湖南省常德市武陵区2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024年下学期五年级语文期末质量检测试卷 (时量：90分钟满分：100分) 题号 积累与运用 阅读与理解 习作与表划 总分 得分 积果与运用(35分】 话动一：感受汉字之美，我是书法小达人 筑許那排光一半 1.右侧的书法作品《书有感)采用的是惜体，你觉得 用哪个词语来形容这种字体的特点最恰当？(）(1分) 活携得0票整放 A才思辕捷 B妙笔生花 D.点睛之第 水有清司影阴方 C平直端正 2,在《观书有感》这首古诗中，朱熹把源头活水比 来源知梁共天塘 作学习新的知识，告诉我们读书的重要性，请把你最喜欢 的一句誉写下米（写体规范字）(1分) 学校 3。你会把书比作什么呢？(2分) 9 一本你喜欢的书就是 也是 活动二：品味语言之美，我悬文化小达人 这学期.我们欣赏了氧沫若笔下jing qi0 的白和布封笔下qigx10 的松鼠 结识了不小白蛇ding zhu 为解救乡亲钙牲自己的猎人海力布：了解了d shi wen ning 姓名 的固明图被烧毁的后辱历史：吟诵了梁启超在那个兵（荒搔）马乱、内（优忧）外事的时代，写下的 《少年中围说》感受了《慈母情深》中用shou ru心 身矩拼金挣线让孩子读书的母亲和《父 爱之舟》中承载父爱y0chum 的舐核之情一篇篇好文意，不仪让我们习得了语文知识，更 让我们走进了一摩座精神股堂， 4.初读语段，根据拼音把汉字规范地写在横线上。（了分） 座位号 5,结合语境，用“√”选出括号中的正确汉字，(1分) 6.“精种”一词在字奥中的释文为：【精神】j【gs动en⊙某种意志.品质。②英俊：相毅、身材 好。在本语段中，“精神”应选舞种释义。我能根据它的另一种释义两写一句话. (3分) 7,新雨过后山谷里空矿请新，初秋傍晚的天气特别凉爽。此情此景，小明不禁吟诵道： 班级 :秋夜泛舟江南岸，遥望万家灯火，耳听妇胸鸣叫，小明 又吟通道：“ 一个风雪交加的改晚，去哈尔滨游玩的 小明振转反侧难以入民。不由得想起钠兰性德的《长相思》中的句子，“风一更，雪一 更。 ”(6分) &作为新时代的少年，在理想上。我们要铭记棠启超“美哉，我少年中国， 壮战，我中国少年， 1”的呐碱，激起我们强烈的爱国情：在学习上，要做到嘉 洪所说的“ 懂得时间的珍责，(4分) 9.句子天地。(10分) (1)信粮，往往创造出美好的境界。（改为反问句） (2)一只老密抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。（馏句） (3)蕾相如说：“秦王我都不柏。还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ()战士们热血梯腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句） (5》学校举办“追寻时代真英雄，强国梦想我重温”的主思活动。李明要为本次活动设计一张海 报，请你相他写一则宣传语。 二、阅读与理解(35分) 活动三：感受间读之类，我是小小智多星 (一)非连续性文本阅读(7分) 常德站一G5671长沙站 乘车须知：☆请婴善保管车雾。☆请凭车募和本人有发身 Changde Changsha 份证件原件乘车，如改鉴、变更到姑域思幕请提前力理，票， 2024年12月07日 证。人不一致的，铁路部门有权拒绝进站乘车，女免贤携布园 14:19开05车06F号 上限为成人20千克、儿童10千克，长宽高之和10厘米（动 ￥103.00元网二等座 车组130厘米)，超过上限请办理托运。不得携带可能成龄公 限乘当日当次车始发改签 共安全的精止或限制宿输物品、造成人身伤害的大件现质物 4307021990★***2429张小明 品、妨得公共卫生及损坏污染车辆的物品。食120%。中（含 买票请到1230发货请到95306 铁路12306手机客户端)是雅一官方网站，为公平购票。薄勿 中国铁路祝您旅逸愉快 通过其他网站和技术手段抢票。 10.我能从高铁票中找到以下信息，(4分) (1)出行日期( (2)始发车站( (3)列车车次( (4)座位号( 11.根据材料判断以下行为是否可行，可行的打“√”，不可行的打“×”。(3分) (1)小明的车票弄丢了，他打算借用弟弟的车票验票进站乘车 (2)小明的爸爸要携带重量为23千克的物品乘车，他应该办理托运 (3)小明购票后想提前一天出发，他可以直接去车站乘车，不用办理改整 (二)课内阅读(10分) 父爱之舟（节选） 忧忧也德我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的骑是无比的快乐，气高兴极 了。