精品解析：浙江省金华市义乌市绣湖中学2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

绣湖学校八年级语文学科12月教学质量检测试卷 2024.12 书写（3分） 学期过半，语文学习精彩纷呈，让我们开启一次新的古今语文之旅…… 一、积累与运用。（17分） 【活动一】感念前辈（6分） 伴着《人民解放军百万大军横渡长江》，我们一起领略了英雄们骁勇善战、锐不可当的气势；在《藤野先生》中，我们感受到鲁迅对清国留学生混沌生活的（指对某人或某事物厌恶、痛恨到了极点） ；《回忆我的母亲》里，我们在田间地头认识了那位勤耕不chuò 、任劳任怨、和蔼善良的母亲；而《列夫·托尔斯泰》，则带着我们走进一位长相平yōng 但内心高尚的伟人的世界；更有《白杨礼赞》中白杨树般倔强、勤劳的北方农民，全文歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强、力求上进的精神值得大家学习。 1. 请根据拼音填写汉字和给加点字注音。 勤耕不chuò ____ 平yōng___ 锐不可当（ ） 倔强（ ） 2. 请用一个成语替换小括号中的语句，以使表述更精炼。 _________ 3. 划线句子表述有问题，请你帮助修改。 【活动二】感念古人（8分） 4. 古诗文填空。 吟诗：“山气日夕佳，①________”赏陶渊明笔下秋意颇浓的山野之美；“②________，芳草萋萋鹦鹉洲”，赏崔颢笔下登楼远眺的江景之美。 诵词：“我报路长嗟日暮，③________”我们体会到李清照在人生道路上的茫然。“④_____⑤________”我们感悟到晏殊借落花和归燕传递的惋惜伤感之情。 读文：“⑥_______ ⑦_______ ⑧_______”，孟子告诉我们什么是真正的大丈夫。 5. 下列文学、文化知识的表述有误的一项是（ ） A. 《与朱元思书》的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 B. “丈夫之冠也，父命之”，“冠”，指行冠礼，古代男子二十岁行此礼，表示成年。 C. 古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知，《愚公移山》一文中“指通豫南，达于汉阴”句中的“汉阴”指的是汉水南岸。 D. 《史记》是司马光所著的纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，全书共一百三十篇。 二、阅读与欣赏。（50分） （一）名著阅读。（7分） 6. “巧设悬念，擅长场景刻画”是《红星照耀中国》叙事特色之一，请你结合阅读体验，简要分析这一特色。 7. 阅读《昆虫记》，仿照示例完成（1）（2）处赏析。 粗壮的后腿就像弹簧一样，蝗虫凭借它一下子跳了起来，仿佛是藏在草丛里的矮人用投射器扔出的弹丸。 （摘自《蝗虫的角色和发声器》 （1）从修辞角度赏析： 示例：把蝗虫的后腿比作弹簧，把跳出去的蝗虫比作扔出的弹丸，形象地说明了蝗虫超强的弹跳力，很有画面感。 每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。 （摘自《蝉的歌唱》） （1）从词语运用角度赏析： __________ 噢，我的蟋蟀们，有你们的陪伴，我却感受到了生命之力量，它是我们这块土地的灵魂。这也是何以对待天鹅座，我只是匆匆一瞥，而对待迷迭香丛中你们的小夜曲，我却全心聆听。 （摘自《蟋蟀的歌声和交尾》） （2）从表达方式的角度赏析： ____________ （二）文学类文本阅读。（16分） 学校拟推出国画大师李可染作品展，为此同学们开展了“探寻大师人生”主题活动，请你阅读传记，一起参与。 可贵者胆 所要者魂 ——李可染和他的水墨山水画 周冉 ①李可染也许没有想到，离世20多年后，自己的作品已同西画一样，卖出“大价钱”。拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席回居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 ②1943年，36岁的李可染已是重庆国立艺专的讲师，他不善言谈，遇事爱紧张，内心却富幽默感，喜欢追求骑士风度，穿着马裤，手臂上挂个手杖。 ③在徐悲鸿引荐下，1947年春，李可染带着自己20多幅画来到齐白石家。齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。”两人一见如故，李可染遂拜齐白石为师。齐白石曾画《五蟹图》送可染，上题：“昔司马相如文章横行天下，今可染弟书画可以横行也。” ④李可染一生尊重传统，鄙夷盲目崇拜西方。上世纪50年代，国画危机论盛行，已是中央美术学院教授的李可染坚决持反对意见，他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，“中国画不强调光，并非不科学，而是注重表现长期观察的结果，拿画松树来说，早上八点还是中午十二点都是不重要的，重要的是松树的精神、实质。” ⑤李可染刻下两方印章，可贵者胆，所要者魂，他决心为变革山水画寻找生路，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川。1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：“为祖国山河立传”。1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍 层林尽染》，成为一个时代的“红色经典”。 ⑥在李可染看来，写生是一个富矿，但要成为创作，还要冶炼矿石，“采一炼十”。他的画几乎没有一笔不是极大胆的，可是也没有一笔不是指挥若定的，已经完全是他自己的了。对李可染画作的争议，即使是在60年代他艺术成熟期也从未停止。李可染在《午困图》上自题：“余学国画既未从四王（清初四位画家王时敏、王鉴、王翚和王原祁的合称）入手，更未宗法文沈（明代画家文征明、沈周），兴来胡乱涂抹，无怪某公称为左道旁门也。” ⑦80年代，李可染声誉已经很高，总有应酬烦扰，让他不能安心作画，烦了，甚至让家人回复说他去当和尚了，他只想抓紧时间创作，做一个“白发学童 ”，1989年12月5日，李可染逝世，没有留下任何遗嘱。他有一方“东方既白”的四字印章，借用苏东坡《赤壁赋》里的“不知东方之既白”句，寓意中国画跻身世界艺术之林的曙光一定会到来。 （选自《人民周刊》2016 年第 3 期，有删改） 【纵观人生】 8. 请你根据传记内容补全李可染的人生年谱。 【感受成就】 9. 同学阅读传记时，提出了两个疑问，请你帮助解答。 传记文句 同学疑问 拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山•革命圣地毛主席旧居》以1.24亿元的天价落锤。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 （1）为什么要在传记开头写李可染画作的拍卖情况？ ______ 齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问：“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。” （2）传记主要记述传主的生平事迹，这段内容却侧重写他人言行，是否合适？ ____________ 【品读精神】 10. 同学根据传记设计了“词云图” ，将选择其中较重要的词条进行解说，请你一起完成。 人物词条1：白发学童 李可染晚年不愿应酬，一心居家创作，孜孜不倦，应酬烦了“甚至让家人回复说他去当和尚” 的细节也充满童真之趣，让我们看到一个勤奋可爱的大师形象。 人物词条2：_____________ 人物词条3：_______ （1）仿照人物词条 1，从以下词条中任选一个，结合文章内容撰写人物词条。 A可贵者胆 B.所要者魂 C.东方既白 （2）有同学想把“为祖国山河立传”作为人物词条 3 放入词云图，你觉得是否合适？请结合该词条的含义说明理由。 【链接名人】 11. 李可染的画作和法布尔的《昆虫记》之所以取得巨大成就，与他们的创作和研究方法相关，请结合选文及《昆虫记》具体内容谈谈你的理解。 （三）非文学类文本阅读。（11分） 阅读下面材料，完成下面小题 （一） 2022互联网大会，元宇宙的探索与认知 ①2022年11月11日，受世界关注的2022世界互联网大会在乌镇圆满落幕，本次大会以“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，汇聚了全球各地互联网领袖，共话数字经济未来发展新方向。 ②（1）作为互联网生态圈的新风口，元宇宙成为本次大会的热门看点。以“泽国人烟，云上乌镇”为主题的乌镇元宇宙城市体验馆正式开馆，是全国首个元宇宙城市体验馆，具备元宇宙会客、元宇宙科普、元宇宙展览等功能。 ③走进体验馆，你只需要在3D云阵相机前拍张照片，140枚摄像头1秒即可完成5亿像素的拍摄。根据算法结合拍摄数据，5分钟左右即可形成30真人数字分身，打造出世界上的另一个你。 ④你可以在虚拟世界里飞翔、逛展等。工作人员介绍，这套3D“云阵相机”1秒拍摄即可通过算法创建数字分身，成本只需数百元，在教育、旅游业、线下体验馆等多种领域有着广阔的应用前景。 ⑤伊利公司本次展会推出“元宇宙体验”活动，在现场可以通过虚拟乘坐“碳”索号飞船，沉浸式体验伊利产品的生产过程，拉近与消费者的距离，让食品生产的安全性“亲眼所见”。 ⑥中兴通讯的“XR元宇宙探索展台”，通过叠加春夏秋冬模型形成虚实融合的效果，在现场可以通过佩戴MR眼镜进入“未来”时空，感受四季变换的美景，并可拍照留念。 ⑦在“元宇宙数字人”展台，只需站到操作台上，不再需要佩戴任何设备，屏幕上便会出现虚拟的“你”，你们有一样的表情、动作、甚至可以一起跳舞。 ⑧而在疫情当前，会议、网课成日常的环境下，很难达到真人现场的互动效果，显得乏味、枯燥，所以中国移动就设立了“元宇宙会议”。用户可在客户端自定义形象，进入到3D仿真会议场景，参会者只需要一张照片和一段文字，系统就能自动生成任务演讲画面，虚拟现场可就座、和嘉宾握手互动等，这种会议体验瞬间增加了现场体验感。 ⑨在现场，数字艺术品也成为了打开元宇宙大门的钥匙，用户购买的数字艺术品可作为进入元宇宙的身份象征，可打造个人元宇宙数字艺术3D展馆，其购买的所有数字艺术品都可进行展览。 ⑩可以说，此次世界互联网大会再次向全世界发出信号：元宇宙时代已到来，并势不可挡。 ⑪360创始人周鸿伟表示：“现在从国内实际情况来看，把元宇宙和Web3、产业互联网发展、数字孪生结合起来是比较靠谱的。希望明年的世界互联网大会乌镇峰会能够在元宇宙空间里举办，这就是产业互联网的场景。” ⑫所以随着科技、人工智能、云计算等技术的不断发展，元宇宙将逐渐成为一片科技蓝海，渗透我们生活的方方面面。 （来源：公众号“eggor元宇宙”，2022-12-06 09：57发表于浙江，有删节） （二） 元宇宙盛宴的背后（节选） ①元宇宙到底是什么？ ②对很多人而言，元宇宙就像最熟悉的陌生人，经常耳闻，但又未曾谋面，相距甚远。 ③事实上，“元宇宙”概念早在1992年出版的科幻作品《雪崩》中就出现了，后在小说《三体》，电影《阿凡达》《头号玩家》中也都能找到具象化的影子。 ④但真正使元宇宙破圈出位，产生巨大商业价值的，还属2021年10月扎克伯格的改名之举，让元宇宙从一个科幻概念迅速转身为资本趋之若鹜的下一个互联网“风口”。 ⑤简单来说，元宇宙就是一个平行于现实世界的虚拟世界，更直白点说，它是人类为自己搭建的一条通往美好未来的道路。 ⑥而它究竟拥有怎样的模样？ ⑦从当前业界普遍认知来看，元宇宙还应有映射于现实世界又独立于现实世界的特点，通常需要具备主体、客体、秩序和技术支撑这四个关键要素。 ⑧（2）在元宇宙中，现实原生的资产经过数字孪生并上传云端，在虚实共生中能够实现浸入式交互。在Web3.0的技术下，现实世界可以被完美复制。理论上，未来，一切东西都可以被数字化并放进元宇宙之中。 ⑨当然，就像现实世界需要空气、能源、资源等维系生存，虚拟世界也一样需要云计算、大数据、5G、区块链等技术支持，尤其要通过低延迟和拟真感让用户具有更逼真的感官体验。 ⑩可以说，元宇宙不仅是现实世界的平行世界，更是真实世界的延伸与拓展，它就像一个魔金，为人们打开了巨大的想象空间，更激发了对未来的无限期待。 （来源：公众号“浙江宣传”2022-11-26 07：31发表于浙江） 12. 下列表述与材料不相符合的一项是（ ） A. 2022互联网大会上，乌镇元宇宙城市体验馆正式开馆，是全国首个元宇宙城市体验馆。 B. 2022互联网大会的圆满落幕标志元宇宙时代的真正到来，元宇宙将渗透我们的生活。 C. 随着科技的不断发展，理论上，未来，一切东西都可以被数字化并放进元宇宙之中。 D. 元宇宙就是一个虚拟世界，不仅是现实世界的平行世界，更是真实世界的延伸与拓展。 13. 阅读文中画线句，联系上下文，借助图片，理解加点词的含义。 （1）作为互联网生态圈新风口，元宇宙成为本次大会的热门看点。 图1： （2）在元宇宙中，现实原生资产经过数字孪生并上传云端，在虚实共生中能够实现浸入式交互。 图2： 14. 刘慈欣认为，人类应该向外通往星辰大海，觉得元宇宙是极具诱惑、高度致幻“精神鸦片”，担忧人类沉浸在虚拟世界固步自封。下面是网友的留言，你赞同（或不赞同）哪一条？请说明理由。 A 既要走向星辰大海，也要走进我们的精神乐园。 B．一切留给时间吧！何必急于下结论。 C． 人们不应该在地球内卷，或者整什么虚拟的元宇宙，应该向星际拓展。 15. 请参考示例，构想一个“元宇宙课堂”的场景。100字左右。 示例：“元宇宙会议”，用户可在客户端自定义形象，进入到3D仿真会议场景，参会者只需要一张照片和一段文字，系统就能自动生成任务演讲画面，虚拟现场可就座、和嘉宾握手互动等，这种会议体验瞬间增加了现场体验感。 （四）古诗文阅读（16分） 培根说，读史使人明智。小文所在的学习小组打算制作“战国四公子”手抄报，在搜集资料的过程中，遇到一些问题，向你求助。 【资料一】 孟尝君闻冯驩烧券书①，怒而使使召驩。驩至，孟尝君曰：“文食客三千人，故贷钱于薛②。文奉邑少，而民尚多不以时与其息，客食恐不足，故请先生收责之。闻先生得钱，即以多具牛酒而烧券书，何？”冯驩曰：“然。不多具牛酒即不能毕会，无以知其有馀不足。有馀者，为要期③。不足者，虽守而责之十年，息愈多，急，即以逃亡自捐之。若急，终无以偿，上则为君好利不爱士民，下则有离上抵负之名。非所以厉士民彰君声也。焚无用虚债之券捐不可得之虚计令薛民亲君而彰君之善声也君有何疑焉！”孟尝君乃拊手而谢之。 （节选自《史记·孟尝君列传》岳麓书社） 资料二】 平原君已定从而归④，归至于赵，曰：“胜不敢复相士。胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今乃于毛先生⑤而失之也。毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕⑥。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。”遂以为上客。 （节选自《史记·平原君虞卿列传》岳麓书社） 【注释】①孟尝君闻冯驩烧券书：孟尝君，名文，战国时齐国公子，后面几处“文”即指孟尝君；冯驩，亦作“冯谖（xuān），音同，孟尝君门客；券书，借钱时所立之契约。②薛：孟尝君的封地。③要期：约定日期还钱。要，同“约”。④平原君已定从而归：平原君，名胜，战国时赵国公子，后文的“胜”即指平原君；定从，从同“纵”，指与楚国定好盟约，联合抗秦。⑤毛先生：毛遂，平原君门客。⑥九鼎大吕：指传国的宝器，这里指赵国的威望高于九鼎和大吕。 16. 请帮助疏通文意。 断句子 （1）焚无用虚债之券捐不可得之虚计令薛民亲君而彰君之善声也君有何疑焉！（限断三处）_____ 释字词 迁移法： （2）曾益其所不能：_________→奉邑：_________ 联想法： （3）厉士民：想到“砺”和“励”，推测“厉”可译为______ 辨析法： （4）选出与“毛先生以三寸之舌”一句中“之”意思相同的一项。（ ） A.已而之细柳军 B.丈夫之冠也 C.舜发于畎亩之中 D.环而攻之而不胜 译句子 （5）不多具牛酒即不能毕会，无以知其有馀不足。 _________ 17. 学习小组想要在手抄报上写一则“简评”，请你参与讨论，发表见解。 小文：明明是“孟尝君列传”，司马迁却突出写冯谖；明明是“平原君列传”，促使赵楚“定从”的却是毛遂。你们觉得司马迁更欣赏谁呢？是孟尝君、平原君这样的贵族公子，还是冯谖、毛遂这样的下层门客？说说理由呗。 我觉得司马迁更欣赏_________，你看____________。 18. 本期校报“以史为鉴”栏目，刊出李白这一组诗，请你参加“古诗沙龙”的讨论。 【甲】 苏台①览古 李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 【乙】 越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 【注释】①苏台，即姑苏台。据说姑苏台横亘五里，当时大兴土木，殚耗人力。夫差日夜在此与西施嬉戏玩乐。最后吴被越破国，夫差自刎，姑苏台被付之一炬。 畅谈看法，收获知识与思想。 三、作文。（50分） 19. 作文题目 旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 请以“那么旧，那样新”为题，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭； ②除诗歌外，文体自选； ③不少于600字； ④请勿透露考生个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绣湖学校八年级语文学科12月教学质量检测试卷 2024.12 书写（3分） 学期过半，语文学习精彩纷呈，让我们开启一次新的古今语文之旅…… 一、积累与运用。