精品解析：北京市海淀区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

北京市海淀区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 学校____班级____姓名____ 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共26题，满分100分。考试时间60分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 4.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 5.在答题纸上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑） 1. 初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。依据教材所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，故题文说法正确。 2. 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己的要求。依据教材所学，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，故题文说法正确。 3. 梦想即使实现不了，也能引领方向。 【答案】正确 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对理想重要性的认识和理解。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。因此题干的观点是正确的。 4. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，体现了尊老爱幼的中华民族传统家庭美德。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查良好家风的影响。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，体现了勤俭节约的中华民族传统家庭美德。故题文说法错误。 5. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。依据教材知识，在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的，故题文说法正确。 6. 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对生命的接续的认识，根据所学，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，所以题文中的观点是正确的。 7. 我和小明是最好的朋友，我可以为他做任何事情。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查友谊需要讲原则。依据教材知识，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。故题文说法错误。 8. 只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的原因。依据教材知识，只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。故题文说法正确。 9. 树立人生目标只需要考虑个人的兴趣爱好。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标考虑的因素。依据教材所学，正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；应当与国家、民族和人民的利益相结合；应当与人类的福祉相统一。故题文说法错误。 10. 立足岗位作奉献，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。依据教材知识，我们要立足岗位作奉献，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。故题文说法正确。 二、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的行为符合这一要求的是（ ） ①小李利用课余时间，巩固英语单词 ②小王随身携带书籍，随时随地阅读 ③小周完成作业，半夜刷短视频放松心情 ④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的方法。 ①②：合理的规划有助于我们更好的生活，分析四个选项，利用课余时间巩固英语单词、随时随地阅读体现了合理的规划，故①②符合题意； ③：半夜刷视频不利于自己的身体健康，故③说法错误； ④：每周参加多个社团导致自己疲惫不利于自己的身体健康，体现了没有合理规划，故④说法错误； 故本题选A。 12. 从前，有两块石头，一块被做成雕像，另一块被做成台阶。台阶对雕像说：“真羡慕你能获得那么多人的欣赏。”雕像说：“你的作用也很了不起，有了你，人们才能方便走路。”下列古语与寓言故事意思表达一致的是（ ） A. 天地之大德曰生 B. 为者常成，行者常至 C. 天生我材必有用 D. 凡事预则立，不预则废 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查拥有积极的人生态度。 C：意思是上天赋予每个人的才能一定是有它独特用途的，每个人都有自己的价值和意义，就如同寓言中的雕像和台阶，虽然形态和作用不同，但都有自身的价值，与寓言故事所表达的每个人都有其存在意义和价值的意思相符，故C符合题意； A：意思是天地最大的美德，就是孕育出生命，强调的是对生命的尊重和赞美，与寓言中强调每个人都有自身价值的主旨不符，故A不符合题意； B：意思是努力去做人通常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，强调的是努力实践和坚持的重要性，并非在说个体的价值，与寓言故事主旨不一致，故B不符合题意； D：意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，强调的是做事要有准备，和寓言所表达的关于个体价值的主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们（ ） A. 正确认识自己是实现梦想的关键 B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” C. 积极参加社会实践活动就能实现梦想 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 D：习近平总书记寄语新时代青年要继承和发扬五四精神，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，体现我们要做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，勇担时代责任，故D符合题意； A：正确认识自己的有助于实现梦想，但不是关键，故A说法错误； B：材料中未体现初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，故B不符合题意； C：“就”说法绝对化，积极参加社会实践活动有助于我们实现梦想，故C说法错误； 故本题选D。 14. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。 学而时习之， 不亦说乎？ 学而不思则罔， 思而不学则殆。 敏而好学， 不耻下问。 三人行， 必有我师焉。 