的同学说是环节动物。区分线形动物和环节动物的主要依据是（　　） A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 是否对人有利 D. 身体是否分节 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。 线形动物的特征：身体细长，通常呈长圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。蛔虫和蛲虫是典型的线形动物。 【详解】AB．环节动物和线形动物都有口和肛门，AB不合题意。 C．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），而是否对人有利不是区分环节动物和线形动物的主要依据，C不符合题意。 D．线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，不分节，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成。因此，身体是否由体节构成是区分环节动物和线形动物的主要依据，D符合题意。 故选D。 4. 下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是（　　） A. 蚯蚓身体由许多环节构成 B. 蚯蚓的刚毛位于身体背面 C. 离③远的①是蚯蚓身体的前端 D. 蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的协助而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食，属于生态系统的分解者。 【详解】A．蚯蚓身体由许多环状体节构成，属于环节动物，A正确。 B．蚯蚓的刚毛位于身体腹面，B错误。 C．图中③为环带，靠近环带的一端②为前端，远离环带的一端①为后端，C错误。 D．粗糙的表面更有利于刚毛的固定，因此蚯蚓在糙纸上比玻璃上爬得快，D错误。 故选A。 5. 昆虫在发育过程中会出现蜕皮现象，昆虫蜕皮时蜕掉的是（ ） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 鳞片 D. 角质层 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。 【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。昆虫没有外套膜、鳞片和角质层。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 6. 学习了动物的相关知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如“蜗牛不是牛”、“章鱼不是鱼”，下列真正属于鱼类的是（　　） A. 甲鱼、鱿鱼 B. 比目鱼、海马 C. 鲸鱼、鲨鱼 D. 鲍鱼、娃娃鱼 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．甲鱼属于爬行动物，用肺呼吸；鱿鱼属于软体动物，有外套膜，故A错误。 B．比目鱼和海马都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故B正确。 C．鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，属于哺乳动物，鲨鱼属于鱼类，故C错误。 D．鲍鱼属于软体动物，不属于鱼类；娃娃鱼属于两栖动物，故D错误。 故选B。 7. 《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。锦鲤在水中“嬉闹”的动力主要自于（ ） A. 身体两侧的侧线 B. 鱼骨的支撑作用 C. 尾部和躯干部的摆动 D. 鳃盖后缘吐出的水流 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类适于水中生活的特点：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力；靠尾部和躯干部的摆动产生动力；用鳃呼吸；靠鳔停留在不同的水层；通过侧线，能感知水流、测定方向。 【详解】A．鱼身体两侧的侧线，能感知水流和测定方向，A不符合题意。 B．鱼骨的支撑作用，还有保护内部器官的作用，B不符合题意。 C．鱼的运动器官是鳍，背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，C符合题意。 D．鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鳃盖后缘吐出的水流，表示鱼在进行呼吸，D不符合题意。 故选C。 8. 地球上不同的环境中生活着不同的动物，图中的虎鲸和带鱼生活在海洋中，蝙蝠和海雕翔于空中。关于四种动物的说法正确的是（ ） A. ①②同属鱼类 B. ③④同属鸟类 C. ①②用鳃呼吸 D. ③④用肺呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类：用鳃呼吸，生活在水中。哺乳动物：用肺呼吸，胎生，哺乳。鸟类：用肺呼吸，卵生，具有羽毛和翅膀。 ①虎鲸：哺乳动物，用肺呼吸。②带鱼：鱼类，用鳃呼吸。③蝙蝠：哺乳动物，用肺呼吸。④海雕：鸟类，用肺呼吸。 【详解】A．①虎鲸是哺乳动物，②带鱼是鱼类，A错误。 B．③蝙蝠是哺乳动物，④海雕是鸟类，B错误。 C．①虎鲸用肺呼吸，②带鱼用鳃呼吸，C错误。 D．③蝙蝠和④海雕都用肺呼吸，D正确。 故选D。 9. 2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。这种生物幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。据此判断“莲峰角蟾”属于（ ） A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。题干中莲峰角蟾符合两栖动物的特征，属于两栖动物，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活，①正确，④错误；生殖和发育离摆脱了水的限制，使爬行动物更适应陆地生活，⑤正确；爬行动物终生用肺呼吸，肺可呼吸空气中的氧气， ②正确，③错误，故爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是①体表覆盖角质的鳞片或甲、②完全用肺呼吸、⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，BCD错误，A正确。 