第35课 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 预习单 2024-2025学年高中新版标准日本语初级下册

第35課 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。 1、 学習目標 １．仮定の文法を正しく使うことができる。 2．逆接の表し方を習ってセンテンスを作ることができる。 【単語】 活動一　単語を予習してください ①参加马拉松大会 ；②ホーム　home　　站台，月台； ③婉曲 (えんきょく)的 (てき)な・直接 (ちょくせつ)的 (てき)な表現 ④～に反対する ～に賛 (さん)成 (せい)する ⑤宝くじに当たる ；⑥　ゴム　gom　橡胶 消しゴム　　　　　 ⑦機会　　機会を待つ　　　　　　　　　機会を逃す　　　　　　　　　 ⑧効く　薬が効く　　　　　　　　風邪に効く　　　　　　　　～に効く　　对～起效果 ⑨祝う　誕生日を祝う　　　　　　　　新たな発展を祝って乾杯！　　　　　　　　　 ⑩当たる　意味：碰上，撞上；命中，猜中，中；合适，恰当；晒，照；等。 雨が窓に当たる　　　　　　　宝くじに当たる　　　　　　　日が当たる 彼の言うことはよく当たっています。　　　　　　　　　　　　　　　　 このごろは天気予報があまり当たらない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑪空く　あく　　自動　　意味：空，有空；空闲　　午後は空いています　　　　　　　　　　　 関連：空く（すく）　　空荡荡，空旷（表示空间内量少）お腹が空いた　　　　　　　　 ⑪腐る　腐烂，腐败，坏，蓝；腐朽，糟；腐蚀，生锈；堕落等。 夏は魚が腐りやすい　　　　　　　　鎖 (くさり)が腐った　　　　　気持ちが腐っています。　　　　　　　 彼は金を腐るほど持っています。　　　　　　　　　★固定用法：腐っても鯛　　　　　　　　　　 ⑫見つけます[他] 　寻找、发现 　　　　　例：アパートを見つける 関連：見つかります 被找到，被发现　　　　　例：アパートが見つかった ⑬訪ねる　　他動　　访问，拜访　　先生のお宅を訪問する・訪ねる　　　　　　　　　　　　　　 ⑭滞在する　自動　　停滞，滞留　　日本に一週間滞在しました　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑮参加する　自動　　参加，出席　　～に参加する　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑯だんだん　副詞　　渐渐地，逐渐的，慢慢的（趋势） 　真面目に勉強すると、日本語がだんだん上手になります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 関連：どんどん　　接二连三的，连续不断地　高考题：水がどんどん流れています。 ⑰もし[副词]要，要是，如果，假如。后面多与表示假定的“たら”“～ば”呼应使用。 もし私があの人だったら、そんなことはしません。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 もしそれがうそだったら大変です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【文法一】～たら～ 意味：表假定，译为“要是～，就～”、“如果～，就～ ” 。 接续：动词： 肯定 否定 一类形容词：肯定 否定 二类形容词：肯定 否定 名词：肯定 否定 【活動一】 仿照例句变换形式，进行练习。 [例]雨が降ります⇒雨が降ったら⇒雨が降らなかった 　　安いです⇒安かったら⇒安くなかったら 　　今月暇です⇒今月暇だったら⇒今月暇でなかったら (１) 日本に行きます　　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　 (2) かぎを見つけます　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (3) 明日晴れます　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　　 (4) 料理ができます　　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (５) 暖かいです　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (6) 自由です　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (7) 雨です　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (8) お金があります　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (9) ワインが残ります　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (10) おじを訪ねます　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (11) 成績がいいです　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 (18) 必要です　　⇒　　　　　　　　　　　　　　⇒　　　　　　　　　　　　　 【用法】 用法1：表示假定条件。即前项为后项的假定条件，前向成立时后项才能成立。 例： 値段が高かったら、買わない。 君がそんなことを言ったら、彼女が泣くだろう。 