第一单元 珍惜青春时光【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（浙江专用，统编版2024）

第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．对于青春期的矛盾心理，我们要学会积极面对和正确处理。( ) 2．我们要悦纳青春期生理变化，着重追求形体仪表等外在美。( ) 3．小刚和小倩是好朋友，他们的交往有时会引来个别同学起哄，思前想后，他们决定坦然面对，坦荡交往。( ) 4．某校要求学生在参加社会实践活动时，必须男女生分开活动。( ) 5．“喜怒哀乐，人之常情”指的是情感，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情绪。( ) 6．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，说明情绪是不可捉摸的。( ) 7．与情绪不一样，我们的情感是复杂的。( ) 8．“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“怒发冲冠凭栏处”、“风声鹤唳，草木皆兵”所表现的情绪顺序是喜怒哀惧。( ) 二、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 9．中学生日记摘录：青春期的我们身心发展不平衡，在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面对这些矛盾与困惑，我们应该（   ） A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留 C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄 10．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（   ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．进入中学后，明明发现自己的个子比别人矮的多，他非常焦虑烦恼。作为明明的好友，你会和他说（   ） ①青春期的生理变化很正常    ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的    ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．漫画中妈妈和孩子的对话说明（   ） A．青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B．青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C．我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D．青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 13．2024年8月举行的宋庆龄少年儿童未来科学日系列活动中，青少年设计的创意作品科技感拉满！小学生杨洺硕告诉记者，他发明的智能站立辅助轮椅，是专门为行走不便的姥姥设计的。对此，下列评论中正确的有（   ） ①创意源自于生活，要学会发现问题 ②青春蕴含着创造力，带来无限可能 ③实践是创造的源泉，激发创造热情 ④独立思考问题，就要一味追求独特 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．下列对青春时光中说法，错误的是（   ） ①小青对班长隐瞒同桌没有完成值日的事，体现了能够换位思考，善于关爱同学 ②小春看到自己长出了喉结，心里很害怕，体现了没有正确认识青春期生理变化 ③小飞认为男女有别，从不与女同学交往，体现了严守男女同学正常交往的原则 ④小扬周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，体现了从点滴的小事做起，积善成德 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 15．青春期是身体发育的重要时期，也是矛盾心理凸显的时期。下面是小西对最近生活的感想，其中体现了青春期“反抗与依赖”矛盾心理的是（   ） A．“因工作原因，爸爸每个月都会出差很久，我真的好想他啊！” B．“我看上了一双新款球鞋，我打算用零花钱买，妈妈却不同意，真烦！” C．“在家里妈妈总让我多吃点，好烦！每次中午在学校食堂吃饭时又觉得不好吃，想念妈妈做的饭菜！” D．“我在家里什么都敢说，但是一到舞台上就特别紧张，不敢说话。” 16．下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军总是否定他人的观点 有批判性思维的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．李晓上初中以来，身体方面发生了一定的变化。下列表现属于李晓青春期生理变化的是（   ） A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B．觉得自己长大了，成熟了，可情绪不稳定，常因为一点小事冲动 C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感 18．小明和小光是同桌，在小学时，两人身高相差无几。可进入中学后，小明长高了，而小光没有太大的变化。这说明（   ） A．青春期，男生身体发育比女生早 B．青春期的变化只是生理方面的变化 C．不同人的身体发育速度不一样，同一个人不同身体部位发育速度和水平则相同 D．我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 19．2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（   ） A．都是个人情绪的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 20．用图示法表示所学概念间的关系是学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（   ） A． B． C． D． 21．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 22．