故选A。 11. 下列哪项不属于鸟类适于飞行的主要特征（　　） A. 身体呈流线型 B. 体表覆羽，前肢变成翼 C. 卵表面有坚硬的卵壳 D. 有发达的胸肌 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的特点：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，骨骼轻巧且中空。 【详解】A．身体呈流线型是鸟类适于飞行的主要特征之一。这种外形可以减少飞行时的空气阻力，使鸟类在飞行过程中更加顺畅地穿过空气，降低能量消耗，故A不符合题意。 B．体表覆羽，前肢变成翼也是鸟类适于飞行的重要特征。羽毛不仅为鸟类提供了保暖和保护作用，还在飞行中起到关键的作用，如正羽可以帮助鸟类产生升力和控制飞行方向；前肢变成翼则是鸟类的飞行器官，通过翼的扇动，鸟类能够获得飞行所需的动力和升力，故B不符合题意。 C．卵表面有坚硬的卵壳与鸟类的飞行能力并无直接关联。卵壳的主要作用是保护卵内的胚胎，防止外界的物理伤害和水分散失等，这是鸟类繁殖过程中的一个特征，而不是为了适应飞行生活，故C符合题意。 D．有发达的胸肌是鸟类适于飞行的关键特征之一。发达的胸肌能够为翼的扇动提供强大的动力，使鸟类能够在空中持续飞行并进行各种飞行动作，如起飞、降落、盘旋等，故D不符合题意。 故选C 12. 海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是（　　） A. 海豚 B. 海马 C. 海蜇 D. 海龟 【答案】A 【解析】 【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，其它动物都为变温动物。 【详解】海豚属于哺乳动物，海马属于鱼类，海蜇属于腔肠（刺胞）动物，海龟属于爬行动物。因此这四种动物中只有海豚属于恒温动物，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 下列关于动物与人类生活的关系，描述不正确的是（　　） A. 蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物 B. 蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力 C. 将生活污水排入江海，能增加鱼类的饵料 D. 乌贼的壳（海螵蛸）和蝉蜕都可以入药 【答案】C 【解析】 【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。 【详解】A．蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物，A正确。 B．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解产生的二氧化碳、水和无机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力，B正确。 C．工厂和生活污水的排放，污染水域环境，使一些水生生物灭绝，C错误。 D．乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨。蝉的幼虫蜕掉的皮（蝉蜕）可以入药，D正确。 故选C。 14. 引体向上是中学生体质健康测试项目之一，小秦在做引体向上时突然肩关节脱臼。如图是人体肩关节结构图，下列叙述错误的是（　　） A. 发生脱臼时，①从②中脱落出来 B. ①和②表面覆盖有关节软骨 C. ③内的滑液可减少摩擦 D. 引体向上动作中，肩关节起了杠杆的作用 【答案】D 【解析】 【分析】图中①关节头，②关节窝，③关节软骨，关节在运动中起支点作用。 【详解】A．脱臼时①关节头从②关节窝中脱出，A正确。 B．①关节头和②关节窝表面覆有关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦，B正确。 C．③关节软骨和关节腔内的滑液可减少摩擦，增加关节灵活性，C正确。 D．引体向上动作中，肩关节起支点作用，骨骼肌为运动提供动力，上肢骨起杠杆作用，D错误。 故选D。 15. 某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图中能正确模拟屈肘动作的是B，故ACD错误，B正确。 故选B。 16. 蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，这种行为是（　　） A. 捕食行为 B. 社会行为 C. 先天性行为 D. 学习行为 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】蜜蜂筑巢、金鸡报晓这类动物行为是动物生来就有的、由遗传物质所决定的，称为先天性行为，社会行为是群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。ABD不符合题意，C正确。 故选C。 17. 下列属于先天性行为的是（　　） A. 育雏期的美国红雀喂养金鱼 B. 蚯蚓走迷宫 C. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁 D. 家犬表演算数 【答案】A 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．育雏期的美国红雀喂养金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，A符合题意。 BCD．蚯蚓走迷宫、小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁、家犬表演算数都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，BCD不符合题意。 故选A。 18. 下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（　　） A. 大雁的迁徙 B. 蜘蛛结网 C. 蜻蜓点水 D. 大山雀偷饮牛奶 【答案】D 【解析】 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．