第8课 第1框 认识生命-【名师学案】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治分层进阶学习法

惯。 ④不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识。 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 第一框 认识生命 新知要点填一填 (2)勃勃生机 1.(1)大自然的奇迹 (3)多姿多彩 (4)幸福生活 (5)人 类文明 2.(1)独特的 1(2)不可替代 (3)不可逆的 (4)有限的 (5)代 代接续的 (6)精神生命 基础知识过一过 1.C 2.D 3.C 4.D 5.(1)①生命都是独特的 ②生命都是不可逆的 ③生命都是有限的(2)①阎肃一-为人民写下大量艺术作品的剧作家、词 作家。②陶行知一一中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士、爱国 者。③周恩来一-为国为民无私奉献、鞠躬尽瘁的好总理。④范仲淹 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。董存瑞一一舍生忘死不怕牺牲,手托 炸药包的革命烈士;等等。 6.(1)主题班会、黑板报。 (2)生命都是不可 逆的;生命都是有限的。 (3)①人的生命是代代接续的。②人的精神生命 是不断传承的。 (4)②我们需要增强安全意识、自我保护意识,掌握基本 的自救自护方法; ④学习并且继承优秀的传统文化,等等 第二框 敬畏生命 新知要点填一填 1.(1)艰难 (2)崇高和神圣 (③)敬畏的情怀 2.(1)生命存在和发展 然界 (2)他人的生命 (3)人民至上 生命至上 生命最宝贵 基础知识过一过 1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6. A 7.(1)①生命是独特的。②生命是不 可逆的。③生命是短暂的。 (2)这些同学的做法属于不爱护自已的身体, 不珍惜生命,缺乏对生命应有的尊重与热爱,是一种对生命不负责任的表 现。 (3)①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。效法天地 自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。②敬畏生 命,就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推民及人”,要求我们从珍惜自己的 生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀 和善待身边的每一个人。③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。当人 民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命 是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 8.(1)①生命是脆弱与艰 难的。②生命是坚强、崇高和神圣的。③我们要从珍惜自己的生命走向关爱他 人的生命。④生命重于泰山,“生命最宝贵”。 (2)①地震发生后,各方力量火 速集结,全力以赴排查搜救体现了敬畏生命,就要关爱他人生命,让我们从 珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。②一个个、一批批、一群群自愿自发 的救援者,也从四面八方奔赴灾区体现了我们敬畏生命,就要坚持人民至 上、生命至上,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 (3)开展紧急疏 散演练、开展有关防震避险知识方面的教学活动。 9.(1)观点一:因为敬 畏,所以无畏。这一观点强调的是敬畏之心如何转化为面对生命挑战时的 无畏精神。敬畏生命,不仅仅是对生命本身的尊重与畏惧,更是一种深刻的 理解和认同,它促使我们认识到每个生命体的独特价值和不可替代性。观 -139第三单元珍爱我们的生命 第八课生命可贵 第一框 认识生命 新·课·标·导·航 课标要求 感悟生命的美好，认识生命的意义，引导学生关注生命、尊重生命，珍爱生命。 核心素养 道德修养健全人格 命题方向 常以名言哲语、漫画、热议话题等为素材，考查树立正确的生命观。 Q新知要点填一填 感恩生命的获得，把有限的生命投入到无 1.人的个体生命存在的意义有哪些？（我们应 限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历 当如何认识生命？) 程变得精彩和有意义。 (1)人的生命是 ,是地球上 (5)人的生命是 。在历史的长 最为珍贵的财富。 河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又 (2)有了生命，我们才能感受大自然的 一代的个体生命实现了人类生命的接续。 在生命的接续中，每个人的生命不仅是 (3)有了生命才能体验生活的 “我”的生命，还是“我们”的生命。 (4)有了生命才能拥有追求 的种 (6)人的 是不断传承的。伟大的 种可能。 思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精 (5)有了生命才能创造璀璨的 神生命的体现。在生命的传承中、人类的 2.生命的特点有哪些？ 精神不断积淀和丰富。 (1)每个人的生命都是 。我们来到 目思维导图理脉络 这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不 自然的奇迹，珍贵的财窗 生命寿在 相同。 的意义 勃勃生机、多姿多彩、人类 文明 (2)每个生命都 。在成长过程 认 独特的 中，每个人会汲取不同的物质和精神养 生 不可逆的 分，形成独特的个性品质，拥有不同的人 生命的 特点 有跟的 生道路。 