“感动中国”2023年度人物揭晓，他们是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛彝、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。举办这样的活动有利于（   ） ①保证每个人都能具有奉献精神 ②传递美好的情感和生命的正能量 ③弘扬社会正气，彻底杜绝社会不正之风 ④树立学习的榜样，提高公民思想道德素养 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 23．2024年4月8日，中央广播电视总台给张雨霏的颁奖词：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦……不让情绪在失败中沉沦告诉我们（   ） A．要调控好情绪，做情绪主人 B．本领强的人情绪不会有波动 C．发脾气是正常的，不需要管理情绪 D．永远不发脾气的人必定是强者 24．一位老师略带疲惫地走到教室门口，却突然停了下来，耸肩、挺胸、整理衣服……最后，他扶了扶眼镜，再反复调整微笑表情，一切妥当才大踏步走进教室。这位老师做“表情管理”是基于（   ） ①人与人之间的情绪会相互传染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④正面情绪必定会转移学生注意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（   ） A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 26．家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。图片中的生活场景有利于我们（   ） ①培养劳动习惯②传递美好情感 ③参与公共事务④共建和谐家庭 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③④ 27．观察下边漫画，下列认识正确的是（   ） A．暴饮暴食可以避免焦虑 B．只能依靠他人帮助缓解焦虑 C．不顾场合宣泄自己的情绪 D．通过积极的自我暗示来缓解焦虑 28．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（   ） A．负面情感体验都是不美好的 B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C．体验负面情感对我们的成长没有意义 D．体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 第Ⅱ卷 三、非选择题：本大题共2小题，共52分。 29．（18分）某校七年级（1）班正在开展“以青春之我，创造青春之中国”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 青春有格感受美好 材料一  2024年11月12日上午，中央文明办发布2024年第三季度“中国好人榜”。青岛真情巴士集团有限公司驾驶员于义睦荣登“中国好人榜”，获评“助人为乐好人”。他甘为流动之“家”“守望者”，25年融入十米车厢内外，“痴心”关爱成为公益达人；他愿做“好人共生”引领者，带动志愿服务15万余人次，“醉心”公益集聚善善与共；他志当公益“火种”播撒者，从一座城到20座城一路前行，“倾心”宣讲凝聚志愿力量。 材料二  2024年国庆节，在黄河三角洲国家级自然保护区，推出了各种特色地域文化活动，吸引了大批游客。游客们在河海交界处感受大自然的神奇，在黄河口知青小镇感受军垦、农垦、知青等红色基因文化，让游客充分体验了爱党爱国爱大自然的美好情感。 结合以上两则材料，请完成以下任务： (1)结合材料一谈谈我们怎样才能达到“止于至善”精神境界？（6分） (2)结合材料二请你谈一下游客们情感体验的认识？（6分） 关注家乡青春飞扬 2024年家乡盛事连连，喜事不断。我省在人工智能、智慧工厂、高端芯片等领域布局实施了多项重大科技攻关任务，突破了一批关键核心技术难题。通过稳定技工院校招生规模、开展职业技能培训等措施，新增了高技能人才15万人，进一步提升了山东省的人才储备和竞争力。通过推进城乡公益性岗位扩容提质、加强乡村医疗卫生体系建设等措施，有力促进了农民增收致富，提升了农村医疗卫生服务水平。 (3)家乡的发展成就带给我们美好情感。我们应该如何传递这些情感正能量？（4分） (4)为了弘扬爱国主义，培养家国情怀，激发青少年热爱家乡的豪情，七年级（1）班组织开展爱家乡教育主题活动，请你设计几种活动形式。（至少两种，2分） 30．（18分）为了帮助同学正确认识青春期的变化，掌握与异性交往的科学方法，科学调控好情绪，在学习和生活中传递情感正能量，某校七年级（1）班开展了一次以“把握青春节拍，做情绪情感的主人”为主题的探究活动，请你参与其中。 【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小越个子越来越高，性格又开朗，同学们都很喜欢与他交朋友；而小明几乎没有长高，被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷，缺乏自信。 (1)请你结合所学知识，帮助小明找回快乐，重塑自信。（6分） 【学会异性交往】小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中，他认识了女同学小丽，他们相互配合，相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议，说他们“早恋”，为此他们都感到困惑、烦恼。 (2)请你运用所学知识对他们进行开导，帮助他们消除困惑和烦恼。（6分） 【传递美好情感】小朱平时刻苦学习，热心公益，积极向上。他很想知道如何让自己的生命更有力量，为世界的美好出一份力。 (3)请你为他出谋划策，解除他心中的疑惑。（6分） 31．（16分）在七年级（1）班道德与法治课堂上，老师带领同学们进行了以下的探究学习，请你一起参与学习活动，并回答相关问题。 【正确认识】 小强是个品学兼优、乐于助人的学生，课余时间找他解答问题的同学有很多。小华就是其中的一个。后来有的同学说小强“特别关照”小华，他们两个人在谈恋爱。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往。 (1)小强为了避免不必要的麻烦，不再与女同学交往，他的这种做法可取吗?