辽宁省丹东市凤城市2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试题

学校 2024一2025学年度上学期期末测试 七年级语文试卷 班级 (本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟) 题号 二 三 四 总分 姓“名 得分 一、积累与运用（共17分） 1.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.安详(xidng) 篷勃(peng) 较量(jiao) 畏罪潜逃(qidn) B.提防(t) 枯燥(zào) 狭隘（ài) 风竹残年(zh) C.缄默(Gian) 慰勉(wei) 虐待(nie) 见意思迁() D.蜷伏(qudn) 捷报(ie) 惬意(qie) 骇人听闻(hai) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是(， )(2分) 在当今信息时代，知识的更新 越来越快。阅读是人了解社会的重要方式， 是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲，他 们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是 自我的必由之路。 A.效率也挑灯夜读完善”B频率也促膝长谈 完善 C.效率更促膝长谈完美 D.频率-更挑灯夜读·完美 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)只 ①“恐象”是，个十分迷人的词汇。②这个词汇意味着无拘无来、天马行空和约丽 多彩…③即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍责的。④它是最 活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。⑤在学习知识 的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，冲破束缚，扩展思维空问，通过思考善于去 想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断推动创新发展。 A.①中“一个”是数量词，“迷人”是动词，②句中“这“是代词。 B.③句有语病，应将“即使”改成“如果”。 C,“想象力是知识的一种创新。”应放在④句末尾。 D,⑤句中加点词语“新”和“陈”互为反义词。 第1页（共12页） 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) ,称裤网热 (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.《论语〉，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇。宋 代把它与〈大学)（中庸》孟子）合称“四书”。 B.人与动物命运息息相关，古时候人们用十二种动物搭配十二地支记人的出 生年，顺序为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、已蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 C.《朝花夕拾》中（二十四孝图》写作者儿时就不喜欢“子路负米”和“郭巨埋 儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 D.《格列佛游记)的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特，它以童话式的风格讽 刺了18世纪上半叶的英国现实。 (2)名著阅读(3分) 2 小语同学根据兴趣，以《西游记》中的重要地点与精彩故事为专题，绘制了“唐僧 西行途经诸山简略图”。请你在图中空缺处填写相应的故事情节。 智斗金角、银角大王 ① 降伏黄风怪 收悟空为徒 焰 洞 ② 降伏蜘蛛精 收服玉免儿 ① ② ③ 5.古诗文填空（每空1分，共6分） (1)知之者不如好之， (《论语》) (2) 铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨 大作》) 第2页（共12页） (3)水何澹澹，· 。（(曹操（观沧海〉） (4)】 ,风正一帆悬。（王湾（次北固山下）) (5)元代马致远被称为“秋思之祖”，在（天净沙·秋思）中最能表现这一点的句子 是： 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) 【甲】夜雨寄北 唐·李商隐 求依中 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【乙】山雨 米置洋管声花者 宋·翁卷 一夜满林星月白“，亦无云气亦无雷。 平明”忽见溪流急，知是他山①落雨来。 【注释】①星月白：指星星与月亮的光照得很亮。②平明：天刚亮时。③他山：别处 的山。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A甲诗前两句自问自答，写了诗人巴蜀羁旅途中夜遇秋雨，表现诗人的愉悦之情。 B.乙诗诗题是“山雨”，却不从雨入手，前两句分别从视觉及听觉上极力写天晴。 C.两首诗都运用侧面描写，分别用“涨秋池”“溪流急”来表现雨的绵密与猛烈。 D,两首诗都借雨咏怀，甲诗抒发对妻子思念，乙诗抒发诗人内心的惊喜之情。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。(14分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲宁穷庐，将复何及！ (节选自诸葛亮（诚子书》） 第3页（共12页） 【z】 人生小幼，精神专利；长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵（灵 光殿赋)，至于今日，十年一理，扰不遗忘。二十以外，所诵经节一月度置便至荒芜矣。 然人有坎坷，失于盛年，扰当晚学，不可自弃。孔子曰：“五十以学（易》，可以无大过矣。” 魏武、袁遗，老而弥笃。此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃学，名闻天下；荀卿五十始 来游学，犹为硕儒。此并早迷而晚瘩也。世人婚冠未学，便称迟幕，因循面墙①，亦为愚 耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎暝目而无见者也。 （节选自颜之推（颜氏家训》，有删改） 【注】①因猫面墙：沿袭保守，渡沓不振作，不学习。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一项是()(3分) 49, A.将复何及 及其家穿井(《穿井得一人) B.意与日去 意暇甚(《狼) p国 C.曾子十七乃学 去后乃至(《陈太丘与友期行) D.如日出之光 吾日三省吾身(（论语）) ,人 8.请用现代汉语翻译下列句子。(5分) ()淫授则不能励精，险躁则不能治性。