暑かったら、窓をあげましょうか。 用法2：接在动词后，表示动作先后顺序。强调前项动作实现完了，才可能有后项动作的进行或实现。后项多为请求、劝诱、意志等主观行为。 例： 東京に来たら、知らせてください。 李さんに会ったら、宜しくお伝えください。　宜しく：よろしく 用法3：表示偶然发现某种新情况，常带有吃惊、惊讶,意外等语气。前后为不同主体，后项为过去式。 例: 朝起きたら、外が真っ白になった。 箱を開けたら、小鳥が飛び出した。 用法4：～たらいいです（如果～就好了） 　　　　～たらどうですか（仅たら可以使用，表示提议、希望等） 例： もう少し雨が降ったらいいなあ。 分からないところがあれば、自分でやってみたらどうですか。 この問題を先生に聞いたらどうですか。 用法５：～たら两个动作相继进行。前项是后项的条件。 例： この薬を飲んだら、すぐに風邪は治りますよ。 朝 6 時に起きたら、ご飯を食べます。 朝 6 時に起きたら、子犬がそばに走ってきた。 注意点： ①表示相继发生时，て/てから不限制主语是否一致。 ②表示相继发生时，と前后主语必须一致。 ③表示相继发生时，たら前后主语不一致。 用法6：～たら 可表示不可能的假设/违背现实的假设。 例： 子供時代に戻したら、もっとしっかり勉強します。 わたしが鳥だったら、青くて高い空を飛ぼうとします。 女でなかったら、この仕事をすることができます。 【活動二】翻訳してください。 家についたら、電話してください。 美味しかったら、また買いましょう。 体が丈夫だったら、何でも出来ます。 もし君が運動会に参加したら、応援に行くよ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 何か質問がありましたら、いつでも聞いてください。　　　　　　　　　　　　　　　　 部屋がきれいでしたら、しばらく住んでもいいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　 工事の音がうるさかったら、窓を閉めてください　　　　　　　　　　　　　　　　　 もし急に病気になったら，どうしますか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【活動三】正しい形式であなをうめててください。 君が　　　　たら、僕も行かない。(行く)　 　　　　たら、私は自分で行きます。（暇） 機会が　　　たら世界旅行をしたいです。(ある) 　　　　たら食べなくてもいいです。（嫌い） 宝くじに　　　　　たら、どうしますか。（当たる） 　　　　　たら手を挙げてください。（反対） みんなが　　　　たら会議を始めます。（そろう） 明日都合が　　　　たら，遊びに来てください。(いい) 【文法二】～ても～ 意味：表示既定条件下的逆态接续；意为“即便～也～”、“尽管～也～” 。常与“いくら”“どんなに”呼应使用。译为“无论怎么～” 接续：动词： 一类形容词： 二类形容词： 名词： 。 いくら忙しくても毎日運動します。（无论怎么忙也坚持每天运动。） いくら辛くても泣きません。（无论多痛苦也不流泪。） ご飯を食べなくても太りです。（即使不吃饭也发胖。） いくら努力しても無駄です。（无论怎么努力都是白费的。） どんなに頑張っても不合格です。（无论怎么努力也是不及格。） 【活動一】翻訳してください。 時間があっても、映画を見に行くことができません。 勉強は忙しくても、休日には休んでください。 簡単でも、一生懸命に勉強してください。 学校を卒業しても、日本語の勉強を続けていくつもりだ。 野菜は体にいいから、嫌でもちゃんと食べなさい。 あの人はいくら食べても太らないね。 そんなに急がなくても、間に合います。 【活動二】センテンスを作ってください （1） 因为不喜欢这个包的设计，就算便宜也不买。(デザイン/安い) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2） 今天感冒了，所以即便天气好也不想出门。(天気がいい/出かける) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3） 因为不喜欢足球，就算有空也不会去看。（サッカー/暇/見に行く） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4） 即便是快递，今天也到不了。（速達です/着く） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5） 无论怎么说明，就是不明白使用方式。（説明/使い方/分かる） 【文法三】名词+だけ 意义：“だけ”是副助词，接在名词之后，表示限定，常与“ただ”呼应使用。相当于汉语的“仅…”“只有…” 等意思。 例： 李さんと王さんだけがお酒を飲みます。（だけ后面的助词が可以省） 李さんはお酒だけを飲みます。（だけ后面的助词を可以省） 李さんは王さんだけとお酒を飲みます。（だけ后面的助词为と时不可省） まとめ： 1. 如果有助词的话要接在だけ之后。特例：助词为に时，必须在だけ之前⇒にだけ 　 　例：きみにだけ話す。（只告诉你。） 2. 而且如果助词是は・が・を时可省可不省。 3. Vる＋だけ用法也存在，牢记下列高考原句： 見るだけでは、その問題は分かりませんよ。 考えるだけでは、足りませんよ。（足りる，足够） ★考点补充：～だけ表示尽前项的最大程度。高考高频考察下面 3 个词： できるだけ（尽可能）/あるだけ（只要有）/好きなだけ（只要喜欢） 知っているだけ全部話しました。　(所知道的全都说了) できるだけの手を尽くしました。　(想尽了所有办法) ★固定句型：～だけでなく、～も/まで/さえ “不仅～,而且～ 【活動一】翻訳してください。 