陕西省咸阳市秦都区2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024~2025学年度第一学期期末教学监测 五年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共4 页，试题满分100分，时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 一、积累与运用。(40分) 书籍是全世界的营养品。五年级开展了以“阅读经典，共赴星辰大海”为主题的书香校园系列活动，快来一起参加吧！ 1.书香校园活动开幕式上，安安作为学生代表在开幕式上演讲，下面是演讲稿部分内容，请根据要求完成题目。(16分) 古人云:“读万卷(juǎn juàn)书,行万里路。”不论是酷 (暑 著)炎夏，还是凛冽冬日，我从不 lǎn duò，没有什么可以 (防 妨)碍我读书。闲 (暇 瑕)时，我畅游书海，每次都感觉心旷神怡。我在书中品味人世辛suān，饱lǎn风景名胜。足智多谋的诸葛亮、诡计多端的曹操……这些栩栩如生的人物，无不牵动着我的心。掩卷沉思，每一本经典好书都带给我启dí，为我开辟了新天地，就像夜幕下的璀璨星光，照耀着我的文思和梦想。读书，让我收获累(léi lěi)累硕果,也让我的未来充满无 xiàn 希望。 (1)用“✔”给语段中的加点字选择正确的读音。(2分) (2)请帮助安安把用拼音代替的字词依次填写到下面的田字格里。(6分) (3)根据语境在括号里选出正确的汉字，并填写在横线上。(3分) (4)安安在准备演讲稿时注意到画“﹏”的四字词语有着明显的感情色彩。根据词语的感情色彩，下列语句中加点词语使用错误的一项是( )。(2分) A.经过多年的新农村建设，原来贫困的村民终于过上了丰衣足食的生活。 B.经过无数次的努力，实验终于成功了！ 同学们得意忘形地欢呼起来。 C.战争爆发后，百姓们都过着流离失所的日子，苦不堪言。 D.古代因朝代更替战事不断，还有外族来侵，国家常常内忧外患，到处兵荒马乱。 (5)“开辟”一词有以下几个意思：①开拓，扩展；②打开通路；③开创，创立。语段中“开辟”的意思是 (填序号)，请选择“开辟”的其他任意一个意思造句。(3分) 五年级语文期末试题-1-(共4页) 2.同学们在阅读知识大闯关环节中遇到了难题，请帮助他们解决吧。(8分) (1)下面对加点字词的解释不正确的一项是( )。(2分) A.学而不厌(满足) B.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声) C.三到之中，心到最急(着急) D.家祭无忘告乃翁(你们的父亲) (2)下列对句子中运用的说明方法判断正确的一项是( )。(2分) A.电视塔的外形像一个待发射的火箭。(分类别) B.太阳距离我们有一亿五千万千米远。(列数字) C.太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度。(举例子) D.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(打比方) (3)下面的句子不小心被打乱了，请你给他们正确排序，将序号写在括号里。(4分) ( )因为书可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷茫的灵魂。 ( )读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬…… ( )人为什么要读书呢? ( )让我们徜徉在书的海洋里，尽情享受书带给我们的快乐。 3.同学们在阅读过程中遇到几个句子练习，请帮助他们完成。(6分) (1)老师采纳并听取了大家的建议。(修改病句)(1分) (2)仿照例句描写事物的方法，写一种你喜爱的植物，突出其特点。(2分) 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 (3)读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分) 例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来攻。 津津有味—— 4.现在进行“美文佳句”接龙游戏，请你快来接受挑战吧。(6分) 小文：诗词有真情。自古以来，家国情怀就是诗人笔下不可或缺的主题，清代诗人龚自珍曾发出“我劝天公重抖擞， ”的呐喊，呼吁朝廷重视人才，选拔人才为国效力；宋代诗人林升看到南宋官员们苟且偷安、醉生梦死，发出了“ , ”的质问。 小宇：诗词有美景。“明月松间照， ”让我们领略了雨后山中的宁静秀丽；“ ，桃花流水鳜鱼肥”让我们感受了江南水乡的明艳活泼；“月落乌啼霜满天， ”让我们体会了月夜的静谧。 5.下面来到阅读分享环节，请你完成下面的民间故事人物表。(填序号)(4分) ①徐文长 ②田螺姑娘 ③王母娘娘 ④列那狐 类型 勤劳善良型 狡猾贪心型 能干智慧型 专制强势型 人物 五年级语文期末试题-2-(共4页) 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)课内阅读。(11分) 鸟的天堂(节选) ①这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.选文中画“ ”的句子是 (动态 静态)描写，交代了作者去“鸟的天堂”的 和 。(3分) 2.仔细阅读第②段，下面说法不正确的一项是( )。(2分) A. “起初、后来、接着、继续”这四个词准确、清晰地展现出“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，是动态描写。 B.两个“到处”分别从听觉和视觉两方面写出了鸟的数量多和树上的热闹情景。 C.最后一句话写出了鸟的种类多和活动的杂乱，与第①段的内容形成对比，突出了大榕树静寂时的美好。 3.选文最后一句话中的两个“鸟的天堂”分别指什么? (4分) 4. “鸟的天堂”已经有五百多年的历史，是著名的景观。同学们想为其制作一张宣传海报，请你写一句宣传标语吧！ (2分) (二)课外阅读。(19分) 奇迹的名字叫父亲 ①1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 ②海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，父亲正在舱里用刀削苹果，船却突然(热烈 剧烈)地摇晃起来。