（2分） (2)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该怎么做?（4分） 【正确解惑】 小华的某篇日记里写到：下了好几天的雨，今天天气好转，终于见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容，教室里的气氛也活跃了起来。可是小杰竞选班长失败了，他一整天情绪都不高。 (3)根据日记里的内容，我们可以看出情绪受什么影响?（4分） 【正确调节】 (4)两幅漫画对应的调节情绪的方法分别是什么?（4分） 【正确对待】 小凯代表班级参加学校举行的中国传统文化经典诵读比赛活动，由于准备不充分与冠军失之交臂，他感到很失落。老师安慰说：“体验并转化挫败感是成功的关键。别气馁，要学会成长！” (5)运用所学，谈谈你是怎样理解老师安慰小凯的这番话的。（一点即可，2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 珍惜青春时光 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．对于青春期的矛盾心理，我们要学会积极面对和正确处理。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。根据所学，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。故题干观点正确。 2．我们要悦纳青春期生理变化，着重追求形体仪表等外在美。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查正视身体的变化。依据教材知识，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。故错误。 3．小刚和小倩是好朋友，他们的交往有时会引来个别同学起哄，思前想后，他们决定坦然面对，坦荡交往。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查异性交往。依据教材所学，与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性交往有时会遭到质疑，但我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊成为我们青春美好的见证，故题文说法正确。 4．某校要求学生在参加社会实践活动时，必须男女生分开活动。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查男生女生。学会与异性交往是我们健康成长的重要方面，有利于我们取长补短。题干中，活动中必须男女分开的做法是不恰当的。故错误。 5．“喜怒哀乐，人之常情”指的是情感，“人非草木，孰能无情”中的“情”指的是情绪。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查情绪和情感的相关知识。依据教材知识，“人非草木，孰熟能无情”这里的情指的是情感，意思是人并不是花草树木，怎么会没有感情呢，人与草木的本质区别是人是有感情的。“喜怒哀乐，人之常情”这里的情指的是情绪，意思是高兴、愤怒、哀伤、快乐是人常有的情绪。故错误。 6．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，说明情绪是不可捉摸的。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查情绪的类型。依据教材知识，情绪是有规律可循的，是可捉摸的。故错误。 7．与情绪不一样，我们的情感是复杂的。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查对情绪和情感的认识。依据教材知识，人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。与情绪一样，我们的情感也是复杂的，故题文说法错误。 8．“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“怒发冲冠凭栏处”、“风声鹤唳，草木皆兵”所表现的情绪顺序是喜怒哀惧。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查情绪的类型。依据教材所学，“漫卷诗书喜欲狂”体现喜的情绪；“哀民生之多艰”体现哀的情绪；“怒发冲冠凭栏处”体现怒的情绪；“风声鹤唳，草木皆兵”体现惧，因此题干表现的顺序是喜哀怒惧，故题文说法错误。 二、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 9．中学生日记摘录：青春期的我们身心发展不平衡，在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面对这些矛盾与困惑，我们应该（   ） A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留 C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【详解】本题考查缓解青春期的矛盾心理、积极的人生态度。 C：进入到青春期，我们的心理会出现矛盾，面对这些矛盾与困惑，我们可以积极参加体育活动，转移注意，故C说法正确； A：烦恼是回避不了的，故A说法错误； B：我们要为彼此保留一定的空间，故B说法错误； D：我们要学会合理宣泄，故D说法错误； 故本题选C。 10．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（   ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查异性情感、异性交往。 ①④：题干中的话，意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故①④说法正确； ②③：“少跟异性同学交往”“异性之间不应交往”说法错误，没有认识到与异性交往的意义，故②③说法错误； 故本题选B。 11．进入中学后，明明发现自己的个子比别人矮的多，他非常焦虑烦恼。作为明明的好友，你会和他说（   ） ①青春期的生理变化很正常    ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的    ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①②④：题干中的明明是不能正确对待青春期生理变化的做法，作为明明的好友，会和他说青春期的生理变化很正常，我们要注重内在美的提升，有空我们一起去锻炼放松，①②④符合题意； ③：“一定”说法太绝对，自我评价有可能是真实的，③说法错误； 故本题选B。 