广东省深圳市光明区2024-2025学年三年级上学期1月期末音乐+美术试题

光明区2024一2025学年度第一学期期末中小学生 三、聆听音乐两追，选出正确的选项填在括号内。（每题2分，共4分】 艺术素质测评 1.寒假快到了，小无同学想要去有“雾都”之称的厦庆旅游，他通过数曲了解 小学三年级音乐 到重庆地区的人]爱唱高亢的山歌，性情乐观鹊达。请最听数曲，这首意曲的 (试卷总分：50分，测试时间：30分钟) 画次 审美感知 速度是(》。 艺术体验 总分 得分 A慢速 B.稍慢 C,中速 D,稍快 审美感知（共30分） 2.这首歌曲的节拍是( 一、明明假期参观锦绣中华民俗村时，园区播放了一系列少数民族的歌曲。请 C.4 D.3 聆听下列歌曲片段，将其与对应的选项连线。（每线2分，共6分》 四、学校里正在举办器乐大赛，明明和你在舞台下观赛，你能分拼比赛乐曲的 1.《我们的学校亚克西》 俾族 背景图片属于哪一首乐曲吗？看图听音乐，把听到音乐的序号1、2、3、4， 2,《桔梗福 明鲜族 写在图画下面的()。（每空2分，共8分） 3,《金孔家轻径跳》 缝吾尔族 二、选择愿（每题2分，共6分） 末早晨。小光和明明在绿道散步，沿途传来了一群美妙的歌南。 上聆听致曲片段这首描会的是()的学 五春天 县爱天 C秋天 D天 2.突然，清脆鸟嗜打破了请侵的宁静。请片听音乐，这段膏乐是模仿哪种小 动物啼鸣的乐曲？( A乌鸦 B杜鹏 C翠鸟 D.麻雀 3.清晨的阳光酒在湖面，一阵悠扬的普乐传来。聆听音乐片段。这段音乐的 主奏乐器是( A,大捉琴 R大管 C小号 D,钢琴 五、这个学期的教师节，小光同学送了一份音乐小礼物哈老师，请聆听音乐三 3,误阿时，你听到小光在演旧“始越不吃水太平年，（花儿将子希）水上源，（花 薄完成下列问题.（每题2分，共6分） 儿梅子希)水上源”，这首张曲是四川民歌《 ) 1.这段音乐的求曲名称是( A.《虫儿飞 B.《捕角歌 A,《我们爱老师 且（好朋友米了） 心.《数的颛》 D.《牧童之歌) C.《写毽子》 D.《当我们问在一起》 4.小光和你一起创编旋神，想运用延音线让两音的时值加起来演B,你们应该 2,这首歌曲的情绪是《)。 选择《》画在音高相同的两个相忽音符上 L乐地 且放地 C有地 D轻地 人.“一” B. C.V u.是g 3,请跟随数曲片段，选择符合音乐走向的定律线( 二、你和明明交流力度记号，请将其与对虚的选项连线。（每愿2分，共8分）》 AAVAAAAUAA 1. p 2.中强 p C 3.中强 D. 4.强 mf 三、音乐中所使用的音都有自己的名称，音的名称叫音名。请按照持序补充音 艺术体验（共20分） 名。（每空2分，共4分】 一、达择题（每题2分，共8分） 1.小光上学路上，听见一辆货车大声播故着提解音“倒车请注意”。请问， “请注意”的节奏型XXX读作()。 A.tn didi 认i1iti C.ti li ti D di to ti 2.音乐课上，小光听到乐曲结尾乐句速度慢，他应该用()来标记这个 C D F K X AB 乐句 A.mf 8.rit. Cfr 0吧光明区 2024—2025 学年度第一学期期末中小学生 艺术素质测评 小学三年级音乐 （试卷总分：50 分，测试时间：30 分钟） 题次 审美感知 艺术体验 总分 得分 审美感知（共 30 分） 一、连线．．。(每线 2 分，共 6 分) 1. 1 2. 2 3. 3 二、选择题(每题 2 分，共 6 分) 1. A 2. B 3. A 三、(每题 2 分，共 4 分) 1. C 2. A 四、（每空 2分，共 8 分） （ 4 ）（ 1 ）（ 3 ） （ 2 ） 五、（每题 2分，共 6 分） 1. A 2. D 3. C 艺术体验（共 20 分） 一、选择题（每题 2 分，共 8 分） 1. B 2. B 3. C 二、连线．．。