（17分） 【活动一】感念前辈（6分） 伴着《人民解放军百万大军横渡长江》，我们一起领略了英雄们骁勇善战、锐不可当的气势；在《藤野先生》中，我们感受到鲁迅对清国留学生混沌生活的（指对某人或某事物厌恶、痛恨到了极点） ；《回忆我的母亲》里，我们在田间地头认识了那位勤耕不chuò 、任劳任怨、和蔼善良的母亲；而《列夫·托尔斯泰》，则带着我们走进一位长相平yōng 但内心高尚的伟人的世界；更有《白杨礼赞》中白杨树般倔强、勤劳的北方农民，全文歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强、力求上进的精神值得大家学习。 1. 请根据拼音填写汉字和给加点字注音。 勤耕不chuò ____ 平yōng___ 锐不可当（ ） 倔强（ ） 2. 请用一个成语替换小括号中的语句，以使表述更精炼。 _________ 3. 划线句子表述有问题，请你帮助修改。 【答案】1. ①. 辍 ②. 庸 ③. dāng ④. jué 2. 深恶痛疾/深恶痛绝 3. 全文歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强、力求上进的精神/他们在民族解放斗争中的朴实、坚强、力求上进的精神值得大家学习。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 勤耕不辍（chuò）：形容一个人很勤劳。 平庸（ yōng）：寻常而不突出；平凡。 锐不可当（dāng）：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。 倔强（jué）：（性情）刚强不屈。 【2题详解】 本题考查成语的理解。 深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。也可写作“深恶痛绝”。 【3题详解】 本题考查病句修改。 句子语病为句式杂糅，可改为：全文歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强、力求上进的精神。或者是：他们在民族解放斗争中的朴实、坚强、力求上进的精神值得大家学习。 【活动二】感念古人（8分） 4. 古诗文填空。 吟诗：“山气日夕佳，①________”赏陶渊明笔下秋意颇浓的山野之美；“②________，芳草萋萋鹦鹉洲”，赏崔颢笔下登楼远眺的江景之美。 诵词：“我报路长嗟日暮，③________”我们体会到李清照在人生道路上的茫然。“④_____⑤________”我们感悟到晏殊借落花和归燕传递的惋惜伤感之情。 读文：“⑥_______ ⑦_______ ⑧_______”，孟子告诉我们什么是真正的大丈夫。 【答案】 ① 飞鸟相与还 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 学诗谩有惊人句 ④. 无可奈何花落去 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 富贵不能淫 ⑦. 贫贱不能移 ⑧. 威武不能屈 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。本题的“相与、历历、谩、奈何、燕、淫、贫贱、屈”等字词容易写错。 5. 下列文学、文化知识的表述有误的一项是（ ） A. 《与朱元思书》的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 B. “丈夫之冠也，父命之”，“冠”，指行冠礼，古代男子二十岁行此礼，表示成年。 C. 古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知，《愚公移山》一文中“指通豫南，达于汉阴”句中的“汉阴”指的是汉水南岸。 D. 《史记》是司马光所著的纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，全书共一百三十篇。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，《史记》是由西汉的司马迁所著的纪传体通史。作者不是司马光。 故选D。 二、阅读与欣赏。（50分） （一）名著阅读。（7分） 6. “巧设悬念，擅长场景刻画”是《红星照耀中国》叙事特色之一，请你结合阅读体验，简要分析这一特色。 【答案】作者以替读者答疑释惑的方式展开论述，巧设悬念，吸引读者阅读。作品开头，斯诺就以人们对于红色中国的种种疑问开篇，极大地调动了读者的阅读兴趣。作者还擅长场景刻画。书中描绘了很多惊心动魄的战斗场面，硝烟征尘、磅礴气势见于笔端，读来现场感强烈，犹如身临其境。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 作答此题，回顾《红星照耀中国》全书，寻找作者抛出疑问、引发好奇的地方。思考这些悬念如何引发读者对未知的红色中国的探索欲望，从信息的稀缺性与读者的好奇心角度分析其效果。梳理书中各类场景描写，像战斗、生活、会议等场景。着重分析场景描写中运用的环境、人物动作、语言等元素，看它们如何共同营造出强烈的现场感，让读者有身临其境之感。 示例：巧设悬念方面，在《去西安的慢车》这一章节中，斯诺提到“我在中国的七年间，关于中国红军，苏维埃和共产主义运动，人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提供一套现成的答案的，可是这些答案始终很难令人满意。他们怎么知道的呢？他们可从来没有到过红色中国呀。” 此处斯诺以大众对红色中国缺乏真实了解，却充斥各种疑问的现状开篇，设置了悬念：红色中国究竟是怎样的？党人答案为何难以令人满意？这激起读者对真实红色中国的强烈好奇，驱使读者跟随斯诺的脚步，深入探寻红色中国的奥秘 ，大大提升了阅读兴趣。 场景刻画方面，在描写红军飞夺泸定桥的战斗场景时，书中写道“红军的机枪向敌军碉堡开火，子弹像雨一般射在桥头堡上。敌人也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都飞过了他们的头顶，或者落在对岸的悬崖上。”作者通过对枪林弹雨的描写，红军战士不断中弹落水却依旧奋勇向前的刻画，生动地展现出战斗的激烈与残酷。读者仿佛置身于硝烟弥漫的泸定桥边，亲眼目睹红军战士为了胜利不畏牺牲、前赴后继的英勇身姿，现场感十足。 7. 阅读《昆虫记》，仿照示例完成（1）（2）处赏析。 粗壮的后腿就像弹簧一样，蝗虫凭借它一下子跳了起来，仿佛是藏在草丛里的矮人用投射器扔出的弹丸。 （摘自《蝗虫的角色和发声器》 （1）从修辞角度赏析： 示例：把蝗虫的后腿比作弹簧，把跳出去的蝗虫比作扔出的弹丸，形象地说明了蝗虫超强的弹跳力，很有画面感。 每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。 （摘自《蝉的歌唱》） （1）从词语运用角度赏析： __________ 噢，我的蟋蟀们，有你们的陪伴，我却感受到了生命之力量，它是我们这块土地的灵魂。这也是何以对待天鹅座，我只是匆匆一瞥，而对待迷迭香丛中你们的小夜曲，我却全心聆听。 （摘自《蟋蟀的歌声和交尾》） （2）从表达方式的角度赏析： ____________ 【答案】 ①. 一连运用三个形容词“粗鲁”“震耳欲聋”“无休无止”，将一到夏天蝉便成群结队来门口唱歌的声音与阵势展现得淋漓尽致，让人仿若身临其境。 ②. “生命的力量”“灵魂”表达了作者对蟋蟀这样的小生命的喜爱和赞美。作者重蟋蟀而轻星辰，可以感受到他对平凡生命的尊重和敬畏。 【解析】 【详解】本题考查语句赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 （1）结合“每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了”的内容，从词语运用的角度来看，这段文字通过一连运用三个形容词“粗鲁”“震耳欲聋”“无休无止”，极其生动地描绘了夏天蝉鸣的特点，展现了蝉鸣的阵势与声音，使读者仿佛身临其境。“粗鲁”一词通常用来形容人的行为或言语不文雅、不礼貌，但在这里用来形容蝉的歌声，却别有一番风味。它巧妙地传达了蝉鸣声的大胆、直接和不拘小节，让读者能够感受到蝉鸣那种不加掩饰、直截了当的特点。“震耳欲聋”进一步强调了蝉鸣声的响亮和强烈。这个词通常用来形容声音极大，几乎要让人的耳朵受不了。在这里，它生动地描绘了蝉鸣声的震撼力，让读者仿佛能够听到那震耳欲聋的蝉鸣，感受到那种强烈的听觉冲击。