2.3 平移和旋转（课件）-2024-2025学年三年级下册数学北师大版

2.3 平移和旋转 学习目标 1 1、结合生活经验和实例，感受平移和旋转现象，并会直观地区别这两种常见的现象。（重点） 2、能在方格纸上画出沿水平方向、竖直方向平移后的图形。（难点） 学习目标 它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？ 新课探究 方向盘、风车和表针都在转动。 国旗、推拉窗和箱子都在水平移动。 认一认。 这些都是平移现象 在平移的过程中，物体的大小、形状和方向 都不变。只是位置发生了变化。 知识点1 认一认。 这些都是旋转现象 在旋转的过程中，物体的大小、形状都不变，方向和位置发生了变化。 知识点2 试着做一个表示平移或旋转的动作。 平移 旋转 你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。 生活中常见的平移现象有观光电梯上下移动、缆车左右移动、算珠上下移动等。旋转现象有电风扇叶片的转动、螺旋桨的转动、旋转门的转动等。 小 结 1、平移：物体（或图形）沿着直线运动的现象。 特点：物体在平移的过程中，其本身的方向、大小、形状都不发生变化，只是位置发生了变化。 2、旋转：物体（或图形）绕着一个点或一个轴做圆弧或圆周运动的现象。 特点：物体在旋转的过程中，其本身的大小、形状都不发生变化，只是方向和位置发生了变化。 记笔记哦！ 移一移，描一描。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。 10 移一移，描一描。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。 11 移一移，描一描。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。 拼出的图形像什么？ 拼出的图像一面小旗。 平移后的图形，形状，大小，方向都不变。 12 小 结 方格纸上平移简单图形的方法： 一找：确定原图形的关键点（或关键线段）； 二数：以关键点（或关键线段）为参照点（或参照线段），数出平移的格数； 三描：根据要求的方向和距离将关键点平移，确定平移后关键点的对应点； 四连：把对应点按原图形顺次连接，就得到平移后的图形。 说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？ 铅笔先向右平移5格 再向下平移2格 三角尺先向右平移3格 再向上平移2格 1、观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。 随堂练习 2、移一移，描一描。 （1）把图①向左平移5格。 （2）把图②向右平移4格。 （3）把图③向上平移1格。 像一棵树。 接着往下画。 培优训练 课堂小结 18 $$