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。 ③6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后，他轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 ④以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼神是那样忧伤。 ⑤抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈 五年级语文期末试题-3-(共4页) 妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿额头上深深印下一个吻。 ⑥船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下…… ⑦尸检的结果让人惊呆了：那把刀无比(精确 明确)地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。 ⑧医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 1.用“✔”在文中括号里选择合适的词语。(2分) 2. “医学史上罕见的奇迹”指的是 这一件事。说这件事是“奇迹”的原因是 。(4分) 3.说说下面的句子运用了什么人物描写方法? 请选择合适的答案填空。(填序号,3分) A.外貌描写 B.动作描写 C.语言描写 (1)然后，他轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。( ) (2)女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”( ) (3)那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧。( ) 4.文中第⑤段写道：“他笑了，俯身在女儿额头上深深印下一个吻。”请你试着写一写此刻父亲的心理活动。(4分) 5.下列对短文理解不正确的一项是( )。(2分) A.本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌，使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、伟大的父爱。 B.文中的“他”多活了三天，唯一的原因是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起。 C.文中的父亲隐瞒自己受伤，不让女儿担惊受怕，托女儿转话，表现了他对女儿和妻子的爱。 6.我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写一段赞美的话，你会怎样写? 试着写几句。(4分) 三、畅想与表达。(30分) 书中有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象让我们欣赏和喜爱。请以“这本书中的 影响着我”为题目写一篇文章，用一件具体事例说明某本书中的人物影响着你的成长。 要求：将题目补充完整，内容具体，情感真实，语句通顺；书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。 五年级语文期末试题-4-(共4页) 2024 ~2025学年度第一学期期末教学监测 五年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用。(40分) 1.(16分) (1)(2分) juàn léi (2)(6分)懒惰 酸 览 迪 限 (3)(3分)暑 妨 暇 (4)(2分)B (5)(3分)③(1分) 示例：这块地是他一点一点开辟出来的。(2分) 2.(8分)(1)(2分)C (2)(2分)B (3)(4分)2—3—1—4 3.(6分) (1)(1分)老师听取并采纳了大家的建议。 (2)(2分)示例：二月兰隐匿在叶丛中，不像樱花、玉兰、木棉花等绽放于枝头，开得张扬肆意。 (3)(3分)示例：他把这些食物大口大口地嚼进嘴里，还不时发出吧唧吧唧的声音，看起来非常香甜，美味极了。 4.(6分)不拘一格降人材 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 清泉石上流 西塞山前白鹭飞江枫渔火对愁眠 5.(4分)② ④ ① ③ 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)(11分) 1.(3分)静态 时间 天气 2.(2分)C 3.(4分)第一个带引号的“鸟的天堂”指茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指鸟儿们在大榕树上生活得自由自在，这里是它们生活的乐园。 4.(2分)示例：鸟的天堂，人间仙境。 (二)(19分) 1.(2分)剧烈 精确 2.(4分)文中的父亲被水果刀洞穿心脏后坚持活了3天 正常人根本做不到被水果刀洞穿心脏后还能活3天，而他却做到了 3.(3分)(1)B (2)C (3)A 4.(4分)示例：孩子，我不能陪伴你了，但是你要知道我爱你。 5.(2分)B 6.(4分)示例：刀插进胸膛的那一刻，注定了您与家人的离别，为了女儿的期待与笑脸，您坚持不倒，这种奇迹无法解释，这种奇迹叫“父亲”。 三、畅想与表达。(30分) 略。 评分标准： A等(26-30分)：内容具体，情感真实，主题明确，分段合理，语句通顺，错别字极少。 B等(21-25分)：内容比较具体，情感比较真实，主题比较明确，分段比较合理，语句比较通顺，错别字较少。 C等(16-20分)：内容基本具体，情感基本真实，主题基本明确，语句基本通顺，错别字较多。 D等(11-15分)：语句不通顺，情感不真实，主题不明确，字迹杂乱。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱。 其中：没有补充作文题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1—2分；确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 五年级语文期末试题-答案-1(共1页) 学科网（北京）股份有限公司 $$