“无休无止”则描绘了蝉鸣的持续性和不间断性。这个词通常用来形容某件事情或某种状态一直持续下去，没有尽头。在这里，它准确地传达了蝉鸣声从日出到日落，一刻不停的特点，让读者能够感受到那种无休止的喧闹和嘈杂。这三个形容词的连用，不仅准确地描绘了蝉鸣的特点，还让读者仿佛身临其境，感受到了那种夏天特有的蝉鸣氛围。这种生动的词语运用，使得这段文字充满了感染力和表现力。 （2）结合“噢，我的蟋蟀们……对待迷迭香丛中你们的小夜曲，我却全心聆听”的内容，从表达方式的角度来看，这段文字通过直接抒情和对比的手法，深刻表达了作者对蟋蟀这样的小生命的喜爱和赞美，以及对平凡生命的尊重和敬畏。“生命的力量”“灵魂”这两个词，直接抒发了作者对蟋蟀生命的赞美和敬畏。作者将蟋蟀的生命视为土地的灵魂，这种表述不仅赋予了蟋蟀生命以崇高的地位，也表达了作者对自然生命的深刻理解和尊重。他感受到了蟋蟀生命中所蕴含的力量，这种力量让他感到生命的伟大和神奇。接着，作者通过对比的手法，进一步强调了他对蟋蟀生命的珍视。他提到对待天鹅座只是匆匆一瞥，而对待迷迭香丛中蟋蟀的小夜曲却全心聆听。这种对比，不仅突出了蟋蟀歌声对作者的吸引力，更显示出作者对平凡生命的关注和尊重。在作者眼中，星辰虽然璀璨，但蟋蟀的歌声却更加贴近他的心灵，更加值得他去聆听和珍惜。这段文字通过直接抒情和对比的手法，深刻表达了作者对蟋蟀生命的喜爱和赞美，以及对平凡生命的尊重和敬畏。这种表达方式不仅让读者感受到了作者对生命的深刻理解和感悟，也引导我们更加关注和珍视身边的每一个生命。 据此概括作答即可。 （二）文学类文本阅读。（16分） 学校拟推出国画大师李可染作品展，为此同学们开展了“探寻大师人生”主题活动，请你阅读传记，一起参与。 可贵者胆 所要者魂 ——李可染和他的水墨山水画 周冉 ①李可染也许没有想到，离世20多年后，自己的作品已同西画一样，卖出“大价钱”。拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席回居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 ②1943年，36岁的李可染已是重庆国立艺专的讲师，他不善言谈，遇事爱紧张，内心却富幽默感，喜欢追求骑士风度，穿着马裤，手臂上挂个手杖。 ③在徐悲鸿引荐下，1947年春，李可染带着自己20多幅画来到齐白石家。齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。”两人一见如故，李可染遂拜齐白石为师。齐白石曾画《五蟹图》送可染，上题：“昔司马相如文章横行天下，今可染弟书画可以横行也。” ④李可染一生尊重传统，鄙夷盲目崇拜西方。上世纪50年代，国画危机论盛行，已是中央美术学院教授的李可染坚决持反对意见，他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，“中国画不强调光，并非不科学，而是注重表现长期观察的结果，拿画松树来说，早上八点还是中午十二点都是不重要的，重要的是松树的精神、实质。” ⑤李可染刻下两方印章，可贵者胆，所要者魂，他决心为变革山水画寻找生路，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川。1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：“为祖国山河立传”。1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍 层林尽染》，成为一个时代的“红色经典”。 ⑥在李可染看来，写生是一个富矿，但要成为创作，还要冶炼矿石，“采一炼十”。他的画几乎没有一笔不是极大胆的，可是也没有一笔不是指挥若定的，已经完全是他自己的了。对李可染画作的争议，即使是在60年代他艺术成熟期也从未停止。李可染在《午困图》上自题：“余学国画既未从四王（清初四位画家王时敏、王鉴、王翚和王原祁的合称）入手，更未宗法文沈（明代画家文征明、沈周），兴来胡乱涂抹，无怪某公称为左道旁门也。” ⑦80年代，李可染声誉已经很高，总有应酬烦扰，让他不能安心作画，烦了，甚至让家人回复说他去当和尚了，他只想抓紧时间创作，做一个“白发学童 ”，1989年12月5日，李可染逝世，没有留下任何遗嘱。他有一方“东方既白”的四字印章，借用苏东坡《赤壁赋》里的“不知东方之既白”句，寓意中国画跻身世界艺术之林的曙光一定会到来。 （选自《人民周刊》2016 年第 3 期，有删改） 【纵观人生】 8. 请你根据传记内容补全李可染的人生年谱。 【感受成就】 9. 同学阅读传记时，提出了两个疑问，请你帮助解答。 传记文句 同学疑问 拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山•革命圣地毛主席旧居》以1.24亿元的天价落锤。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 （1）为什么要在传记开头写李可染画作的拍卖情况？ ______ 齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问：“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。” （2）传记主要记述传主的生平事迹，这段内容却侧重写他人言行，是否合适？ ____________ 【品读精神】 10. 同学根据传记设计了“词云图” ，将选择其中较重要的词条进行解说，请你一起完成。 人物词条1：白发学童 李可染晚年不愿应酬，一心居家创作，孜孜不倦，应酬烦了“甚至让家人回复说他去当和尚” 的细节也充满童真之趣，让我们看到一个勤奋可爱的大师形象。 人物词条2：_____________ 人物词条3：_______ （1）仿照人物词条 1，从以下词条中任选一个，结合文章内容撰写人物词条。 A可贵者胆 B.所要者魂 C.东方既白 （2）有同学想把“为祖国山河立传”作为人物词条 3 放入词云图，你觉得是否合适？请结合该词条的含义说明理由。 【链接名人】 11. 李可染的画作和法布尔的《昆虫记》之所以取得巨大成就，与他们的创作和研究方法相关，请结合选文及《昆虫记》具体内容谈谈你的理解。 【答案】8. ①是重庆国立艺专的讲师；②拜齐白石为师；③为祖国山河立传；④作品成为一个时代的“红色经典” 9. ①. 写李可染画作的拍卖情况，体现了他的画作价值之高，设置了悬念，同时为下文对其创作经历的叙述作铺垫。 ②. 侧面描写，体现了齐白石对李可染画作的肯定与赞叹，突出了李可染画画艺术的高深。 10. ①. （1）示例一：词条A可贵者胆。李可染反对国画危机论，决心为变革山水画寻找生路，他不顾个人身体上的痛苦，像西方画家那样写生，走遍名山大川，不辞辛苦，克服重重困难，“为祖国山河立传”，让我们看到了一个有主见、有胆识的大师形象。 示例二：词条B所要者魂。李可染决心“为祖国山河立传”，通过艺术创作表现出具有时代特征的意境，使作品不仅仅是形式上的创新，更是精神和情感的传达。最终以毛泽东《沁园春•长沙》词意创作的画作《万山红遍层林尽染》成为一个时代的“红色经典”，这让我们看到了一个不畏艰难、热爱祖国山河的大师形象。 示例三：词条C东方既白。李可染的一生都献给了艺术，他为中国画的发展做出了巨大的贡献，他相信中国画跻身世界艺术之林的曙光一定会到来，这让我们看到了一个热衷于中国画、为艺术献身的大师形象。 ②. 合适。“为祖国山河立传”是指李可染决心要把中国画的精神和实质展现出来，李可染一生尊重传统，他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，他致力于中国画的创作，从中体现了一位热爱祖国大好山河的大师形象。 11. 法布尔采用野外观察和实验的方法研究昆虫的生活习性，例如他研究瘤土栖蜂时，通过实验发现其在猎物体内注射毒液使其保存麻痹状态以便幼虫长期储存食物，修正了当时昆虫学祖师的错误观点。本文中李可染创作注重作品的精神和实质，他走遍名山大川，没有盲目跟从名人的创作风格，活到老学到老。他们都注重实践，并且坚持自己的研究方法。 【解析】 【导语】本文中李可染一生尊重传统，他鄙夷盲目崇拜西方，他创作注重作品夷盲目崇拜西方，体现出探索中国特色艺术的执着。此外，文章通过引用与齐白石的互动与毛泽东的诗词，展现了李可染艺术风格的形成与鼎盛。他的人生哲学“可贵者胆，所要者魂”以及“为祖国山河立传”的理想，体现了其深厚的艺术造诣和责任感，为中国艺术的发展作出了卓越贡献。文章结尾用“东方既白”总结，象征李可染对中国画未来发展的信心和期待。 【8题详解】 本题考查梳理文章内容。 ①空：根据题干提示“1943年”可以定位到第②段，根据“1943年，36岁的李可染已是重庆国立艺专的讲师，他不善言谈，遇事爱紧张，内心却富幽默感，喜欢追求骑士风度，穿着马裤，手臂上挂个手杖”可概括为：是重庆国立艺专的讲师； ②空：根据题干提示“1947年”可以定位到第③段，根据“1947年春，李可染带着自己20多幅画来到齐白石家。齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问‘你就是李可染？你的画才是真正的大写意。’两人一见如故，李可染遂拜齐白石为师”可知，齐白石很欣赏李可染，于是李可染拜齐白石为师，据此概括为：拜齐白石为师； ③空：根据题干提示“1954年”可以定位到第⑤段，根据“1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：‘为祖国山河立传’”可知，李可染不辞辛劳，踏遍祖国的千山万水，根据他的印章可知他的志向，据此概括为：为祖国山河立传； ④空：根据题干提示“1963年”可以定位到第⑤段，根据“1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍 层林尽染》，成为一个时代的‘红色经典’”可知，李可染创作的画作成为一个时代的“红色经典”，据此概括为：作品成为一个时代的“红色经典”。 【9题详解】 （1）本题考查句段作用。 作答时可从内容上和结构上来分析。结合第①段“李可染也许没有想到，离世20多年后，自己的作品已同西画一样，卖出‘大价钱’。拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席回居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录”可知，这里写李可染画作的拍卖情况，体现了他的画作在中国近现代书画中的地位高、价值之高，设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣；同时为下文对其创作经历的叙述做了铺垫。 （2）本题考查侧面描写及其作用分析。 结合题干句子“齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问‘你就是李可染？你的画才是真正的大写意’”可知，这里运用的是侧面描写，通过写齐白石由“半躺在椅子上看”到“不久便坐直”，可见齐白石对他的重视以及尊重；根据齐白石说的话语“你就是李可染？你的画才是真正的大写意”可知，这里侧面体现了齐白石对李可染画作的肯定与赞叹，“你的画才是真正的大写意”更是突出了李可染画画艺术的高深。 【10题详解】 本题考查理解分析人物形象。 （1）作答时从选项中选取一个词条，结合文章内容中对李可染的介绍来分析即可。 例如：词条A.可贵者胆。“可贵者胆”是李可染为自己刻下的印章之一，寓意他在艺术创作中所持的大胆创新精神。李可染通过不断探索和实践，敢于打破传统和束缚，为中国山水画的发展开辟了新的道路。他走遍名山大川，尝试将传统笔墨与现代艺术相结合，展现了他在艺术追求上的勇气和坚韧。这个词条体现了李可染在艺术创作上的独到之处和不懈追求。 又如：词条B.所要者魂。李可染刻下“所要者魂”印章，表明他在艺术创作中追求画作的精神和内在生命力。他认为中国画的核心在于表现出长期观察后的精神实质，而不仅仅是表面的光影效果。为了探索山水画的变革之路，李可染坚持写生，深入挖掘自然景物的灵魂，最终成就了独特的艺术风格。他的作品不仅是技艺的展示，更是一种情感和理念的表达，体现了他作品的艺术灵魂。 再如：词条C.东方既白。李可染晚年立下“东方既白”的印章，寄寓了他坚持中国画艺术、期待其在世界艺术中占有一席之地的希望。这一印章取自苏东坡的名句，象征中国画艺术的曙光与未来。他的作品广受追捧，拍卖屡创高价，源于其突出的艺术风格和对中西绘画的深入思考与融合，展现了李可染作为艺术家的眼光和远见。 （2）本题考查理解分析文章内容。 作答时应先表态，然后结合人物事迹来分析即可。例如：合适。结合第⑤段“他决心为变革山水画寻找生路，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川。1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：‘为祖国山河立传’。1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍 层林尽染》，成为一个时代的‘红色经典’”可知，在国画危机论盛行时，李可染决心为变革山水画寻找生路，决心要把中国画的精神和实质展现出来。体现了他不畏艰险，热爱传统艺术的精神品质；另外这些词条都是来自李可染印章上所刻的内容，“为祖国山河立传”也是他印章上的内容，体现了他热爱祖国大好山河的思想，因此可以作为词条3放入词云图。 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 法布尔在研究昆虫时，不像一般生物学家一样采用解剖法，而是采用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘，例如他对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。他用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜；说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。 本文中李可染一生尊重传统，他鄙夷盲目崇拜西方，他创作注重作品的精神和实质。根据第④段“他认为中国画是‘蒙尘的珍珠’，‘中国画不强调光，并非不科学，而是注重表现长期观察的结果，拿画松树来说，早上八点还是中午十二点都是不重要的，重要的是松树的精神、实质’”，第 ⑤段“他决心为变革山水画寻找生路，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川”可知，他为变革山水画寻找生路，走遍名山大川； 根据第⑥段“他的画几乎没有一笔不是极大胆的，可是也没有一笔不是指挥若定的，已经完全是他自己的了”可知，他的画作大胆，但又指挥若定，没有盲目跟从名人，兴来胡乱涂抹； 根据第⑦段“80年代，李可染声誉已经很高，总有应酬烦扰，让他不能安心作画，烦了，甚至让家人回复说他去当和尚了，他只想抓紧时间创作，做一个‘白发学童’”可知，就算成名后，他也依然致力于创作，不断学习。 根据以上分析可知，法布尔和李可染都注重亲身实践，始终坚持不懈、积极探索，他们求真务实的优秀品质令人钦佩，他们能取得成功也是必然的。 （三）非文学类文本阅读。（11分） 阅读下面材料，完成下面小题。 （一） 2022互联网大会，元宇宙的探索与认知 ①2022年11月11日，受世界关注的2022世界互联网大会在乌镇圆满落幕，本次大会以“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，汇聚了全球各地互联网领袖，共话数字经济未来发展新方向。 ②（1）作为互联网生态圈的新风口，元宇宙成为本次大会的热门看点。以“泽国人烟，云上乌镇”为主题的乌镇元宇宙城市体验馆正式开馆，是全国首个元宇宙城市体验馆，具备元宇宙会客、元宇宙科普、元宇宙展览等功能。 ③走进体验馆，你只需要在3D云阵相机前拍张照片，140枚摄像头1秒即可完成5亿像素的拍摄。根据算法结合拍摄数据，5分钟左右即可形成30真人数字分身，打造出世界上的另一个你。 ④你可以在虚拟世界里飞翔、逛展等。工作人员介绍，这套3D“云阵相机”1秒拍摄即可通过算法创建数字分身，成本只需数百元，在教育、旅游业、线下体验馆等多种领域有着广阔的应用前景。 ⑤伊利公司本次展会推出“元宇宙体验”活动，在现场可以通过虚拟乘坐“碳”索号飞船，沉浸式体验伊利产品的生产过程，拉近与消费者的距离，让食品生产的安全性“亲眼所见”。 ⑥中兴通讯的“XR元宇宙探索展台”，通过叠加春夏秋冬模型形成虚实融合的效果，在现场可以通过佩戴MR眼镜进入“未来”时空，感受四季变换的美景，并可拍照留念。 ⑦在“元宇宙数字人”展台，只需站到操作台上，不再需要佩戴任何设备，屏幕上便会出现虚拟的“你”，你们有一样的表情、动作、甚至可以一起跳舞。 ⑧而在疫情当前，会议、网课成日常的环境下，很难达到真人现场的互动效果，显得乏味、枯燥，所以中国移动就设立了“元宇宙会议”。用户可在客户端自定义形象，进入到3D仿真会议场景，参会者只需要一张照片和一段文字，系统就能自动生成任务演讲画面，虚拟现场可就座、和嘉宾握手互动等，这种会议体验瞬间增加了现场体验感。 ⑨在现场，数字艺术品也成为了打开元宇宙大门的钥匙，用户购买的数字艺术品可作为进入元宇宙的身份象征，可打造个人元宇宙数字艺术3D展馆，其购买的所有数字艺术品都可进行展览。 ⑩可以说，此次世界互联网大会再次向全世界发出信号：元宇宙时代已到来，并势不可挡。 ⑪360创始人周鸿伟表示：“现在从国内实际情况来看，把元宇宙和Web3、产业互联网发展、数字孪生结合起来是比较靠谱的。