大雁的迁徙是动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，是一种先天性行为，是大雁生来就有的，由体内的遗传物质决定，这种行为是为了适应季节变化和寻找适宜的生存环境等，故A不符合题意。 B．蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，是蜘蛛的一种本能，其目的主要是捕食和保护自己等，故B不符合题意。 C．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵时的一种繁殖行为，属于先天性行为，是由蜻蜓体内的遗传物质所决定的，是蜻蜓生来就会的本能行为，故C不符合题意。 D．大山雀偷饮牛奶是大山雀出生后，在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，是大山雀在后天的生活环境中学会的获取食物的新方式，故D符合题意。 故选D。 19. “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 雌性菜粉蝶释放性外激素 B. 乌贼遇到敌害时，释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声 【答案】B 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官，从而改变后者的行为。常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A．雌性菜粉蝶释放性外激素，吸引雄性菜粉蝶前来交尾，属于群体中的信息交流，A不符合题意。 B．乌贼遇到敌害时，释放出墨汁，为了防御敌害，不容易被敌害发现，不是群体内的信息交流，B符合题意。 C．蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞，是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于动物个体间信息交流，C不符合题意。 D．担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声，告诉同伴有危险，属于动物个体间信息交流，D不符合题意。 故选B。 20. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（ ） A. 蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B. 苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭 C. 在一个生态系统中，动物的种类越少，生态系统越稳定 D. 野兔皮毛上经常挂着苍耳等植物果实，可帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．蝴蝶等昆虫在采集花粉和花蜜的过程中，实际上起到了传粉的作用。传粉是植物繁殖过程中的重要环节，有助于维持植物种群的繁衍。蝴蝶采集花粉和花蜜不仅不会导致果树减产，反而是果树繁殖和增产的重要因素，A错误。 B．苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等动物虽然会传播疾病，给人类生活带来不便，但它们在生态系统中也扮演着一定的角色。例如，它们可能是其他动物的食物来源。如果彻底消灭这些动物，可能会破坏生态系统的平衡，引发一系列不可预见的后果。因此，我们应该采取科学的方法来控制这些动物的数量，而不是彻底消灭它们，B错误。 C．生态系统的稳定性与其中生物种类的多样性密切相关。生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统对外界干扰的抵抗力就越强，也就越稳定。相反，如果动物种类越少，食物链和食物网就会变得简单，生态系统对外界干扰的抵抗力就会减弱，稳定性也会降低，C错误。 D．野兔等动物在活动时，它们的皮毛上经常会挂上苍耳等植物的果实。当这些动物移动到其他地方时，它们身上的果实就可能被带到新的地方并生根发芽。动物能够帮助植物传播种子，这是植物繁殖和扩散的重要方式之一，D正确。 故选D 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题： （1）在观察蚯蚓的过程中，要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓，这样做是为了使其______保持湿润，有利于蚯蚓呼吸。 （2）观察河蚌的过程中发现它已经可以利用图中的①______与水流进行气体交换。 （3）观察鲫鱼时，某实验小组利用BTB指示剂（BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色变为黄色）进行了图中的实验，在观察中发现，鲫鱼的口和鳃盖后缘是______（填“同时”或“交替”）张合的。鳃的主要部分是②______，其中密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换。根据实验结论可知，流出鱼体和进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳的含量______。 （4）在学习动物鸟时，发现鸟的呼吸器官是③______，还有气囊可以辅助呼吸。 【答案】（1）体表##身体表面 （2）鳃 （3） ①. 交替 ②. 鳃丝 ③. 增多 （4）肺 【解析】 【分析】图中①鳃，②鳃丝，③肺，④气囊。 蚯蚓用湿润的体壁呼吸，河蚌和鱼生活在水中，用鳃呼吸，气门气体进出蝗虫体内的门户，解答即可。 【小问1详解】 蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，观察蚯蚓时，要经常往其体表用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润，原因是维持正常的呼吸。 【小问2详解】 河蚌是一种水生软体动物，它通过鳃来呼吸。鳃是河蚌适应水中生活的呼吸器官，能够有效地从水中吸收氧气并排出二氧化碳，故观察缢蛏时，发现它已具有了呼吸器官①鳃。 【小问3详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸，鲫鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，鳃的主要部分是②鳃丝，其中密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多。 