第6课 第2框 交友的智慧-【名师学案】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治分层进阶学习法

第二框交友的智慧 新·课·标·导·航 认识交友智慧的作用，学会缔结真挚的友谊，正确处理朋友之间的矛盾和冲突，促进真挚友谊的 课标要求 形成。 核心素养 道德修养 健全人格 命题方向 常以生活情境为素材，侧重考查智慧交友的方法。 Q新知要点填一填 3.为什么交友需要讲原则？ 1.如何缔结真挚的友谊？（怎样做才能交到真 (1)友谊需要信任和 ,但不等于不加 朋友？) 分辨地为朋友做任何事。 (1) ,才能走到一起，成为朋友。 (2)当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要 (2)要 ,互相切磋， 坚持 、不随波逐流，并积极予 共同进步。 以规劝，帮助朋友及时改正错误。 (3)要真诚和 人与人之间不会自 目思维导图理脉络 然而然地产生友谊，友谊是 志趣相投，才能走到一起，成为朋友 的结果。散开心扉，主动表达，热情待人， 箭站真 互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同 挚友谊 进步 朋友才不会彼此错过。 交友需要真诚和热情 (4)交友需要 。 与品德高尚的人 交友 交友需要慎重选择 交朋友，有助于我们走好成长之路。无论 的 交友需 智慧 要智悲 学会关心和尊重对方 是现实生活中的交友还是网上交友，我们 学会处理朋友之间的矛盾和冲突 都应学会 ,做到慎交友、结 友谊需要信任和忠诚 交友雷要 讲原则 竖持正确立场，予以规劝，帮助朋友 好伴。 及时改正错误 2.与朋友交往需要哪些智慧？ 基础知识过一过 (1)交友需要学会关心和 在朋 1.下列场景是班级生活中的几段剪影。下列选 友需要的时候，以行动向朋友表达关心和 项中最契合以下场景主题的是 支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼 一起打蓝球吧 此的 和 ,可以给予朋友 我给你讲吧 得给我吧 难过了 积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 (2)交友需要学会处理朋友之间的 和 。与朋友相处时，矛盾和冲突 A.勤奋求学，熬墨蓄势 有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时， B.热爱运动，珍爱生命 我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的 C.与友同行，感受生活之美 D.梦想照亮前路，学习点亮未来 33 道德与法治·七年般上册 2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们 5,晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有 需要真诚、友善的朋友。下列做法中，有利于 时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体 我们获得益友的有 ( 衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道 ①小红在学习之余经常阅读名人传记，以名 桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观， 人的事迹鼓舞自己②小莉性格内向，不善 老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们 于与人交往，为此她把自己关在屋里，阅读大 量的交友书籍，但从不参加集体活动③在 A.建立友谊需要主动开放自己 夏令营活动中，小鹏结识了许多电脑高手，在 B.要正确处理朋友之间的矛盾 电脑操作方面有了很大进步④小文是班干 C.要坦然接受一段友谊的淡出 部，为了改变自己不善言谈的缺点，他经常参 D.要学会用心去关怀和尊重朋友 加社会实践活动 6.从呵护友谊的角度看，下图漫画中的小明 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 应该 3.(2024·菏泽)某学校法治副校长在给同学们 小明，这道题我不会， 自己想去！没看 作报告时，介绍了如下一则案例： 请问你能不能… 到我正忙着吗？ 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网 上结交了不少朋友。在一次和网友的交谈 中，小新透露了自己的住址和联系方式。 后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的 ①用心去关怀和尊重对方 ②学会正确处理 学习和生活。 冲突 ③学会正确对待交友中受到的伤害 该案例给我们的启示有 ( ④体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心 ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背 和支持 景②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 动表达③网上交友需要理性辨别、慎重选 7.赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一：赛场外， 择、遵守法规④网络虚拟世界的交往要有 对手间相互鼓励、真诚互动…超越胜负的 一定的自我保护意识 友谊表明 A.①② B.①④ A.友谊是一成不变的 C.②③ D.③④ B.敞开心扉才能获得友谊 4.世界上没有两片完全相同的树叶。尽管朋友 C.友谊不能没有原则 跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投，可朋友 D.竞争并不必然伤害友谊 毕竟是个独立的个体，跟你总会有些不同之 处，总会有自己不愿为人知的秘密。这说明 素养能力提一提 呵护友谊需要 8.上小学时，小燕是老师和同学们公认的优秀 A.经常与朋友保持联系 学生。上初中后，她也希望在新老师和新同 B.学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 学面前保持这种良好的形象。但是，她第一 C.掌握处理冲突的基本策略 次住校却遇到了新问题，那就是同寝室的同 D.学会正确对待交友中受到的伤害 学晚上熄灯就寝后，总要讲很久的话以致睡 助学助教优质高数34 眠严重不足，白天上课精神不好，不仅听课质 (2)请你判断 量受到影响，还因上课睡觉被老师点名提醒 为了激发大家的参与兴趣，“朝阳”学习小 了两次。她想告诉老师可又怕影响同学关 组设置了这样一组情景判断，请你参与： 系，小燕苦恼极了… 情景一小明和小鹏志同道合，在学习和 (1)阅读上述材料后，你能帮小燕找出一个解 生活上互帮互助，取长补短，共同取得了 决问题的办法吗？ 进步。 情景二小俊因为贪玩学习成绩下降时， 好友小华严厉地批评了他，还帮他补习 功课。 情景三小方和军军是好朋友，军军经常 (2)在学校，同学之间的友谊对我们来说非常 偷偷去网吧上网。一次，因为没钱上网， 重要，写出一句关于友谊的名言诗句 军军叫着小方一起敲诈了低年级同学50 元钱。 以上情景中的朋友哪些是益友，哪些不是 益友，为什么？ (3)我们在交友时应注意什么？ 9.