我看各样彩排者的戏人边走边唱，看除高晓走路，看虾兵。蚌精、牛头、马面一一人山人寿 卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心，鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都城了，我多凭府1但不 敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了榕于，找个偏辫的地方，父子炳坐下吃凉棕子。吃完排子 父亲觉得我太委屈了，领我到小掉上吃了晚热豆高脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的色不 少，衫色的纸风车、布老虎、泥人。竹制的花蛇……黄然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那 态恋不舍的心思，回家后他用儿片玻璃和彩色筑屑等物了一个万花简，这便是我童年唯一的也是最 珍贵的玩其了，万花简里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 12,根据提示，写出选文中表示“多”的四字词语。(2分) 形容人多： 形容糖果式样多 形容卖小吃的多： 形容变化多： 13.父亲觉得委屈了“我”是因为 (2分) 14.父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？(2分) 15.“但不敢，也不忍心叫父亲买”，联系上下文，端摩人物心理可知“不致”是因为 “不忍心”是因为 从中我们感受到了“我” 的懂事和对父亲的爱。(4分) (三)课外阅读(13分) 心系竹林（节选） 季美林 ①故乡的竹林是很大的一片，针钟地长在山上 ②竹林，给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助. ①时，常约了伏伴到竹林，摇下一片进地的竹叶儿社入口中，火出百灵鸟叫般清脱的声音 逗得竹扶上的岛儿也“见见壹喷”地叫开了，贸在口中的是什叶的曲尚清香我们在林中追逐塔戏， 玩累了就找块地方躺下，那软绵络的厚厚的金黄的叶子，给人躺在坑上的感觉，那么舒服，那么恒 意，闭了眼，叶间光点儿服在眼上，便感到红形形的一片。在这一片红亮的色彩中，幻想着自己已 经长大了的木来… ④在春天，细雨纷纷的日于里，我会跑到林中去子找“竹荪（怎ǘ）”，竹荪是一种粉红色的 菌类，像根倒立着的胡萝卜，半透明的，上面还沾着水味，鲜灵灵的。我来上一大把，骗跳着带回 家，于是餐来上就会添上一份清香四溢的竹荪两。初冬时，那株林鲜笋已经长高，豪在它们身上的 笋壳也随风枫秋。母亲就把那壳检了来，找去上面的绒毛，然后剪成粒的形状，再里三层外三层地 包上布条纳戒“千层底”一母亲说那样的鞋底可以隔湿，抵御冬寒。于是到了冬天，当皑能白雪压弯 竹梢时，我便实着导亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林里堆雪人，打雪伙，航得不赤乐乎， ⑤时间流道，我现在己经远离了故乡，可是我的心依阳系在竹林里。（有刷改） 16.围绕“竹林”作者写了屏些内容？猫助导图概括梳理。(3分) 儿时， 存天， 初冬时，母亲用笋壳做鞋底。 冬天， 17.文章第③自然段中画线句子是()(1分) A.动态描写 B.静态描马 这样写的好处是 (2分) 18.下面是关于"竹芬”的不同介绍： ①竹荪是一种粉红色苗类，像根倒立着的胡萝卜，半透明的，上面还沾着水珠。鲜灵灵的。 ②竹郑是一种菌类，寄生在枯竹根部，显网状。它由菌帽、菌柄和菌托三都分构成。竹苏成熟时， 莲柄高15-20厘米，顶烤有网状菌幕，下垂如裙，8厘米长 如果要为植物园中的竹苏制作名片，你认为恰当的是第 (填序号)种介绍，理由 是 ,同时这种介绍中也运用了 的说明方法。(3分) 19.文章第①自然段中雪天“我”在竹林中玩的场景写得比较简单，请联系上下文，把“玩得不亦乐 乎”的具体情景写出来，(4分) (四)整本书阅读(5分) 20 20.上面邮票中的剪纸画源自我国民间故事( 》.(1分) 21.请你照样子给每幅图设计个名字。(2分) ①盗衣结撩②」 ③挑担追妻 ④ 22,任选其中一辐剪纸面，简单讲述其中的枚事情节。(2分) 三、习作与表达(30分) 活动四：感受表达之美，我是生福体验者 23.在我们成长的日子里，一个人、一件事、一个物品、一处美最…都会给我们留下深刻的印象， 请以“难忘的 ”为腿，写一篇作文。 要求：1.先把题目补充完整，再完成习作。 2.内容具体，语句通顺，感情真黎，不少于400字 的回的地育