希望明年的世界互联网大会乌镇峰会能够在元宇宙空间里举办，这就是产业互联网的场景。” ⑫所以随着科技、人工智能、云计算等技术的不断发展，元宇宙将逐渐成为一片科技蓝海，渗透我们生活的方方面面。 （来源：公众号“eggor元宇宙”，2022-12-06 09：57发表于浙江，有删节） （二） 元宇宙盛宴的背后（节选） ①元宇宙到底是什么？ ②对很多人而言，元宇宙就像最熟悉的陌生人，经常耳闻，但又未曾谋面，相距甚远。 ③事实上，“元宇宙”概念早在1992年出版的科幻作品《雪崩》中就出现了，后在小说《三体》，电影《阿凡达》《头号玩家》中也都能找到具象化的影子。 ④但真正使元宇宙破圈出位，产生巨大商业价值的，还属2021年10月扎克伯格的改名之举，让元宇宙从一个科幻概念迅速转身为资本趋之若鹜的下一个互联网“风口”。 ⑤简单来说，元宇宙就是一个平行于现实世界的虚拟世界，更直白点说，它是人类为自己搭建的一条通往美好未来的道路。 ⑥而它究竟拥有怎样的模样？ ⑦从当前业界普遍认知来看，元宇宙还应有映射于现实世界又独立于现实世界的特点，通常需要具备主体、客体、秩序和技术支撑这四个关键要素。 ⑧（2）在元宇宙中，现实原生的资产经过数字孪生并上传云端，在虚实共生中能够实现浸入式交互。在Web3.0的技术下，现实世界可以被完美复制。理论上，未来，一切东西都可以被数字化并放进元宇宙之中。 ⑨当然，就像现实世界需要空气、能源、资源等维系生存，虚拟世界也一样需要云计算、大数据、5G、区块链等技术支持，尤其要通过低延迟和拟真感让用户具有更逼真的感官体验。 ⑩可以说，元宇宙不仅是现实世界的平行世界，更是真实世界的延伸与拓展，它就像一个魔金，为人们打开了巨大的想象空间，更激发了对未来的无限期待。 （来源：公众号“浙江宣传”2022-11-26 07：31发表于浙江） 12. 下列表述与材料不相符合的一项是（ ） A. 2022互联网大会上，乌镇元宇宙城市体验馆正式开馆，是全国首个元宇宙城市体验馆。 B. 2022互联网大会的圆满落幕标志元宇宙时代的真正到来，元宇宙将渗透我们的生活。 C. 随着科技的不断发展，理论上，未来，一切东西都可以被数字化并放进元宇宙之中。 D. 元宇宙就是一个虚拟世界，不仅是现实世界的平行世界，更是真实世界的延伸与拓展。 13. 阅读文中画线句，联系上下文，借助图片，理解加点词的含义。 （1）作为互联网生态圈的新风口，元宇宙成为本次大会的热门看点。 图1： （2）在元宇宙中，现实原生的资产经过数字孪生并上传云端，在虚实共生中能够实现浸入式交互。 图2： 14. 刘慈欣认为，人类应该向外通往星辰大海，觉得元宇宙是极具诱惑、高度致幻的“精神鸦片”，担忧人类沉浸在虚拟世界固步自封。下面是网友的留言，你赞同（或不赞同）哪一条？请说明理由。 A 既要走向星辰大海，也要走进我们的精神乐园。 B．一切留给时间吧！何必急于下结论。 C． 人们不应该在地球内卷，或者整什么虚拟的元宇宙，应该向星际拓展。 15. 请参考示例，构想一个“元宇宙课堂”的场景。100字左右。 示例：“元宇宙会议”，用户可在客户端自定义形象，进入到3D仿真会议场景，参会者只需要一张照片和一段文字，系统就能自动生成任务演讲画面，虚拟现场可就座、和嘉宾握手互动等，这种会议体验瞬间增加了现场体验感。 【答案】12. B 13. （1）指新的机遇，新的潮流（新风口：本义指站在风大的地方，猪也能飞起来。在这里是指元宇宙成为互联网生态圈中新的有前景的行业，有很大的发展空间。）（2）指通过科技把现实中的东西用数字化的形式复制到虚拟世界中（数字孪生：指现实世界通过被数字化能实现完美复制，在一个设备或系统的基础上，创造一个数字版的“仿真克隆体”。） 14. 示例1：我赞成A.刘慈欣的担忧确实有道理，随着人类的发展，原来的地球资源会渐渐枯竭，我们需要走向星辰大海，去拓展更广阔的生存空间；同时，我们也应走进精神乐园，在物质需求被高度满足的今天，精神的强大是支持人类继续探索、发展的动力。 示例2：我赞成B。网络和科技就像一把双刃剑，如果我们把元宇宙用好，它能极大程度地方便我们的生活，如果用不好，可能导致我们沉溺其中，影响正常生活，甚至有人利用其危害社会，所以把一切交给时间吧，未来会告诉我们答案！ 示例3：我不赞同B。人应当居安思危，在主流媒体推进元宇宙开发的同时，也要积极思索由此带来的利弊，防患于未然。否则局面一旦形成，就难以挽回。无数科幻大片已经预示了这一点。 示例4：我同意C，对虚拟世界的研发，并不能从根本上解决未来地球资源紧缺、贫富不均等社会问题。而且大部分人有惰性，容易趋利避害，沉迷于虚拟世界，更加不利于现实中的个人发展。所以外星的拓展更重要。 示例5：我反对C，元宇宙不仅是现实世界平行世界，更是真实世界的延伸与拓展。研究“元宇宙”概念并不是“内卷”，和探索宇宙也并没有什么冲突联系，我们要用客观的眼光看待它。 15. 示例1：元宇宙课堂中教师将化身为仿真课堂中的任何一个事物。所有需要学习的内容都提前预设，并由学生自行选择。学生可以在客户端设定自己想要呈现的形象进入到3D仿真课堂场景。系统则会根据学生需求自动生成知识练习场景，该场景可以由学生反复体验，直至熟练掌握。 示例2：元宇宙课堂中，学生和老师可以在客户端自定义形象，进入到3D仿真课堂场景，上课的老师只需用一段文字，系统自动生成讲课画面，现场模拟互动场景，包括学生讨论、举手回答问题等，这种课堂体验瞬间增加了现场体验感。 示例3：元宇宙课堂：学生在客户端上传本人照片，进入到3G仿真教室。上课回答问题时，在指定的任务窗口上打出文字，系统就能自动生成学生本人回答问题的画面，虚拟课堂可就座，和班级老师同学交流互动等，这种课堂体验瞬间增加了课堂互动感。 【解析】 【12题详解】 本题考查材料内容辨析。 B.根据（一）文结尾段“所以随着科技、人工智能、云计算等技术的不断发展，元宇宙将逐渐成为一片科技蓝海，渗透我们生活的方方面面”可知，“随着科技、人工智能、云计算等技术的不断发展”元宇宙将渗透我们的生活，并不是“2022互联网大会的圆满落幕标志”的内容； 故选B。 【13题详解】 本题考查内容理解。 （1）图片上是一头随风而起的猪，图片上写有“只要站在风口，猪也能飞起来”，强调了“风口”的重要性，“风口”喻指机遇、潮流；联系语句“作为互联网生态圈的新风口，元宇宙成为本次大会的热门看点”可知，在此指元宇宙成为互联网生态圈中前景广阔，有很好的发展前景；“新风口”指新的机遇，新的潮流，新的发展方向。 （2）“孪生”指（两人）同一胎出生的，往往高度相似。根据语句“在元宇宙中，现实原生的资产经过数字孪生并上传云端，在虚实共生中能够实现浸入式交互”，联系（二）文第⑧段“在Web3.0的技术下，现实世界可以被完美复制。理论上，未来，一切东西都可以被数字化并放进元宇宙之中”可知，“数字孪生”中的“数字”指的是凭借数字化手段；“数字孪生”指的是现实世界通过被数字化能实现完美复制，在一个设备或系统的基础上，创造一个数字版的“仿真事物”，是“复刻”（通过科技把现实中的东西用数字化的形式复制到虚拟世界中）。 【14题详解】 本题考查观点表达。任选一条观点，表达自己的态度，言之有理即可。 示例一：我赞成A。既要走向星辰大海，也要走进我们的精神乐园。“星辰大海”在此我们可以看做是对实际有很大助益的研究，例如：研究火星是否能够成为人类生存的星球，在资源逐渐枯竭的趋势下很有必要，拓展生存空间很有必要。同时我们的生存与发展也离不开“精神世界”，借助“元宇宙”，我们可能会使“精神乐园”更加丰富多彩。 示例二：我赞成B。一切留给时间吧！何必急于下结论。“元宇宙”属于“新风口”，新事物。联系（二）文第⑤段“简单来说，元宇宙就是一个平行于现实世界的虚拟世界，更直白点说，它是人类为自己搭建的一条通往美好未来的道路”，结尾段“可以说，元宇宙不仅是现实世界的平行世界，更是真实世界的延伸与拓展，它就像一个魔金，为人们打开了巨大的想象空间，更激发了对未来的无限期待”可知，“元宇宙”是我们现实世界的拓展，是通往美好未来的道路，我们应该静待其发展，让“子弹飞一会儿”，不能在还在其发展的时候就将“道路”堵死。 示例三：我同意C。人们不应该在地球内卷，或者整什么虚拟的元宇宙，应该向星际拓展。“元宇宙”归根结底是“虚拟的世界”，沉溺其中有诸多危害，如：不利于现实世界的人际交往，缺少“人情”等等，现实世界中有海洋污染、大气污染等问题，我们需要拓展生存的空间，这才是重中之重，我们应该花更多的精力去发展航天事业等，向星际拓展。 【15题详解】 本题考查拓展延伸。 根据题干示例“‘元宇宙会议’，用户可在客户端自定义形象，进入到3D仿真会议场景，参会者只需要一张照片和一段文字，系统就能自动生成任务演讲画面，虚拟现场可就座、和嘉宾握手互动等，这种会议体验瞬间增加了现场体验感”可知，“元宇宙”是通过数字化的一些手段，构成虚拟的场景；我们据此设计“元宇宙课堂”的场景即可。 示例：元宇宙课堂中，一切皆可“观”。例如在讲解文言文的过程中，只要输入对人物形象的刻画及文章的大致内容即可生成画面，使枯燥的文字变成有趣味的场景教学，使同学们快速了解文章内容、主题等。 （四）古诗文阅读（16分） 培根说，读史使人明智。小文所在的学习小组打算制作“战国四公子”手抄报，在搜集资料的过程中，遇到一些问题，向你求助。 【资料一】 孟尝君闻冯驩烧券书①，怒而使使召驩。驩至，孟尝君曰：“文食客三千人，故贷钱于薛②。文奉邑少，而民尚多不以时与其息，客食恐不足，故请先生收责之。闻先生得钱，即以多具牛酒而烧券书，何？”冯驩曰：“然。不多具牛酒即不能毕会，无以知其有馀不足。有馀者，为要期③。不足者，虽守而责之十年，息愈多，急，即以逃亡自捐之。若急，终无以偿，上则为君好利不爱士民，下则有离上抵负之名。非所以厉士民彰君声也。焚无用虚债之券捐不可得之虚计令薛民亲君而彰君之善声也君有何疑焉！”孟尝君乃拊手而谢之。 （节选自《史记·孟尝君列传》岳麓书社） 【资料二】 平原君已定从而归④，归至于赵，曰：“胜不敢复相士。胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今乃于毛先生⑤而失之也。毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕⑥。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。”遂以为上客。 （节选自《史记·平原君虞卿列传》岳麓书社） 【注释】①孟尝君闻冯驩烧券书：孟尝君，名文，战国时齐国公子，后面几处“文”即指孟尝君；冯驩，亦作“冯谖（xuān），音同，孟尝君门客；券书，借钱时所立之契约。②薛：孟尝君的封地。③要期：约定日期还钱。要，同“约”。④平原君已定从而归：平原君，名胜，战国时赵国公子，后文的“胜”即指平原君；定从，从同“纵”，指与楚国定好盟约，联合抗秦。⑤毛先生：毛遂，平原君门客。⑥九鼎大吕：指传国的宝器，这里指赵国的威望高于九鼎和大吕。 16. 请帮助疏通文意。 断句子 （1）焚无用虚债之券捐不可得之虚计令薛民亲君而彰君之善声也君有何疑焉！（限断三处）_____ 释字词 迁移法： （2）曾益其所不能：_________→奉邑：_________ 联想法： （3）厉士民：想到“砺”和“励”，推测“厉”可译为______ 辨析法： （4）选出与“毛先生以三寸之舌”一句中“之”意思相同的一项。（ ） A.已而之细柳军 B.丈夫之冠也 C.舜发于畎亩之中 D.环而攻之而不胜 译句子 （5）不多具牛酒即不能毕会，无以知其有馀不足。 _________ 17. 学习小组想要在手抄报上写一则“简评”，请你参与讨论，发表见解。 小文：明明是“孟尝君列传”，司马迁却突出写冯谖；明明是“平原君列传”，促使赵楚“定从”的却是毛遂。你们觉得司马迁更欣赏谁呢？是孟尝君、平原君这样的贵族公子，还是冯谖、毛遂这样的下层门客？说说理由呗。 我觉得司马迁更欣赏_________，你看____________。 【答案】16. ①. 焚无用虚债之券/捐不可得之虚计/令薛民亲君而彰君之善声也/君有何疑焉！ ②. 同“增”，增加 ③. 同“俸”，俸禄（收取赋税作为俸禄） ④. 磨砺，激励（鼓励） ⑤. C ⑥. 如果不大量准备酒肉饭食就不能把债民全都集合起来，也就没办法凭此了解他们谁富裕谁贫穷。 17. ①. 示例一我觉得司马迁更欣赏冯谖、毛遂这样的门客。 ②. 你看司马迁笔下的孟尝君只知收债，却差点失了民心，破坏了他辛苦营造的名声，可见目光短浅，思维单一；冯谖虽出身下层，却知道用永远收不回的“坏账”来保全民心，可见冯谖之远见；且他敢自己拿收来的利钱，直接做他觉得对的事，有胆识，有魄力。毛遂凭借自己的口才，说服楚国与赵国联盟，抗击秦国，解了赵国的危局，让孟尝君也不得不承认自己看走眼了。两相对比，高下立见。所以在司马迁眼里，真正有智慧、有才敢，决定国家命运的是这些下层人，而不是那些“金玉其外败絮其中”的腐朽贵族。 示例二我觉得司马迁更欣赏孟尝君、平原君。你看，如果没有孟尝君和平原君，冯谖和毛遂永远无法施展才干，在历史上留下浓墨重采的一笔。孟尝君听到冯谖的解释，觉得有理，不但不计较他自作主张花了收来的钱，而且“拊手而谢”；平原君不但大力赞扬毛遂的“定从”之功，还说“不敢复相士”，承认自己当初小看了毛遂。这两位公子，身处高位，不计小节，谦虚有礼，有容人之量，而且知人善用。突出写门客，就是为了衬托“公子”的高贵品格。 【解析】 【16题详解】 （1）本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 “焚无用虚债之券”是动宾结构，其后应断开；“捐不可得之虚计”也是动宾结构，与“焚无用虚债之券”对称，其后也应断开；“令薛民亲君而彰君之善声也”是表递进关系的复句，且“也”是句末语气词，因此“也”后面应断开；句意：（我）烧掉毫无用处、徒有其名的契据，是让薛邑的百姓信任您而宣扬您善良的好名声啊，您有什么可疑惑的呢？ 故断句：焚无用虚债之券/捐不可得之虚计/令薛民亲君而彰君之善声也/君有何疑焉！ （2）本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 ②空：“曾益其所不能”的意思是：增加他所不具备的才能。曾：同“增”，增加。 ③空：在薛邑的收成。 奉：同“俸”，俸禄（收取赋税作为俸禄）。 （3）本题考查文言实词。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 ④空：“厉士民”的意思是：鼓励平民百姓。结合方法“想到‘砺’和‘励’”可推测“厉”的意思是：磨砺，激励（鼓励）。 （4）本题考查一词多义。“毛先生以三寸之舌”一句中“之”是助词，可译为“的”。 A动词，到； B.用于主谓之间取消句子的独立性，不译； C.助词，的； D.代词，它； 故选C。 （5）本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 多：大量。具：准备。牛酒：酒肉饭食。即：就。毕会：把债民全都集合起来。 【17题详解】 本题考查拓展运用能力。作答时选欣赏冯谖、毛遂这样的下层门客或选欣赏孟尝君、平原君都可以，理由充分即可。无以：没办法。知：知道。其：代词，他。馀：同“余”，多余。 例如：我觉得司马迁更欣赏冯谖、毛遂这样的门客。结合材料一“焚无用虚债之券，捐不可得之虚计，令薛民亲君而彰君之善声也”，材料二“毛先生以三寸之舌，强于百万之师”可知，冯谖、毛遂虽然出身比不上孟尝君和平原君，但是他们有远见，有才能，懂得取信于民，维护国家的利益。最后孟尝君对冯谖是连声道谢，平原君将毛遂奉为座上宾，可见冯谖、毛遂这样的门客更受司马迁的欣赏。 又如：我觉得司马迁更欣赏孟尝君、平原君。结合材料一“孟尝君乃拊手而谢之”，材料二“胜不敢复相士”“遂以为上客”可知，孟尝君、平原君善待冯谖、毛遂这样的下层门客，称赞他们的做法，固然冯谖将收来的钱花出去了，孟尝君最后也没有怪罪于他，毛遂的才能在被发现后，平原君“不敢复相士”，并将毛遂奉为座上宾，由此可看出孟尝君、平原君虽然身居高位，但是没有盛气凌人的态度，而是赏识有才之人，知人善任，由此可见孟尝君、平原君更受司马迁的欣赏。 【点睛】参考译文： 【材料一】孟尝君听说冯谖烧毁契据的消息，十分恼怒地派人召回冯谖。冯谖一到，孟尝君就责问道：“我有三千门客，所以（我）在薛邑放了些债。（可是）薛邑收成很少，百姓多数不能付给利息。现在宾客的吃用恐怕要接不上了，希望先生替我去索要欠债。听说先生收来钱就大办酒肉宴席，而且把契据烧掉了，这是为什么呢？”冯谖回答说：“是这样的。如果不大办酒肉宴席就不能把欠债的百姓全都集合起来，也就没办法了解他们谁富裕谁贫穷。富裕的，给他限定日期还债。贫穷的，即使拿着契据催促他十年（也无法偿还本息），（时间拖得越长）利息就越多，逼急了，(他们)就会用逃亡的办法赖掉债务。如果催促紧迫，终究没什么可以拿来偿还（债务）的，而且上面会认为您贪财好利不爱惜平民百姓，在下面您则会有背离冒犯国君的恶名，这可不是用来鼓励平民百姓，彰显您名声的做法。（我）烧掉毫无用处、徒有其名的契据，是让薛邑的百姓信任您而宣扬您善良的好名声啊，您有什么可疑惑的呢？”孟尝君（听后）拍手称绝，连声道谢。 【材料二】平原君与楚国定好盟约，联合抗秦，带一行人回到赵国后，说：（我）再也不敢识别有才能的人，我识别人才多达千人，最少也有百人，我自以为天下真有本事的人都逃不过我的眼睛，但却偏偏没有识别出毛遂先生的才干，毛先生一到楚国，就使赵国的地位重于九鼎。毛先生对楚国的那一席话，胜过了百万雄师。（我）再也不敢识别有才能的人。”于是毛遂受到了平原君的重用，被奉为上宾。 18. 本期校报“以史为鉴”栏目，刊出李白这一组诗，请你参加“古诗沙龙”的讨论。 【甲】 苏台①览古 李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 【乙】 越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 【注释】①苏台，即姑苏台。