以上内容共同反映的主题是（ ） A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想 C. 克服缺点，完善自己 D. 教学相长，携手共进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：“学而时习之”表明要经常复习学到的知识，“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学习与思考并重，“敏而好学，不耻下问”强调好学不耻下问的态度，“三人行，必有我师焉”体现从他人身上学习，在这些内容中，主要反映的主题是“努力学习，善于学习”，故A符合题意； BCD：题干内容主要强调“努力学习，善于学习”，观点不符合题文主旨，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 某班计划以“让家庭更美好——爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做法符合这一主题的是（ ） ①给家人一个大大的拥抱——勇敢传递爱 ②给山区小朋友捐赠图书——无私奉献爱 ③“爸爸、妈妈，我爱你们！”——大声说出爱 ④“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”——行动诠释爱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：给家人一个大大的拥抱，这是勇敢传递爱，有利于建设美好家庭，故①符合题意； ②：给山区小朋友捐赠图书，这是无私奉献爱，但是与让家庭更美好无关，故②不符合题意； ③：“爸爸、妈妈，我爱你们！”，这是大声说出爱，有利于建设美好家庭，故③符合题意； ④：“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”，这是用行动诠释爱，这有利于建立良好的师生关系，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 锦囊妙计 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 上面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（ ） A. 理性辨别，慎重选择 B. 勇担责任，理解宽容 C. 主动关心，互相帮助 D. 保持距离，冷静思考 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 B：交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。当冲突发生时，我们不要把过错全部推给对方，如果自己错了，真诚地说一声“对不起”，这是勇担责任的表现；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方，这是理解宽容的表现，故B说法正确； ACD：这与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信。 “老师您好，不知道您还记不记得十年前的那个夏天来支教的事情，我是当时那个班级里的学生……很感谢您十年前给我的帮助，因为您的到来，我看到了更广阔、更遥远的世界，也看到了更多未来的样子，我一直在为梦想而努力。” 从中可以感悟到（ ） ①老师具有甘于奉献的仁爱之心 ②老师是我们学习和成长的引路人 ③我们要正确对待老师的批评和表扬 ④我们应尊重并适应不同风格的老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的重要性。 ①②：题文中学生给支教老师的短信，体现了老师在自己成长中的重要性，让我们感受到老师具有甘于奉献的仁爱之心，老师是我们学习和成长的引路人，故①②符合题意； ③④：材料中未体现正确对待老师的表扬和批评、尊重并适应不同风格的老师，故③④不符合题意； 故本题选A。 18. 某校初一年级组织实践活动，同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆，了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于（ ） ①增加学习内容，保证学习成绩 ②保持身体健康，增强劳动能力 ③丰富生活阅历，充盈精神世界 ④学知识、长见识，滋养心灵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ③④：题干中的读书分享会、走进国家博物馆，这些活动都可以丰富生活阅历，充盈精神世界；学知识、长见识，滋养心灵，故③④符合题意； ①：题干中的活动不能保证学习成绩，故①说法错误； ②：题干未涉及保持身体健康，增强劳动能力，故②不符合题意； 故本题选D。 19. 小明和小强是某校初一年级的两名同学。 他们的对话启示我们（ ） ①集体是我们成长的园地 ②要客观冷静地对待他人的评价 ③集体生活有助于我们发展个性 ④集体的发展需要成员间的良性竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①③：材料中体现了在集体生活中，我们的个性和能力得到了发展，体现了集体生活对我们的作用，说明集体是我们的园地，集体生活有助于我们发展个性，故①③符合题意； ②④：材料中未体现对待他人评价、良性竞争，故②④不符合题意； 故本题选B。 20. 某位马拉松运动员在他的自传中这样写到，每次比赛前，我都会把比赛的线路仔细看一遍，并把比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树……这样一直画到终点。比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去……四十几公里的赛程，就被我这样跑完了。这说明（ ） ①设立的所有近期目标应指向长远目标 ②实现了近期目标，就实现了长远目标 ③近期目标与长远目标相比，并不重要 ④实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 ①④：题干中，“比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去”这启示我们设立的所有近期目标应指向长远目标；实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上，故①④符合题意； ②：实现了近期目标不一定就实现了长远目标，故②说法错误； ③：近期目标与长远目标都重要，故③说法错误； 故本题选B。 21. 作家杨绛前半生历经战乱饥荒的动荡岁月，尝尽了生活的苦；后半生，终于苦尽甘来，却又面临与亲人生离死别的绝望。她曾说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”这启示我们（ ） ①有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 ②遇到困难和挫折，要学会积极应对 ③做任何事情都要精益求精，不懈怠 ④正确对待人生境遇，逆境也有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待人生境遇。 ②④：题干中，“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”，这启示我们遇到困难和挫折，要学会积极应对；正确对待人生境遇，逆境也有意义，故②④符合题意； ①：选项说法与题干无关，故①不符合题意； ③：做任何事情都要精益求精，不懈怠意思是说：无论做什么事情，都要精益求精，不懈怠，不能敷衍了事，半途而废，故③与题意无关； 故本题选C。 22. 