【小问4详解】 鸟的呼吸系统包括肺和气囊，鸟肺的功能是进行气体交换，是鸟的呼吸器官，为鸟类提供所需的氧气并排出二氧化碳。‌ 鸟肺的结构复杂，遍布毛细血管，有利于高效的氧气交换‌。 22. 生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是某同学根据所学知识绘制的脊椎动物的进化树，请结合下图回答问题。 （1）生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。图1中的青蛙代表两栖动物，它们的幼体生活在______中，成体大多生活在陆地上。而乌龟代表的爬行动物生殖方式是______，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （2）图1中的动物属于恒温动物的有______和______。 （3）图1中的兔子属于哺乳动物，它的生殖方式是______，雌兔用自己的乳汁哺育后代提高了后代的成活率。 （4）结合所学知识可以判断图2中______（填甲或乙）是兔子的牙齿，做此判断的原因是因为兔子的牙齿中没有______（填结构名称）。 【答案】（1） ①. 水 ②. 卵生 （2） ①. 鸟 ②. 兔子##鸟 （3）胎生 （4） ①. 甲 ②. 犬齿 【解析】 【分析】图1中，青蛙属于两栖动物，鱼属于鱼类，乌龟属于爬行动物，鸟属于鸟类，兔子属于哺乳动物。图2中①门齿、②臼齿、③犬齿。 【小问1详解】 青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 乌龟代表的爬行动物生殖方式是体内受精、卵生，卵有卵壳。其卵壳坚硬，能够减少水分的散失，使胚胎在发育过程中得到更好的保护，从而摆脱了对水环境的依赖。 【小问2详解】 恒温动物是指可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。所以图1中的动物属于恒温动物的有鸟类（鸟）和哺乳动物（兔子）。 【小问3详解】 兔子属于哺乳动物，它的生殖方式是胎生。胎生是指动物的受精卵在母体内发育成新的个体后才产出母体；哺乳则是指母体用自己的乳汁哺育后代。这种生殖方式使得后代在出生前能够从母体获得足够的营养和保护，出生后又能得到乳汁的喂养，从而提高了后代的成活率。 【小问4详解】 结合所学知识可以判断图2中甲是兔子的牙齿，做此判断的原因是因为兔子的牙齿中没有犬齿。兔子是植食性动物，其牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物；而犬齿主要用于撕裂肉食，兔子不需要犬齿，所以其牙齿中没有犬齿，图2中甲符合兔子牙齿的特征。 23. 阅读科普短文，回答问题。 在一些公园、绿地等场所，会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子（如图一）。你是否感到好奇：这种小房子有什么用途呢？其实，这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。 “昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性，用环保易得的材料制作大小不一的孔隙，可以招引不同需求的昆虫入住，供昆虫越冬、栖息及繁衍所用（如图二）。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所应具有一定距离，避免安全隐患。 建造“昆虫旅馆”是因为昆虫在自然界中发挥着重要作用，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡，促进生态系统的相对稳定。 （1）昆虫分为头、胸、腹三部分，具有_______对足等特征，属于_______动物类群。 （2）请结合图二中的内容写出一条包含“七星瓢虫”的食物链：_______。 （3）图三是我们学过的“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是_______。 A. 使用的蚂蚁应来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 实验证明蚂蚁靠声音进行通讯 D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致 （4）若要在图四中选择地点搭建“昆虫旅馆”，你认为最适宜搭建的地点为______仓（选填A/B/C）。 （5）为使更多公众了解昆虫、重视其价值，请你设计一条宣传语：______。 【答案】（1） ①. 3 ②. 节肢 （2）草→蚜虫→七星瓢虫 （3）C （4）A （5）保护昆虫，人人有责（合理即可） 【解析】 【分析】节肢动物的身体分部，体表有外骨骼，足和触角分节。 【小问1详解】 昆虫具有3对足等特征，属于节肢动物类群。昆虫的身体由若干环节组成，集合成头、胸、腹三个部分，胸部是运动中心，具有3对足，一般成虫还有2对翅。 【小问2详解】 结合图二及所学知识，七星瓢虫是捕食性昆虫，以蚜虫等害虫为食，可写出食物链：植物→蚜虫→七星瓢虫。 【小问3详解】 A．使用的蚂蚁应来自同一蚁穴，这样可以保证蚂蚁之间的通讯方式和行为习惯相对一致，故A不符合题意。 B．用饥饿的蚂蚁做实验，可使蚂蚁更积极地寻找食物，便于实验观察，故B不符合题意。 C．实验证明蚂蚁是靠气味进行通讯的，而不是声音，故C符合题意。 D．桥①和桥②的粗细和长短应一致，控制单一变量，避免其他因素对实验结果的影响，故D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 根据文中 “大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此‘昆虫旅馆’最好放在湿度高的地方”，观察图四可知，A周围是湖水，湿度高，因此A最适宜搭建 “昆虫旅馆”。 【小问5详解】 “保护昆虫，守护自然精灵，共筑生态和谐家园”、“昆虫虽小，作用巨大，关爱昆虫，人人有责” 、“保护昆虫，人人有责”等合理即可。 24. 非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一，对蔬菜等农作物危害极大，携带多种细菌。某生物兴趣小组为了探究植物甲的提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验： ①将长势相近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D四组，每组60只。 ②A、B组分别喷洒浓度为1.0gmL、2.0gmL的植物甲提取液，C组喷洒浓度为2.0gmL的四聚乙醛（有一定毒性的农药），D组喷洒清水。 ③在相同且适宜的温度、湿度等条件下，每6小时喷洒1次，每次喷洒2mL，30分钟后观察。 ④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量，根据实验数据绘制的曲线如下图所示。 （1）非洲大蜗牛的体表被覆坚硬的壳，运动器官是______，属于______动物类群。 （2）研究人员设置清水组的作用是为了进行______。每组要保持相同且适宜的温度、湿度等条件，目的是使探究实验中的______唯一。 （3）由图可知，连续______天喷洒浓度为2.0gmL的植物甲提取液，才可以达到喷洒浓度为2.0gmL四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议实际生活中使用四聚乙醛的原因是______。 【答案】（1） ①. 足 ②. 软体 （2） ①. 对照 ②. 变量 （3） ①. 4##四 ②. 有毒性，会污染环境##会毒杀其他生物（意思对即可） 【解析】 【分析】软体动物的主要特征是身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 【小问1详解】 非洲大蜗牛的身体柔软、有外套膜，具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物，体内没有脊椎骨构成的脊柱。 【小问2详解】 在实验中，设置清水组的作用是作为对照组。通过与喷洒植物甲提取液和四聚乙醛的实验组进行对比，能够更清晰地观察和评估植物甲提取液以及四聚乙醛对非洲大蜗牛的触杀效果，排除其他因素对实验结果的干扰，确定实验结果是由实验变量引起的，增加实验结果的说服力。 每组保持相同且适宜的温度、湿度等条件，目的是使探究实验中的单一变量原则得以实现。在本实验中，研究的变量是不同浓度的植物甲提取液和四聚乙醛，其他环境条件如温度、湿度等都保持一致，这样可以确保实验结果的准确性和可靠性，避免因环境因素的变化而对实验结果产生影响，使实验结果更具说服力，更能准确地反映出不同处理因素对非洲大蜗牛触杀效果的影响。 小问3详解】 根据图中曲线可知，连续4天喷洒浓度2.0g/mL的植物甲提取液，才可以达到喷洒2.0g/ml四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议喷洒四聚乙醛的原因是：四聚乙醛是有一定毒性的农药， 会污染环境。 25. 《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题： 辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。” 父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。” 辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？” 父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草的养料，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。” （1）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羚羊吃了，会在羚羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的______。 （2）在生态系统中，生物的种类和数量及所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______。如果狮子的数量下降，羚羊的数量变化是______（填“不变”、“先上升后下降或“先下降后上升”）。 （3）《狮子王》中看到切叶蚁们排着长长的队伍，正在运输树叶，可以看出切叶蚁具有_______行为，在群体内形成组织并有明确的分工，有利于种群的生存。 （4）辛巴的父亲所说的：“我们死后呢，尸体会成为草的养料”。这句话的意思是因为动物遗体会经过______者的分解作用，变为无机物被生产者重新利用。 【答案】（1）物质循环 （2） ①. 生态平衡 ②. 先上升后下降 （3）社会##社群 （4）分解 【解析】 【分析】（1）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 （2）生态系统有一定的自我调节能力。 【小问1详解】 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在生态系统中能促进生态系统的物质循环。 【小问2详解】 生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。因此在生态系统中，生物的种类和数量及所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果狮子的数量下降，羚羊的数量先会因为天敌的减少而增加，再因为种类竞争的加剧而减少，变化规律是：先上升后下降。 【小问3详解】 社会行为是营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们形成一个社会，具有的一系列群体行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。可见切叶蚁具有社会（社群）行为，在群体内形成组织并有明确的分工，有利于种群的生存。 【小问4详解】 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，辛巴的父亲所说的：“我们死后呢，尸体会成为草的养料”。这句话的意思是因为动物遗体会经过分解者的分解作用，变为无机物被生产者重新利用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 乾安县2024一2025学年度第一学期期中教学质量检测 八年级生物学试题 生物学试题共6页，包括两道大题，共25道小题。全卷满分50分，考试时间为50分钟。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、单项选择题。（每小题1分，共20分） 1. 2023年3月，在海南五指山发现了有“水中大熊猫”之称的桃花水母。