（每题 2 分，共 8 分） 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4 三、（每空 2 分，共 4 分） 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ _ 班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ __ _ 学 号 — — — — — — — — — — — — — — 密 — — — — — — — — — — — — — — — — — 封 — — — — — — — — — — — — — — — — 线 — — — — — — — — — — — — — — — E G null光明区 2024—2025 学年第一学期期末中小学生 艺术素质测评 小学三年级美术 （试卷总分：100 分，测试时间：40分钟） 题次 一 二 三 四 总分 得分 一、开动脑筋选一选（共 30分，每题 3分） 1.明明周末与家人一起参观了光明区文化艺术中心，这座现代建筑的入口设计由大拱门和湖 水交相辉映，加上玻璃洞穴，在灯光的照射下，犹如“巨眼”般栩栩如生，突出了现代建．．． 筑．（ 2.明明在图书馆阅读《光明记忆》这本书时，发现书中的下图与美术课上学习过的传统民 ）的特点。 A．轻、暗、透、厚 B．轻、光、透、薄 C．重、光、透、薄 居．．．． A．岭南骑楼 B．福建土楼 C．皖南民居 3.在儿童绘本阅读区，明明被书中的绘画作品《巨人与春天》所吸引，下面这幅作品是运 有很多异曲同工之妙，请你帮他选一选。（ ） 用 ．．．． A．粗细对 人物（ ）的夸张手法绘画的。 比 B．大小对比 C．疏密对比 4.深圳市花——勒杜鹃有着艳丽的紫红色．．．，明明要怎样调出它的色彩呢？（ A ） . ＋ B. ＋ C. ＋ 5.在美术馆的国画展区，明明欣赏到我国当代著名画家吴冠中的一幅中国画作品《长城》， 该作品使用的工具材料．．．．有（ A. 油画颜 ）。 料 B. 水彩颜料 C.笔墨纸砚 6.向大师学习，明明临创了多幅中国画作品，画完以后，应该如何清洗保护毛笔．．．．．．呢？（ ） A. 用完毛笔用纸擦干即可。 B. 用完毛笔直接把笔帽盖好，下次再洗。 C.用完毛笔用清水及时清洗，并悬(xuán)挂起来。 7.明明和他的家人在泥塑展区体验了用泥料塑造动物，下图的制作步骤．．是（ ①塑大体形状 ②夸张特征 ③添加细节 A. ①③ ）。 ② B. ①②③ C. ②①③ 8.美术馆的迎宾厅为了营造宁静．．的空间氛围，拟选择下幅作品。这幅作品运用（ ）的 色彩知识．．．．进行创作。 A. 三间色 B. 三原色 C.同类色 9.明明去美术馆观展时，总喜欢带上图画本对照作品进行临摹学习，下面这幅作品以 （ ．．．． A. 夸 ）的形式，对植物的形态特征进行艺术表现。 张 B. 变形 C. 线条、色彩 10.放学路上，刮起了大风，明明想画一张刮大风的画，在描绘飘动．．的物体应顺着（ 飞舞 ） 。 A. 人物 B. 风向 C. 天空 亲爱的同学，你好！转瞬间，一学期的学习之旅即将结束，让我们来一次有趣的“艺 术思维大闯关”吧！ 二、火眼金睛连一连（共 15分，每线 3分） 明明为家人挑选了一些生活物品，这些物品造型独特，设计新颖，充满奇思妙想，请你 将下列物品．．与其模仿的生物造型．．．．．．．连起来。 三、综合探索我能行（共 15分，单选题每题 3分，填空题每题 3分，多选题每题 6分） 暑期，明明和家人一起去广东省开平市旅游，这里有享誉中外的开平碉楼．．．．。走进开平 境内，造型奇特的裙楼随处可见，让我们一起和明明开启碉楼的神秘大门，欣赏这独具特 色的建筑艺术吧！ 四、创意实践我最棒（共 40分） 亲爱的同学们，明明所在小学要建造一栋校园艺术馆．．．。请你发挥想象，模仿生物外形．．．． 与结构，．．．．设计出美观又实用的建筑，为学校环境增添亮点。 要求： 1. 运用仿生设计、富有创意。 2. 整体造型别致、实用美观。 3. 线条色彩搭配、和谐统一。 作品名： 1.欣赏开平碉楼，请选择合 适的词汇表达你的感受。 2. 不同的地理环境造就了 不同的民居特点，南方的 民居多考虑排水通风是 庭园幽深□ （单选题 打√ 高耸气派□ ） 因 为（ ）。 寒冷干燥□ 3. 开平碉楼具有（ ） 的突出功能 炎热多雨□ （填空题 打√） 。 防火□ （填空题 打√ 防盗□ ） 4. 中国各地还分布着各种 各样的民居建筑，你还知 道有哪些传统民居吗？ 皖南民居□ 北京故宫□ 福建土楼□ （多选题 打√ 陕西窑洞□ ） 光明区 2024—2025 学年第一学期期末中小学生 艺术素质测评 小学三年级美术 （试卷总分：100 分，测试时间：40分钟） 题次 一 二 三 四 总分 得分 一、开动脑筋选一选（共 30分，每题 3分） 1.