12．漫画中妈妈和孩子的对话说明（   ） A．青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B．青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C．我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D．青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 【答案】C 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：漫画中人物的对话体现了进入青春期，青少年的独立意识增强，有了成人感而现实依赖性强，出现矛盾心理，故C说法正确； A：青春期有烦恼也有快乐，只会的说法绝对化，故A说法错误； B：青春期的我们也渴望得到他人的理解，故B说法错误； D：青春期的我们还不能离开对父母的依赖，故D说法错误； 故本题选C。 13．2024年8月举行的宋庆龄少年儿童未来科学日系列活动中，青少年设计的创意作品科技感拉满！小学生杨洺硕告诉记者，他发明的智能站立辅助轮椅，是专门为行走不便的姥姥设计的。对此，下列评论中正确的有（   ） ①创意源自于生活，要学会发现问题 ②青春蕴含着创造力，带来无限可能 ③实践是创造的源泉，激发创造热情 ④独立思考问题，就要一味追求独特 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查创造潜能。 ①②③：从题文“青少年设计的创意作品科技感拉满”和“专门为行走不便的姥姥设计”的信息中得知，从打破常规，提升生活品质，要学会发现问题，关注他人与社会，注重创造的意义与价值，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，①②③正确； ④：独立思考问题，并不同于一味追求独特，故④说法错误； 故本题选A。 14．下列对青春时光中说法，错误的是（   ） ①小青对班长隐瞒同桌没有完成值日的事，体现了能够换位思考，善于关爱同学 ②小春看到自己长出了喉结，心里很害怕，体现了没有正确认识青春期生理变化 ③小飞认为男女有别，从不与女同学交往，体现了严守男女同学正常交往的原则 ④小扬周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，体现了从点滴的小事做起，积善成德 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对正确看待与异性相处、止于至善的内涵及要求、正确对待青春期身体的变化的认识和理解。 ①③：小青对班长隐瞒同桌没完成值日的事是不诚信的表现；小飞认为男女有别，从不与男同学交往说明她没有认识到男女生交往的意义，故①③说法错误； ②④：小春看到自己长出了喉结，心里很害怕是没有正确认识青春期生理变化的表现；小扬周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，体现她 从点滴小事做起，积善成德，故②④说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 15．青春期是身体发育的重要时期，也是矛盾心理凸显的时期。下面是小西对最近生活的感想，其中体现了青春期“反抗与依赖”矛盾心理的是（   ） A．“因工作原因，爸爸每个月都会出差很久，我真的好想他啊！” B．“我看上了一双新款球鞋，我打算用零花钱买，妈妈却不同意，真烦！” C．“在家里妈妈总让我多吃点，好烦！每次中午在学校食堂吃饭时又觉得不好吃，想念妈妈做的饭菜！” D．“我在家里什么都敢说，但是一到舞台上就特别紧张，不敢说话。” 【答案】C 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：青春期是身体发育的重要时期，同时也是矛盾心理凸显的时期。分析可知，“在家里妈妈总让我多吃点，好烦！可是现在食堂的饭菜太难吃了，想念妈妈！”，属于青春期“反抗与依赖”矛盾心理，故C正确； A：属于对爸爸的依赖，没有体现反抗，故A说法不符合题意； B：属于对妈妈的反抗，没有体现依赖，故B说法不符合题意； D：属于青春期的勇敢与怯懦的矛盾心理，故D说法不符合题意； 故本题选C。 16．下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军总是否定他人的观点 有批判性思维的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查异性交往、止于至善、青春期生理变化、独立思考的相关知识。 ①：小晓认为男女有别，从不与男同学交往，这是没有认识到异性交往的积极意义，故①说法错误； ②：小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐，这体现了从点滴小事做起，积善成德，故②说法正确； ③：小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕，这是没有正确认识青春期生理变化，故③说法正确； ④：小军总是否定他人的观点，这并不是批判性思维的表现，批判思维是对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，而不是总是否定他人的观点，故④说法错误； 故本题选C。 17．李晓上初中以来，身体方面发生了一定的变化。下列表现属于李晓青春期生理变化的是（   ） A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B．觉得自己长大了，成熟了，可情绪不稳定，常因为一点小事冲动 C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感 【答案】A 【详解】本题考查青春期生理变化的表现、青春期心理变化的表现、青春期心理萌动。 A：“个子猛长、出现喉结、长痘痘”都属于青春期的生理变化，故A符合题意； BC：“情绪不稳定、爱冲动”、“厌烦父母和老师的唠叨”属于青春期的心理变化，故BC不符合题意； D：“开始关注和了解异性、有好感”属于青春期心理萌动，故D不符合题意；   故本题选A。 18．小明和小光是同桌，在小学时，两人身高相差无几。可进入中学后，小明长高了，而小光没有太大的变化。这说明（   ） A．青春期，男生身体发育比女生早 B．青春期的变化只是生理方面的变化 C．不同人的身体发育速度不一样，同一个人不同身体部位发育速度和水平则相同 D．我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 【答案】D 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现。 A：青春期女生身体发育比男生早，故A说法错误； B：青春期的变化不仅表现在生理上，也表现在心理上，故B说法错误； C：同一个人不同身体部位发育速度和水平也不同，故C说法错误； D：小明和小光的变化说明我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，故D说法正确； 故本题选D。 19．2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（   ） A．都是个人情绪的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 【答案】C 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 C：“高兴”是一种短暂的精神感受，是情绪；而“自豪”则是一种稳定的精神感受，是情感。故C正确； AB：高兴是情绪的表达，自豪是情感的表现，故AB说法错误； D：两者的本质是不同的，故D错误； 故本题选C。 20．用图示法表示所学概念间的关系是学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、规则的种类、情绪的种类、行己有耻。 A：集体利益是个人利益的集中体现，二者不是包含关系，故A说法错误； B：行为规范包括道德和法律等，故B说法错误； C：焦虑属于情绪，故C说法错误； D：青春有格包括行己有耻和止于至善，故D说法正确； 故本题选D。 21．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 【答案】D 【详解】本题考查传递情感正能量。 ABC：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量；优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感；我们可以在传递情感的过程中获得新的感受，故ABC本身表述正确； D：传递情感正能量是每个人的事，D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 22．“感动中国”2023年度人物揭晓，他们是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛彝、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。举办这样的活动有利于（   ） ①保证每个人都能具有奉献精神 ②传递美好的情感和生命的正能量 ③弘扬社会正气，彻底杜绝社会不正之风 ④树立学习的榜样，提高公民思想道德素养 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查传递情感正能量。 ②④：举办“感动中国”年度人物评选活动，有利于传递美好的情感和生命的正能量，树立学习的榜样，提高公民思想道德素养，故②④符合题意； ①③：保证每个人都能具有奉献精神，彻底杜绝社会不正之风，夸大了举办该活动的作用，故①③说法错误； 故本题选C。 23．2024年4月8日，中央广播电视总台给张雨霏的颁奖词：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦……不让情绪在失败中沉沦告诉我们（   ） A．要调控好情绪，做情绪主人 B．本领强的人情绪不会有波动 C．发脾气是正常的，不需要管理情绪 D．永远不发脾气的人必定是强者 【答案】A 【详解】本题考查调控情绪。 A：分析题文得知，张雨霏的颁奖词启示我们要调控好情绪，做情绪主人，故A说法正确； B：人的情绪总会有波动，故B说法错误； C：情绪需要调控，故C说法错误； D：“必定”说法太绝对，不发脾气的人不一定是强者，故D说法错误； 故本题选A。 24．一位老师略带疲惫地走到教室门口，却突然停了下来，耸肩、挺胸、整理衣服……最后，他扶了扶眼镜，再反复调整微笑表情，一切妥当才大踏步走进教室。这位老师做“表情管理”是基于（   ） ①人与人之间的情绪会相互传染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④正面情绪必定会转移学生注意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。 ①③：老师之所以管理表情，是因为人与人之间的情绪会相互传染，情绪会影响人们的观念和行动，故①③说法正确，符合题意； ②：观点虽然正确，但与题文无关，故②不符合题意； ④：“必定”观点绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 25．2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（   ） A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 【答案】D 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：材料中，电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮，电影中的情节也影响到了小燕的情绪，甚至走出影院都久久回不过神。这说明了情绪受周围舆论的影响，故D正确； ABC：虽然都是影响情绪的因素，但在材料中没有体现出来，故ABC与题意不符； 故本题选D。 26．家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。图片中的生活场景有利于我们（   ） ①培养劳动习惯②传递美好情感 ③参与公共事务④共建和谐家庭 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查创造美好情感、增加积极情感体验的要求、构建和谐家庭的重要性和方法、建设美好家庭的重要性和方法。 ①②④：分析题文，与家人一起做家务，有利于培养劳动习惯，让我们养成热爱劳动的品质；在共同劳动的过程中，能够传递美好情感，增进家人之间的感情；而且有助于家庭成员之间相互协作，共建和谐家庭；故①②④符合题意； ③：参与公共事务通常指参与社会公共管理、公共服务等方面的活动，与和家人一起做家务无关；故③不符合题意； 故本题选B。 27．观察下边漫画，下列认识正确的是（   ） A．暴饮暴食可以避免焦虑 B．只能依靠他人帮助缓解焦虑 C．不顾场合宣泄自己的情绪 D．通过积极的自我暗示来缓解焦虑 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法的知识。 A：我们要合理饮食，而不能暴饮暴食，故A说法错误； B：“只能”说法太绝对，我们可以依靠他人帮助缓解焦虑，故B说法错误； C：宣泄自己的情绪要注意场合，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文漫画描述可知，我们可以通过积极的自我暗示来缓解焦虑，故D说法正确； 故本题选D。 28．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（   ） A．负面情感体验都是不美好的 B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C．体验负面情感对我们的成长没有意义 D．体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 【答案】D 【详解】本题考查对负面情感的认识。 AB：说法太过绝对，学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，使生命更加饱满丰盈，故AB说法错误； C：负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有重要的意义，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文内容可知，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈，故D说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷 三、非选择题：本大题共2小题，共52分。 29．（18分）某校七年级（1）班正在开展“以青春之我，创造青春之中国”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 青春有格感受美好 材料一  2024年11月12日上午，中央文明办发布2024年第三季度“中国好人榜”。青岛真情巴士集团有限公司驾驶员于义睦荣登“中国好人榜”，获评“助人为乐好人”。他甘为流动之“家”“守望者”，25年融入十米车厢内外，“痴心”关爱成为公益达人；他愿做“好人共生”引领者，带动志愿服务15万余人次，“醉心”公益集聚善善与共；他志当公益“火种”播撒者，从一座城到20座城一路前行，“倾心”宣讲凝聚志愿力量。 材料二  2024年国庆节，在黄河三角洲国家级自然保护区，推出了各种特色地域文化活动，吸引了大批游客。游客们在河海交界处感受大自然的神奇，在黄河口知青小镇感受军垦、农垦、知青等红色基因文化，让游客充分体验了爱党爱国爱大自然的美好情感。 结合以上两则材料，请完成以下任务： (1)结合材料一谈谈我们怎样才能达到“止于至善”精神境界？（6分） (2)结合材料二请你谈一下游客们情感体验的认识？（6分） 关注家乡青春飞扬 2024年家乡盛事连连，喜事不断。我省在人工智能、智慧工厂、高端芯片等领域布局实施了多项重大科技攻关任务，突破了一批关键核心技术难题。通过稳定技工院校招生规模、开展职业技能培训等措施，新增了高技能人才15万人，进一步提升了山东省的人才储备和竞争力。通过推进城乡公益性岗位扩容提质、加强乡村医疗卫生体系建设等措施，有力促进了农民增收致富，提升了农村医疗卫生服务水平。 (3)家乡的发展成就带给我们美好情感。我们应该如何传递这些情感正能量？（4分） (4)为了弘扬爱国主义，培养家国情怀，激发青少年热爱家乡的豪情，七年级（1）班组织开展爱家乡教育主题活动，请你设计几种活动形式。（至少两种，2分） 【答案】(1)①每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③"止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（6分） (2)①美好情感促进我们的精神发展。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。③学会承受一些负面的情感感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（6分） (3)①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界因为我们的积极情感而多一份美好。（4分） (4)主题班会、演讲比赛、黑板报、手抄报等。（2分） 【分析】考点考查：止于至善的要求、感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用止于至善的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他甘为流动之“家”“守望者”，25年融入十米车厢内外，“痴心”关爱成为公益达人→可联系每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德作答。 关键词②：他愿做“好人共生”引领者，带动志愿服务15万余人次→可联系在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用感受美好情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：游客们在河海交界处感受大自然的神奇，在黄河口知青小镇感受红色基因文化，让游客充分体验了爱党爱国爱大自然的美好情感→可联系美好情感促进我们的精神发展；我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查我们应该如何传递这些情感正能量，可结合教材知识作答。 （4）本题考查设计几种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 30．