(2分)》 (②)老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。(3分) 9.请用“/"给下面句子断句（断两处）。(2分) 所诵经书一月废置便至荒芜矣 10.甲乙两文都围绕劝学展开，请谈谈两篇文章在学习方面提出了哪些建议。(4分) 第4页（共12页） 三、现代文阅读(36分) (一)阅读选文，完成问题。(8分) 【材料一】 计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。 这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。 近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字 使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生 写好汉宇。 【材料二】 心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答 案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔 写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉 字书写中更为明显。这与汉字特点有一定的关联。汉字亲统中，很多形声字的字形相 近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔 画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也 就不同。把提汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。 【材拼三】 人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需 要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，问隔性地重复学习 有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关亲如表所示。 时间间隔和记忆保持数量的关亲表 时间间隔（小时） 记忆保持数量(%) 遗忘数量(%) 0.33 58.2 41.8 1■ 44.2 55.8 8.8 35.8 64.2 24 33.7 66.3 24×2 27.8 72.2 24×6 25.4 74.6 24×31 21.1 78.9 根据记忆保持的规律，合理安排复习的时问间隔，能够提高汉字识记、节写的准确 度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于 准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用健盘打字的学生更具优势。 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是()(2分) A.计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，语文课程和语文教学 对于汉字书写可以放松要求。 第5页（共12页） B.把握形声字的字形相近的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。 C“时间间隔和记忆保持数量的关系表”显示，距初次学习后的时间间隔短，记 忆保持数量多。 D.虽然多写、多看对于复习汉字都很有效，但相较于注视汉字或使用健盘打字， 手写汉字更有利于准确识记汉字。 12.综合上述三则材料，说说提高全民汉字书写准确性，可以从哪三方面下功夫？ (3分) 13,根据传统书写字体、字形的不同形式和区别，一般把中国文字的书写形式分为 篆、隶、草、行、楷五大类书体。篆书，线条较为规整，笔画粗细一致，具有古朴典雅的特 点；隶书，简化了篆书的结构，书写更加简便，字体略微扁平，笔画有明显的波折；草书的 笔画简练、连绵，结构简洁，自由奔放、虚实相间、灵动飞扬；楷书的笔画规整、结构严谨， 是汉字书法中最为规范的字体之一；行书是在楷书的基础上发展而来，它的书写更加流 畅，笔画之间有连贯和呼应，兼具楷书的规整和草书的灵动。请根据各种书体的特点， 说说下面的书法作品是哪种书体。(3分) 姓 空司 程 門 不 更 锅 店 開 首司 ② ③ ④ ① ② ③ ④ ⑤ (二)阅读下面选文，完成14一17题。(13分) 北极熊如盛开的白莲花 毕淑敏 ①原以为到了北极，以北极冠名的北极熊应该不少，虽不能像早年间的荒山野兔遍 地跑来跑去，但每天见上几头应该不成问题。真到了北极圈内，我才发现那里生存环境 的恶劣，真不是我等生活在温带地区的人能轻易恐象的。除了北极圈附近的岛屿上有 些许苔藓类植物苦苦挣扎，其余皆无边冰海。 第6页（共12页） ②北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阁冰域。说它们常驻，是指一年到 头，无论机昼还是极夜，无论觅食还是繁衍，都不离这苦寒之地。不像一些候乌，是典型 的机会主义者，栋着北极仅有的好时光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成 群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方。这固然不失为一种活法，但北极熊的孤独与夫志 不移让人更生喟叹。 ③这是我第一次见北极熊。 ④它并不算很大，身体灵活，毛色雪白，估计肚子里的油水有限，不曾被环斑海豹的 脂肪染黄。它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵，四只大掌犹如白色蒲扇在 冰雪中有序地扑打，姿态优雅。 ⑤虽说它的听觉并不发达，但游客们吸取教训，完全噤声，加之破冰船不散发任何 味道，它不曾受到惊吓，仍保持着怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰错落处，面对海水 的阻隔，它想也不怒，并不放授脚步，也没有丝毫踌躇。它凭借跑动惯性纵身一跃，在室 中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。 ⑥在它的前方，冰上多裂缝，它便一个箭步接一个箭步地飞腾而起，好像跨越无形的 栏杆，步幅可达5米。多数时刻，它判断准确，安然着陆，紧接着又开始马不停蹄地奔跑。 ⑦有时运气不佳，不知是判断有误还是体力不支，它未能抵达另一个冰面，而是坠 落冰隙，被蔚蓝色的海水淹没。北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌 不忙地开始自在划水…北冰洋的水多刺骨啊！坠落的那一刻，北极熊瞬间被冰水浸 透，会不会冷得打一个寒战？ ⑧刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。 ⑨清澈的海洋如蓝色水品，北极熊浮动时，优雅如盛开的白莲花。我知道如此形容 一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈 地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。 (节选自《破冰北极，点》有刷改) 14.联系选文，谈谈标题“北极熊如盛开的白莲花”好在哪里。(3分) 15,选文的写作对象是北极熊，第②段为什么还要写候鸟？(4分) 第7页（共12页） 16.请从描写的角度，赏析选文中第⑤段画线的句子。(3分)文 它凭借跑动惯性纵身一跃，在空中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。 17.毕淑敏笔下有身处恶劣环境中的北极熊，郑振锋笔下有性格迥异的猫，陈忠实笔下 有见证成长的白鸽…结合自身实际，谈谈你与动物之间有怎样的经历和感受。(3分) (三)阅读下面选文，完成18一22题。(15分) 暖心粥 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀制似 的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人 的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄全黄 的：另一桶是大来弱，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的成莱，一盆芹莱，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个 低头标面，一个低头切莱，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员…我不在 免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切莱的女人转 身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范固内也不向你要钱。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘 黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是 环卫工人。 ⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到地们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个 子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时 帮忙。”地笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心 粥！” ⑦矮个子接过话茬：“我们海天凌晨四点多出来干活，抢着大扫帚，干活时没感到 冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又罪，又饿。”停一会儿，地指着碗 里的粥说：“你看；这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾容自己盛，吃多少盛多少。忙完 手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歌息。趁着空闲，我与地俩聊了起来。 第8页（共12页） 。 学 校 ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人开办的，地们是这里的义工。地们说起了老李 办爱心粥铺的初表：有一次，老季起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路 边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，地说千完活，大冷天就想喝院热 班 级 乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七入十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做 饭闲难。小时候老李家困难，读书时没少将到好心人的帮助，就怨做点力所能及的事。 姓名 于是老李就开了这个免费粥铺。 @说曾操，曾操到。有人说，李大哥来了。我转过身，见进来一个男人，六十来岁， 中等身材，国宇脸，眉宇开闻，面相恐厚。我上前一步，握手问侯。老李说自己经营着一 家小企业，这个爱心粥铺是2012年开业的。在这里义务奉献过的义工来来走走，有三 十多人。粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用袋人员范 围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ①我跟着老李来到厨房里间，货架上有两个牌子的面粉，三袋盘锦大米、两袋五常 大来，还有一些小米。老李笑呵呵地说："这些都是爱心人士捐献的，还没吃完呢，就又 有人送来。厨师们帮忙做义工，不要报酬。房子是我自己的，不花钱。剩下些水电劳， 买点育莱，小来小去的，没儿个钱。” @以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和侵头熟热， 再#个豆腐成莱，老人们该来了。”说完，俩人又忙了起来 ®阳光透过窗户，洒在餐来上。富外凛凛寒风，屋内融融暖意 (作者：车承金，选自（人民日报）有别改) 18.一碗吸心粥中蕴含许多爱心之举，请结合选文，将下图朴充完整。(2分) 因“或”免费唱商，自 发歌药时又工。 ②发心人士辐感南前、大米 ③ 19.请从修辞角度，赏析选文第①段中画线句子。(4分) 天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风裘来，脸上刀割似的。 第9页（共12页） 20.选文第⑨段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4分) 21.如何理解选文最后一段画线句子中加点词语“曖意”？(2分) 窗外凛凛寒风，屋内融融暖意… 22.“暖心粥”让环卫工人和老人感受到了温暖，读完选文，文中人物的爱心之举给 你怎样的启示？(3分) 四、写作。(50分) 23.请从下面两题中任选其一，按要求作文。 (1)习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径， 可以让人得到思想启发，树立崇高理恐，涵养浩然之气。”阅读是重要的语文学习方式。 “少年正是读书时”，你与阅读有哪些故事呢？ 请以“我与阅读的故事”为题，写一篇文章。 (2)看似平常的日子里，却有着许多的趣味。学习书法、音乐渐入佳境的乐趣；仰 望星空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣；传统节日里贴对联、包粽子的意趣…这种种“趣” 都值得回忆，更值得品味。 请将“ 拾趣”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③字数不少于500字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第10页（共12页）