明明周末与家人一起参观了光明区文化艺术中心，这座现代建筑的入口设计由大拱门和湖 水交相辉映，加上玻璃洞穴，在灯光的照射下，犹如“巨眼”般栩栩如生，突出了现代建．．． 筑．（ B ）的特点。 A．轻、暗、透、厚 B．轻、光、透、薄 C．重、光、透、薄 2.明明在图书馆阅读《光明记忆》这本书时，发现书中的下图与美术课上学习过的传统民居．．．． 有很多异曲同工之妙，请你帮他选一选。（ A ） A．岭南骑楼 B．福建土楼 C．皖南民居 3.在儿童绘本阅读区，明明被书中的绘画作品《巨人与春天》所吸引，下面这幅作品是运用 人物（ B ）的夸张手法．．．．绘画的。 A．粗细对比 B．大小对比 C．疏密对比 4.深圳市花——勒杜鹃有着艳丽的紫红色．．．，明明要怎样调出它的色彩呢？（ C ） A. ＋ B. ＋ C. ＋ 5.在美术馆的国画展区，明明欣赏到我国当代著名画家吴冠中的一幅中国画作品《长城》， 该作品使用的工具材料．．．．有（ C ）。 A. 油画颜料 B. 水彩颜料 C.笔墨纸砚 6.向大师学习，明明临创了多幅中国画作品，画完以后，应该如何清洗保护毛笔．．．．．．呢？（ C ） A. 用完毛笔用纸擦干即可。 B. 用完毛笔直接把笔帽盖好，下次再洗。 C.用完毛笔用清水及时清洗，并悬(xuán)挂起来。 7.明明和他的家人在泥塑展区体验了用泥料塑造动物，下图的制作步骤．．是（ B ）。 ①塑大体形状 ②夸张特征 ③添加细节 A. ①③② B. ①②③ C. ②①③ 8.美术馆的迎宾厅为了营造宁静．．的空间氛围，拟选择下幅作品。这幅作品运用（ C ）的 色彩知识．．．．进行创作。 A. 三间色 B. 三原色 C.同类色 9.明明去美术馆观展时，总喜欢带上图画本对照作品进行临摹学习，下面这幅作品以 （ C ）的形式，对植物的形态特征．．．．进行艺术表现。 A. 夸张 B. 变形 C. 线条、色彩 10.放学路上，刮起了大风，明明想画一张刮大风的画，在描绘飘动．．的物体应顺着（ B ） 飞舞。 A. 人物 B. 风向 C. 天空 亲爱的同学，你好！转瞬间，一学期的学习之旅即将结束，让我们来一次有趣的“艺 术思维大闯关”吧！ 二、火眼金睛连一连（共 15分，每线 3分） 明明为家人挑选了一些生活物品，这些物品造型独特，设计新颖，充满奇思妙想，请你 将下列物品．．与其模仿的生物造型．．．．．．．连起来。 三、综合探索我能行（共 15分，单选题每题 3分，填空题每题 3分，多选题每题 6分） 暑期，明明和家人一起去广东省开平市旅游，这里有享誉中外的开平碉楼．．．．。走进开平 境内，造型奇特的裙楼随处可见，让我们一起和明明开启碉楼的神秘大门，欣赏这独具特 色的建筑艺术吧！ 四、创意实践我最棒（共 40分） 亲爱的同学们，明明所在小学要建造一栋校园艺术馆．．．。请你发挥想象，模仿生物外形．．．． 与结构，．．．．设计出美观又实用的建筑，为学校环境增添亮点。 要求： 1. 运用仿生设计、富有创意。 2. 整体造型别致、实用美观。 3. 线条色彩搭配、和谐统一。 作品名： 1.欣赏开平碉楼，请选择合 适的词汇表达你的感受。 庭园幽深□ 高耸气派☑ （单选题 打√） 2. 不同的地理环境造就了 不同的民居特点，南方的 民居多考虑排水通风是因 为（ ）。 炎热多雨☑ 寒冷干燥□ （填空题 打√） 3. 开平碉楼具有（ ） 的突出功能。 防火□ 防盗☑ （填空题 打√） 4. 中国各地还分布着各种 各样的民居建筑，你还知 道有哪些传统民居吗？ 皖南民居☑ 福建土楼☑ 北京故宫□ 陕西窑洞☑ （多选题 打√） （答对 3个 6 分，答对 2个 4 分，错选 0 分） 根据以下四个方面酌情给分。 ①运用仿生设计、富有创意（15 分） 评分标准：展现独特的创意，表现出所设计建筑在模仿生物外形 与结构上的特点；能够带给观者的奇特而美妙的感受。 ②整体造型别致、实用美观（10 分） 评分标准：对建筑整体造型的营造，体现出具体的外形美和结构 美，以及设计细节的处理等。 ③线条色彩搭配、和谐统一（10 分） 评分标准：运用流畅线条和色彩搭配表达独特的创意；画面完整， 具有整体统一的视觉效果。 ④作品名（5分） 评分标准：酌情评定。 综合评分：将四个层次的评分相加，得出总分。每个层次的评分 可以根据实际情况进行微调，以确保评分的公正性和准确性。