（18分）为了帮助同学正确认识青春期的变化，掌握与异性交往的科学方法，科学调控好情绪，在学习和生活中传递情感正能量，某校七年级（1）班开展了一次以“把握青春节拍，做情绪情感的主人”为主题的探究活动，请你参与其中。 【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小越个子越来越高，性格又开朗，同学们都很喜欢与他交朋友；而小明几乎没有长高，被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷，缺乏自信。 (1)请你结合所学知识，帮助小明找回快乐，重塑自信。（6分） 【学会异性交往】小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中，他认识了女同学小丽，他们相互配合，相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议，说他们“早恋”，为此他们都感到困惑、烦恼。 (2)请你运用所学知识对他们进行开导，帮助他们消除困惑和烦恼。（6分） 【传递美好情感】小朱平时刻苦学习，热心公益，积极向上。他很想知道如何让自己的生命更有力量，为世界的美好出一份力。 (3)请你为他出谋划策，解除他心中的疑惑。（6分） 【答案】(1)①我们要正视身体的变化，尊重自己。②青春的我们在追求形体、仪表等外在美。③也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。（6分） (2)①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（6分） (3)①主动影响环境（或用自己的热情和行动来影响环境）。②积极与人交往。 ③在生活中不断创造美好的情感体验等。（6分） 【分析】考点考查：正确看待与异性相处、传递情感正能量、正确对待青春期身体的变化。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期身体的变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明几乎没有长高，被小越戏称为“小不点”→可联系正确对待青春期身体的变化作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确看待与异性相处的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议，说他们“早恋”，为此他们都感到困惑、烦恼→可联系正确看待与异性相处作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查传递情感正能量，可结合教材知识作答。 31．（16分）在七年级（1）班道德与法治课堂上，老师带领同学们进行了以下的探究学习，请你一起参与学习活动，并回答相关问题。 【正确认识】 小强是个品学兼优、乐于助人的学生，课余时间找他解答问题的同学有很多。小华就是其中的一个。后来有的同学说小强“特别关照”小华，他们两个人在谈恋爱。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往。 (1)小强为了避免不必要的麻烦，不再与女同学交往，他的这种做法可取吗?（2分） (2)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该怎么做?（4分） 【正确解惑】 小华的某篇日记里写到：下了好几天的雨，今天天气好转，终于见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容，教室里的气氛也活跃了起来。可是小杰竞选班长失败了，他一整天情绪都不高。 (3)根据日记里的内容，我们可以看出情绪受什么影响?（4分） 【正确调节】 (4)两幅漫画对应的调节情绪的方法分别是什么?（4分） 【正确对待】 小凯代表班级参加学校举行的中国传统文化经典诵读比赛活动，由于准备不充分与冠军失之交臂，他感到很失落。老师安慰说：“体验并转化挫败感是成功的关键。别气馁，要学会成长！” (5)运用所学，谈谈你是怎样理解老师安慰小凯的这番话的。（一点即可，2分） 【答案】(1)不可取。（2分） (2)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。我们要正确对待男女同学之间的情感问题，慎重对待，理智处理。（4分） (3)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（4分） (4)放松训练；转移注意。（4分） (5)将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（2分） 【分析】考点考查：男女生交往问题、异性情感问题、影响情绪的因素、调控情绪的方法、正确面对负面情感 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用男女生交往问题的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强为了避免不必要的麻烦，不再与女同学交往→不可取； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查对待异性情感问题的做法，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今天天气好转，终于见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容→自然环境； 关键词②：小杰竞选班长失败了，他一整天情绪都不高→对某件事情的预期； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的方法的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：腹式呼吸锻炼→放松训练； 关键词②：朗读英语、观看喜剧→转移注意。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确面对负面情感的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：体验并转化挫败感是成功的关键→将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$