据说姑苏台横亘五里，当时大兴土木，殚耗人力。夫差日夜在此与西施嬉戏玩乐。最后吴被越破国，夫差自刎，姑苏台被付之一炬。 畅谈看法，收获知识与思想。 【答案】①B②A ③示例一甲春光里的新柳与“旧苑荒台”对比；万古同一的清冷的“西江月”，与曾经照见着吴宫里的美人和欢乐的景象，过去和现在，热闹和清冷对比，写出了春光依旧而帝王已无处寻觅的现实，表达了对历史兴衰无常的深沉感慨，在这淡淡的叙述之中，却引起读者的无限遐思，回味悠长。 乙前面是一雪前耻，全胜而归的喜庆场面，后面是凄清冷落的“鹧鸪飞”，对比之中一下子让人从那种欢庆激动的场景跌落到空落寂寥的情境当中，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉，以这种时空之间的跳跃、错位表达了诗人对盛衰无常，世事变幻的深沉历史思考。 【解析】 【导语】【甲】诗通过昔日繁华与今日荒凉的对比，抒发了对历史变迁的感慨，表现出忧思之情。【乙】诗描写越国战胜后的荣耀与今日的萧条，对宫廷盛景的幻灭表达了对人生无常的思索。两诗均运用对比手法，讽喻时代变迁和人事代谢。 【详解】（1）本题考查诗歌内容的理解。 《苏台览古》这首诗的大意是：山上荒台与残破的宫墙对着新绿的杨柳，山下采菱人的歌声中一派春光锦绣。只有那城西河中的明月，曾经照耀过吴王宫殿，照耀过在宫中灯红酒绿的人。这首诗由“苏台览古”而起，由今日苑囿台榭的杨柳青青，无边春色，引出人们想起它曾有过的繁华，令人想起它曾经历过的落寞。由此可知，此诗是由今溯古。 故选B。 （2）本题考查诗歌内容的理解。 《越中览古》这是一首怀古之作。这首诗的大意是：越王勾践把吴国灭了之后，战士们都衣锦还乡。如花的宫女站满了宫殿，可惜如今却只有几只鹧鸪在王城故址上飞了。诗句由所怀古迹写起，过去曾经存在过的胜利、威武、富贵、荣华，现在所剩下的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。由此可知，此诗是由古及今。 故选A。 （3）本题考查诗歌主旨的理解。选择其中一首诗分析即可。 示例：《苏台览古》一诗，通过对比抒发古今异变，昔非今比的感慨，“旧苑荒台杨柳新”写今日苑囿台榭的杨柳青青，无边春色，“只今惟有西江月”写现在只有那城西河中的明月；昔日苏台富丽堂皇，歌舞升平，今天只剩下那斜挂在西江之上的一轮明月了。过去与现在，热闹与冷清，祸与福，成功伴随着失败，生命的尽头是死亡。李白在游览姑苏台时情横古今，面对着眼前兴致勃勃的游人，想到了古代的吴王与西子，不能不有一种“后之视今，亦犹今之视古”的无限感喟。三四两句是经由“旧苑荒台”逗引起的情感体验的进一步升华。人间没有不散的筵席，物是人非、江山依旧，昔日苏台富丽堂皇，歌舞升平，今天只剩下那斜挂在西江之上的一轮明月了。这两句景色凄清，情感古今，以含蓄不尽的言外之意，味外之旨，使读者的情感体验产生了新的飞跃。永恒的西江明月和薄命的宫中美人，作为一组具有特殊象征意义的语境，旨意遥深，感人肺腑。此诗描写了姑苏台的今昔变化，突出了春光依旧而穷奢极欲的帝王已无处寻觅的现实，表达了诗人对昔盛今衰的感慨之情。 示例：《越中览古》是一首怀古之作。全诗通过昔时的繁盛和眼前的凄凉的对比，表现人事变化和盛衰无常的主题。“尽锦衣”“如花满春殿”与“只今惟有西江月”的对比，描写当年勾践一雪前耻，全胜而归的喜庆场面，后面是凄清冷落的“鹧鸪飞”。昔日，热闹非凡的场面：旌旗如林，锣鼓喧天，勾践置酒文台之上，大宴群臣，满脸得意而又显赫的光辉。举城到处可见受了赏赐，脱去铠甲，穿着锦衣的战士，二十年的耻辱，一朝终于洗净，胜利的欢欣与胜利的沉醉同时流露出来。笔峰一转，眼前的景色：几只鹧鸪在荒草蔓生的故都废墟上，旁若无人的飞来飞去，好不寂寞凄凉。这种时空之间的跳跃、错位造成了读者阅读心理的巨大落差。初时令人难以承受，而后细细品来，却又深含意蕴。全诗通过昔时的繁盛和眼前的凄凉的对比，表现人事变化和盛衰无常的主题。 三、作文。（50分） 19. 作文题目 旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 请以“那么旧，那样新”为题，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭； ②除诗歌外，文体自选； ③不少于600字； ④请勿透露考生个人信息。 【答案】例文： 那么旧，那样新 拂去岁月积淀的尘埃，斑驳陈旧的皮影仿佛焕发新的生机，昔日那舞皮影的盛景在眼前浮现，今时，皮影在那灿烂的阳光下绽放新的光彩。 偶有空闲，我便来到乡下的外婆家，整齐的菜畦，生机盎然的田野，然而外婆家最吸引人的还是那藏满老古董的小阁楼。我时常偷偷摸摸地进去，什么青花瓷、老钟、茶碗碟具映入眼帘。然而，在小阁楼的一个不起眼的小角落，一个大皮箱放在那，不知沉睡了多久。拂去表面沉淀的灰尘，打开箱子，几张制作精美的人物像整整齐齐地躺在箱子里。正疑惑着，一个洪亮的声音从身后响起：“小心点，别把外公的皮影给碰坏了。”原来这就是皮影。 外公小心翼翼地拿起皮影，阳光下，色彩靓丽的皮影发散出片片彩光，“想当年，你外公可是舞皮影戏的一把好手，还受邀去北京表演呢，只可惜这古老的艺术如今被年轻人忘却喽。”说完，外公重重地叹了口气。望着外公那失落的背影，我想：难道这老艺术真的跟不上时代的新潮流了吗？不，老艺术一定可以焕发新光彩。于是，我鼓励外公道：“外公，我想看皮影戏，我们去街上舞皮影吧！”外公拗不过我，只好答应。 叫上外公当年舞皮影戏的好哥们，一行人浩浩荡荡地向闹市中央驶去，开始搭皮影戏的戏台了，人流中不时有几个人，不时地朝我这看。不一会儿，人多了起来，大多数人都没有见过这新奇玩意儿。戏台搭好了，金锣一响，热热闹闹的皮影戏就开始了。首先，上演的经典是孙悟空三打白骨精。威风凛凛的美猴王出场，立马博得了观众雷鸣般的掌声，大批的人都朝我们这涌来。只见白色的幕布上，凶神恶煞的白骨精正在与孙悟空鏖战，一个亮丽的回旋踢，一个完美的转身，一个大幅度的跳跃，引得观众们接连叫好，红的，黄的，绿的各种颜色交织在人物的衣服上，也赋予了这些皮影传奇般的色彩。 这场舞毕，在观众们欢呼声中，白蛇与许仙凄美的爱情故事展现，刚刚火热的氛围立马被那揪心的离别之景冲淡，上至八十岁老者下至几岁的小孩，无不被吸引着。幕后，外公奋力地拉扯的皮筋，豆大的汗珠滚落，眼里尽是藏住的喜悦与自豪。满是皱纹的脸上染上红晕，仿佛像是回到了当年的巅峰时期。外公的几个好哥们也是热泪盈眶。时候不早了，收摊回家，但里里外外的观众围得水泄不通，几个年轻人也找到外公想学舞皮影戏。 望着这样的盛景，我也不禁笑了起来，鎏金色的光影碎了满地，但那个陈旧古朴的皮影，仿佛在光下孕育了新的生命，那活力，那激情，那热爱，绽放的不仅是皮影戏的光辉，更是展现了中华优秀传统文化的魅力，那永垂不朽的文化赋予了我们中国人与生俱来的自信。事后，外公也专门成立了一个皮影社，不仅教那些年轻人舞皮影，更是对那些老经典进行创新。 历尽天华成此景，皮影戏在历史的长河中是那么旧，但如今它又是那样的新，唯独离不开的是老一辈手艺人心里炙热的爱。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一：审题立意。文题中的“那么”与“那样”是一对近义词，指事物的性质、状态、方式、程度等，也表示顺着上文的语意，申说应有的结果。因此写作中选取的人、事、物，不能忽视应有的细致描写，要表现出“那么，到底是怎么？那样，又是怎样的？”其中“那”是一个远指代词，又包含追忆与感怀。“旧”与“新”是一对反义词，“旧”指过去的、以前的、长久的，“新”指刚出现的、新鲜的，也意味着更好的。也可以联想一些关于“新与旧”的成语为我们提供写作思路，如：推陈出新、历久弥新、耳目一新、破旧立新等。当然，立意上要抓住关键词“新”与“旧”，体现它们的联系与区别。“新”与“旧”不应是对立的，而是相辅相成，旧事物让我们怀念过去、珍惜眼前；旧历史让我们鉴往知来。因为有了“旧”的陪伴和“新”的挑战，我们有更积极的人生态度，可以更好地走向未来。 第二：选材构思。本文适合写作记叙文。要善于从学习生活中寻找素材，我们可以结合已有的阅读积累、联系我们学过的教材内容，得到启发与帮助。如我们读过的那些名著经典《西游记》《水浒传》，所谓经典，便是常读常新，每次阅读都有新的理解与体会。当然，还可以深入到广阔的生活中，想想那些陪伴我们成长的旧事物，也许是一本泛黄的旧相册、一辆斑驳的自行车，每次看见它就会有新生的情谊与感慨；也许是一条老街、一座老房子，回不去的老家却是永远的牵挂，历久弥新的记忆；也许是一种老味道、旧情怀，追寻已久时时想念，常有新的体验与惊喜……最后，可以发出呼吁，鼓励读者在自己的生活中，无论是学习、工作还是人际交往中，都能以开放的心态去拥抱变化，同时不忘初心，珍惜那些陪伴我们走过风雨的旧时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $