辽宁大连市中山区六年级上学期期末真题-【真题圈】2023-2024学年上学期语文期末真题(统编版 辽宁专版)

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教辅图片版答案
2025-01-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 中山区
文件格式 PDF
文件大小 4.12 MB
发布时间 2025-01-08
更新时间 2025-01-08
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 真题圈·真卷三步练
审核时间 2025-01-08
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来源 学科网

内容正文:

综合测试真题圈 真题圈 语文 六年级上6H 2 7.大连市中山区第一学期期末考试真卷 # 易错点2道 疑难点1道 新颖点1道 册 本试卷共四部分,26道小题,满分100分。考试时间100分钟 第一部分:基础知识和积累运用(32分 下列每道题中,都有一个加点字的读音是错误的,请选出并将序号填在括号里。(4分) B.花蕾(li) C.不屈(q) 1.A.宣告(xuān) D.斩钉截铁(jié) B.颓然(tu) 2.A.害羞(xi) C.枯萎(wi) C D.粉身碎骨(suèi) _ 3.A.瞬间(sn) B.纯熟(chún) C.旗帜(zhi) D.别出心裁(cái) 4.A.瘦削(xuē) B.参差(shēn) C.澄碧(cheng) D.自作自受(zuò) :2拜 __ 下列每道题中,都有一个词语含有错别字,请选出并将序号填在括号里。(4分) 5.A.抵卸 B.幽雅 C.斗篷 D.露无遗 C ,__ _) B.糟糕 C.例如 6. 易错点A.倾听 D.维妙维肖 & 7.A.缝隙 B.聚然 C.眺望 D.汹涌澎湃 _ B.甘燕 8.A.拥带 C.夜 D.居高临下 :老 9. 易错点下列说法错误的一项是( )(3分) A.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的土言律诗,表现出红军顶天立地的高大英 雄形象及大无畏的革命精神。 B.在描写大的场面时,可以运用点面结合的写作方法。 C.书法是我们的国粹,《兰亭集序》是赵孟频的杰作,被誉为“天下第一行书” :班 D.读古诗词时,可以借助注释、想象画面并联系背景资料等方法理解古诗词。 读下面的语段,完成第10~13题。(4分) ①幸福是一种感觉,也是一种心态,我们应该珍惜身边的幸福。②幸福无处不在,尽管你细细 地去品味。③累的时候,有人给你端来热饭,你会感到幸福。烦的时候,有人陪你聊聊天,你会感 H 到幸福;病的时候,有人给你端水送药,你会感到幸福......④你会发现,幸福的内涵原来是如此丰 富多彩:享受成功是幸福,体验挫折是幸福, 也是幸福。 章 10.第②句关联词语错误,把 改成 11.第③句有一处标点不对,把 改成 12.仿照前文把第④句补充完整,写在语段的横线处 13. 新题点这个语段想表达的观点是第 句。 14.看拼音写词语,要求写规范、整洁、美观。(6分) táo zuì xuān nào wēi xiào kāng ki wēi fēng lǐn lǐn 15.积累运用。(11分) (1)《江南春》中描写春天的诗句是“ ,水村山郭酒旗风”。像这样 描写景色的诗句还有“一水护田将绿绕, (2)锤子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴, (3)同是描写月夜,作者表达的情感完全不同,“野旷天低树, , 之情;“ 表达了诗人独自在外地游历时内心的 ,清 风平夜鸣蝉”,表达了词人对 之情。 (4)有国才有家,天下兴亡,匹夫有责。同样发出这样感慨的名句有“祖宗僵土,当以死守 (5)红军不怕远征难 (6)《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公足 ,除了外祖母,还有 等许多好人,让他在苦难的童年中感受到了人世间的温暖与美好。 第二部分:古文阅读(8分) (一)书戴画牛 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。 一日暴书画,有一牧童见之,掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搞入两股间,今乃 掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问嫂。”不可改也。 16.解释下列加点的字。(2分) (1)今乃掉尾而斗: (2)有一牧童见之: 17.翻译文中画横线的句子。(2分) (二)一轴鼠画 东安^{①}一士人善画,作鼠一轴,献之邑令^{②}。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之^{③},轴必坠地,屡 悬屡坠。令怪之,黎明物色^{①},轴在地而猫蹲其旁。逮^{}举轴,则跟跄^{}逐之。以试群猫,莫不然者 于是始知其画为逼真。 【注释】①东安:县名。②邑令:县令。③旦而过之:每天早晨走过挂画的地方。④物色:察看。 速:等到。跟跄:跌跌撞撞的样子。 37- 18.对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项是( )。(2分) A.漫画 B.浪漫 C.遍,到处都是 D.随意,漫不经心地 19.这篇古文是要表现东安士人画鼠的技艺超群,作者采用 的方法,通过描写猫的急于 _。下列选项正确的是( 追鼠,体现鼠画得逼真,用一个成语形容是 )。(2分) A.侧而描写 栩栩如生 B.外形描写 画龙点晴 C.侧面描写 笔走龙蛇 D.外形描写 栩栩如生 第三部分:阅读理解(25分) 阅读下文,完成第20~25题。(25分) 微笑的可乐 ①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色, 空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是焉焉的,失去了往常的活力。这一年的夏天,我再也没 有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐娉闹。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场番梦 灰飞烟灭了。在那场车祸中,我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我 甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚跺在众人的视线里暴露无遗。 ②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地挂着拐杖离开家,慢慢 走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来 什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼腥怜的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的 烟草味里发出梦的吃语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。 ③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?” 我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说;“那么,我请你喝冰镇可乐吧,可乐会对你微笑的。”我 不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有重大节日才会偶尔兑现的奢侈梦想,何 况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的 吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买,我累了。” 他见我沉默了,随后又补充道:“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的 诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。 ④攘着爷爷给我的硬币,我挂着拐杖站到了路边。要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马 路,霾梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车牺永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而 过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫。我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声 地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些,相信你会得到那瓶微笑的 可乐!”“往前走。”我心一横,屏住呼吸挂着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自 己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魔 3 般恐怖的车流。我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横豆在我生命旅程中的 大山。 那天可乐上微笑的锻带,冰镇的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早 已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日 里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个 飞扬的缀带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。 假如你对生活微笑,命运便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。 20. 群显请用简练的语言概括文章的主要内容,并写出概括主要内容的方法。(4分) ) 21.文中“微笑的可乐”一词反复出现,有什么作用?(4分) 22.默读第④白然段,从人物描写的角度,赏析下面的句子。(4分) “往前走。”我心一横,屏住呼吸挂着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现白 己已是泪流满面了 封 23.文章开头画横线的句子是 描写,烘托了“我”当时 桓绝盗印 为下文情节的发展作铺垫。(6分) 24.联系全文,理解第自然段的作用。(4分) 25.题日“微笑的可乐”在文中有什么作用?请选出不正确的表述,把序号填在括号里。( )(3分) A.以物为线索,贯穿全文 B.为下文作铺垫,讲述了可乐会微笑的事 C.将可乐拟人化,激发读者的阅读兴趣。 D.揭示文章主旨,微笑面对生活的磨难,战胜自已。 第四部分:作文(35分) 26.请从“痴迷”“温暖”“激动”“感谢”“成长”这几个词中选择一个词,围绕中心意思,写一篇文章 题目自拟。 要求:(1)选择一个或几个丰例,把中心意思表达清楚,适当体现细节描写和环境描写,副 人自己的情感。(2)文中不得出现真实的校名、人名。(3)书写工整,卷面整洁,500字左右。 参考答案 7.大连市中山区第一学期 期末考试真卷 第一部分 1.C 2. D 3. A 4. B 5. A 6. D 7. B 8.A 9.C 10.尽管 只要 11.句号 分号 12.示例:战胜怯懦 13.① 14.微笑 慷慨 陶醉 喧闹 威风凛凛 15.(1)千里莺啼绿 映红 两山排因送青来 (2)以为世无足复为 鼓琴者 (3)江清月近人 孤苦 明月别枝惊 鹊 丰收之年的喜悦欢快 (4)不可以尺寸与 人(5)万水千山只等闲 (6)阿廖沙 示例: 格里高利、“小茨冈” 第二部分 (一)16.(1)却 (2)《斗牛图》 17.示例:杜处 士笑了笑,认为牧童的话是对的。 (二)18.D 19.A 第三部分 20.示例:童年因一场车祸而致残的“我”,在爷 爷的鼓励、帮助下克服困难,终于战胜自己,穿 过马路买到一瓶可乐。这个故事告诉我们要乐 观面对生活中的挫折。用了段意合并法来概 括。 21.“微笑的可乐”在文中指冰镇饮料及 其带来的美好、成功的生活。给文章提供了一 个线索,暗示主题。22.通过心理、动作、神态 描写,真实细腻地写出了“我”战胜自己,勇敢迈 出第一步的过程。 23.环境 沮丧的心情 24.总结全文,揭示文章主旨。 25.B 第四部分 26.习作提示:(1)选定词语,确定文章中心,拟 出文题。(2)选择一个或几个事例,重点描述让 自己有某种感觉的时刻。(3)写清事情的经过 和心情的变化,表达自己的情感。(4)运用积累 的语言材料将习作写精彩。

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