代代接续的 人的精神生命是不断传承的 (3)每个人的生命都是 。从婴孩 成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再 象基础知识过一过 到中年和老年，生命的时光一去不复返。 1.(跨学科题)小诗《短》写道：“一天很短，短得 我们要珍惜生命的每一天。 来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很 (4)每个人的生命都是 。新陈代 短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点 谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应 素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好 47 道德与法治·七年酸上册 年华，就已经身处迟暮…”这首小诗启发 A.生命是休戚与共的 我们 () B.生命诚可贵 ①懂得生命的有限，活出生命的精彩②延 C.对生命有敬畏之情 长生命的时间，追求生命的永恒③直面生 D.人的精神生命是不断传承的 命的挫折，增强生命的韧性④感悟生命的 √索养能力提一提 宝贵，探索生命的意义 5.材料一生命是一本书，人生是一段旅程。 A.①② B.②① 在人生的旅途中，我们读生命…让我们一 C.①④ D.③④ 同在关于生命的经典语句中读生命。 2.下列是四位同学对生命的感悟，与生命特点 (1)请阅读表格中关于生命的经典语句，结合 对应不正确的是 () 所学知识，将表格补充完整 A.人生不售来回票，一旦动身，绝不复 返—生命是不可逆的 经典语句 体现的生命特点 B.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而 每个人有不同的人生 D 已—生命是有限的 道路，每个人的生命 C.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有 都不可替代。 两个完全相同的人一生命是独特的 人生不售来回票，一 ② D.你最终来到这个世界上的概率约等于10 旦动身，绝不能复返。 的269万次方分之一—生命是脆弱的 人生天地间，忽如远 ③ 3.随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴， 行客。 收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修 材料二 有一位母亲收到了一份特殊礼物： 谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更 一段音频和一封感谢信。正在跳动的，是她 有益于子孙，所系询亟重也。”这说明() 孩子的心脏，而她的孩子已经在五年前去世 ①所有的家风、家训都值得我们去继承②家 了。当时，孩子的心脏移植给了一位素不相 是代代传承、血脉相连的生活共同体③生命 识的患者。这位患者是一个花季少女，受赠 可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律 前，她每天都在经历死亡迫近的煎熬，直到她 ④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积 拥有了一个“新”的心脏，才重获了新生。当 累和丰富 花季少女得知，根据相关规定，自己无法当面 A.①② B.①④ 向捐献者父母表达感激之情，便决定将自己 C.②④ D.②③ 的心跳声寄给那位母亲。那心跳声是如此清 4.某电影展现出70多年前抗美援朝的战士们， 晰有力，仿佛她的孩子并不曾离开这个世界。 用鲜血和生命捍卫和平，维护国家利益。70 (2)材料二讲述了一则生命接续的真实事例。 年后的今天一批批“抗疫英雄”为人民生命健 其实在历史上有很多人的生命跨越时间 康和国家社会稳定无私奉献。爱国主义精神 长河延续了下来，被人民永远铭记。请你 深深植根于中华儿女心中。中华儿女代代传 为同学们讲几个你所熟知的人物事迹。 承爱国主义精神反映了 (两例即可) 助学助敏。优质高致 48 示例：雷锋一无私奉献为人民服务的好 【重启警号】 榜样。 迪力努尔·巴合提在父亲巴合提·沙发 尔别克去世后，便萌发了“继承父业，加入警 队”的想法。为此，她考入了新疆警察学院。 面对高强度的训练，迪力努尔说：“那时候我 就会想到我爸爸，他能坚持我也能坚持！”迪 力努尔克服了重重难关，顺利毕业，继承了父 亲的130285警号。 (3)从上述材料中，你看到了迪力努尔·巴合 提在生命的哪些方面实现了接续？（两方 面即可) 6.冲剩A出警号，是人民警察的身份证明，每一名 警察都有属于自己的警号。警队中有这样一 种传统，在某位警察因公牺牲后，他的警号就 会被永久封存。若要重启，只有英烈的子女 长大后也选择进入警察队伍，申请继承警号。 “封存警号”是为铭记烈士，“重启警号”是为 【传承生命】 血脉传承。你所在的学校准备组织“警号重 (4)一个警号，几代英雄，薪火相传，这样的精 启，致敬传承”系列活动，请你参与其中，完成 神品格永远值得我们歌颂。向英雄学习， 相关任务： 绽放生命精彩（两方面即可） (1)为达到更好的活动效果，请你设计一种活 倡议书 动形式。 同学们： 警号重启，延续的是生命，更是使 命。向英雄致敬，让生命之花绽放，从日 【封存警号】 常的行动做起。为此，我们发出如下 130285是民警巴合提·沙发尔别克的 倡议： 警号，他从警23年，始终扎根基层为群众服 ①我们要关爱身体状况，养成健康生活 务。2017年5月9日中午，在刚结束一场紧 方式。 急救援后，又与领导一起前往涝坝调闸改水。 ② 在连续31小时的高强度工作后，巴合提倒在 了涝坝边，年仅46岁。 ③守护自己的心灵，保持对真善美的体 (2)从民警巴合提·沙发尔别克的故事中，可 验，保持精神世界的丰富。 以看出生命具有怎样的特点？（两个方面 ④ 即可) 倡议人：××× 2024年11月15日 49 道德与法洛·七年酸上册