下列关于水母的说法，错误的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 背腹扁平 D. 有口无肛门 2. 布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称，寄生在人体小肠内。下列关于该虫叙述不正确的是（　　） A. 运动器官发达 B. 生殖器官发达 C. 有口无肛门 D. 与涡虫属同一类 3. 某实验兴趣小组在观察一种动物时，有的同学说是线形动物，有的同学说是环节动物。区分线形动物和环节动物的主要依据是（　　） A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 是否对人有利 D. 身体是否分节 4. 下列关于“观察蚯蚓”实验叙述正确的是（　　） A. 蚯蚓身体由许多环节构成 B. 蚯蚓的刚毛位于身体背面 C. 离③远的①是蚯蚓身体的前端 D. 蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快 5. 昆虫在发育过程中会出现蜕皮现象，昆虫蜕皮时蜕掉的是（ ） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 鳞片 D. 角质层 6. 学习了动物的相关知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如“蜗牛不是牛”、“章鱼不是鱼”，下列真正属于鱼类的是（　　） A. 甲鱼、鱿鱼 B. 比目鱼、海马 C. 鲸鱼、鲨鱼 D. 鲍鱼、娃娃鱼 7. 《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。锦鲤在水中“嬉闹”的动力主要自于（ ） A. 身体两侧的侧线 B. 鱼骨的支撑作用 C. 尾部和躯干部的摆动 D. 鳃盖后缘吐出的水流 8. 地球上不同的环境中生活着不同的动物，图中的虎鲸和带鱼生活在海洋中，蝙蝠和海雕翔于空中。关于四种动物的说法正确的是（ ） A. ①②同属鱼类 B. ③④同属鸟类 C. ①②用鳃呼吸 D. ③④用肺呼吸 9. 2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。这种生物幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。据此判断“莲峰角蟾”属于（ ） A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物 10. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 11. 下列哪项不属于鸟类适于飞行的主要特征（　　） A. 身体呈流线型 B. 体表覆羽，前肢变成翼 C. 卵表面有坚硬卵壳 D. 有发达的胸肌 12. 海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是（　　） A. 海豚 B. 海马 C. 海蜇 D. 海龟 13. 下列关于动物与人类生活的关系，描述不正确的是（　　） A. 蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物 B. 蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力 C. 将生活污水排入江海，能增加鱼类的饵料 D. 乌贼的壳（海螵蛸）和蝉蜕都可以入药 14. 引体向上是中学生体质健康测试项目之一，小秦在做引体向上时突然肩关节脱臼。如图是人体肩关节结构图，下列叙述错误的是（　　） A. 发生脱臼时，①从②中脱落出来 B. ①和②表面覆盖有关节软骨 C. ③内的滑液可减少摩擦 D. 引体向上动作中，肩关节起了杠杆的作用 15. 某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是（　　） A. B. C. D. 16. 蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，这种行为是（　　） A. 捕食行为 B. 社会行为 C. 先天性行为 D. 学习行为 17. 下列属于先天性行为的是（　　） A. 育雏期美国红雀喂养金鱼 B. 蚯蚓走迷宫 C. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁 D. 家犬表演算数 18. 下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（　　） A. 大雁的迁徙 B. 蜘蛛结网 C. 蜻蜓点水 D. 大山雀偷饮牛奶 19. “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A 雌性菜粉蝶释放性外激素 B. 乌贼遇到敌害时，释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声 20. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（ ） A. 蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B. 苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭 C. 在一个生态系统中，动物的种类越少，生态系统越稳定 D. 野兔的皮毛上经常挂着苍耳等植物果实，可帮助植物传播种子 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题： （1）在观察蚯蚓的过程中，要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓，这样做是为了使其______保持湿润，有利于蚯蚓呼吸。 （2）观察河蚌的过程中发现它已经可以利用图中的①______与水流进行气体交换。 （3）观察鲫鱼时，某实验小组利用BTB指示剂（BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色变为黄色）进行了图中的实验，在观察中发现，鲫鱼的口和鳃盖后缘是______（填“同时”或“交替”）张合的。鳃的主要部分是②______，其中密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换。