在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们（ ） ①挫折和困难是人生成功的重要保证 ②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章 ③个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ③④：材料中体现的人民日复一日，在自己的工作岗位上发光发热，辛勤劳动，体现了人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；他们在平凡的岗位上实现了人生价值，体现了个人在奉献中走向伟大，成就精彩人生，故③④符合题意； ①：只有正确对待挫折和困难，有利于我们走向成功，故①说法错误； ②：“才”说法绝对化，在平凡的工作岗位上也可以成就事业，书写人生华章，故②说法错误； 故本题选D。 第二部分 本部分共4题，共44分。 23. 回顾本学期的初中生活，某班做了一期“成长足迹”板报宣传。 【分享墙】 小明：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大。 留言： 小海：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力。 留言： 小丽：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油！ 留言： 我为你点赞，你合理规划时间，积极锻炼，爱护身体，值得我学习。 （1）你为谁的分享点赞，从以上两则分享中任选其一，为其留言。 【学习角】 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 （2）运用所学，结合材料和自身实际，谈谈你对学习的理解。 【答案】（1）①小明的分享激励了我们要合理规划时间，积极锻炼，保持健康的生活方式。②小海的分享值得学习，他通过集体生活成就自己，涵养自己的品格。③小丽的分享值得学习，不怕挫折，勇于战胜困难。 （2）①学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中各种体验和感悟。②学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。③学习可以帮助我们更好地认识自己和世界，提高我们的思维能力和解决问题的能力。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、正确对待挫折、集体生活成就我、对学习的认识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、正确对待挫折、集体生活成就我的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大→激励了我们也要合理规划时间，积极锻炼，保持健康的生活方式。 关键词②：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力→集体生活成就我。 关键词③：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油→正确对待挫折。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对学习的认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟→意思是在知识的领域里，勤奋是通向成功的唯一路径，就像书山中有路可走，但需要勤奋才能登上顶峰；学习如同在广阔的海洋中航行，虽然苦累，但努力划船就能到达彼岸→学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。 关键词②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中的各种体验和感悟。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在与不同人交往的过程中，我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此，道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册，请你参与其中，帮助小海完成任务。 （1）帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。 （2）帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。 要求：观点明确，至少写出三点。 目录 家人篇..................2 朋友篇..................4 老师篇..................6 集体篇..................8 结语....................10 结语 在我们成长的历程中，能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者,在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点，那就是 …… 【答案】（1）标题示例：爱要正确表达/和家人好好说话 内容示例：妈妈，谢谢您对我的关心，但是总把我和别人比较会让我有压力，我会努力的，请您放心。 （2）①彼此之间应相互关爱、彼此尊重。 ②应在平等基础上，理解宽容、懂得换位思考。 ③关爱要有边界感。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味、构建和谐家庭、构建美好集体的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用家的意味的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：和家人好好说话，才是我们最该有的修养→可链接爱要正确表达/和家人好好说话等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用家的意味的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“谢谢妈妈的关心”“你要是觉得妈妈的建议有用，以后还是可以问妈妈的”→可链接妈妈，谢谢您对我的关心，但是总把我和别人比较会让我有压力，我会努力的，请您放心等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭、建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。→可链接彼此之间应相互关爱、彼此尊重；应在平等基础上，理解宽容、懂得换位思考；关爱要有边界感。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 在全国消防宣传月中，某校初一年级组织同学们在学校举行消防安全宣传活动，请你参与其中，完善海报内容。 齐筑安全意识提高防护能力 【展板一】全国消防日 自1992年我国首个消防日设立以来，那简短而有力的火警电话“119”已然深深镌刻在我们每个人的心中。这不仅仅是一串数字，更是“1”群无畏的勇士，他们怀着“1”腔沸腾如熔岩的热血，为我们筑起了一道坚不可摧的屏障，给予我们“9”久长存的守护与安宁。 【展板二】向英雄致敬 （1）为什么面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”? 【展板三】防患于未“燃” （2）如遇火灾，该如何逃?怎么逃? 逃生时：应有序撤离，不可搭乘普通电梯； 身处房间，有浓烟从门缝钻进时：____ 遇到火灾，身处着火层的楼下时：____ 在商场、影院等公共场所遇到火灾时：____ 【答案】（1）①消防战士们奋不顾身地选择“逆行”是因为他们肩负着保护人民生命财产安全的重任。