冲剩A【坚守原则善交益友】 在学完七上道法第六课的内容后，某实验中 学七年级(6)班“朝阳”学习小组出版了一期 名为“寻找真正的友谊”的手抄报，请你参与： (1)感悟经典 (3)交友宣言 在手抄报中，有这样一段文字： 请结合所学，选取一个角度，写出你的交 孔子说：“益者三友…友直、友谅、友多 友宣言。 闻，益矣。” 品读先哲语录，你有什么收获？ 35 道德与法海·七年般上册生交往理想而美好的状态。8.(1)作用：学生锤炼品格的引路人、学习知 识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。(2)①努力学习。 ②主动理解、关心老师。③真诚接受老师的引领和指导。④尊敬老师。 ⑤正确对待老师的表扬和批评。(3)主题：尊师重教。认识：教育是一个 民族崛起的关键，而老师则是关键中的关键。只有全社会都形成尊师重教 的风气，教育才能良性健康发展，国家才有希望，民族才有出路。(4)①我 们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老 师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 第六课友谊之树常青 第一框友谊的真谛 新知要点填一填 1.(1)亲密(2)心灵(3)双向的2.信任和忠诚3.(2)沟通与契合 (3)志同道合人生的美好4.(2)主动关怀(3)相互分担 基础知识过一过 1.B2.B3.C4.B5.(1)真诚、善良、有上进心、负责任、待人友善、乐 观等。(2)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友 谊是平等的、双向的。6.(1)①友谊是一种亲密关系。马克思、恩格斯在 他们的友谊中相互得到支持、肯定和关心。②友谊是一种心灵的相遇。马 克思、恩格斯志趣相投、志同道合，一起为《资本论》的问世作出卓越的贡献。 ③友谊是平等的、双向的。马克思、恩格斯在物质和精神上互相关怀帮助。 (2)赞同。因为朋友：①我们少了孤独多了温暖，活得更加自在。②我们 感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③我们学会了更好地与人相 处，享受交往的快乐。④人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们 一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 第二框交友的智慧 新知要点填一填 1.(1)志趣相投(2)互相鼓励互相劝勉(3)热情用心培育(4)慎重 选择理性辨别2.(1)尊重对方界限分寸(2)矛盾冲突解决方 式3.(1)忠诚(2)正确立场 基础知识过一过 1.C2.B3.D4.B5.D6.B7.D8.(1)首先与同学沟通、交流，将 自己所受的影响和想法告诉她们；如果没有效果，可以直接向老师寻求帮 助。(2)①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。一一（唐）李白②友谊需要 忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。一德国谚语③近朱 者赤，近墨者黑。一一傅玄(3)做到善交益友、乐交诤友、不交损友；交友 要真诚和宽容；交友要讲原则。9.(1)与正直、诚信和见识广的人交朋友， 是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨 别、慎重选择。(2)情景一中，小明和小鹏是益友。因为益友是指道德高 尚、志趣相投，互相鼓励、互相切磋，有益于自己进步的朋友。情景二中，小 华是小俊的诤友，是一种非常可贵的益友。有能够直言不讳地指出我们的 错误、缺点或不足并批评和帮助我们改正的朋友是我们人生的一大幸事。 情景三中，军军不是小方的益友。真正的友谊和“江湖义气”或“哥们儿义 气”是有着本质区别的。当朋友做错事，甚至误人歧途时，要坚持正确立场、 一135 不随波逐流，积极规劝，帮助朋友及时改正错误。只讲“友情”，不讲是非原 则的朋友不是真正的朋友。(3)最能保持人之健康的预防药就是朋友的 忠言和规谏。 第七课在集体中成长 第一框集体生活成就我 新知要点填一填 1.有组织2.(1)联结度(2)安全感归属感3.(1)改变(2)温暖 (3)与人交往接纳和尊重(4)责任感有担当(5)发展个性(6)共同 成长 基础知识过一过 1.A2.A3.C4.B5.C6.(1)拔河比赛、运动会、合唱比赛、艺术节 等。(2)①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 ②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全 感和归属感。(3)集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是 我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自 己，发挥自己的优势和特长。7.(1)①集体生活可以培养我们负责任的态 度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (2)①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②每个人 的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个 性。③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 8.(1)①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我 们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。(2)①集体是我们共同 成长的园地；我们要相互促进，相互成就，共同发展。②学会接纳和尊重，学 会理解和包容，彼此友好相处。③在集体中体验责任感，做有担当的人。 ④自觉维护集体的荣誉，增强集体荣誉感。 第二框共建美好集体 新知要点填一填 1.关爱拼搏向上2.(1)愿景精神动力之源内驱力(2)主人翁意识 各负其责各尽其能积极参与共同商定(3)和谐有序宽容理 解抵制机智(4)正确的合作与竞争良性竞争(5)集体主义原则 集体利益 基础知识过一过 1.C2.C3.B4.D5.(1)原因：在美好集体中，我们能感受集体的关 爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。举例：①我们班的公物和 事情都有明确的分工，大家各负其责。②我们班的班规、班训都是大家共同 制订的，同学们都能自觉遵守。(2)敢于竞争勇于挑战善于合作共 同进步(3)①要确定共同的愿景。②要树立主人翁意识，自觉承担集体责 任。③要营造和谐有序的集体环境。④要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。6.(1)关爱他人，传递情感 正能量；帮助他人，让同学们感受班集体的温暖；化解矛盾，让同学关系更和 谐；增强集体凝聚力；树立班级的好形象等。(2)①富有爱心、乐于助人、 关心集体。②敢于担当、有协作精神、善于沟通等。(3)①建设美好集体， 要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体的事 —136