古诗词诵读《锦瑟》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

锦瑟 追忆似水年华 李商隐 一、作者介绍 李商隐(约813—约858)，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，晚唐诗人。唐代诗人中，李商隐是为数不多的刻意追求诗美的作者。李商隐擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。 其诗，或抒发自己政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或借古讽今以咏史，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，晦涩难解。有《李义山诗集》存世。 二、文学常识 从古代或现代的诗文中常常看到以“无题”为题的诗文，他们看似没有标题，实则诗人表达的感情更加的强烈、深刻。无题胜有题，之所以用“无题“作题目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗，往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等。无题诗有五言无题诗、七言无题诗等。古代无题诗代表人物是李商隐。 文学常识——无题诗 古人张采田曾说“无题诗格，创自玉溪，且此体只能施之七律，方可婉转动情。” 李商隐的无题诗在《全唐诗》中共收入了十六首，另外，还有许多诗以篇首或句中二字标题，如《锦瑟》、《为有》、《碧城》等。 文学常识——无题诗 无题诗是李商隐的独创,大多以男女爱情为题材,意境缥缈,情思绵长、婉转,辞藻华丽,声调和美。 其诗大量运用隐晦的手法,主旨委婉含蓄,见仁见智,众说纷纭。 李商隐的无题诗并非一时、地之作,也没有统一的构思。这些诗有的描写爱情相思,有的抒发身世感慨,有的寄寓政治抱负,有的写朋友交往,有的写与歌伎来往。内容复杂,难以表达,诗中的意思不好明说,故而用无题。李商院的无题诗特别是爱情诗最能够体现他深婉绵密、典丽精工的独特创作风格。 文学常识——无题诗 无题 李商隐诗现存600多首，著有《李义山诗集》，代表作有《无题》《夜雨寄北》《锦瑟》《马嵬》等。 咏史诗：托古讽今，反映晚唐政治生活 咏物诗：排遣心中烦闷 独创无题诗：描写爱情生活，具有“朦胧”的特点， 主旨隐秘。 李商隐的诗具有三方面的特点： ①朦胧美：情感朦胧，含蓄深邃 ②意象美：意象绚丽神秘 ③情感美：情致婉曲，缠绵悱恻 三、创作背景 这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858年)。这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。这首《锦瑟》，题目依《诗经》旧例取自首二字，实际上也可视作“无题”诗； 有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。 虽然旨意朦胧、笔调含蓄，但显然有所寄托。清黄叔灿《唐诗笺注》说：“此义山年登五十，追溯平生而作也。”可予认同。 创作背景 《世本》:“瑟，庖牺（伏羲）作，五十弦。” 《史记·封禅书》：“泰帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。” 锦瑟，就是雕刻着美丽的花纹的瑟，它本身就是美丽的象征。但是如此美丽的乐器，奏出的音乐却极为哀怨。 锦 瑟 锦瑟这种乐器，形制华美却音声甚悲，它本身就是一个美丽与哀愁的共同结晶，它与全诗所传达的那种美丽而哀伤的感受是一致的。 四、赏析诗歌 诗句 翻译句子 手法 结构作用或意境特点 情感字眼和情感 完成表格 诗句 翻译句子 手法 结构作用或意境特点 情感字眼和情感 首联 精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都让我追忆青春年华。 比喻，以“锦瑟”比喻美好的“华年” 结构作用：①在结构上统摄全篇，领起下文；②在意境上为全诗渲染了朦胧迷离的气氛；③首联在情感上为全诗奠定了感伤的抒情基调。 “无端”一词。表明了诗人的迷惑不解，有埋怨之意，含有睹物心惊、怨怅和无可奈何等感情。 因回首青春往事而引发的惋惜伤感。 诗句 翻译句子 手法 结构作用或意境特点 情感字眼和情感 颔联 庄周在睡梦中化为蝴蝶翩翩起舞，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。 运用典故 意境特点： 恍惚、迷离、清丽、幽深、神秘。 “迷”和“托”二字。 庄周为梦境而迷，诗人为“华年”而迷，诗人不知道美好的年华是否真的存在过，因为美好的事物已经恍然如梦了。想及此，诗人感慨万端，无限伤感。“春心”代表已逝去的美好事物，美好已经远去，现在只能像望帝杜宇一样，把这份伤感寄托在杜鹃的声声哀鸣之中。 诗句 翻译句子 手法 结构作用或意境特点 情感字眼和情感 颈联 沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。 运用典故、列锦、想象 意境特点： 营造出一种难以分辨的、可望而不可即又带有哀婉的妙境。 “泪”和“烟”二字。形象地表达了诗人对已逝的美好事物的哀伤与怅惘、可望而不可即之情。 尾联 此时此景为什么要现在才追忆，只是当时的我茫茫然不懂得珍惜。 设问 结构作用： 以“可待成追忆”与“惘然”作结，与首联“思华年”呼应，收束全篇。 “惘然”一词。 概括了“思华年”的全部感受，迷惘、哀伤、寂寥、虚幻之情浓缩于“惘然”一词中。 ‌列锦‌是一种汉语修辞手法，全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛、创造意境、表达情感。这种修辞手法最早见于陈望道先生的《修辞学发凡》一书，也称为“名词铺排”。 ‌“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”‌ ——马致远《天净沙·秋思》：这组名词描绘了一幅凄凉的秋景图，抒发了游子漂泊天涯的孤独和对故乡的眷恋。 ‌“鸡声茅店月，人迹板桥霜。” ‌——温庭筠《商山早行》：通过六个名词的排列，生动地描绘了旅人早行的清冷画面，表达了诗人羁旅他乡的孤独和思念之情。 ‌“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。” ‌——陆游《书愤》：描绘了壮阔的战争场景，体现了诗人对战斗岁月的怀念和壮志未酬的悲愤之情。 五、当堂检测 《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是” ， ” 宋词“锦瑟华年谁与度”中的“锦瑟华年”源于《锦瑟》中的“ ， ”。 《锦瑟》中“ ， ”两句分别使用了庄子和杜宇两个典故。 《锦瑟》中表现作者可望而不可即的理想境界的两句是“ ， ”。 .《锦瑟》中的“ ， ”表达了自己追忆往事的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已。 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆 只是当时已惘然 当堂检测 结束 $$