②他们具备高度的职业责任感和使命感，为了国家和人民的利益，不惜牺牲个人安危。③消防战士们的英勇行为展现了无私奉献的精神，是全社会学习的榜样。 （2）①应用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿势前进，寻找安全出口。②应该迅速撤离，不要贪恋财物，确保自身安全。③应该按照安全出口指示标识有序撤离，避免拥挤和踩踏事故。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、自救自护的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”→可链接他们肩负着保护人民生命财产安全的重任；他们具备高度的职业责任感和使命感，为了国家和人民的利益，不惜牺牲个人安危；消防战士们的英勇行为展现了无私奉献的精神，是全社会学习的榜样；敬畏生命等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查遇到火灾逃生时的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 26. 2024年是中华人民共和国成立75周年，也是中国少年先锋队建队75周年。75年来，在党的亲切关怀和坚强领导下，一代又一代少先队员成长为各行各业的社会主义建设者和接班人。在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。 每年烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式上，9个花篮当中就有1个是中国少年先锋队敬献的。仪式上，少先队员高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。 庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音。 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意。 结合材料，从梦想、人生目标、人生价值等角度，以“我与祖国共成长”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我站在这里，想和大家分享我对“我与祖国共成长”的理解。 首先，我们要树立远大的梦想。梦想是人生的指引，是我们前进的动力。我们应该将个人的梦想与祖国的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 其次，我们要明确自己的人生目标。人生目标是我们行动的指南，是我们不断前行的方向。我们要根据自己的兴趣爱好和特长，结合国家和社会的需要，设定切实可行的人生目标，并为实现这些目标付出辛勤的努力。 再次，我们要追求有价值的人生。人生价值在于奉献，我们要在奉献中实现自我价值，为社会、为祖国贡献自己的力量。我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量，影响和带动身边的人。 最后，我们要珍惜时光，勤奋学习，用知识武装自己，用实践锻炼自己，不断成长进步，为祖国的繁荣和发展贡献自己的智慧和力量。 让我们与祖国共成长，为祖国的美好未来而努力奋斗！ 谢谢大家！ 【解析】 【分析】考点考查：梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音→要树立远大的梦想、明确自己的人生目标。 关键词②：中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意→我们要追求有价值的人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市海淀区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 学校____班级____姓名____ 考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共26题，满分100分。考试时间60分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 4.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 5.在答题纸上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑） 1. 初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观重要时期。（ ） 2. 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足。（ ） 3. 梦想即使实现不了，也能引领方向。 4. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，体现了尊老爱幼的中华民族传统家庭美德。（ ） 5. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。（ ） 6. 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（ ） 7. 我和小明是最好的朋友，我可以为他做任何事情。（ ） 8. 只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。（ ） 9. 树立人生目标只需要考虑个人的兴趣爱好。（ ） 10. 立足岗位作奉献，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。（ ） 二、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的行为符合这一要求的是（ ） ①小李利用课余时间，巩固英语单词 ②小王随身携带书籍，随时随地阅读 ③小周完成作业，半夜刷短视频放松心情 ④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 从前，有两块石头，一块被做成雕像，另一块被做成台阶。台阶对雕像说：“真羡慕你能获得那么多人的欣赏。”雕像说：“你的作用也很了不起，有了你，人们才能方便走路。”下列古语与寓言故事意思表达一致的是（ ） A. 天地之大德曰生 B. 为者常成，行者常至 C. 天生我材必有用 D. 凡事预则立，不预则废 13. 习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们（ ） A. 正确认识自己是实现梦想的关键 B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” C. 积极参加社会实践活动就能实现梦想 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 14. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。 学而时习之， 不亦说乎？ 学而不思则罔， 思而不学则殆。 敏而好学， 不耻下问。 三人行， 必有我师焉。 以上内容共同反映的主题是（ ） A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想 C. 克服缺点，完善自己 D. 教学相长，携手共进 15. 某班计划以“让家庭更美好——爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做法符合这一主题的是（ ） ①给家人一个大大的拥抱——勇敢传递爱 ②给山区小朋友捐赠图书——无私奉献爱 ③“爸爸、妈妈，我爱你们！”