根据实验结论可知，流出鱼体和进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳的含量______。 （4）在学习动物鸟时，发现鸟的呼吸器官是③______，还有气囊可以辅助呼吸。 22. 生物分类学家根据各类生物间亲缘关系远近，把各类生物安置在有分枝树状的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是某同学根据所学知识绘制的脊椎动物的进化树，请结合下图回答问题。 （1）生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。图1中的青蛙代表两栖动物，它们的幼体生活在______中，成体大多生活在陆地上。而乌龟代表的爬行动物生殖方式是______，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （2）图1中的动物属于恒温动物的有______和______。 （3）图1中的兔子属于哺乳动物，它的生殖方式是______，雌兔用自己的乳汁哺育后代提高了后代的成活率。 （4）结合所学知识可以判断图2中______（填甲或乙）是兔子的牙齿，做此判断的原因是因为兔子的牙齿中没有______（填结构名称）。 23. 阅读科普短文，回答问题。 在一些公园、绿地等场所，会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子（如图一）。你是否感到好奇：这种小房子有什么用途呢？其实，这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。 “昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性，用环保易得的材料制作大小不一的孔隙，可以招引不同需求的昆虫入住，供昆虫越冬、栖息及繁衍所用（如图二）。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所应具有一定距离，避免安全隐患。 建造“昆虫旅馆”是因为昆虫在自然界中发挥着重要作用，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡，促进生态系统的相对稳定。 （1）昆虫分为头、胸、腹三部分，具有_______对足等特征，属于_______动物类群。 （2）请结合图二中的内容写出一条包含“七星瓢虫”的食物链：_______。 （3）图三是我们学过的“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是_______。 A. 使用的蚂蚁应来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 实验证明蚂蚁靠声音进行通讯 D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致 （4）若要在图四中选择地点搭建“昆虫旅馆”，你认为最适宜搭建的地点为______仓（选填A/B/C）。 （5）为使更多公众了解昆虫、重视其价值，请你设计一条宣传语：______。 24. 非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一，对蔬菜等农作物危害极大，携带多种细菌。某生物兴趣小组为了探究植物甲的提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验： ①将长势相近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D四组，每组60只。 ②A、B组分别喷洒浓度为1.0gmL、2.0gmL的植物甲提取液，C组喷洒浓度为2.0gmL的四聚乙醛（有一定毒性的农药），D组喷洒清水。 ③在相同且适宜的温度、湿度等条件下，每6小时喷洒1次，每次喷洒2mL，30分钟后观察。 ④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量，根据实验数据绘制的曲线如下图所示。 （1）非洲大蜗牛的体表被覆坚硬的壳，运动器官是______，属于______动物类群。 （2）研究人员设置清水组的作用是为了进行______。每组要保持相同且适宜的温度、湿度等条件，目的是使探究实验中的______唯一。 （3）由图可知，连续______天喷洒浓度为2.0gmL的植物甲提取液，才可以达到喷洒浓度为2.0gmL四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议实际生活中使用四聚乙醛的原因是______。 25. 《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题： 辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。” 父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。” 辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？” 父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草的养料，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。” （1）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羚羊吃了，会在羚羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的______。 （2）在生态系统中，生物的种类和数量及所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______。如果狮子的数量下降，羚羊的数量变化是______（填“不变”、“先上升后下降或“先下降后上升”）。 （3）《狮子王》中看到切叶蚁们排着长长的队伍，正在运输树叶，可以看出切叶蚁具有_______行为，在群体内形成组织并有明确的分工，有利于种群的生存。 （4）辛巴的父亲所说的：“我们死后呢，尸体会成为草的养料”。这句话的意思是因为动物遗体会经过______者的分解作用，变为无机物被生产者重新利用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$