この辺りはあの店だけ果物を売っています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 みんな出かけて私だけ家にいます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 彼女はダイエットのために、毎晩リンゴだけ食べます。　　　　　　　　　　　　　　　　　 父と二人だけ旅行に行きました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 うちの子はお肉だけを食べて、野菜を食べない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【活動二】高考真题 ①これはね、見る（ 　　　）では、その意味や内容がわからないよ。 　A しか 　　B だけ 　　C でも 　　D ほど ②父親は平日は忙しいので、日曜日（ 　　　）は子供とゆっくり遊びたいと考えている。 　A まだ 　　B から　　 C さえ　　 D だけ ③何でもいいから、好きな（　　　 ）持って行きなさい。 　A ほど　　 B だけ　　 C まで 　　D でも ④彼は歌が上手な（　 　　）、自分で曲も作ります。 　A だけでなく 　B はずでなく 　C ほどでなく　 D ものでなく 【文法四】～しか～ない 接续：体言/部分助词/部分副词/动词终止形/形容词终止形+しか～ない 意义：“しか”是副助词，接在体言、副词、动词等后面，表示限定的范围，与否定形式连用表达的却是肯定的意思。相当于汉语的“仅仅（只有）…”等意思。 【活動一】翻訳してください。 ①日本語の授業は一週間に十回だけあります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②今日の会議には10人しか来なかった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③昨日彼女しか来ませんでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④子供は5人いますが、ケーキは三つしかありません。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑤今年の夏休みは三日だけです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑥这样好吃的菜只有在这里才能吃得到。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑦班上只有我懂法语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 「～しか～ない」　vs　「だけ」 二者关联：名词＋しか＋否定 = 名词＋だけ。 二者区别：名词＋しか＋否定，含有主观感情色彩， 名词＋だけ　仅仅是客观陈述。 例：今年の夏休みは三日だけです。 今年の夏休みは三日しかありません。 私は水だけを飲みます。　　　 私は水しか飲みません。 二者在与数量词一起使用时差异表现尤为明显。 例：北京には三日しか滞在することができません。 　　北京には三日だけ滞在することができます。 【文法四】名词+でも 用法：表示极端举例。举出一个极端的例子，意为在这种情况下尚且如此，其他情况也不例外。 意味：“就连～都～、连～也～” 例： こんな簡単な問題、子供でも解けます。（这样简单的问题，连小孩子也能解出来。） こんな小さな家でも都会では3千万もします。（就连这么小的房子，在城市也要三千万日元。） こんなものただでも要りません。（这样的东西就算免费也不要。） 少しでも油断したら、失敗しますよ。（稍一疏忽就会失败。） 【文法五】「あと」的用法。　　 「あと」是名词，具体用法如下： （1）“后面”“后边”“后方”等表示方位的意思。 例：故郷を後にして、旅を立ちます。（离开家乡，踏上旅程。） 後からついてきます。（从后面跟来。） （2）表示时间上的之后。 　例：宿題は後でします。（等会儿做作业。） 一週間の後に帰る。 　　　食事の後で散歩をします。 （3）表示一个事物余下的部分，相当于汉语的“其余的”等意思。本课就是这种用法。 　例：あと二日ぐらいこの仕事を終わらせます。（再用两天就把这项工作完成。） 　　　あと少し家につきます。（还有一会就到家了。） （4）表示以后的事，将来的事。 　例：あとはどうなるでしょう。（不知道之后如何。） 　 後のことはよろしく。 【文法六】 風車の村 　西北部のあるところ、青い空の下、白い大きな風車 回っています。風車が回る低い音 を （聞く）ながら、村長は3年前のことを思い出しました。 この年のある日、村の子どもが書いた手紙が　　　　届きました。「ぼくはこの村があまり好　きではありません。村　　　　何もないからです。どうして何もないのですか。」村長はとても悲しい　　　（気持ち）。村には大きい森があります。　　　　（きれい）川もあります。春には美しい花がたくさん咲きます。子どもたちがもっとこの村が好きになる方法はないでしょうか。 村長は村の人と話し合いました。ある人が言いました。「風車を作りませんか。村には毎日強い風が吹いています。風車を　　　（作る）ら、電気を作ることもできます。」この意見　　　　村のみんなが賛成しました。 こうして去年、村　　　　風車ができました。風車　　　作った電気は村のいろいろなところで使っています。村は「風車の村」で有名になりました。今は遠くの都会からたくさんの人がこの風車を　　　（見る）に来ます。 　村の子どもからまた手紙が来ました。 「ぼくは風車も、この村も大好きです。」 学科网（北京）股份有限公司 $$