——大声说出爱 ④“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”——行动诠释爱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 锦囊妙计 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 上面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（ ） A. 理性辨别，慎重选择 B. 勇担责任，理解宽容 C 主动关心，互相帮助 D. 保持距离，冷静思考 17. 一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信。 “老师您好，不知道您还记不记得十年前的那个夏天来支教的事情，我是当时那个班级里的学生……很感谢您十年前给我的帮助，因为您的到来，我看到了更广阔、更遥远的世界，也看到了更多未来的样子，我一直在为梦想而努力。” 从中可以感悟到（ ） ①老师具有甘于奉献的仁爱之心 ②老师是我们学习和成长的引路人 ③我们要正确对待老师的批评和表扬 ④我们应尊重并适应不同风格的老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 某校初一年级组织实践活动，同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆，了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于（ ） ①增加学习内容，保证学习成绩 ②保持身体健康，增强劳动能力 ③丰富生活阅历，充盈精神世界 ④学知识、长见识，滋养心灵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 小明和小强是某校初一年级的两名同学。 他们的对话启示我们（ ） ①集体是我们成长的园地 ②要客观冷静地对待他人的评价 ③集体生活有助于我们发展个性 ④集体的发展需要成员间的良性竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 某位马拉松运动员在他自传中这样写到，每次比赛前，我都会把比赛的线路仔细看一遍，并把比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树……这样一直画到终点。比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去……四十几公里的赛程，就被我这样跑完了。这说明（ ） ①设立的所有近期目标应指向长远目标 ②实现了近期目标，就实现了长远目标 ③近期目标与长远目标相比，并不重要 ④实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 作家杨绛前半生历经战乱饥荒的动荡岁月，尝尽了生活的苦；后半生，终于苦尽甘来，却又面临与亲人生离死别的绝望。她曾说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”这启示我们（ ） ①有忧患意识，保持谦虚谨慎态度 ②遇到困难和挫折，要学会积极应对 ③做任何事情都要精益求精，不懈怠 ④正确对待人生境遇，逆境也有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们（ ） ①挫折和困难是人生成功的重要保证 ②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章 ③个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 本部分共4题，共44分。 23. 回顾本学期初中生活，某班做了一期“成长足迹”板报宣传。 【分享墙】 小明：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大。 留言： 小海：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力。 留言： 小丽：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油！ 留言： 我为你点赞，你合理规划时间，积极锻炼，爱护身体，值得我学习。 （1）你为谁的分享点赞，从以上两则分享中任选其一，为其留言。 【学习角】 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 （2）运用所学，结合材料和自身实际，谈谈你对学习的理解。 24. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在与不同人交往的过程中，我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此，道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册，请你参与其中，帮助小海完成任务。 （1）帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。 （2）帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。 要求：观点明确，至少写出三点。 目录 家人篇..................2 朋友篇..................4 老师篇..................6 集体篇..................8 结语....................10 结语 在我们成长的历程中，能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者,在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点，那就是 …… 25. 在全国消防宣传月中，某校初一年级组织同学们在学校举行消防安全宣传活动，请你参与其中，完善海报内容。 齐筑安全意识提高防护能力 【展板一】全国消防日 自1992年我国首个消防日设立以来，那简短而有力的火警电话“119”已然深深镌刻在我们每个人的心中。这不仅仅是一串数字，更是“1”群无畏的勇士，他们怀着“1”腔沸腾如熔岩的热血，为我们筑起了一道坚不可摧的屏障，给予我们“9”久长存的守护与安宁。 【展板二】向英雄致敬 （1）为什么面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”? 【展板三】防患于未“燃” （2）如遇火灾，该如何逃?怎么逃? 逃生时：应有序撤离，不可搭乘普通电梯； 身处房间，有浓烟从门缝钻进时：____ 遇到火灾，身处着火层的楼下时：____ 在商场、影院等公共场所遇到火灾时：____ 26. 2024年是中华人民共和国成立75周年，也是中国少年先锋队建队75周年。75年来，在党的亲切关怀和坚强领导下，一代又一代少先队员成长为各行各业的社会主义建设者和接班人。在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。 每年烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式上，9个花篮当中就有1个是中国少年先锋队敬献的。仪式上，少先队员高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。 庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音。 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意。 结合材料，从梦想、人生目标、人生价值等角度，以“我与祖国共成长”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$